幼兒園學(xué)生夏令營(yíng)方案

幼兒園學(xué)生夏令營(yíng)方案暑假即將來(lái)臨。為豐富學(xué)校學(xué)生的暑期生活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的假期，在漫長(zhǎng)的假期里可以讓孩子參加暑假夏令營(yíng)活動(dòng)來(lái)幫助孩子成長(zhǎng)。幼兒園夏令營(yíng)方案1主辦單位：國(guó)學(xué)館承辦單位：協(xié)辦(贊助)單位：主題：走進(jìn)孔子故里，探尋博大精深的儒家文化。一、營(yíng)員要求：1、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。2、身體健康、品德端正。3、遵守紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，遵守國(guó)家法律。4、友愛(ài)營(yíng)員，健康交往，善于合作，樂(lè)于助人5、年齡：9歲——18歲在校生二、儒家文化主題修學(xué)活動(dòng)目的：中華傳統(tǒng)文化——儒學(xué)是中華民族精神的家園，兩千年的深厚集淀，使得儒學(xué)對(duì)于海內(nèi)外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。儒學(xué)教育之目的在于重拾并整合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使其得以系統(tǒng)地被傳承和發(fā)揚(yáng)，讓更多的年輕人較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)儒學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，在成長(zhǎng)時(shí)期就接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響，打下傳統(tǒng)文化的烙印，使其走入社會(huì)后能根據(jù)各自不同的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、性格及社會(huì)機(jī)遇，更好地謀求獨(dú)立發(fā)展，形成巨大的文化原創(chuàng)力。1、我們旨在通過(guò)儒學(xué)教育與旅游結(jié)合，整合文化資源，把傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代社會(huì)主義德育教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。2、通過(guò)儒學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)讓更多的青少年了解儒學(xué)、認(rèn)識(shí)儒學(xué)，并通過(guò)旅行認(rèn)識(shí)儒家文化傳承與發(fā)展的脈絡(luò)。3、倡導(dǎo)社會(huì)重視傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)民族自尊心、自豪感，培養(yǎng)孩子自立、自信、自強(qiáng)的精神;樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。4、營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)重視支持未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。5、傳地承傳統(tǒng)文化、宏揚(yáng)儒學(xué)精神。6、塑造一批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的守護(hù)者。三、活動(dòng)背景：儒學(xué)是民族的精華，是我們民族千百年發(fā)展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對(duì)的獨(dú)立性。中國(guó)的傳統(tǒng)文化面臨著前所未有的生存和發(fā)展危機(jī)，國(guó)學(xué)作為一個(gè)獨(dú)立的民族文化體系，已經(jīng)支離破碎，但卻任然滋養(yǎng)著十幾億炎黃子孫，足見(jiàn)其深厚的文化生命力和發(fā)展?jié)摿?。我們需要有自己的傳統(tǒng)文化資源來(lái)繼續(xù)滋養(yǎng)我們的子孫后代，所以我們就需要全社會(huì)對(duì)國(guó)學(xué)教育的關(guān)注，更需要國(guó)學(xué)教育夏令營(yíng)這樣的文化活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。我們知道，中國(guó)的佛、道、儒三家，為中華文化的三大支柱，而佛教、道教直到如今，都有一批教徒——用生命實(shí)踐其文化精神的人，只有曾經(jīng)為三教之首的儒家文化，卻在新文化運(yùn)動(dòng)和文化革命中，作為舊的價(jià)值觀念被揚(yáng)棄，至今沒(méi)有儒教傳承基地和傳承者，這是一場(chǎng)文化危機(jī)?！胞湲?dāng)勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來(lái)文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價(jià)值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對(duì)文化、對(duì)民族的責(zé)任感，沒(méi)有了文化自豪感，我們的社會(huì)還能前進(jìn)嗎?明天我們的民族性將在哪里尋找?恐怕只能在博物館里面尋找了!作為中華民族子孫，有責(zé)任和義務(wù)，去傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國(guó)傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進(jìn)行碰撞，有機(jī)結(jié)合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。儒學(xué)教育，是在保持一種頗具民族特色的教育形式，這種教育形式的特點(diǎn)在于教學(xué)相對(duì)自由，透過(guò)施教人的言行，直接影響學(xué)人，能直接傳承文化精神，有著現(xiàn)代學(xué)校教育所不具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。我們的宗旨不是去恢復(fù)傳統(tǒng)儒教書(shū)院，而是將儒學(xué)資源整合起來(lái)，讓學(xué)生理解、認(rèn)識(shí)、融會(huì)貫通。上儒學(xué)課程是為了塑造一批實(shí)踐傳統(tǒng)精神、價(jià)值觀念的年輕人，他們是傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)精神的傳承者、守護(hù)者、創(chuàng)新者;我們必須培養(yǎng)具備傳統(tǒng)精神的時(shí)代新人，而非迂腐守舊的無(wú)用之徒。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)是一個(gè)家庭的利益所在，千萬(wàn)個(gè)未成年人的健康成長(zhǎng)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的希望所在。當(dāng)今國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德教育，儒學(xué)教育活動(dòng)提供著給人的生命打上民族烙印的教養(yǎng)，每時(shí)每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以，我們特組織此次活動(dòng)，以此來(lái)推動(dòng)傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展。四、活動(dòng)內(nèi)容：1、采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式結(jié)合文化旅游資源進(jìn)行室內(nèi)室外講解，寓教于樂(lè)。2、請(qǐng)大學(xué)教授講授整體把握孔儒文化、孔子的教育思想、孔儒思想內(nèi)涵、建立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀和美好的理想、為美好未來(lái)做準(zhǔn)備等五方面講課內(nèi)容。3、參觀儒家文化代表性景點(diǎn)：孔府、孔廟、孔林、孟府、孟廟、顏廟、石門(mén)山等景點(diǎn)，了解儒家文化傳承發(fā)展的基本脈絡(luò)。4、組織觀看大型古樂(lè)舞表演——《孔子》。七、活動(dòng)贈(zèng)送：1、統(tǒng)一贈(zèng)送次此夏令營(yíng)專(zhuān)用T恤、帽子兩套(學(xué)習(xí)或活動(dòng)時(shí)用)。2、此夏令營(yíng)結(jié)束后贈(zèng)送特產(chǎn)—木雕如意。3、大成殿合影。4、參營(yíng)紀(jì)念手冊(cè)。八、活動(dòng)收獲：活動(dòng)結(jié)束后，可以要求學(xué)員把這一次的收獲、體驗(yàn)、心得、感受整理成自己的作品，并作為一個(gè)留念，可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評(píng)比活動(dòng)，贊助單位提供獎(jiǎng)品。九、行程安排第一天：全天報(bào)到，地點(diǎn)在賓館，下午6：30分舉辦歡迎晚宴，屆時(shí)有次此夏令營(yíng)主辦、承辦、協(xié)辦三方代表出席、發(fā)言。第二天：早餐后，全體營(yíng)員在孔廟集合。早8點(diǎn)萬(wàn)仞宮墻前舉辦夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式屆時(shí)有次此夏令營(yíng)主辦、承辦、協(xié)辦三方代表出席、發(fā)言。早9點(diǎn)30分孔廟門(mén)前舉辦“入泮儀式”隨后參觀孔廟部分景點(diǎn)。早10點(diǎn)10分在孔廟大成殿舉辦“儒家文化主題修學(xué)開(kāi)學(xué)儀式”、學(xué)員代表依次向孔子敬獻(xiàn)鮮花，后參觀孔廟。中午12點(diǎn)在指定餐廳用餐。下午1點(diǎn)半：參觀孔子后裔居住的地方————-孔府。下午4點(diǎn)在賓館會(huì)議室舉辦《孔子生平講座》，講師為師范大學(xué)教授。下午6點(diǎn)30分用晚餐。第三天：早7：30分用早餐，8：30集合登車(chē)赴大學(xué)科技樓多媒體教室聽(tīng)大學(xué)教師講課具體如下：演講主題：影響世界的最偉大人物之一演講主要內(nèi)容：1、一個(gè)特殊的時(shí)代。2、自強(qiáng)與奮斗的一生3、彌高彌堅(jiān)，澤被后世演講意義：整體把握孔儒文化12點(diǎn)用中餐，13：20分集合登車(chē)結(jié)合上午講課內(nèi)容，參觀世界性孔儒文化研究基地—孔子研究院，具體如活動(dòng)主題：認(rèn)識(shí)儒學(xué)研究基地活動(dòng)地點(diǎn)及其范圍：孔子研究院及論語(yǔ)碑苑活動(dòng)歷時(shí)：3.5—4.5小時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：1、通過(guò)學(xué)習(xí)孔子的生平，深入了解孔子家世，孔氏后裔發(fā)展史，及其各種展覽同學(xué)門(mén)可以在講解員的引導(dǎo)下，參與有關(guān)孔子生平事跡等討論。2、學(xué)習(xí)了解論語(yǔ)內(nèi)涵，觀沙孟海、張仃、沈鵬、謝云、王學(xué)仲、錢(qián)君匋、龔?fù)?、賴少其，李鐸、康殷、陳立夫、韓國(guó)金庸里、日本表立云、法國(guó)熊秉明等海內(nèi)外512位漢字書(shū)法家的力作，按照指導(dǎo)員的提議，做一些互動(dòng)性活動(dòng)?；顒?dòng)意義：使同學(xué)們深入的了解孔子了解博大精深的儒家文化第四天：早7：30分用早餐，8：30集合登車(chē)赴師范大學(xué)科技樓多媒體教室聽(tīng)?zhēng)煼洞髮W(xué)教師講課具體如下：演講主題：一個(gè)偉大的教育家演講主要內(nèi)容：1、有教無(wú)類(lèi)2、全面發(fā)展3、因材施教演講意義：整體把握孔子的教育思想12點(diǎn)用中餐，13：20分集合登車(chē)結(jié)合上午講課內(nèi)容，參觀宣揚(yáng)古代全科孔子六藝的孔子六藝城，以及魯風(fēng)民俗的—孔子故里園具體如下：活動(dòng)主題：走進(jìn)孔子六藝，探訪魯俗風(fēng)情。活動(dòng)地點(diǎn)及其范圍：孔子六藝術(shù)城、孔子故里園活動(dòng)歷時(shí)：3.5—4.5小時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：觀以展示孔子六藝為主題的孔子六藝城，學(xué)習(xí)和觀摩孔子六藝，即：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。觀以其獨(dú)具東方特色的建筑風(fēng)格生動(dòng)再現(xiàn)了魯國(guó)民居和文化的孔子故里園，讓人跨越二千五百年，領(lǐng)略中國(guó)古代文化的博大精深。景點(diǎn)更是以大量的史實(shí)資料，描繪了一幅孔子文化的壯麗畫(huà)卷。景點(diǎn)分為忠良閣、孝悌居、仁德廳、義行軒、智慧庫(kù)、勇毅樓、禮儀廳、廉潔坊、民俗街、演武場(chǎng)、農(nóng)家院、孔府戶人，以及九曲橋、荷花池、圣祖廟、崇圣殿、觀川亭、孔子勝跡石雕等景區(qū)，更具有幾十個(gè)參與性項(xiàng)目，動(dòng)靜結(jié)合，內(nèi)容豐富，哲理深刻。行走其中，追思先哲，參與中體驗(yàn)民俗，娛樂(lè)中回味歷史?；顒?dòng)意義：以生動(dòng)形象的藝術(shù)表現(xiàn)形式將孔子的六藝知識(shí)及先秦時(shí)代風(fēng)貌、古典樂(lè)舞加以再現(xiàn)。以孔子的“忠、孝、仁、義、禮、智、勇、廉”八德思想為主題，配以獨(dú)具特色的古魯民居風(fēng)貌使同學(xué)們更加深入的了解孔子儒家文化的意義。第五天：參觀孔林，舉辦祭孔儀式，以及畢業(yè)典禮，頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)，儒家文化主題修學(xué)夏令營(yíng)畢營(yíng)儀式，中餐后送團(tuán)十、接待標(biāo)準(zhǔn)：1、門(mén)票：在行程中所列的所有景點(diǎn)大門(mén)票。2、交通：接站、送站、行程中部分防古馬車(chē)等所有交通費(fèi)用。3、膳食：自助、桌餐形式以及菜品、水果每天變樣。4、住宿：經(jīng)濟(jì)四—六人間，獨(dú)立衛(wèi)生間、浴室。5、師資：師范大學(xué)數(shù)名教師、教授。6、導(dǎo)游：或十佳導(dǎo)游。7、輔導(dǎo)員：在校優(yōu)秀大學(xué)生及相關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)人員。幼兒園夏令營(yíng)方案2一、指導(dǎo)思想為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”為主題的二年級(jí)部分學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富、盡量讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強(qiáng)體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強(qiáng)自立、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷提高獨(dú)立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、參加對(duì)象和名額二年級(jí)學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級(jí)六個(gè)班66名參加“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”夏令營(yíng)活動(dòng)。三、營(yíng)員條件1、對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生參加。2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長(zhǎng)支持。五、收費(fèi)：僅收伙食費(fèi)300元，教師輔導(dǎo)費(fèi)全部由學(xué)校負(fù)擔(dān)。六、活動(dòng)組織原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。七、活動(dòng)內(nèi)容暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書(shū)法、英語(yǔ)口語(yǔ)、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動(dòng)。八、活動(dòng)組織要求1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)暑期學(xué)生活動(dòng)的研究、設(shè)計(jì)和管2、突出主題，講求實(shí)效。圍繞“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和吸引力。3、嚴(yán)密組織，確保安全。學(xué)校把活動(dòng)安全問(wèn)題放在首位，制定詳細(xì)、周密、安全的保障措施，嚴(yán)密組織，明確責(zé)任，確保萬(wàn)無(wú)一失。幼兒園夏令營(yíng)方案3一、活動(dòng)目的：1、增進(jìn)學(xué)生間的了解及友誼。2、增進(jìn)學(xué)生閱讀興趣。3、提高學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的能力。二、活動(dòng)內(nèi)容：2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。3、贈(zèng)書(shū)留言。三、活動(dòng)形式：小組探究所有閱讀小組隊(duì)員分四組，分別是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物產(chǎn)，每組5——6人，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書(shū)籍中搜集相關(guān)圖片和資料，再通過(guò)實(shí)地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準(zhǔn)備三分鐘匯報(bào)展示。四、活動(dòng)流程：7月22日——7月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書(shū)籍中搜集相關(guān)圖片和資料。7月26日：各組選出小組長(zhǎng)，做好人員分工，小組內(nèi)交流各自獲取的資訊。7月27日：8：00——9：00車(chē)廂閱讀。9：00——10：30游覽宏村，尋找徽文化。10：30——11：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊(duì)員圍繞本組主題制作一頁(yè)圖文并茂的繪本內(nèi)容，然后裝訂成冊(cè)，要有封面與封底。11：00——11：30各小組隊(duì)員在組內(nèi)匯報(bào)展示，主題是“我最喜歡的徽”，選出一位代表準(zhǔn)備全組展示。11：30——12：00四個(gè)主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書(shū)上寫(xiě)一句自己活動(dòng)的感受，贈(zèng)送給自己的小伙伴。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：A4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀4把，大開(kāi)本繪本若干，徽文化資訊。2、學(xué)生準(zhǔn)備：圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。準(zhǔn)備一個(gè)拿手的節(jié)目：講故事、講笑話、唱歌等都可。幼兒園夏令營(yíng)方案4三、活動(dòng)安排：(一)研究所介紹，各學(xué)科/團(tuán)隊(duì)研究進(jìn)展，導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)，師兄師姐交流會(huì)。(二)知名科學(xué)家講座報(bào)告(院士、杰青、優(yōu)青、和入選者等)。(三)參觀和體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室和野外實(shí)驗(yàn)站(分專(zhuān)業(yè))。(四)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研實(shí)踐。(五)推薦免試研究生復(fù)試。四、申請(qǐng)條件(一)農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、地理信息科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與區(qū)域發(fā)展及相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)三年級(jí)本科生，同等條件下教育部重點(diǎn)建設(shè)高校學(xué)生優(yōu)先。(二)對(duì)研究所相關(guān)專(zhuān)業(yè)研究有濃厚興趣，有志于從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究事業(yè)，有較好的科研潛質(zhì)。(三)本科期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，“985”、“211”院校學(xué)生綜合成績(jī)排名年級(jí)前40%，普通院校學(xué)生綜合成績(jī)?cè)谀昙?jí)前20%，無(wú)補(bǔ)考記錄，未受過(guò)任何紀(jì)律處分，能正常獲得本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。(四)具有較強(qiáng)的英語(yǔ)能力，通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，同等條件下通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試學(xué)生優(yōu)先。五、申請(qǐng)材料(一)《20年暑期夏令營(yíng)申請(qǐng)表》一份(附件下載)。(二)學(xué)生證、身份證復(fù)印件。(三)英語(yǔ)四、六級(jí)成績(jī)單等外語(yǔ)水平相關(guān)證明復(fù)印件。(四)本科階段成績(jī)單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學(xué)校成績(jī)管理專(zhuān)用公章。(五)其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎(jiǎng)證書(shū)等復(fù)印件。申請(qǐng)人須在7月6日下午5點(diǎn)前將所有申請(qǐng)材料電子版(合并成一個(gè)PDF文件)發(fā)送至郵箱，郵件標(biāo)題和材料電子名稱請(qǐng)按照“姓名+本科院校+專(zhuān)業(yè)”格式。申請(qǐng)材料紙質(zhì)版請(qǐng)?jiān)趫?bào)到時(shí)一并提交。(三)