二年級道德與法治下冊 （學做“快樂鳥”）教學課件

第一單元讓我試試看學做“快樂鳥”

激情導入，分享快樂快樂鳥我們的新朋友“快樂鳥”給大家?guī)砹撕枚嘈⌒δ?，它要把這些小笑臉送給最快樂的人，你們希望得到它們嗎？請同學們回憶自己生活中經(jīng)歷了哪些快樂的事，并說出來給大家聽。分組開始游戲，獲勝者獎勵一個小笑臉。深入挖掘，消除煩惱科普小知識科學家做過一個實驗：將人在不同情緒狀態(tài)下呼出的氣體收集后冷卻成水，發(fā)現(xiàn)在心平氣和的狀態(tài)下呼出的氣體冷卻成水后，水是澄清透明的；在悲傷狀態(tài)下呼出的氣體冷卻成水后，水中有白色沉淀；在憤怒、生氣狀態(tài)下呼出的氣體冷卻成水后，將其注射到大白鼠身上，幾分鐘后大白鼠死亡。同學們，你們看完后有何感受？我的煩惱（1）爸爸媽媽總是不理解我的做法。（2）考試沒考好，不敢跟家長說。（3）作業(yè)沒做完，怕被老師批評。（4）因為一點小事跟好朋友吵架。我們怎樣做才能消除這些煩惱呢？不一樣的快樂你們能夠分清快樂和不快樂嗎？哪個快樂沒道理？哪個不快樂要挺住？小結(jié)看來，大家都能分清楚快樂與不快樂，知道哪個快樂沒道理，哪個不快樂要挺住。做個“快樂鳥”萱萱的煩惱：我生病了，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個人在家，好煩悶??！你們幫萱萱想想辦法，怎樣消除這個煩惱呢？跟同學們分享消除煩惱的好方法，制作快樂卡。誰來說一說你煩惱的時候會怎么做？我煩惱的時候，會聽優(yōu)美的樂曲，很快就不煩了。我煩惱的時候，會找好朋友玩。我煩惱的時候，會和爸爸媽媽談心。課堂小結(jié)

當我們煩惱的時候會變得非常低落，這是非常正常的。只要我們學會調(diào)節(jié)自己的情緒，想方設法地將不愉快丟掉，就能變煩惱為快樂。學做“快樂鳥”

CONTENT目錄1.我很快樂2.也有不開心的事3.快樂門診部4.讓快樂更多1.我很快樂傳遞快樂

游戲帶給我們快樂，讀書帶給我們快樂，挑戰(zhàn)帶給我們快樂，生活處處有快樂。把生活中快樂的事情寫下來，傳遞給大家。我進步，我快樂寫字進步我快樂學習進步我快樂12分享成果我快樂分享喜悅我快樂分享事物我快樂我把拼圖拼好啦我把書本整理好啦我分享，我快樂昨天回家看動畫片啦今天看到小鳥歡快的在樹上叫媽媽今天給我買了漂亮的文具盒我有一支紅色的水彩筆我創(chuàng)造，我快樂做個環(huán)保花瓶送給媽媽折一只千紙鶴送給老師畫一只可愛的小動物送給同學2.也有不開心的事不開心的事鉛筆摔壞了同學不跟我玩被冤枉了動手做一做用一張彩色的紙把不開心的事情寫下來，裝進漂流瓶中。和同學相互交換漂流瓶。打開收到的漂流瓶，看看同學為哪些事不開心。3.快樂門診部快樂門診這里是快樂門診部，快樂不快樂看清楚；那個快樂沒有道理？那個不快樂要挺住？小新同學說：“打針很疼，有時候忍不住掉淚，但每次都能挺住?！彼鎴詮?！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。大家怎么說小蘭同學說：“我假期學會了騎自行車，非常高興！”他真棒！但要提醒他不能騎車上馬路。大家怎么說小明同學說：“我拿了爸爸的10塊錢去玩了一會游戲，他居然沒發(fā)現(xiàn)。哈哈，真高興！”？大家怎么說診斷結(jié)果小新同學打針不快樂，但是他挺住了，我們要向他學習小明同學拿錢去玩游戲快樂，但是這么做是不對的，要讓他改正4.讓快樂更多讓快樂更多把不開心的事情說給好朋友聽。我做深呼吸，把煩心的事吐出去！讓快樂更多畫畫也可以趕走不快樂不開心的時候我會去踢球讓快樂更多我不開