2023小班配班上學(xué)期個人工作計劃

2024小班配班上學(xué)期個人工作計劃小班配班上學(xué)期個人工作方案篇1

作為一名幼兒老師及班主任。我深知幼兒的訓(xùn)練是根的訓(xùn)練，在本學(xué)期嚴格遵守訓(xùn)練法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)完成園里支配的各項工作，樂觀參與園里各項活動。

一、訓(xùn)練教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必需仔細備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應(yīng)充分的操作材料，留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。擅長總結(jié)閱歷，仔細撰寫訓(xùn)練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。了解幼兒原有學(xué)問技能質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要樂觀參與公開課，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍。不斷拓寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，仔細領(lǐng)悟新《綱要》精神。更好的培育幼兒全面進展力量。

二、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有肯定進展。

加強晨檢工作，照實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)覺、早報告、早消毒。常常開展戶外體育活動，增加幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特別的關(guān)愛，觀看孩子身體的微小變化，做到早發(fā)覺、早治療。

三、平安工作

1、教給幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安，并且做好平安訓(xùn)練工作并做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。

四、家長工作。

1、在學(xué)期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學(xué)期的方案、大型活動的支配，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期進行兩次“主題匯報會”邀請家長參與，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前進行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參與表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)方案、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊。同時仔細收集家長反饋意見，虛心接受合理建議。

3、利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系，交換狀況，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供應(yīng)幼兒生活、訓(xùn)練常識給指導(dǎo)，定期了解家庭訓(xùn)練的狀況。共同溝通育兒閱歷。

4、如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并準時進行記錄，做到查有實據(jù)。

總之，我深深的體會到幼兒訓(xùn)練的重要性。以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，總結(jié)他人及自己的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)他人的特長，更好的運用到自己的訓(xùn)練教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱忱，全新的姿勢投入到自己的訓(xùn)練事業(yè)中。

小班配班上學(xué)期個人工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

新《綱要》是指導(dǎo)老師將《規(guī)程》的訓(xùn)練思想和觀念轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為的指導(dǎo)性文件。本學(xué)期，我們將連續(xù)努力，深化理解《綱要》的精神，并落實于平常的各項活動中。以園務(wù)方案和保教方案為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實際進展狀況，更新訓(xùn)練觀念、提高訓(xùn)練技能，促進我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的進展。

二、班級狀況分析

新的一年開頭了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理力量及常規(guī)方面都比較好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進步。特殊在語言敘述上，膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了，但在語言的連貫性敘述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜愛音樂活動，表現(xiàn)出開心的心情。

在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究力量和操作力量有了明顯的增加。此外，孩子們在運動中，參加活動的樂觀性提高了。現(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

三、工作重點及措施

（一）保教工作方面：

1、連續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進餐、午睡質(zhì)量，做好生活護理工作。

2、告知孩子們夏天來了，早晨的時間非常珍貴，因此要按時來園加強晨間熬煉。特殊是個別早上來園較晚的幼兒。

3、連續(xù)培育孩子生活自理力量，學(xué)會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的獨立性和自覺性。

4、戶外活動前的預(yù)備工作，教給幼兒一些自我愛護的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松開心的氣氛中增加體質(zhì)。

5、根據(jù)綱要的要求及本班實際狀況開展五大領(lǐng)域的主題訓(xùn)練活動，并與家長樂觀協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。

6、找出孩子的共性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7、結(jié)合主題訓(xùn)練為幼兒創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的嬉戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練功能。

8、教學(xué)上，力求做到充分的預(yù)備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時做好閱歷總結(jié)，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

（二）衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。

2、留意觀看、了解幼兒的身體狀況，對個別生病的幼兒進行全天觀看并記錄，適當讓他們多休息，留意飲水。

3、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。

4、對幼兒進行平安防范訓(xùn)練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，提幼兒自我愛護意識和力量。

5、每天按家長要求督促孩子按時吃藥。

（三）日常行為規(guī)范方面：

中班是對幼兒進行養(yǎng)成訓(xùn)練的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我盼望能通過各種訓(xùn)練活動及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小伴侶打鬧的文明幼兒，并對那些自理力量相對較弱的幼兒賜予關(guān)心。

通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、關(guān)心老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。

（四）平安工作方面：

平安工作壓倒一切，平安工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)钠桨灿?xùn)練，增加其自我愛護意識和力量，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線；常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔心全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在第一位；仔細觀看幼兒的活動狀況，避開擔心全大事，樹立平安意識；利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插平安訓(xùn)練、加強幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。

提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒留意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

（五）教學(xué)目標（五大領(lǐng)域）：

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、心情穩(wěn)定、開心，感受到幼兒園生活的歡樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理力量。

3、學(xué)習(xí)按挨次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危急物品和危急嬉戲，在活動中會愛護自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危急時，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、開心地參與戶外嬉戲活動和體育熬煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。

2、留意傾聽別人的講話，比較精確?????地理解別人講話的意思和回答問題。

3、初步嘗試描述簡潔的事物或過程，能大膽地在集風光前表達自己的意愿，說話較完整。

4、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容。

5、喜愛學(xué)說一般話，逐步發(fā)準翹舌音等。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1、歡樂、主動地參加幼兒園的各項活動，逐步增加自信念。

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣。

3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語。

4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)章，知道和遵守一些簡潔的社會規(guī)章。知道明顯的對與錯，愿意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改。

5、有初步的任務(wù)意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和關(guān)心下，嘗試自己解決。

6、敬重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感謝他人對自己的愛。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂于發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并與他人共同共享發(fā)覺的歡樂。

2、奇怪???、好問，能樂觀參與探究、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和溝通自己的發(fā)覺。

4、對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有愛好。

5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜愛參與觀看、操作、試驗，初步學(xué)習(xí)做觀看記錄。

6、喜愛關(guān)注四周自然環(huán)境，愿意參與一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒樂觀參與藝術(shù)活動，感受并寵愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜愛的方式進行藝術(shù)制造。培育藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。

音樂：

1、能從四周環(huán)境、生活中發(fā)覺美妙事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生愛好。

2、喜愛參與藝術(shù)活動，樂于用自己喜愛的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、學(xué)會一些基本動作和仿照動作、學(xué)習(xí)使用一些簡潔的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進行簡潔的歌詞仿編，區(qū)分把握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

美術(shù)：

1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。

2、自主地使用一些簡潔的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡潔的物體形象，嘗試依據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡潔的玩具。

（五）家園工作方面：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量。在本期，我們?nèi)耘f要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒學(xué)問的宣揚工作、做好溝通工作（要多了解幼兒在家狀況）、當幼兒在幼兒園消失任何狀況后，做到準時的處理并與家長聯(lián)系，做好家長開放日活動。

1、發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，具體公開展現(xiàn)我班的訓(xùn)練方案，活動支配以及部分內(nèi)容，需要您協(xié)作的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動。

2、對部分是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭傳達，還會依據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免消失傳話不清或口誤狀況。

3、在“家園信息欄”中，常常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商訓(xùn)練孩子的方法與途徑。

4、利用家長來接孩子的時間，向家長也許的說說孩子的在園狀況，在日常工作中的進步與不足，準時與家長交換意見，共同想方法關(guān)心幼兒訂正不好的習(xí)慣。召開班級家長會，與家長溝通信息?！傲弧逼陂g做好親子活動宣揚，引導(dǎo)家長樂觀參與親子活動。

5、指導(dǎo)家長閱讀一些早期訓(xùn)練的雜志，更新家長的訓(xùn)練觀念。

小班配班上學(xué)期個人工作方案篇3

新的學(xué)期工作開頭了，為了使孩子們健康、歡樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項訓(xùn)練教學(xué)工作，結(jié)合本班實際狀況，特制訂如下工作方案：

一、思想政治方面遵紀守法

樂觀響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以喜愛本職工作為動身點，仔細努力的工作。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面在訓(xùn)練教學(xué)中

不光有日常的學(xué)問傳授，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)訓(xùn)練，因此我將用愛心和急躁，對待每個幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時，吸取別人的閱歷與特長，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問，有效有方案的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面進展，在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、好玩、直觀的嬉戲、教具來進展幼兒的思維力、想象力及動手操作力量等。

三、平安訓(xùn)練方面提高幼兒的生活自理力量

教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中留意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動。培育幼兒的平安意識，增加幼兒的自我愛護力量。留意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的訓(xùn)練理念。

四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁

我將樂觀和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的訓(xùn)練方法，使家園結(jié)成訓(xùn)練伙伴，充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛能。讓每位幼兒都高興奮興來園，安平安全回家，使每位家長都能放心將孩子交到配班老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園狀況，使其樂觀協(xié)作老師的訓(xùn)練教學(xué)工作。

總之，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱忱孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂培育孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿足。

小班配班上學(xué)期個人工作方案篇4

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境。

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當處理，將擔心全因素降低到最低限度。

2、教學(xué)環(huán)境。

因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的樂觀性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。

二、訓(xùn)練觀念的創(chuàng)新

新時代的老師更要學(xué)會創(chuàng)新，老師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)覺問題，解決問題。不斷愛惜和培育同學(xué)的奇怪???心、求知欲，愛護同學(xué)的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應(yīng)更寬闊的自主探究空間。

1、品德訓(xùn)練方面。

協(xié)作教養(yǎng)員連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。加強對嬉戲的指導(dǎo)，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面。

多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟悉。樂觀開展共享閱讀課題討論活動，以促進幼兒全面的進展。為幼小連接做好過渡，連續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進孩子身心和諧進展，為幼兒進入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng)

1、仔細對待工作中的每一件事，盡自己的力量完成到，這才是老師責任心的體現(xiàn)。敬重孩子、走進孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀看、記錄技能。

2、主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué)，準時記錄訓(xùn)練教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。仔細做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

四、樂觀做好家長工作

家長是我們訓(xùn)練事業(yè)的合作人，是訓(xùn)練責任的分擔者，是一份珍貴的訓(xùn)練資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的相信和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。，同時仔細收集家長反饋意見，虛心接受合理建議。

2、樂觀邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。

3、如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長樂觀參加到教學(xué)活動中去，與老師共同商討、策劃訓(xùn)練方案。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

小班配班上學(xué)期個人工作方案篇5

本學(xué)期，我班三位老師連續(xù)仔細落實《幼兒園訓(xùn)練指南綱要》，圍繞園內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)方案，不斷提高班級老師的訓(xùn)練理念及課堂駕馭力量，由于班級老師是跟班的，所以對幼兒的狀況都大致了解，在開展各項活動時都相對比較順當，幼兒對各方面的班級規(guī)章制度都是比較了解的。這一年是關(guān)鍵的一年，為幼兒升入學(xué)校我們必需要付出更多，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和豐富的教學(xué)來得到家長的認可，為更好地開展本學(xué)期各方面工作，現(xiàn)依據(jù)班級狀況制定班務(wù)方案如下：

一、班級狀況分析

（一）幼兒狀況

本班現(xiàn)有幼兒42人，其中男生22人、女生20人。本學(xué)期有4位新生和2位因就讀一班級年齡小的幼兒加入我班。從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展狀況來看，大部分幼兒在生活自理力量方面有較大的進步和提高，但仍有少數(shù)幼兒對同伴、家長和老師有較強的依靠性；在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣都良好，但有少數(shù)幼兒的規(guī)章意識不夠強，主要表現(xiàn)在：課堂（講話、留意力不集中、嬉戲活動時不遵守規(guī)章等）；行為規(guī)范（禮貌、自理力量等），在集體活動中紀律比較散漫，這學(xué)期照舊抓好常規(guī)工作為重點進行各項活動。

（二）老師分工合作狀況

1、本學(xué)期班級配班狀況：班主任（xx）、副班主任（xx）、保育員（xx）

2、楊老師和繆老師供共同負責開展全部課程的訓(xùn)練教學(xué)；葛老師負責班級保育工作。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作

1、仔細提前一周備課，上課以及準時做好課后反思。

2、明確各領(lǐng)域的訓(xùn)練教學(xué)目標，針對幼兒的特點選擇教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計富有童趣、訓(xùn)練意義的課程。

3、開展好主題《變變變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物，我們的伴侶》、《快樂一刻》、《“克隆“專家》、《愛護自己》活動。

4、依據(jù)班級幼兒的愛好以及本園特色，重點加強幼兒的語言表達力量，同事連續(xù)豐富班級特色“童心畫語”。

5、努力提升班級的保教質(zhì)量，出勤率要達到百分之95以上。

6、時刻加強平安意識，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

7、開展活潑好玩的戶外活動，保證幼兒有兩小時的活動時間。

8、每月保證一篇訓(xùn)練隨筆，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況準時地與家進步行溝通。

9、共同爭論每月主題中的教學(xué)內(nèi)容，發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題中的資料，并鼓舞家長與幼兒一起參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

三、家長工作

1、開學(xué)初建立好家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周方案，每月的活動內(nèi)容及各項事情。

2、召開家長會，向家長介紹大班幼兒的年齡特點及本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點及家長需要協(xié)作的事項。

3、方案邀請家長參加半日活動，使家長了解幼兒平日的.學(xué)習(xí)生活狀況。發(fā)動班級家委會成員組織班級各種趣味活動。

4、準時與家進步行溝通、溝通，準時向家長反饋幼兒的在園狀況。

四、衛(wèi)生保健工作

1、仔細搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗玩具。

2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后汲取，保持衣服、手、臉潔凈。

3、建立幼兒的自我愛護的平安意識。

4、培育幼兒形成愛惜公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。活動后能整理、整理物品。

五、詳細實施措施

1、定期召開班務(wù)會議，反饋定期的工作狀況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法，對班級的各項工作做到有商議?有方案，三位老師達到全都，共同訓(xùn)練幼兒，促進幼兒健康進展，有問題要準時提出并解決。

2、樂觀組織班級老師、班級組完成園布置的各項任務(wù)，樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，相互溝通工作閱歷，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、按時上交各項工作材料。

4、細心預(yù)備好每個活動，以嬉戲和幼兒為主。

5、將平安訓(xùn)練作為每天的常規(guī)訓(xùn)練并督促和提示幼兒要留意愛護自己，老師要在活動之前檢查場地是否平安。

6、開學(xué)初制定好本學(xué)期的教學(xué)方案，將教學(xué)內(nèi)容支配的連貫。

7、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面的狀況及班級狀況、方案。以相互溝通閱歷，增加家園合作，共享開放資源的意識。

8、定期更換家園欄中的內(nèi)容，樂觀組織開展親子活動。

9、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒嬉戲材料，請家長共同參加活動，以增進親子互動及情感。

10、訓(xùn)練幼兒多動手做自己能做的事情，盡量關(guān)心老師、父母做簡潔的事情。

六、每月工作支配

九月份

1、確定教學(xué)主題，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。

2、召開新學(xué)期家長會。

3、老師定好方案，連續(xù)開展班級特色“童心畫語”。

4、寫好各線工作方案，并制定個人方案。

5、做好新學(xué)期初班級工作，班級環(huán)境布置等，部分幼兒進行家訪。

6、幼兒學(xué)習(xí)新操，并進行日常檢查。

7、開展關(guān)于“中秋節(jié)”的活動，邀請家長一起參與。

十月份

1、做好國慶放假工作，訓(xùn)練好假期平安意識。

2、主題活動的制定并合理開展，組織一次家長開放日活動。

3、連續(xù)進行班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

4、秋游活動（活動待定，可以組織家長參加）

5、定期召開班級會議。

十一月份

1、定期召開班級會議。

2、開展主題活動，圍繞主題開展豐富的教學(xué)活動及親子活動。

3、連續(xù)進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

4、保育員組織進行一次幼兒衛(wèi)生檢查和衛(wèi)生訓(xùn)練。

5、班級組織一次親子趣味運動會。

6、對部分幼兒進行家訪。

十二月份

1、連續(xù)依據(jù)主題支配，開展豐富的主題活動。

2、組織幼兒進行各項競賽（跳繩、泥工、繪畫、拍球、跑步）

3、鼓舞家長樂觀參加，一起組織班級慶元旦聯(lián)歡會。

4、開頭對幼兒進行學(xué)期末評估。

5、定期召開班級會議。

6、發(fā)放班級調(diào)查表，了解家長的想法。

一月份

1、召開班級會議，對班級各線工作進行總結(jié)。

2、班級老師準時做好班級總結(jié)和個人總結(jié)。

3、完成好幼兒記錄冊。

4、做好幼兒假期平安訓(xùn)練。

小班配班上學(xué)期個人工作方案篇6

新的學(xué)期新的'盼望，本學(xué)期將與班級各位老師，本著以幼兒為中心，堅持保教相結(jié)合的原則，使他們體、智、德、美諸方面全面進展的訓(xùn)練方針，大家達成共識，團結(jié)協(xié)作，從實際動身，將工作落到實處。詳細的工作方案如下：

一、班級的基本狀況

本班共有20名幼兒，女孩10名，男孩10名。孩子們平均年齡在3歲左右。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，而且都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起嬉戲、學(xué)習(xí)。幼兒基本都能適應(yīng)集體生活，喜愛和老師、小伴侶們一起學(xué)本事，而且大部分幼兒的生活自理力量較好。但還存在一些不足之處，如個別幼兒自控力量較差、挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生，在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

(一)合理支配日常訓(xùn)練教學(xué)活動

1.制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學(xué)、班務(wù)方案。

2.制造和諧、寬松的訓(xùn)練環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資源促進幼兒認知力量的進展。

3.依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4.老師在活動實施前作好充分的教學(xué)預(yù)備(包括活動材料的預(yù)備，閱歷，學(xué)問的預(yù)備)。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱支配預(yù)備。

(二)熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康的進展

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2.注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展狀況。

(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)

1.依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.運用圖片、故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3.樂觀協(xié)作幼兒園開展各項工作。

(四)培育幼兒美工愛好，進展班級特色

1.利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2.每日開展手工訓(xùn)練，培育幼兒愛好。

3.區(qū)域活動投放充分的手工材料，以便幼兒活動中選擇。

4.將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。

三、家長工作

1.接送日保證與家進步行面對面的溝通，熱忱接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn)，具體記錄家長的交代的留意事項，并嚴格落到實處。

2.定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料，同時仔細收集家長反饋意見，虛心接受合理建議。

3.如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4.樂觀邀請家長參加各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。

5.堅持對每一位孩子進行一次家訪(可使用多種形式)，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。使家園雙方在訓(xùn)練孩子的問題上達成共識，促進孩子健康地進展。

四、保育工作

保育工作是做好訓(xùn)練教學(xué)工作的重要前提條件，主要工作如下：

1.每天急躁指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注意幼兒良好進餐習(xí)慣的培育。常常提示幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會端送托盤，擺放好茶杯。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗潔凈，不吃臟爛東西。

3.訓(xùn)練幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己準時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

4.培育幼兒的自理力量：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。

5.在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)慣。以上為本學(xué)期班級工作方案，我們將以飽滿的熱忱投入到工作中去，用辛勤的汗水，讓孩子快歡樂樂地成長。

小班配班上學(xué)期個人工作方案篇7

班級狀況分析：

本班級幼兒46人，男孩子22人，女孩子24人。本班30名幼兒曾入過本園小小班,他們對幼兒園的集體生活有初步的閱歷；還有16名幼兒沒上過小小班，還未能很好地適應(yīng)集體生活。通過入園前的家訪，我們還發(fā)覺：本班幼兒均為獨生子女，身體較健康；家庭都擁有肯定數(shù)量的圖書、玩具，家長還通過現(xiàn)代的家庭設(shè)備，以及帶領(lǐng)外出旅游參觀等活動，為幼兒積累了肯定的學(xué)問閱歷和社會生活閱歷。因而，幼兒求知欲強、好問、好動腦，對新奇好玩的事很感愛好，學(xué)問面較廣。但是，本班還有幾名幼兒是xxxx年9月以后誕生的。由于年齡和所受訓(xùn)練等方面存在著明顯的差異，因而幼兒進展很不平衡，還存在著很多問題，主要表現(xiàn)在：

1、生活自理力量差，依靠性強，飲食習(xí)慣不好，有挑食和厭食現(xiàn)象。

2、留意力簡單分散，不懂得遵守集體規(guī)章。

3、大部分幼兒習(xí)慣說方言，口齒不清楚，還有少數(shù)幼兒不愿開口說話，個別幼兒不會使用一般話。

4、未能與同伴共同使用玩具，喜愛爭搶玩具。

5、少數(shù)幼兒膽小、怕生、嬌氣、好哭。

6、部分幼兒怕困難，不愿參與各項活動。

一、主要工作任務(wù)：

（一）保教工作：

1、布置活動室，設(shè)置各類區(qū)角活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境，迎接新生入園。

2、針對本班幼兒的實際，結(jié)合幼兒園工作方案，制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作方案。

3、開展豐富多彩的戶外體育活動，供應(yīng)生動好玩的戶外活動器械，引導(dǎo)幼兒樂觀參與戶外活動，學(xué)習(xí)一套簡潔的仿照操。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，鼓舞幼兒樂觀參與各項活動，提高幼兒的動作技能，培育幼兒大膽、英勇，不怕困難等良好的共性心理品質(zhì)，以及活潑開朗的性格，促進幼兒身體和心理的健康進展。

4、通過生動好玩的嬉戲活動，結(jié)合日常生活訓(xùn)練，留意老師和保育員的親密協(xié)作，做到老師和保育員三位一體，把保育工作和訓(xùn)練有機地結(jié)合起來，提高幼兒的生活自理力量，培育獨立性，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

5、制訂并執(zhí)行一套較合理可行的幼兒一日活動常規(guī)，在嬉戲和日常生活活動中，督促幼兒遵守一日活動常規(guī)，加強對幼兒的生活管理。要求幼兒遵守日常生活常規(guī)和簡潔的嬉戲規(guī)章，與同伴友好相處，培育

幼兒良好的行為規(guī)范。

6、以嬉戲為基本形式，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、詩歌、歌曲及節(jié)日活動，科學(xué)支配幼兒一日活動。努力做到動靜交替，室內(nèi)外交替，激發(fā)幼兒對四周事物的愛好，豐富幼兒的有關(guān)學(xué)問，培育幼兒初步的分析、觀看、比較、綜合等力量。

（二）家長工作：

1、通過家長學(xué)校、家訪、設(shè)置《家長園地》等形式，向家長宣揚消退幼兒分別焦慮、關(guān)心幼兒盡快適應(yīng)集體生活的有關(guān)學(xué)問和閱歷。

2、通過家長開放日，讓家進步一步了解幼兒園的保育和訓(xùn)練工作，了解自己的孩子在幼兒園所取得的成果，讓家長相信老師和保育員，并取得他們對班級工作的支持。

3、通過開學(xué)初的家長會和接送時的交談，親密與家長的聯(lián)系，要求家長共同協(xié)作，制造條件讓幼兒做些力所能及的事，努力提高幼兒的生活自理力量，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到家園同步訓(xùn)練。

4、學(xué)期末召開家長會，向家長匯報幼兒一學(xué)期的進展狀況。

小班配班上學(xué)期個人工作方案篇8

今年，我有幸被安排到綠家園來，新的工作環(huán)境等于是一個新的開頭，在新的一年里我對我的工作將做以下方案：

一、在思想政治方面：

堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針，仔細學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》，以馬克思主義和鄧小平理論為指導(dǎo)思想，仔細學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練觀念，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。

二、在教學(xué)工作方面：

本學(xué)期我擔當小班的訓(xùn)練課程，隨著訓(xùn)練的不斷更新，我們幼兒園從小班開頭也進行里主題訓(xùn)練，現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的訓(xùn)練工作方案：

1、主題課程：

隨著課改的不斷前進，我們從小班開頭就對幼兒進行主題課程訓(xùn)練了，我們將把訓(xùn)練帶到生活、自然中去，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，從大自然中成長，并從中感受大自然的美。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學(xué)習(xí)呢？

首先：我們的主題教材來源于大自然、來源于生活，我們將結(jié)合幼兒的生活實際選擇并確定主題，當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特殊感愛好，我們將會依據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題，以保持幼兒的愛好點，讓幼兒去自主的探究。

其次：我們的活動組織形式將生活化、實踐化，我們將結(jié)合生活時間，把幼兒帶到生活中去，讓幼兒去了解并體驗生活，在生活實踐中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

最終，我們將充分利用家長資源，建立一個較好家園互動關(guān)系，讓家長也參加到我們的

活動中來，爭取每一次的主題活動家長都能參加其中，以便，我們的主題開展的更好。

2、福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程，本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主，讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能，比較三體的一同；蒙氏課支配套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等，培育幼兒能寧靜

操作的意識。

3、構(gòu)游

本學(xué)期來我們將重點培育幼兒的建構(gòu)和拼插力量，我們的教具都是新的，也比較全面，在建構(gòu)的過程中我們將重點培育幼兒的想象力及動手操作力量，充分發(fā)揮幼兒的想象空間，建筑出不同的模型來。另外，我將充分利用其他時間，讓幼兒去建構(gòu)和拼插，以讓幼兒在這方面更好的提高。

4、英語

因我們班的小伴侶基本上都是第一次上幼兒園，對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段，在本期來我將重點協(xié)作外教安排好常規(guī)，仔細協(xié)作外教上好當天的內(nèi)容；另外我也充分利用自由時間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中歡樂的成長。

三、保育工作方面

a）依據(jù)幼兒的冷熱準時給幼兒增減衣服。

b）當幼兒流汗準時給幼兒開汗

c）當幼兒生病時協(xié)作本班老師給生病幼兒喂藥。

d）加強幼兒戶外

活動量，一天保證有兩次的戶外活動。

四、家長工作方面

a）對新生進行家訪，了解幼兒在家狀況及傳達我們的工作

b）對生病幼兒進行電話問候或家訪

c）準時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進行回復(fù)

d）對個別在園表現(xiàn)特別的幼兒準時跟家長溝通。

五、其他工作除此之外，我將樂觀參與幼兒園的各項集體活動，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學(xué)習(xí)幼兒組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高自己各方面的素養(yǎng)。

總之，回想上學(xué)期的工作，我深深的體會到作為一名

幼兒園老師最基本的素養(yǎng)是“愛心”，同時我的工作可能有存在著不足，這學(xué)期中，我將吸起上學(xué)期中不足的閱歷把我的工作做得更好，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，相信我們的綠家園將會越辦越好。

小班配班上學(xué)期個人工作方案篇9

一、開展主題活動：金色的秋天

1、知道秋天是豐收的季節(jié)，了解秋天的季節(jié)特征。

2、喜愛觀看大自然，對四周自然界的變化感愛好。

3、熟悉秋天常見的植物，知道蔬菜、瓜果有豐富的養(yǎng)分，對人的身體有好處。

4、知道自然界的植物與我們的生活有著親密的聯(lián)系，要愛惜、珍惜它們。

二、進行常規(guī)訓(xùn)練及平安訓(xùn)練

1、不挑食，多吃蔬菜和瓜果，做到桌面、地面潔凈。

2、知道謙讓，盥洗室排隊、不玩水，洗好手后用自己的毛巾擦手。

3、放學(xué)回家主動與老師和同伴說再見，并整理好自己的玩具。

三、班級環(huán)境及嬉戲的開展

1、師生共同布置“秋天”“秋天的植物”主題墻，引導(dǎo)幼兒觀看、了解秋天的特征以及秋天的植物。

2、自然區(qū)增加秋天的動植物，幼兒認養(yǎng)植物，知道每天為植物澆水。

3、建筑區(qū)結(jié)合“秋天的公園”，以鞏固對秋天花草樹木的熟悉。

4、豐富建筑角中德幫助材料，增加“樹木”“房屋”等有才材料。

5、在自助餐廳中增加半成品材料，提高幼兒的操作力量，豐富嬉戲情節(jié)的進展，如：半成品的蛋糕、三明治等。

四、家長協(xié)作

1、增加秋天的植物，如：菊花等，告知幼兒此植物的名稱。

2、節(jié)假日帶幼兒去逛公園觀賞秋天的景色，并與幼兒共同探討秋天的特點以及人們衣著的變化。

3、提示幼兒多吃瓜果、蔬菜，簡潔敘述其養(yǎng)分以及對身體的好處。

十二月是秋冬交替之際，且溫差大，應(yīng)樂觀的加強保育工作，詳細包括：加強晨檢和了解四周地區(qū)流感等病情信息。一旦發(fā)覺某一病例的第一例病或傳染病，應(yīng)樂觀實行消毒，隔離等措施；重視幼兒服裝的準時增減；午睡的蓋的毛巾被、薄被兩種，便于雖氣溫變化更換；特殊加強有秋冬易發(fā)病史（如氣管炎、哮喘）幼兒的關(guān)注和照料等。結(jié)合十一月份學(xué)期過半和節(jié)日特點，應(yīng)做好以下工作：

1、提聽取班組工作匯報。各班組依據(jù)學(xué)期工作方案重點，結(jié)合班級工作狀況匯報。匯報應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作狀況和幼兒進展狀況，即反映成果也反映存在問題，也可提出盼望園領(lǐng)導(dǎo)賜予關(guān)心的事宜。匯報可在全園進行，也可在組長之間進行，還可單獨進行。全園進行可更好相互溝通，組長之間進行的爭論問題，單獨進行便于園長和各班進行針對性的進行磋商。匯報后園長應(yīng)在全園會上作小結(jié)，確定成果，提出下半學(xué)期的盼望。

2、全員性研討活動。在上月分年齡組進行教研活動的基礎(chǔ)上，推舉代表在全園進行研討。

3、進一步提高制定方案和記錄效果的質(zhì)量，針對詳細狀況關(guān)心力量弱的老師和新老師。

4、連續(xù)做好家長工作。結(jié)合訓(xùn)練要點更換“家長園地”進行家訪。組織好家長學(xué)校的講座，小班可講“家庭訓(xùn)練在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健學(xué)問”中班可講“如何開發(fā)幼兒智力”或“如何培育心理健康的幼兒”大班課將“如何培育良好的學(xué)習(xí)愛好、習(xí)慣和力量”或“自信性的培育”等。

5、結(jié)合重陽節(jié)組織好幼兒愛老、敬老的活動，如慰問本園離退休老師、慰問敬老院長著等。

6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動。此外，還需做好的工作有：黨、政、工聯(lián)合舉辦重陽節(jié)慰問老同志的活動，依據(jù)每月養(yǎng)分核算狀況調(diào)整幼兒伙食，依據(jù)進食量對食量少的班級幼兒分析緣由，實行相應(yīng)措施；月底做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)預(yù)備，如購煤、檢查和添置火爐等用具，對爐、暖氣管等作平安檢查；對越冬花卉進行管理，檢查落實狀況。

一、狀況分析：

(一)幼兒狀況：

1、概況：本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。

2、幼兒狀況分析：由于我們向家長宣揚家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學(xué)期家園的共同協(xié)作，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學(xué)期的培育，訓(xùn)練，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步，現(xiàn)詳細分析。a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1、喜愛上幼兒園開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小伴侶要哭鬧，甚至不愿上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，慢慢地幼兒喜愛上了我們?nèi)焕蠋?，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了。現(xiàn)在，全班小伴侶都喜愛上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的訓(xùn)練教學(xué)活動關(guān)心很大。

2、午餐由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不愿自己動手吃飯。開頭三位老師除了哄孩子自己吃以外，也關(guān)心一些小伴侶進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們常常會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侶，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練關(guān)心，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進步。

3、參與體育類活動小伴侶年齡小，一開頭對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展競賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師競賽往往會激起幼兒的愛好，也就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小伴侶都會圍著老師興奮地跑、跳、做嬉戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小伴侶也比開學(xué)初有了進步。

4、團結(jié)同伴獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小伴侶搶玩具，而且動不動就要推小伴侶，咬小伴侶。甚至動手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來訓(xùn)練他們團結(jié)友愛，相互關(guān)心，現(xiàn)在，小伴侶都懂得了要團結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的轉(zhuǎn)變和約束。但是幼兒究竟還小，有時個別幼兒也會間或消失爭吵現(xiàn)象，同小伴侶搶玩具等，但在老師少許的提示下就有了立刻改正，這點很好。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、自己動手穿脫衣褲由于孩子努年齡小，動手力量差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面進展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進步了許多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，常常穿錯，下學(xué)期應(yīng)連續(xù)加強這方面的培育。

2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子們不情愿勞動，小伴侶在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，