鶴崗市東山區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題2023年

考生回憶版收集整理，僅供參考鶴崗市東山區(qū)中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題2023年一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A.專(zhuān)業(yè)技能B.教學(xué)方法C.專(zhuān)業(yè)知識(shí)D.專(zhuān)業(yè)情操【答案】：C2."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問(wèn)可以用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的（）。A.形象思維B.輻合思維C.發(fā)散思維D.直覺(jué)思維【答案】：C3.教師在教學(xué)過(guò)程中，既能注意講授內(nèi)容又能觀察學(xué)生，維持課堂紀(jì)律，這屬于教師注意力的（）特征。A.保持能力B.轉(zhuǎn)移能力C.集中能力D.分配能力【答案】：D4.運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。A.討論法B.榜樣法C.談話法D.引導(dǎo)法【答案】：B5.教師公正的核心是（）。A.對(duì)上級(jí)公正B.對(duì)同事公正C.對(duì)自己公正D.對(duì)學(xué)生公正【答案】：D6.在學(xué)生集體形成的初始階段，主要任務(wù)是（）。A.組織和團(tuán)結(jié)集體B.提出共同目標(biāo)C.建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍D.形成正確的集體輿論【答案】：A7.課程的一般結(jié)構(gòu)是（）。A.課程目的一課程評(píng)價(jià)一課程實(shí)施B.課程總目標(biāo)一領(lǐng)域目標(biāo)一學(xué)科目標(biāo)C.課程計(jì)劃一課程標(biāo)準(zhǔn)一教科書(shū)D.知識(shí)一經(jīng)驗(yàn)一活動(dòng)【答案】：C8.心理學(xué)家舒茲（Schutz）認(rèn)為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.包容需要B.情感需要C.控制需要D.認(rèn)知需要【答案】：D9.突出“情”，借助學(xué)生自身的閱歷，運(yùn)用情動(dòng)、直覺(jué)、感悟等進(jìn)行說(shuō)服教育的方式是（）。A.指導(dǎo)——內(nèi)省式B.評(píng)價(jià)——反思式C.踐履——訓(xùn)練式D.過(guò)程——體驗(yàn)式【答案】：D10.關(guān)于弗洛伊德提出的人格結(jié)構(gòu)理論說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.人格由三個(gè)層次構(gòu)成B.人格的三個(gè)層次包括:本我、自我和超我C.當(dāng)三者處于協(xié)調(diào)狀態(tài)時(shí)，人格表現(xiàn)出一種健康狀況，反之，則會(huì)產(chǎn)生心理疾病D.自我位于人格的最高層次【答案】：D11.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）。A.班級(jí)授課B.分組教學(xué)C.道爾頓制D.設(shè)計(jì)教學(xué)法【答案】：C12.與社會(huì)性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動(dòng)是（）。A.應(yīng)激B.心境C.情緒D.情感【答案】：D13.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的能力B.教師的體質(zhì)C.教師的年齡D.教師的素養(yǎng)【答案】：D14.在符號(hào)表征中，個(gè)體可直接運(yùn)用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問(wèn)題A.圖形思維B.抽象思維C.形象思維D.具體思維【答案】：B15.輔導(dǎo)員指出來(lái)訪者自身存在的矛盾，讓來(lái)訪者透過(guò)自己言語(yǔ)和非言語(yǔ)的不一致，覺(jué)察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術(shù)是指（）。A.面質(zhì)技術(shù)B.共情C.情感回應(yīng)D.具體化【答案】：A16.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知策略稱(chēng)為學(xué)習(xí)的（）。A.資源管理策略B.元認(rèn)知策略C.記憶策略D.認(rèn)知策略【答案】：B17.水煮雞蛋是雞蛋最常見(jiàn)的吃法之一，日常生活中我們應(yīng)該知道煮雞蛋時(shí)不適宜選用（）容器。A.陶瓷容器B.銀制容器C.鐵制容器D.不銹鋼制容器【答案】：B18.森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。突發(fā)森林火災(zāi)時(shí)，下列應(yīng)急措施不符合實(shí)際的是（）。A.順風(fēng)在火線前方逃跑至安全地帶B.及時(shí)報(bào)警，準(zhǔn)確報(bào)告起火方位、火場(chǎng)面積等信息C.向雜草稀疏、地勢(shì)平坦的地段轉(zhuǎn)移D.穿越火線時(shí)用衣服蒙住頭部【答案】：A19.夜空中有許多的流星從天空中一個(gè)所謂的輻射點(diǎn)發(fā)射出來(lái)的天文現(xiàn)象被稱(chēng)為（）。A.行星雨B.衛(wèi)星雨C.流星雨D.恒星雨【答案】：C20.趙某是一名貨車(chē)司機(jī)，在駕車(chē)經(jīng)過(guò)一小巷時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一名老大爺鋪著草席在小巷路中央午睡，趙某覺(jué)得自己車(chē)底盤(pán)高，筆直通過(guò)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，結(jié)果導(dǎo)致老大爺死亡。趙某的主觀心理狀態(tài)是（）。A.疏忽大意的過(guò)失B.過(guò)于自信的過(guò)失C.直接故意D.間接故意【答案】：B21.“黑洞”是科學(xué)家首先從理論上進(jìn)行預(yù)言的（）。A.特殊天體B.引力場(chǎng)C.脈沖星D.視界【答案】：A22.依據(jù)民法規(guī)定，下列不屬法人、非法人組織人身權(quán)的是（）。A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.名稱(chēng)權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)【答案】：A23.社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、（）、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義。A.愛(ài)學(xué)習(xí)B.愛(ài)勞動(dòng)C.愛(ài)集體【答案】：A24.某市各大商場(chǎng)的年終促銷(xiāo)以往要在12月底才大規(guī)模展開(kāi)，2012年卻提前上演，而且力度比往年大，頗有點(diǎn)與網(wǎng)店搶人氣的意味。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有（）。A.開(kāi)放性B.調(diào)節(jié)性C.壟斷性D.競(jìng)爭(zhēng)性【答案】：D25.①?lài)?guó)外一位導(dǎo)演曾提出，觀眾到底應(yīng)該是上帝，抑或是朋友，還是對(duì)手？正確答案卻是最后一個(gè)②作家與讀者的關(guān)系，是文學(xué)與受眾的關(guān)系③只有把讀者當(dāng)對(duì)手--征服與被征服的關(guān)系，才是最大程度地尊重讀者，也最有益于大作品的產(chǎn)生④把讀者當(dāng)朋友看，態(tài)度可嘉，可是一旦以朋友視之，不免放任隨便，以致放肆⑤如果把讀者當(dāng)上帝看，不免仰視，察言觀色，處處迎合，難免不滑入媚俗之途⑥這直接影響到現(xiàn)在文學(xué)的成色和品相將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑤④⑥②①③B.①②③⑤④⑥C.②⑥①⑤④③D.①②⑥③⑤④【答案】：C26.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊,自我價(jià)值感有賴(lài)于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn),而非自我的本真需要,比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要,其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來(lái)的。如果父母的愛(ài)是有條件的,對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰,這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會(huì)不自覺(jué)地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求,有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái),這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是:（）A.人的本真需求是有條件自尊的來(lái)源B.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利C.有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)D.父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊【答案】：C27.與香港書(shū)展相比，我們還有一定的差距。同樣7天，上海高達(dá)2300萬(wàn)人口，吸引了32萬(wàn)讀者；而僅有700萬(wàn)人口的香港，在因臺(tái)風(fēng)影響閉館近一天的情況下，仍然吸引了90萬(wàn)讀者。當(dāng)然，香港書(shū)展的成功離不開(kāi)一個(gè)客觀條件，即香港沒(méi)有大書(shū)城，由于商鋪昂貴，書(shū)店一般都比較小。所以，集中全球華文書(shū)，且展出場(chǎng)地寬暢的書(shū)展就有了它天然的優(yōu)勢(shì)。相比而言，由于大型書(shū)城的存在，____。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.上海書(shū)展與香港書(shū)展就有了一定的差距B.上海書(shū)展對(duì)市民的吸引力就不會(huì)如香港那么大C.上海書(shū)展就不具有這種天然的優(yōu)勢(shì)D.上海書(shū)店的面積一般都比較大【答案】：B28.馬克思主義哲學(xué)研究的對(duì)象是關(guān)于（）的一般規(guī)律。A.人類(lèi)思維活動(dòng)B.自然、社會(huì)和人類(lèi)思維發(fā)展C.自然界發(fā)展D.人類(lèi)社會(huì)發(fā)展【答案】：B29.研究人員長(zhǎng)期以來(lái)都設(shè)想干細(xì)胞能夠用來(lái)修復(fù)或替換受損組織，該研究領(lǐng)域被冠名為再生醫(yī)學(xué)?！岸嗄艿摹迸咛ジ杉?xì)胞被再生醫(yī)學(xué)家們寄予厚望，所謂“多能”就意味著這些干細(xì)胞可以分化出多種其他類(lèi)型的細(xì)胞。現(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)可以在非胚胎細(xì)胞中誘導(dǎo)細(xì)胞的多能性，這樣就可以繞過(guò)直接使用胚胎細(xì)胞時(shí)所引發(fā)的倫理爭(zhēng)議。作者接下來(lái)最不可能講述的是（）A.細(xì)胞多能性研究的意義B.再生醫(yī)學(xué)的得名由來(lái)C.細(xì)胞多能性研究的新成果D.再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的倫理爭(zhēng)議【答案】：B30.人際沖突有兩種:工作性沖突與情緒性沖突（關(guān)系沖突）。工作性沖突是因?yàn)閷?duì)工作本身有不同的理解、思路和方法；情緒性沖突則是情緒上的對(duì)立或敵意。根據(jù)上面的定義，下面屬于情緒性沖突的是（）。A.—位老者正在教訓(xùn)那些采摘校園玫瑰花的人B.某單位領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)閳?jiān)持原則和下屬發(fā)生嚴(yán)重的爭(zhēng)執(zhí)C.一位年輕女孩子，因男友的冷漠，和他吵起來(lái)了D.一位年輕的同事正在向顧客說(shuō)明什么，但顧客顯得很激動(dòng)【答案】：C31.“七夕文化”在一定意義上就是家庭文化。牛郎織女的故事中，男女主人公真誠(chéng)相愛(ài)，織女冒著違反天條的罪名與凡人結(jié)婚，這種為愛(ài)情作出重大犧牲的奉獻(xiàn)精神，成就了人間一個(gè)美好的家庭。它向人們揭示：愛(ài)情不能只是索取，同時(shí)也需要奉獻(xiàn)；它打破了門(mén)第界限，織女作為神，情愿為凡間牛郎做如此犧牲，表明愛(ài)情是不應(yīng)該講門(mén)第的；另外，它宣揚(yáng)了愛(ài)情的天長(zhǎng)地久觀，牛郎織女不因每年僅有一次的相會(huì)而發(fā)生愛(ài)情危機(jī)，地域相隔、天河相阻，并沒(méi)有淡化他們相互之間的忠貞愛(ài)情。這段文字的主旨的是（）。A.家庭文化對(duì)現(xiàn)代人生活的意義B.“七夕文化”的內(nèi)涵C.應(yīng)大力弘揚(yáng)“七夕文化”D.“七夕文化”揭示了牛郎織女的偉大愛(ài)情【答案】：B32.無(wú)論導(dǎo)演還是監(jiān)制，都是非常復(fù)雜的工種，經(jīng)驗(yàn)的積累非常重要。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)片場(chǎng)的摸爬滾打，在現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行能力就會(huì)有問(wèn)題。因此，在一些電影產(chǎn)業(yè)成熟的國(guó)家，新人從學(xué)校畢業(yè)之后，要先在制片廠當(dāng)學(xué)徒，從寫(xiě)劇本開(kāi)始，再經(jīng)過(guò)副導(dǎo)演、執(zhí)行導(dǎo)演等環(huán)節(jié)，在各方面技能掌握齊全之后，最終成長(zhǎng)為一名合格的導(dǎo)演，此后再“導(dǎo)而優(yōu)則監(jiān)”。下列哪句話最能概括這段文字所包含的道理（）A.天才是1%的天賦加99%的努力B.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟C.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行D.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下說(shuō)法正確的是（）。A.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴(lài)B.誠(chéng)實(shí)守信不能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益C.誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)具有的品質(zhì)D.辦事公道是對(duì)廠長(zhǎng)，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大【答案】：AC34.社會(huì)知覺(jué)印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.近因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.投射效應(yīng)【答案】：ABCD35.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.精神分析理論B.特質(zhì)理論C.認(rèn)知——行為理論D.人本主義理論【答案】：ABCD36.關(guān)于教師道德良心下列說(shuō)法正確的是（）。A.教師良心作為一種道德責(zé)任感，是教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)B.就其全部?jī)?nèi)容而言，教師道德良心是道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一C.作為一種評(píng)價(jià)能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志D.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感【答案】：ABCD37.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是（）。A.鐵欽納B.苛勒C.馮特D.斯金納【答案】：AC38.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法，需要（）。A.學(xué)會(huì)用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益B.了解、學(xué)習(xí)法律知識(shí)C.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益D.增強(qiáng)法制意識(shí)【答案】：ABD39.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因：（）A.能力B.努力C.身心狀況及其他D.任務(wù)難度和運(yùn)氣【答案】：ABCD40.下列對(duì)于誠(chéng)實(shí)守信說(shuō)法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾B.誠(chéng)實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾，忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)C.誠(chéng)實(shí)守信要敢于講真話，堅(jiān)持真理D.誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則【答案】：BCD41.在現(xiàn)代倫理學(xué)概念體系中，道德是（）。A.以善惡為價(jià)值評(píng)價(jià)方式B.以社會(huì)習(xí)俗、輿論和人類(lèi)良知為維系手段C.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強(qiáng)制手段D.一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象【答案】：ABD42.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)B.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)C.維護(hù)學(xué)生心理健康D.成為"四有"新人【答案】：ABCD43.我國(guó)少數(shù)民族主要分布在（）。A.西北地區(qū)B.華北地區(qū)C.東北地D.西南地區(qū)【答案】：ACD44.按基本形態(tài)能源有一次能源和二次能源之分，前者即天然能源，指在自然界現(xiàn)成存在的能源，后者指由一次能源加工轉(zhuǎn)換而成的能源產(chǎn)品。下列哪些不屬于二次能源？（）A.水能B.汽油C.風(fēng)能D.電能【答案】：AC45.道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的，依靠（）等力量來(lái)維系的，調(diào)整人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.社會(huì)輿論C.內(nèi)心信念D.政治信仰【答案】：ABC46.用word編輯文檔時(shí)，要將選定的一個(gè)文本塊復(fù)制到該文檔的其他地方，可以使用（）。A.單擊工具欄的“復(fù)制”和“粘貼”按鈕B.選擇“編輯”菜單的“復(fù)制”命令和“粘貼”命令C.選擇“編輯”菜單的“剪切”命令和“粘貼”命令D.單擊工具欄的“剪切”和“粘貼”按鈕【答案】：AB47.Excel中，選取大范圍區(qū)域，先單擊區(qū)域左上角的單元格；將鼠標(biāo)指針移到區(qū)域的右下角，然后（）。A.按“Shift”鍵，同時(shí)單擊對(duì)角單元格B.按“Ctrl”鍵，同時(shí)單擊單元格C.按“Shift”鍵，同時(shí)用方向鍵拉伸欲選區(qū)域D.按“Ctrl”鍵，同時(shí)雙擊對(duì)角單元格【答案】：AC48.健康綜合子?賬戶，是指從參保?人員個(gè)人醫(yī)?療賬戶的實(shí)?際結(jié)余資金?中劃出部分?資金設(shè)定的?，用于（）及其（）、（）、（）之間健康綜?合保障的資?金賬戶。A.父母B.配偶C.本人D.子女【答案】：ABCD49.用人單位自?用工之日起?滿1年未與?勞動(dòng)者訂立?