教科版多媒體技術(shù)應(yīng)用-第三章-聲音

第三章聲音多媒體作品中的聲音音頻信息的采集與編輯multimediatechnology第一節(jié)：“多媒體作品中的聲音”

multimediatechnologymultimediatechnology教學目標：（1）知道聲音分類（語音、音效、音樂）（2）了解聲音數(shù)字化過程（采樣、量化、編碼）（3）能列舉常見的聲音文件格式（4）列舉獲取音頻信息的途徑思考：1、作品中承載信息的媒體有哪些？（圖形、圖像、聲音、文字、字符、符號……）2、其中使用了哪幾種聲音？（語音、音響、音樂？）3、聲音的使用方式？（敘述？畫外音？……）4、聲音在作品中的作用？

聲音是人類社會最古老的信息媒體，也是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂妙l率最高的信息媒體。隨著人類社會的發(fā)展，承載信息的媒體越來越豐富，但聲音仍是人類表達信息的主要方式之一。無聲電影廣播有聲電影了解常見的聲音的類型，能從日常生活、學習中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用聲音解決的問題，合理的利用聲音呈現(xiàn)信息、發(fā)表觀點、交流思想。獲取聲音的途徑1、將光盤中的文件存儲到計算機中2、將磁盤中的文件存儲計算機中3、將U盤或移到硬盤中的文件存儲到計算機中4、從網(wǎng)絡(luò)下載5、通過話筒將自已的語音錄入到計算機中6、利用錄音機將磁帶中的內(nèi)容錄制到計算機中7、利用MIDI設(shè)備制備音頻聲音的數(shù)字化

在上面總結(jié)聲音采集的7個途徑中，前4種聲音信號是以二進數(shù)字形式存放在存儲介質(zhì)中的，而第5、6種方式傳輸?shù)铰暱ǘ丝诘男盘柺悄M音頻，第7種是由信息技術(shù)設(shè)備直接制作成的二進制信息存儲在計算機中。數(shù)字化聲音與我們的生活生活中應(yīng)用數(shù)字音頻的實例還有很多，你能夠把它們一一列舉出來嗎？3.1.2聲音的數(shù)字化表示1、聲音的數(shù)字化采樣=>量化=>編碼（一）、采樣1．采樣的定義提問：我們在學習圖像的數(shù)字化表示時，已經(jīng)接觸過采樣的概念，它是怎樣描述的？與此類似，聲音數(shù)字化過程中，采樣應(yīng)該怎樣定義？2、采樣的過程：提問：圖像數(shù)字化的采樣過程？那么聲音數(shù)字化過程中可能是怎樣進行采樣呢？3.2.1音頻信息的采集原理聲電轉(zhuǎn)換：提示：話筒是我們生活中最常見的音頻感受器實驗：（1）斷開音響揚聲器與音響主機的連接，打開主機機箱，將調(diào)至“電壓”的萬用表與音響設(shè)備的話筒端口相連，插好話筒，接好音響電源。音源（如說話）發(fā)出不同聲音，觀察聲音的大小及話筒端口電壓變化的關(guān)系；（2）斷開萬用表與話筒接口的連接，將示波儀兩個端口與話筒接口相連。音源發(fā)出不同聲音，利用示波儀觀察話筒接口電壓波形，分析電壓波的振幅與音量（聲波的振幅）的關(guān)系、頻率與音調(diào)（聲波的頻率）的關(guān)系；（3）切斷電源，斷開示波器與音響的連接，蓋好主機機箱，將揚聲器與主機連接好。（4）小組討論：經(jīng)過實驗，分析聲波與話筒接口電壓波的關(guān)系。通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)，聲波通過話筒轉(zhuǎn)變?yōu)闀r間上連續(xù)的電壓波，電壓波與聲波的變化規(guī)律是一致的，因此可以利用電壓波來模擬聲音信號，這種電壓波被稱為模擬音頻信號。3．采樣離散化提示：在數(shù)字化圖