第一單元 成長的節(jié)拍 大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)解讀課件- 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

（部編版）道德與法治七上第一單元《成長的節(jié)拍》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)解讀單元主題及學(xué)科素養(yǎng)單元教學(xué)內(nèi)容單元教學(xué)目標(biāo)單元課時(shí)與課型規(guī)劃《成長的節(jié)拍》大單元教學(xué)設(shè)計(jì)解讀單元教學(xué)重難點(diǎn)一二三四五一、單元主題及學(xué)科素養(yǎng)單元主題單元核心素養(yǎng)成長的節(jié)拍成長科學(xué)精神學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)健康生活二、單元教學(xué)內(nèi)容《中學(xué)時(shí)代》《學(xué)習(xí)新天地》《發(fā)現(xiàn)自己》基本內(nèi)容本單元的主要內(nèi)容是，引領(lǐng)學(xué)生踏上成長的節(jié)拍，體會(huì)角色變化的意味，了解中學(xué)時(shí)代對(duì)于人生的意義和價(jià)值，為未來的生活確立嶄新的目標(biāo)，并建立努力就有改變的生活信念。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)學(xué)習(xí)新天地，建立學(xué)習(xí)新概念，拓展對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，激發(fā)生命成長的原動(dòng)力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注發(fā)展中的自己，客觀地評(píng)價(jià)自己，愉快地接納自己，努力發(fā)掘自己的潛能，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己、激勵(lì)自己，逐步形成健康的自我概念。中學(xué)序曲少年有夢(mèng)新的起點(diǎn)成長的禮物學(xué)習(xí)伴成長享受學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己做更好的自己有夢(mèng)就有希望努力就有改變打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命體味學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)人貴自知多把尺子量自己接納和欣賞自己我要飛得更高成長的節(jié)拍中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)新天地發(fā)現(xiàn)自己單元框架1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：積極適應(yīng)學(xué)習(xí)新生活；編織夢(mèng)想，用努力拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，以樂觀積極的心態(tài)享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣；在清晰認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，接納自己、欣賞自己、不斷完善自己，做一個(gè)更好的自己。2.能力目標(biāo)：

提高融入新集體、適應(yīng)新環(huán)境的能力；逐步掌握有效的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)能力；能夠正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)，客觀地認(rèn)識(shí)自己，積極接納自己，做更好的自己。3.知識(shí)目標(biāo)：

了解中學(xué)時(shí)代在人生中的重要意義；知道夢(mèng)想的重要性，掌握追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法；正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，理解學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；知道認(rèn)識(shí)自己的途徑，明確做更好自己的要求。三、單元教學(xué)目標(biāo)四、單元教學(xué)重難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1.夢(mèng)想的重要性2.如何為夢(mèng)想而努力？3.學(xué)習(xí)的意義4.認(rèn)識(shí)自我的重要性（二）難點(diǎn)1.怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？2.認(rèn)識(shí)自我的途徑3.接納和欣賞自己、做更好的自己五、單元課時(shí)與課型規(guī)劃1.自主

閱讀（1個(gè)課時(shí)）2.展示

交流（3個(gè)課時(shí)）4.繪制思維導(dǎo)圖（1個(gè)課時(shí)）3.練習(xí)

講評(píng)（1個(gè)課時(shí)）課型與課時(shí)安排閱讀要求：（1）初步瀏覽三課內(nèi)容，重點(diǎn)看標(biāo)題和正文內(nèi)容，按照單元標(biāo)題、課標(biāo)題、框標(biāo)題、目標(biāo)題的順序繪制簡單的知識(shí)框架圖，看誰畫的最好看。（結(jié)合老師給的模板）（2）嘗試找出每一課的主題關(guān)鍵詞并圈出來，看誰找得比較準(zhǔn)確。課標(biāo)題課標(biāo)題課標(biāo)題單元標(biāo)題目標(biāo)題目標(biāo)題目標(biāo)題框標(biāo)題框標(biāo)題框標(biāo)題（目的：初步感知內(nèi)容，理清思路）模板：課型1：自主閱讀（第1課時(shí)）中學(xué)序曲少年有夢(mèng)新的起點(diǎn)成長的禮物學(xué)習(xí)伴成長享受學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己做更好的自己有夢(mèng)就有希望努力就有改變打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命體味學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)人貴自知多把尺子量自己接納和欣賞自己我要飛得更高成長的節(jié)拍中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)新天地發(fā)現(xiàn)自己課型2：展示交流（第2課時(shí)）方式：教師創(chuàng)設(shè)探究與分享活動(dòng)、閱讀感悟、事例分析、情境體驗(yàn)、圖文感知、辯論等形式，引導(dǎo)學(xué)生參與交流、展示與分享。（側(cè)重單元重難點(diǎn)內(nèi)容）積極適應(yīng)初中生活追夢(mèng)圓夢(mèng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己課型2：展示交流（第2課時(shí)）2.閱讀感悟：結(jié)合錢學(xué)森的故事談?wù)勚袑W(xué)時(shí)代在生命歷程中的意義。1.圖片欣賞：談?wù)勥M(jìn)入中學(xué)的感受，引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)初中新生活。中學(xué)時(shí)代在生命歷程中的作用積極適應(yīng)初中生活3.觀看視頻：分享感受，結(jié)合視頻談?wù)劄槭裁匆袎?mèng)想？4.事例分析：結(jié)合鐘南山爺爺?shù)氖论E，談?wù)勆倌甑膲?mèng)想具有什么特點(diǎn)？課型2：展示交流（第2課時(shí)）夢(mèng)想的重要性少年夢(mèng)想的特點(diǎn)追夢(mèng)圓夢(mèng)5.圖文感知：這些人物的追夢(mèng)行為給我們什么啟發(fā)？課型2：展示交流（第2課時(shí)）如何為夢(mèng)想而努力？抗擊疫情停課不停學(xué)

在山頂尋找信號(hào)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想堅(jiān)持努力奮斗追夢(mèng)圓夢(mèng)2.探究與分享：以同桌為一組，互相探問對(duì)方，你為何而學(xué)習(xí)，并對(duì)對(duì)方進(jìn)行追問。1.情境分析：他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？課型2：展示交流（第3課時(shí)）正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的意義學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)4.圖表分析：比較兩幅圖的不同，分析原因，談?wù)勗鯓訉W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。3.名言賞析：這句名言告訴我們什么道理？課型2：展示交流（第3課時(shí)）怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)2.情境分析：你這么看待小剛對(duì)自己的評(píng)價(jià)？這種評(píng)價(jià)會(huì)給他帶來什么影響？課型2：展示交流（第4課時(shí)）認(rèn)識(shí)自我的重要性1.

說一說：我的優(yōu)點(diǎn)。3.活動(dòng)：全面認(rèn)識(shí)自己。認(rèn)識(shí)自我的途徑認(rèn)識(shí)自己4.播放視頻，結(jié)合事例分析：（1）怎樣接納自己？（2）如何做更好的自己？課型2：展示交流（第4課時(shí)）做更好的自己認(rèn)識(shí)自己方式：練習(xí)講解，培養(yǎng)學(xué)生答題方法和技巧，及時(shí)糾錯(cuò)。根據(jù)本單元在近年中考題型分布情況，重點(diǎn)講解選擇題、簡答題兩類題型。題型示例：課型3：練習(xí)講評(píng)（第5課時(shí)）方式：教師梳理本單元知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理清“是什么”“為什么”“怎么做”的知識(shí)主線，引導(dǎo)學(xué)生概況主題關(guān)鍵詞。作業(yè)安排：在老師的指導(dǎo)下，從單元整體出發(fā)，依據(jù)主題關(guān)鍵詞繪制本單元思維導(dǎo)圖。作業(yè)點(diǎn)評(píng)：教師展示優(yōu)秀作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和改正不足。課型4：繪制思維導(dǎo)圖（第6課時(shí)）成長的節(jié)拍夢(mèng)想中學(xué)認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)新起點(diǎn)成長的禮物意義機(jī)會(huì)目標(biāo)可能挑戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)生命進(jìn)階特點(diǎn)如何實(shí)現(xiàn)天真、可愛人生目標(biāo)時(shí)代脈搏重要性努力立志堅(jiān)持方法內(nèi)容表現(xiàn)體味意義建議知識(shí)獲取、能力培養(yǎng)、做人