小升初文學(xué)常識梳理

小升初文學(xué)常識梳理小升初文學(xué)常識梳理

一、文章體裁

文章體裁包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文等。其中，記敘文是初中階段較為重要的一種文體，它以記敘為主要表達(dá)方式，通過敘述、描寫等方式，表達(dá)作者的思想感情。說明文是以說明為主要表達(dá)方式，對事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、功能等進(jìn)行解釋和闡述。議論文則是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)、講道理等方式，闡述作者的觀點(diǎn)和看法。應(yīng)用文則是一種實(shí)用性較強(qiáng)的文體，包括書信、通知、合同等，它注重格式和語言的實(shí)用性。

二、文學(xué)常識

1、小說：小說是一種以人物形象塑造為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。小說的人物形象、情節(jié)和環(huán)境描寫是其三大要素。小說的情節(jié)通常包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個部分。

2、散文：散文是一種抒發(fā)作者感情、思想、意境的文學(xué)形式，其特點(diǎn)在于“散而不亂，漫而有形”。散文的表現(xiàn)手法多樣，包括敘述、描寫、議論、抒情等。

3、詩歌：詩歌是文學(xué)中的一種重要體裁，通過有節(jié)奏、韻律的語言來表現(xiàn)情感、意境和藝術(shù)形象。詩歌可以分為抒情詩、敘事詩、哲理詩等不同類型。

4、戲?。簯騽∈且环N綜合了文學(xué)、表演、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)形式的舞臺藝術(shù)。它通過人物形象、情節(jié)、對白、音樂、布景等的表現(xiàn)來反映社會生活和人類情感。

三、文學(xué)要素

文學(xué)要素包括主題、情節(jié)、人物、語言和結(jié)構(gòu)等五個方面。主題是作者通過作品所表達(dá)的中心思想，情節(jié)是作品中的故事發(fā)展過程，人物則是作品中的主要角色，語言是作品所使用的語言和文字，結(jié)構(gòu)是作品的內(nèi)部構(gòu)造和組織形式。

四、文學(xué)手法

文學(xué)手法包括敘述、描寫、議論、抒情等。敘述是通過講故事的方式來展現(xiàn)事件的發(fā)生和發(fā)展過程，描寫則是通過生動的語言來描繪人物和環(huán)境，議論是通過分析和判斷來表達(dá)作者的觀點(diǎn)和看法，抒情則是通過抒發(fā)感情來表達(dá)作者的情感和心境。

五、文學(xué)作品

文學(xué)作品包括《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》等古典名著，以及《少年維特的煩惱》、《簡愛》、《呼嘯山莊》等外國經(jīng)典文學(xué)作品。這些作品代表了不同時(shí)期、不同地域、不同流派的文學(xué)特色和成就，對于提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力具有重要意義。

六、文學(xué)知識儲備

文學(xué)知識儲備是提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力的重要基礎(chǔ)。建議學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中注重積累文學(xué)知識，包括著名作家、詩人、作品的相關(guān)信息，文學(xué)流派、文學(xué)思潮的背景和特點(diǎn)，以及文學(xué)評論和鑒賞的方法等。此外，還應(yīng)多讀多寫，增強(qiáng)自身的閱讀和寫作能力，提高對文學(xué)作品的鑒賞和理解能力。

總之，小升初階段是學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)形成的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對文學(xué)常識的學(xué)習(xí)和積累，不斷提高自身的閱讀和寫作能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小升初文學(xué)常識小升初文學(xué)常識

一、常見借代詞語：

1、桑梓：家鄉(xiāng)

2、桃李：學(xué)生

3、社稷、軒轅：國家或民族

4、南冠：囚犯

5、同窗：同學(xué)

6、烽煙：戰(zhàn)爭

7、巾幗：婦女

8、絲竹：音樂

9、須眉：男子

10、嬋娟、嫦娥：月亮

11、手足：兄弟

12、汗青：史冊

13、丹青：繪畫

14、桑麻：農(nóng)事

15、梨園：戲劇

16、手足：兄弟

17、杏林：中醫(yī)界或中醫(yī)生

二、常見的禮貌稱謂：

1、令尊，漢語詞語，出自《管子·君臣》：“令尊，官事無積?！敝阜Q對方父親。改用以稱對方父親為令尊是口語中至今仍沿用的用法。

2、令堂是漢語詞匯，意為“令大是”。古漢語中意為：意為母親。也代指母親。

3、令愛是漢語詞語，區(qū)區(qū)一詞早在先秦典籍中已使用廣泛。最著名的是《左傳·襄公二十六年》中的“婦人謂好我曰：‘何求甚焉？’女有歸，則我有安，這是區(qū)區(qū)在出則接遇于諸侯也。”。

4、令聞是漢語詞語，猶言您的名聲。猶言您的聽說?！傲睢币鉃槊篮?，“令聞”即美名，猶言好名聲也。

三、課內(nèi)文學(xué)常識：

1、《石灰吟》作者于謙，明朝政治家、軍事家、愛國詩人?！哆^零丁洋》作者文天祥，南宋大臣、文學(xué)家，與陸秀夫、張世杰并稱為“宋末三杰”。

2、《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》?！顿u油翁》選自《歐陽文忠公文集·歸田錄》，《黔之驢》選自《柳河?xùn)|集》。

3、《陋室鉻》選自《全唐文》，作者劉禹錫，字夢得，洛陽人，唐代詩人?！稅凵徴f》選自《周元公集》，作者周敦頤，字茂叔，北宋哲學(xué)家。

4、《核舟記》選自清張潮編輯的《虞初新志》?！洞蟮乐幸病愤x自《禮記》?！抖鸥υ娙住愤x自《杜甫集》。杜甫，字子美，自號少陵野老，“詩圣”。

5、《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。作者酈道元，北魏地理學(xué)家。三峽是指瞿塘峽、巫峽和西陵峽?！短一ㄔ从洝愤x自《陶淵明集》。陶淵明，字元亮，一說名潛，字淵明，東晉田園詩人?！度櫭]》選自《三國演義》。作者羅貫中，元末明初小說家、戲作家?！恫菰愤x自《老舍文集》。作者老舍，原名舒慶春，字舍予，著名作家?！兜巧系厍蛑畮p》選自《紅旗渠故事》。作者劉毅?！稇?yīng)有格物致知精神》選自《人民日報(bào)》?！渡倌陳垡蛩固埂愤x自《科學(xué)畫報(bào)》。小升初文學(xué)常識匯總小升初文學(xué)常識匯總

一、詩歌類

1、《詩經(jīng)》：又稱《易經(jīng)》或《太初經(jīng)》，是儒家經(jīng)典之一，是中國最古老的一部詩歌總集。它的內(nèi)容涵蓋了周朝初年至春秋中期約五百年間的詩歌作品。

2、《楚辭》：是戰(zhàn)國時(shí)期楚國的一種文學(xué)體裁，以屈原、宋玉等人的作品為代表，具有濃厚的地域色彩和浪漫主義風(fēng)格。

3、《唐詩三百首》：是一部流傳千古的唐詩選集，收錄了眾多優(yōu)秀的詩歌作品，被譽(yù)為“中華文化之瑰寶”。

4、《宋詞》：是宋代的一種文學(xué)形式，又稱“長短句”，其語句長短不一，表達(dá)方式靈活多樣。代表詞人有蘇軾、辛棄疾等。

5、《元曲》：是元代的一種文學(xué)形式，包括散曲和雜劇，具有生動活潑、通俗易懂的特點(diǎn)。代表作品有《西廂記》、《漢宮秋》等。

二、小說類

1、《紅樓夢》：是清代作家曹雪芹所著的一部長篇小說，被譽(yù)為中國古典小說的巔峰之作。

2、《西游記》：是明代小說家吳承恩所著的一部長篇小說，講述了孫悟空出世后跟隨唐僧西天取經(jīng)的故事。

3、《水滸傳》：是明代小說家施耐庵所著的一部長篇小說，描寫了宋朝末年農(nóng)民起義的故事。

4、《三國演義》：是元末明初小說家羅貫中所著的一部長篇小說，以三國時(shí)期的歷史為背景，講述了魏、蜀、吳三國之間的斗爭。

5、《聊齋志異》：是明代短篇小說集，收錄了一百余篇短篇小說，多為講述鬼怪、狐仙的故事。

三、散文類

1、《古文觀止》：是一部清代散文選集，收錄了先秦至明代的優(yōu)秀散文作品，是學(xué)習(xí)古代散文的重要參考書。

2、《浮生六記》：是清代作家沈復(fù)所著的一部散文集，記錄了作者的生活瑣事、人生感悟等。

3、《秋夜曲》：是唐代詩人張若虛所寫的一首長篇抒情詩，描寫了一位少女在秋夜的相思之情。

4、《春夜喜雨》：是唐代詩人杜甫所寫的一首五言律詩，描繪了春雨給大地帶來的生機(jī)和希望。

5、《醉翁亭記》：是宋代文學(xué)家歐陽修所寫的一篇散文，描寫了醉翁亭周圍的景色以及作者的人生感悟。

四、戲劇類

1、《竇娥冤》：是元代戲劇家關(guān)漢卿所寫的一部雜劇，講述了一個冤案的故事。

2、《漢宮秋》：是元代戲劇家馬致遠(yuǎn)所寫的一部雜劇，以漢朝為背景，講述了漢元帝與王昭君的愛情故事。

3、《西廂記》：是明代戲劇家李日華所寫的一部雜劇，講述了張生與崔鶯鶯的愛情故事。

4、《牡丹亭》：是明代戲劇家湯顯祖所寫的一部戲劇，講述了杜麗娘與柳夢梅的愛情故事。

5、《長生殿》：是清代戲劇家洪昇所寫的一部戲劇，以唐朝為背景，講述了唐玄宗與楊貴妃的愛情故事。

以上是小升初需要掌握的一些文學(xué)常識，希望對大家有所幫助。在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要了解這些作品的基本內(nèi)容，還要深入理解其文化內(nèi)涵和價(jià)值。小升初文學(xué)常識選擇題小升初文學(xué)常識選擇題是文學(xué)常識考試中常見的一種題型，它通常涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語等各個學(xué)科的知識點(diǎn)。下面，我將以一道小升初文學(xué)常識選擇題為例，為大家講解如何解答這類題目。

題目：下列哪個選項(xiàng)中的詩句不屬于送別詩？A.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。C.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。D.揚(yáng)子江頭楊柳春，揚(yáng)花落盡見津舟。

這道題目考察的是對古代詩詞的了解和掌握。選項(xiàng)A、B、D都是屬于送別詩，表達(dá)了離別的情感和依依不舍的情懷。而選項(xiàng)C則是描述山水的詩句，與送別無關(guān)。因此，正確答案為C。

在解答這類題目時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：

1、了解各個時(shí)期文學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)，比如唐詩、宋詞、元曲等不同文學(xué)形式的特點(diǎn)和代表作品。

2、對一些經(jīng)典的文學(xué)作品和作者要有一定的了解和認(rèn)識，比如《紅樓夢》、《西游記》等。

3、掌握文學(xué)作品中常見的手法，比如比喻、象征、夸張等，以及它們在文學(xué)作品中的作用和表現(xiàn)形式。

4、多做練習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。通過做大量的文學(xué)常識選擇題，可以逐漸掌握解題技巧和思路，提高答題正確率。

總之，解答小升初文學(xué)常識選擇題需要平時(shí)的積累和不斷練習(xí)。在考試時(shí)，要認(rèn)真審題，抓住關(guān)鍵詞，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行推理和分析，最終選出正確的答案。小升初文言文梳理匯總隨著中小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)越來越受到重視，文言文的學(xué)習(xí)也顯得尤為重要。小升初階段是學(xué)生們接觸和學(xué)習(xí)文言文的初始階段，這一階段的學(xué)習(xí)成果將直接影響日后對文言文的理解和應(yīng)用。本文將針對小升初文言文的梳理和匯總進(jìn)行探討，為學(xué)生們提供一些學(xué)習(xí)方法和建議。

一、確定文章類型

在學(xué)習(xí)文言文之前，首先需要確定文章的類型。對于小升初的學(xué)生來說，常見的文言文類型包括寓言、傳記、論述文、游記等。這些不同類型的文章有著不同的語言風(fēng)格和表達(dá)方式，學(xué)生們需要通過多讀多看來逐漸掌握。

二、梳理思路

在閱讀文言文時(shí)，學(xué)生需要學(xué)會梳理文章思路。通過通讀全文，了解文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，找出文章的中心思想和主旨。在理解了文章的整體框架后，再逐段細(xì)讀，注意段落之間的銜接和聯(lián)系，找出作者的觀點(diǎn)和論證方法。

三、展開情節(jié)

對于故事類的文言文，學(xué)生們可以通過時(shí)間、空間等方式來展開情節(jié)。例如，按照故事的發(fā)展順序，逐步描述每個階段的主要事件和人物行為，理解故事中的因果關(guān)系。對于論述文和游記等類型的文章，學(xué)生們則需要在閱讀中理解作者的論證方法和游覽路線。

四、總結(jié)歸納

在學(xué)習(xí)文言文的過程中，學(xué)生們需要注意總結(jié)和歸納文章中的重點(diǎn)內(nèi)容。例如，可以整理出文章中的重要人物、事件、觀點(diǎn)和論證方法等，以便于日后的復(fù)習(xí)和回顧。此外，學(xué)生們還可以通過對比不同文章的語言風(fēng)格和表達(dá)方式，加深對文言文的理解和應(yīng)用。

五、學(xué)習(xí)方法和建議

在學(xué)習(xí)文言文的過程中，學(xué)生們可以采取以下方法和建議：

1、多讀多看：多讀多看是學(xué)習(xí)文言文的基礎(chǔ)。學(xué)生們可以選擇一些經(jīng)典的文言文作品進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)語感和理解能力。

2、積累詞匯：文言文的詞匯與現(xiàn)代漢語有很大的差異，學(xué)生們需要通過積累詞匯來提高閱讀和理解能力?？梢越Y(jié)合文章內(nèi)容，記憶一些常用的實(shí)詞、虛詞和成語等。

3、掌握語法：文言文的語法與現(xiàn)代漢語也有所不同，學(xué)生們需要掌握一些基本的語法知識，如句式結(jié)構(gòu)、詞類用法等。

4、聽講和筆記：在上課時(shí)，認(rèn)真聽講和做筆記是學(xué)習(xí)文言文的重要途徑。學(xué)生們需要認(rèn)真聽取老師的講解和分析，理解課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

5、練習(xí)和鞏固：做練習(xí)是鞏固學(xué)習(xí)成果的有效方法。學(xué)生們可以選擇一些題目進(jìn)行練習(xí)，以檢驗(yàn)自己的掌握程度。

總之，小升初文言文的梳理和匯總需要學(xué)生們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多加積累和實(shí)踐。通過多讀多看、積累詞匯、掌握語法等方法，不斷提高自己的閱讀和理解能力，為日后的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小升初名著閱讀知識梳理小升初名著閱讀知識梳理

一、確定文章類型本文為一篇記敘文，主要梳理小升初階段的名著閱讀知識，為讀者提供有關(guān)名著閱讀的方法和建議。

二、名著閱讀前的準(zhǔn)備在開始閱讀名著之前，我們需要做好以下準(zhǔn)備：

1、選擇合適的名著：根據(jù)孩子的興趣、水平和閱讀能力，選擇適合其閱讀的名著?？梢詮慕?jīng)典的兒童文學(xué)、科幻小說、歷史小說等類型入手，逐漸擴(kuò)大閱讀范圍。

2、了解作者背景和作品風(fēng)格：在閱讀之前，先了解作者的生平、時(shí)代背景以及作品的主要風(fēng)格，有助于更好地理解作品內(nèi)涵。

3、準(zhǔn)備工具書：在閱讀過程中，可能會遇到生詞或不理解的語法結(jié)構(gòu)，因此建議準(zhǔn)備一本字典或語法書以備查閱。

三、名著閱讀方法在閱讀名著時(shí)，可以采用以下方法：

1、通讀全文：在第一次閱讀時(shí)，可以快速通讀全文，了解故事情節(jié)和主要人物。

2、細(xì)讀重點(diǎn)：在通讀的基礎(chǔ)上，可以再次閱讀，重點(diǎn)關(guān)注作品中的重要情節(jié)、人物性格和作者想要表達(dá)的思想。

3、記筆記：在閱讀過程中，可以記錄自己的感受和想法，或者標(biāo)記重要的情節(jié)和語句。

4、討論和交流：與其他讀者進(jìn)行討論和交流，可以更好地理解作品，同時(shí)提高自己的閱讀能力和批判性思維。

四、名著閱讀后的思考在閱讀完名著之后，可以進(jìn)行以下思考：

1、作品主題和思想：思考作品的主題和思想，以及作者想要傳達(dá)的信息。

2、人物性格和命運(yùn)：分析作品中的人物性格和命運(yùn)，以及人物之間的關(guān)系。

3、作品風(fēng)格和語言：品味作品的風(fēng)格和語言，了解作品的獨(dú)特之處。

4、聯(lián)系實(shí)際生活：思考作品中的情節(jié)和思想與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，從而將閱讀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為生活經(jīng)驗(yàn)。

五、總結(jié)小升初名著閱讀知識梳理旨在為孩子們提供有關(guān)名著閱讀的方法和建議，幫助他們更好地理解和欣賞經(jīng)典文學(xué)作品。通過做好閱讀前的準(zhǔn)備、采用合適的閱讀方法以及進(jìn)行深入的思考，孩子們可以提高自己的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專升本語文文學(xué)常識重點(diǎn)專升本語文文學(xué)常識重點(diǎn)

一、文言文里的稱謂

1、稱謚號：古代帝王、貴族、大臣有謐號，后人據(jù)其生前事跡評定加于身后的榮稱。

2、稱籍貫：籍貫是指擁有共同祖先和相同種族的人居住的地方。

3、稱郡望：郡望可以用來標(biāo)明自己屬于某一貴族陣營。

4、稱字：字是男子20歲舉行加冠儀式以后才起的，是“名”的輔助用字。

5、謙稱：謙稱自己學(xué)識淺薄為“鄙”；謙稱自己身價(jià)低微用“卑。

6、敬稱：對君王和尊貴者用敬稱可以表示恭敬。

7、俗稱：舊時(shí)對某些職業(yè)的人稱商人為“商人”。

二、唐詩宋詞中的文學(xué)客體

1、唐詩：唐詩分為初唐詩、盛唐詩、中唐詩、晚唐詩。其中，初唐詩的代表作家是“初唐四杰”；盛唐詩被稱為“盛唐氣象”，代表作家有李白、杜甫等；中唐詩被稱為“中興”，代表作家有白居易、劉禹錫等；晚唐詩被稱為“晚唐”，代表作家有李商隱、杜牧等。

2、宋詞：宋詞的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，其代表作家有柳永、蘇軾、辛棄疾等。

三、中國小說的類型和流變

1、筆記小說：《世說新語》是筆記小說的代表，內(nèi)容主要是記錄漢末魏晉南北朝時(shí)期的遺聞軼事。

2、志怪小說：《搜神記》是志怪小說的代表，內(nèi)容主要是記錄神仙方術(shù)、靈異鬼神故事。

3、傳奇小說：《傳奇》是傳奇小說的代表，內(nèi)容主要是記錄奇人事跡。

4、長篇小說：《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》是中國古代長篇小說的代表。

5、章回小說：《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》是中國古代章回小說的代表。

四、中國戲曲的發(fā)展和流派

1、發(fā)展：中國戲曲起源于秦漢，經(jīng)過隋唐、宋金的發(fā)展，形成了完整的戲曲藝術(shù)。其中，元雜劇的出現(xiàn)標(biāo)志著中國古代戲曲的成熟，明清時(shí)期戲曲逐漸走向大眾化，出現(xiàn)了許多地方戲曲。

2、流派：昆曲是中國傳統(tǒng)戲曲中最古老的劇種之一，也是全國影響最大的地方戲曲曲種之一，被稱為“百戲之祖”。高腔是明代四大戲曲流派之一，以表演歷史故事為主，風(fēng)格粗獷豪放。京劇是中國影響最大的戲曲劇種，分布地以北京為中心，遍布全國。

五、中國現(xiàn)代文學(xué)中的代表性作品

1、茅盾：《子夜》、《林家鋪?zhàn)印贰?/p>

2、老舍：《四世同堂》、《駱駝祥子》。

3、沈從文：《邊城》。

4、巴金：《家》、《寒夜》。

5、錢鐘書：《圍城》。

6、魯迅：《吶喊》、《阿Q正傳》。小升初語文必背文學(xué)常識小升初語文必背文學(xué)常識是每位即將進(jìn)入初中的學(xué)生必備的知識儲備。在語文學(xué)習(xí)中，文學(xué)常識是一個重要的部分，對于理解古典文學(xué)作品和歷史文化背景有著至關(guān)重要的作用。本文將根據(jù)歷年小升初語文考試中常見的文學(xué)常識，為大家總結(jié)一些必背的知識點(diǎn)。

一、唐詩宋詞元曲

唐詩、宋詞、元曲是中國古代文學(xué)的三大瑰寶，歷來為人們所稱道。在小升初語文考試中，這些文學(xué)形式的特點(diǎn)、代表作品以及作者的故事常常成為考點(diǎn)。

1、唐詩：唐朝是中國古代詩歌的黃金時(shí)期，代表作品有《靜夜思》、《登鸛雀樓》、《賦得古原草送別》等?？荚囍谐Ｉ婕暗奶圃娏髋砂ㄉ剿飯@詩派、邊塞詩派、浪漫詩派等。

2、宋詞：宋代詞人以婉約派和豪放派最為著名，代表作品有《虞美人》、《水調(diào)歌頭》、《鵲橋仙》等?？荚囍谐Ｉ婕暗乃卧~詞人有蘇軾、辛棄疾、李清照等。

3、元曲：元曲是元代文學(xué)的代表形式，包括雜劇和散曲兩種。代表作品有《西廂記》、《漢宮秋》、《青衫淚》等?？荚囍谐Ｉ婕暗脑骷矣嘘P(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、白樸等。

二、四大名著

四大名著指的是中國古代文學(xué)的四部經(jīng)典作品，包括《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》。

1、《紅樓夢》：清代作家曹雪芹的代表作，描寫了賈寶玉、林黛玉等人物的生活和愛情故事?？荚囍谐Ｉ婕暗娜宋镉匈Z寶玉、林黛玉、薛寶釵等。

2、《西游記》：明代小說家吳承恩的代表作，講述了孫悟空等人前往西天取經(jīng)的故事。考試中常涉及的人物有孫悟空、豬八戒、沙僧等。

3、《水滸傳》：元末明初小說家施耐庵的代表作，描寫了一百零八位好漢起義抗暴的故事。考試中常涉及的人物有宋江、武松、林沖等。

4、《三國演義》：明代小說家羅貫中的代表作，以三國時(shí)期的歷史為背景，講述了劉備、曹操、孫權(quán)等人的故事。考試中常涉及的人物有諸葛亮、劉備、曹操等。

三、古代文化常識

在小升初語文考試中，古代文化常識也是必考的內(nèi)容之一。以下是一些常見的古代文化常識：

1、儒家思想：儒家思想是中國古代主流的思想，代表作品有《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等。

2、科舉制度：科舉制度是中國古代選拔官員的制度，始于唐朝，直至清朝末年廢除。

3、二十四節(jié)氣：二十四節(jié)氣是中國古代歷法的重要組成部分，對于農(nóng)事生產(chǎn)和氣候變化都有重要的指導(dǎo)作用。

4、四大發(fā)明：四大發(fā)明是指中國古代的四項(xiàng)重要發(fā)明，包括造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。

以上是小升初語文必背文學(xué)常識的一部分，希望對大家有所幫助。在復(fù)習(xí)過程中，建議同學(xué)們結(jié)合歷年考試真題進(jìn)行練習(xí)，加深記憶和理解。也要注重平時(shí)的積累和閱讀，擴(kuò)大自己的知識面。小升初必備：語文課外文學(xué)常識小升初是孩子們?nèi)松械囊粋€重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，語文作為考試科目之一，對于孩子們的學(xué)習(xí)和考試都非常重要。在語文學(xué)習(xí)中，課外文學(xué)常識的積累對于孩子們的成績提升有著不可忽視的作用。本文將為孩子們介紹一些小升初必備的語文課外文學(xué)常識。

首先，中國古代文學(xué)是一個不可忽視的板塊。孩子們需要了解《詩經(jīng)》、《論語》、《道德經(jīng)》等經(jīng)典的文學(xué)作品，以及掌握一些著名的古代作家，如莊子、屈原、韓非等。此外，唐詩、宋詞、元曲等古典文學(xué)形式也是孩子們需要了解和掌握的重要內(nèi)容。

其次，中國現(xiàn)代文學(xué)方面，孩子們需要了解魯迅、巴金、老舍等著名作家的作品，以及掌握一些現(xiàn)代文學(xué)流派和運(yùn)動，如“五四”新文化運(yùn)動、鴛鴦蝴蝶派、京派等。此外，孩子們還可以閱讀一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，如《小王子》、《格林童話》等。

第三，世界文學(xué)方面，孩子們需要了解