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淺析電影《美麗人生》的敘事時空14級戲劇與影視學(xué) 張成成2014200737時間因素與空間因素的綜合,是電影與生俱來的特性,隨著電影技術(shù)與藝術(shù)的發(fā)展,這種綜合的形態(tài)又越來越趨向于復(fù)雜性和多樣性。影視中的時間設(shè)計和空間設(shè)計是相互依存,相輔相成的。時間借助空間中實物的運動,如行云流水,斗轉(zhuǎn)星移,季節(jié)的變化、人物的成長無不預(yù)示著時間的存在和運轉(zhuǎn);另外空間的擴展,又依賴于時間的流程得以實現(xiàn),并讓人得到具象的感知??梢?,電影在表現(xiàn)時間和空間方面享有著極大的自由,也正是這種特性使電影有著無窮的潛力?!睹利惾松愤@部電影的敘事很成功,它沒有按傳統(tǒng)的方法處理,而是用寓言的方式寫實,用悲劇情境營造喜劇效果。影片前半部為后半部做了充分鋪墊,如孩子愛玩坦克,就有了父親利用他對坦克的期盼編織謊言;孩子不愛洗澡,后來恰恰這一點救了他的命;圭多和心上人去看歌劇,最后他也是通過詠嘆調(diào)向妻子傳達他們活著的信息。電影作為時間與空間的綜合藝術(shù),時間的流變和空間的轉(zhuǎn)換,在電影中都有著無窮的潛力。而這種流變與轉(zhuǎn)換攜帶著深厚的本土文化蘊涵,因而在影視敘事作品中對時空的深層探究顯得必要而迫切。分析電影敘事的空間結(jié)構(gòu),主要是對電影敘事的主體空間的框架結(jié)構(gòu)、故事間的空間和故事內(nèi)的各場景空間的排列組合以及空間表述的變異形態(tài)等問題進行探討?!睹利惾松吩跀⑹聲r間方面,是以倒敘為基本大背景采取線性敘事為主要手段。影片的最后一句“這就是我的故事”,體現(xiàn)了本片是一個回憶性質(zhì)的故事,順敘以平鋪直敘的方式交待了劇情的開始和緣由,而通過倒敘的方式,插在順敘與補敘的情節(jié)之間使讀者可以感覺到整部影片氣勢曲折、首尾呼應(yīng),整個影片十分完整。影片的敘述時間的大背景是在戰(zhàn)爭年代二戰(zhàn)期間,影片用黑色幽默的手法描述了圭多一家在納粹集中營中的悲歡離合,展示了圭多對美麗人生的憧憬和在殘酷環(huán)境中特有的樂觀。這部電影完全不同于以往任何一部反映二戰(zhàn)題材的影片,它是一幕黑色的喜劇,它以一種超越常規(guī)的新鮮的角度,通過另一個側(cè)面來面對二戰(zhàn)這段歷史。另外電影《美麗人生》中也采用了電影敘事中常見的電影敘事中的時間形態(tài)。首先是壓縮時間,在公主的訂婚儀式上,基度騎著馬將公主帶往住所,公主走入花房,鏡頭一轉(zhuǎn),還是原來的場景,主人公一家三口從室內(nèi)走出。這就是一個典型的壓縮時間的手法,運用簡單且和諧的轉(zhuǎn)場,省去不必要的環(huán)節(jié),將敘事最精彩的部分展現(xiàn)出來。壓縮時間主要是為了加速時間的進程,刪除一系列不必要的枝蔓,在影視創(chuàng)作中,導(dǎo)演十分重視時間的壓縮,以便更充分,更有效的利用銀幕時間。其次模糊時間,運用模糊時間有時比運用確定性時間會留下更多可回旋的余地和寬容度,給人一種朦朧的印象,使故事的去逛街發(fā)展和人物的行為更加趨向合理。例如從1939年,第二次世界大戰(zhàn)的陰云籠罩著整個意大利開始,到解放來臨之際喬舒亞母子團聚,時間交代的并非十分詳細(xì),而是將這幾年當(dāng)中最標(biāo)志性,最重要的幾點搬上銀幕。根據(jù)敘事時間的變化,敘事的空間也在不斷變化。電影敘事空間的直觀來自生活,又是對生活的一種升華,它是構(gòu)成電影藝術(shù)審美的重要組成部分。所謂電影敘事空間,是指“由電影制作者創(chuàng)造或選定的、經(jīng)過處理的、用以承載所要敘述的故事或事件中的事物的活動場所或存在空間,它以活動影像和聲音的直觀形象再現(xiàn)來作用于觀眾的視覺和聽覺。”通俗地說,敘事空間是電影制作者所認(rèn)為的最具代表性和最適合故事或事件中的事物活動或存在的場所空間及其組合。從某種意義上說,敘事空間只是原有故事空間的一部分。電影的空間結(jié)構(gòu)包括場景空間之間的結(jié)構(gòu)和鏡頭空間之間的結(jié)構(gòu),主要通過蒙太奇以及各種光學(xué)技巧來完成的。一般一個事件都有多個場景空間,按照時間順序、情節(jié)邏輯、人物活動路線、特定敘事要求等敘述事件。《美麗人生》的敘事結(jié)構(gòu)很明顯的由兩部分組構(gòu)而成。該片的前半部分描述了猶太青年圭多的愛情追求:后半部分描述了圭多父子在集中營的親情故事。而對于這兩大主題的反映,貝尼尼都采用了童話式敘述方式,顯得別出心裁。在特定的歷史背景下,影片所描述的圭多的愛情普通平常,但是吸引人的是圭多從一見鐘情到苦心追求,處處設(shè)置了幽默與荒誕的敘事基元。前半部分的愛情童話由眾多的巧合、偶遇引發(fā)的幽默乃至荒誕組構(gòu)而成。這種看似輕松、詼諧的敘事為我們展現(xiàn)的其實是一個下層人圭多對生活的不屈與抗?fàn)?。而用喜劇甚至鬧劇的敘事手法表現(xiàn)出來,卻正好消融了無情的階級差距與殘酷的歷史現(xiàn)實,使受眾在這種敘事中舒緩解讀。影片后半部分.幼小天真的焦蘇埃與冰冷嚴(yán)酷的集中營形成極大的不協(xié)調(diào),為了保護兒子的心靈不受傷害,圭多編織了一個游戲的謊言,讓孩子完全沉浸在游戲的空間。從圭多充當(dāng)翻譯編織謊言到孩子產(chǎn)生懷疑時圭多欲擒故縱:從圭多在廣播室向多拉傳遞心聲到圭多在德軍官聚餐時為妻子播放歌劇。直至圭多死前做著鬼臉、邁著夸張的步伐離開。圭多費盡心機直至付出生命的代價。只是為了撫慰妻兒,避免戰(zhàn)爭在兒子內(nèi)心留下陰影。正如故事講述者在片尾說道:“這是我的經(jīng)歷,這是我的父親所作的犧牲,這是我父親賜我的恩典。”這一震撼不僅僅給了孩子,也
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