18春華師《學(xué)校管理學(xué)》在線作業(yè)

18春華師《學(xué)校管理學(xué)》在線作業(yè)(單選題)1:職業(yè)倦怠的核心是

A:人格解體

B:情感衰竭

C:低個人成就感

D:生理疲憊

正確答案:

(單選題)2:現(xiàn)階段我國大力推行的老師任用制度是

A:代用制

B:任命制

C:聘任制

D:考評制

正確答案:

(單選題)3:通過人為地掌握某些因素，以揭示學(xué)校管理活動中某些變量之間的相互關(guān)系的方法即A:調(diào)查法

B:觀看法

C:文獻法

D:試驗法

正確答案:

(單選題)4:系統(tǒng)的動態(tài)性表現(xiàn)為兩種形式，即

A:正反饋和負反饋

B:信息輸出和系統(tǒng)反饋

C:自組織現(xiàn)象和遠離平衡態(tài)

D:平衡動態(tài)和演化動態(tài)

正確答案:

(單選題)5:學(xué)校管理方法的基本屬性是

A:社會屬性

B:本質(zhì)屬性

C:工具屬性

D:人文屬性

正確答案:

(單選題)6:校長負責(zé)制的性質(zhì)是

A:個人負責(zé)制

B:集體負責(zé)制

C:三位一體制

D:集體領(lǐng)導(dǎo)與個人負責(zé)結(jié)合制

正確答案:

(單選題)7:管理產(chǎn)生的緣由是由于

A:群體勞動的需要

B:個體勞動的存在

C:階級的產(chǎn)生

D:私有制的消失

正確答案:

(單選題)8:依據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對訓(xùn)練教學(xué)活動進行有序調(diào)控，使訓(xùn)練質(zhì)量朝著預(yù)定的目標(biāo)方向進展，即A:質(zhì)量掌握

B:質(zhì)量保證

C:質(zhì)量改進

D:質(zhì)量目標(biāo)策劃

正確答案:

(單選題)9:學(xué)校目標(biāo)管理的特點即

A:強調(diào)系統(tǒng)管理、自我管理和質(zhì)量管理

B:強調(diào)外控管理、自我管理和績效管理

C:強調(diào)系統(tǒng)管理、過程管理和績效管理

D:強調(diào)系統(tǒng)管理、自我管理和績效管理

正確答案:

(單選題)10:西方管理學(xué)誕生的標(biāo)志是

A:威廉．佩恩的《論學(xué)校管理》

B:羅伯的《學(xué)校管理》

C:達頓與斯奈登的《美國公共訓(xùn)練管理》

D:卡巴利的《公立學(xué)校的行政》

正確答案:

(單選題)11:管理指導(dǎo)思想詳細化就是（）

A:管理職能

B:管理原理

C:管理原則

D:管理目標(biāo)

正確答案:

(單選題)12:運用訪談或量表的方式搜集調(diào)查對象的見聞、觀點和事實材料的方法，即A:調(diào)查法

B:觀看法

C:文獻法

D:個案法

正確答案:

(單選題)13:系統(tǒng)最本質(zhì)的屬性是

A:結(jié)構(gòu)有序性

B:系統(tǒng)整體性

C:系統(tǒng)動態(tài)性

D:要素相關(guān)性

正確答案:

(單選題)14:管理指導(dǎo)思想詳細化就是

A:管理職能

B:管理原理

C:管理原則

D:管理目標(biāo)

正確答案:

(單選題)15:管理者實施人本管理的前提，就是對（）的熟悉和把握。

A:人的個體差異

B:人的本性

C:人的共性

D:人的社會本性

正確答案:

(多選題)1:職業(yè)化校長行為準(zhǔn)則包括（）

A:敬業(yè)是職業(yè)化的基本品行

B:酬勞是職業(yè)化的基礎(chǔ)

C:規(guī)范是職業(yè)化的內(nèi)功

D:創(chuàng)新是職業(yè)化的靈魂

正確答案:

(多選題)2:老師職業(yè)倦怠的危害表現(xiàn)為

A:對老師自身的損害

B:對同學(xué)的身心摧殘

C:對訓(xùn)練工作的消極影響

D:對學(xué)校組織結(jié)構(gòu)的破壞

正確答案:

(多選題)3:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方式的類型有（）

A:專制型

B:放任型

C:民主型

D:權(quán)變型

正確答案:

(多選題)4:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)主要包括

A:政治結(jié)構(gòu)

B:專業(yè)結(jié)構(gòu)

C:身體結(jié)構(gòu)

D:年齡結(jié)構(gòu)

正確答案:

(多選題)5:學(xué)校的目標(biāo)規(guī)劃應(yīng)包括

A:主管部門給予的使命和任務(wù)

B:學(xué)校自身的長期目標(biāo)

C:學(xué)校已取得的成就

D:老師的個人需要

正確答案:

(多選題)6:學(xué)校人力資源管理的目標(biāo)主要包括

A:為學(xué)校的進展供應(yīng)人力支持

B:建立新型的人事運作機制

C:實現(xiàn)人力資本的增值

D:提高教職工的工作生活質(zhì)量

正確答案:

(多選題)7:老師職業(yè)生涯管理注意老師資源的

A:利用

B:開發(fā)

C:儲備

D:榨取

正確答案:

(多選題)8:一所學(xué)校的規(guī)章制度種類許多，必需通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員制訂的主要有A:學(xué)校行為規(guī)范

B:學(xué)校崗位責(zé)任制

C:中學(xué)校生守則

D:中同學(xué)日常行為規(guī)范

正確答案:

(多選題)9:用權(quán)要遵循的原則有（）

A:權(quán)力層次性原則

B:權(quán)力肯定性原則

C:責(zé)權(quán)對應(yīng)原則

D:責(zé)任肯定性原則

正確答案:

(多選題)10:職業(yè)化校長行為準(zhǔn)則包括

A:敬業(yè)是職業(yè)化的基本品行

B:酬勞是職業(yè)化的基礎(chǔ)

C:規(guī)范是職業(yè)化的內(nèi)功

D:創(chuàng)新是職業(yè)化的靈魂

正確答案:

(多選題)11:職業(yè)生涯常規(guī)管理包括

A:職業(yè)生涯規(guī)劃

B:職業(yè)生涯進展

C:職業(yè)生涯調(diào)整

D:職業(yè)生涯退出

正確答案:

(多選題)12:學(xué)校的目標(biāo)規(guī)劃應(yīng)包括（）

A:主管部門給予的使命和任務(wù)

B:學(xué)校自身的長期目標(biāo)

C:學(xué)校已取得的成就

D:老師的個人需要

正確答案:

(多選題)13:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)是

A:確定目標(biāo)規(guī)劃

B:組織建設(shè)

C:制訂規(guī)章制度

D:基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

正確答案:

(多選題)14:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)主要包括（）

A:政治結(jié)構(gòu)

B:專業(yè)結(jié)構(gòu)

C:身體結(jié)構(gòu)

D:年齡結(jié)構(gòu)

正確答案:

(多選題)15:教職工績效評價要遵循

A:公正性原則

B:感情性原則

C:客觀性原則

D:規(guī)范性原則

正確答案:

(多選題)16:校長的權(quán)力包括

A:機構(gòu)設(shè)置權(quán)

B:人事管理權(quán)

C:收費自主權(quán)

D:訓(xùn)練教學(xué)管理權(quán)

E:校產(chǎn)管理權(quán)

正確答案:

(多選題)17:用權(quán)要遵循的原則有

A:權(quán)力層次性原則

B:權(quán)力肯定性原則

C:責(zé)權(quán)對應(yīng)原則

D:責(zé)任肯定性原則

正確答案:

(多選題)18:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方式的類型有

A:專制型

B:放任型

C:民主型

D:權(quán)變型

正確答案:

(多選題)19:校長問責(zé)制的理論依據(jù)有

A:托付—代理理論

B:人力資源理論

C:權(quán)力制約理論

D:領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論

正確答案:

(多選題)20:一個布滿活力、具有最佳應(yīng)變力量和適應(yīng)力量的學(xué)校組織機構(gòu)應(yīng)當(dāng)有A:決策中心

B:執(zhí)行系統(tǒng)

C:監(jiān)督系統(tǒng)

D:反饋系統(tǒng)

正確答案:

(推斷題)1:職能要素說認為管理要素包括方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)和掌握（）

A:錯誤

B:正確

正確答案:

(推斷題)2:要形成正確的管理指導(dǎo)思想，首先要有正確的管理觀念（）

A:錯誤

B:正確

正確答案:

(推斷題)3:管理實踐始于工業(yè)社會（）

A:錯誤

B:正確

正確答案:

(推斷題)4:學(xué)校管理學(xué)在我國開頭起步的標(biāo)志蔣維喬、郭秉文的《學(xué)校管理法》（）

A:錯誤

B:正確

正確答案:

(推斷題)5:集體活動發(fā)揮作用的效果，主要取決于組織的自然屬性（）

A:錯誤

B:正確

正確答案:

(單選題)1:職業(yè)倦怠的核心是

A:人格解體

B:情感衰竭

C:低個人成就感

D:生理疲憊

正確答案:

(單選題)2:現(xiàn)階段我國大力推行的老師任用制度是

A:代用制

B:任命制

C:聘任制

D:考評制

正確答案:

(單選題)3:通過人為地掌握某些因素，以揭示學(xué)校管理活動中某些變量之間的相互關(guān)系的方法即A:調(diào)查法

B:觀看法

C:文獻法

D:試驗法

正確答案:

(單選題)4:系統(tǒng)的動態(tài)性表現(xiàn)為兩種形式，即

A:正反饋和負反饋

B:信息輸出和系統(tǒng)反饋

C:自組織現(xiàn)象和遠離平衡態(tài)

D:平衡動態(tài)和演化動態(tài)

正確答案:

(單選題)5:學(xué)校管理方法的基本屬性是

A:社會屬性

B:本質(zhì)屬性

C:工具屬性

D:人文屬性

正確答案:

(單選題)6:校長負責(zé)制的性質(zhì)是

A:個人負責(zé)制

B:集體負責(zé)制

C:三位一體制

D:集體領(lǐng)導(dǎo)與個人負責(zé)結(jié)合制

正確答案:

(單選題)7:管理產(chǎn)生的緣由是由于

A:群體勞動的需要

B:個體勞動的存在

C:階級的產(chǎn)生

D:私有制的消失

正確答案:

(單選題)8:依據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對訓(xùn)練教學(xué)活動進行有序調(diào)控，使訓(xùn)練質(zhì)量朝著預(yù)定的目標(biāo)方向進展，即A:質(zhì)量掌握

B:質(zhì)量保證

C:質(zhì)量改進

D:質(zhì)量目標(biāo)策劃

正確答案:

(單選題)9:學(xué)校目標(biāo)管理的特點即

A:強調(diào)系統(tǒng)管理、自我管理和質(zhì)量管理

B:強調(diào)外控管理、自我管理和績效管理

C:強調(diào)系統(tǒng)管理、過程管理和績效管理

D:強調(diào)系統(tǒng)管理、自我管理和績效管理

正確答案:

(單選題)10:西方管理學(xué)誕生的標(biāo)志是

A:威廉．佩恩的《論學(xué)校管理》

B:羅伯的《學(xué)校管理》

C:達頓與斯奈登的《美國公共訓(xùn)練管理》

D:卡巴利的《公立學(xué)校的行政》

正確答案:

(單選題)11:管理指導(dǎo)思想詳細化就是（）

A:管理職能

B:管理原理

C:管理原則

D:管理目標(biāo)

正確答案:

(單選題)12:運用訪談或量表的方式搜集調(diào)查對象的見聞、觀點和事實材料的方法，即

A:調(diào)查法

B:觀看法

C:文獻法

D:個案法

正確答案:

(單選題)13:系統(tǒng)最本質(zhì)的屬性是

A:結(jié)構(gòu)有序性

B:系統(tǒng)整體性

C:系統(tǒng)動態(tài)性

D:要素相關(guān)性

正確答案:

(單選題)14:管理指導(dǎo)思想詳細化就是

A:管理職能

B:管理原理

C:管理原則

D:管理目標(biāo)

正確答案:

(單選題)15:管理者實施人本管理的前提，就是對（）的熟悉和把握。