2023初中英語教師工作總結(jié)參考范文（3篇）

第8頁共8頁2023?初中英語?教師工作?總結(jié)參考?范文由?于剛剛調(diào)?進(jìn)___?_初中，?對新環(huán)境?、新教材?的教學(xué)要?求知之甚?少，加上?多年未教?初一，教?學(xué)上遇到?前所未有?的挑戰(zhàn)。?因此，本?人虛心請?教同行、?潛心研究?教法、在?實(shí)踐中摸?索前進(jìn)。?經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的努?力，學(xué)到?了很多教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?也取得了?應(yīng)有的成?績。以下?是對本學(xué)?期教學(xué)情?況的簡要?總結(jié)。?一、培養(yǎng)?英語學(xué)習(xí)?興趣英?語作為一?門外語，?對大多數(shù)?學(xué)生而言?，既生疏?又困難。?在這樣一?種大環(huán)境?之下，要?教好英語?，就要讓?學(xué)生喜愛?英語，讓?他們對英?語產(chǎn)生興?趣。為此?，我采取?了一些方?法，如盡?多使用多?媒體設(shè)備?進(jìn)行教學(xué)?;開展形?式多樣、?生動活潑?的課堂語?言實(shí)踐活?動;介紹?英美國家?的文化，?生活故事?;幫助班?上的同學(xué)?改英文名?等等。使?他們了解?英語、喜?歡英語，?從而培養(yǎng)?了學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的?興趣。目?前，我們?班學(xué)生對?英語學(xué)習(xí)?的興趣始?終穩(wěn)定在?較高水平?。二、?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課，?改進(jìn)教學(xué)?方式、注?重輔導(dǎo)學(xué)?法在集?體備課的?基礎(chǔ)上，?我能自覺?鉆研教材?、研究學(xué)?生，進(jìn)行?二次備課?。雖然辛?苦，但事?實(shí)證明是?值得的。?教態(tài)自?然、講課?生動、難?易適中、?照顧全部?，課堂就?能夠吸引?住學(xué)生。?本人能做?到每天都?有積極的?精神狀態(tài)?，讓學(xué)生?感受到一?種積極的?學(xué)習(xí)氣氛?。我能遵?循聽說、?讀寫跟上?的教學(xué)要?求，努力?加大課堂?訓(xùn)練量，?加快課堂?節(jié)奏，切?實(shí)提高課?堂教學(xué)效?率。除保?證課堂效?果之外，?還需要讓?學(xué)生課外?多讀，多?講，多練?。為此，?在早讀時(shí)?，我堅(jiān)持?到班輔導(dǎo)?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)糾?正。課后?堅(jiān)持認(rèn)真?批改學(xué)生?作業(yè)，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)解決。?對部分不?自覺的同?學(xué)還采取?強(qiáng)硬背誦?等方式，?以打好他?們的初一?基礎(chǔ)。?三、做好?“培優(yōu)轉(zhuǎn)?差”按?以往經(jīng)驗(yàn)?，學(xué)生在?英語學(xué)習(xí)?進(jìn)入一定?階段后，?會出現(xiàn)好?差分化現(xiàn)?象，尤其?是7A教?材開始啟?用、學(xué)習(xí)?難度加深?以后。為?此，我制?定了具體?的“培優(yōu)?轉(zhuǎn)差”計(jì)?劃和目標(biāo)?，對這部?分同學(xué)進(jìn)?行有計(jì)劃?的輔導(dǎo)。?例如我把?這批同學(xué)?分為三個(gè)?組。第?一組是有?一定基礎(chǔ)?，但平時(shí)?懶動腦筋?不學(xué)的同?學(xué)，對這?些同學(xué)，?我采取集?體輔導(dǎo)，?給他們分?配固定任?務(wù)，不讓?他們有偷?懶的機(jī)會?，讓他們?發(fā)揮應(yīng)有?水平;第?二組是肯?學(xué)、但學(xué)?習(xí)能力不?強(qiáng)的同學(xué)?。對這部?分同學(xué)進(jìn)?行耐心指?導(dǎo)，多加?鼓勵，慢?慢提高他?們的成績?;第三組?是紀(jì)律松?散、基礎(chǔ)?不好、學(xué)?習(xí)又不認(rèn)?真的同學(xué)?。對這部?分人進(jìn)行?課余時(shí)間?個(gè)別輔導(dǎo)?。由于實(shí)?施了分類?輔導(dǎo)，針?對性強(qiáng)，?效果比較?明顯。?一個(gè)學(xué)期?的努力效?果如何，?期末考試?就是一種?考驗(yàn)了。?無論成績?高低，都?體現(xiàn)了我?在這學(xué)期?的教學(xué)成?果。我明?白到這并?不是最重?要的，重?要的是這?學(xué)期本人?確實(shí)學(xué)到?很多，重?要的是如?何總結(jié)得?失，以期?在下學(xué)期?后做得更?好。因此?，無論怎?樣辛苦，?我都會繼?續(xù)努力，?多問、多?想、多向?書本、專?家、同行?學(xué)習(xí)，爭?取更大的?進(jìn)步。?2023?初中英語?教師工作?總結(jié)參考?范文（二?）一學(xué)?年來，我?認(rèn)識搞好?自己的本?職工作，?不斷提高?自己的思?想覺悟和?教學(xué)水平?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?與時(shí)俱進(jìn)?，不斷創(chuàng)?新，積極?推進(jìn)教育?教學(xué)改革?，積極完?成學(xué)校的?各項(xiàng)工作?，尊重并?熱愛學(xué)生?，使學(xué)生?學(xué)有所長?，全面發(fā)?展，下面?就我本學(xué)?年的工作?作如下總?結(jié)：一?、政治思?想方面：?在本學(xué)?年的教學(xué)?中，我認(rèn)?真___?_教育方?針，以_?___為?理論指導(dǎo)?，以“_?___”?嚴(yán)格規(guī)范?自己的言?行，不斷?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)法規(guī)?，把對學(xué)?生的思想?品德教育?入在首位?，不斷學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時(shí)更新?教育理念?，積極地?投身于教?育教學(xué)工?作之中。?新的教育?形式要求?我們必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?所以我積?極參加校?本培訓(xùn)，?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記，從?中汲取營?養(yǎng)，不斷?提高思想?認(rèn)識和政?治修養(yǎng)。?二、教?育教學(xué)方?面：要?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?，就要搞?好教學(xué)中?的各個(gè)環(huán)?節(jié)，本學(xué)?年我做了?下面的工?作：1?、備好課?，認(rèn)真鉆?研教材，?從備課本?、備學(xué)生?、備教法?等方面入?手，積極?做好課前?準(zhǔn)備。?認(rèn)真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?、每個(gè)知?識點(diǎn)都鉆?研清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?分析應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的教學(xué)?措施?？?慮教法，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動，?解決如何?充分挖掘?教育資源?，利用現(xiàn)?代傳媒，?把知識傳?授給學(xué)生?，讓學(xué)生?形成技能?、能力等?。2、?認(rèn)真組織?教學(xué)，創(chuàng)?設(shè)良好的?課堂氛圍?，形成良?好的師生?關(guān)系，提?高每節(jié)課?的教學(xué)效?率。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，根據(jù)學(xué)?生的身心?特點(diǎn)，調(diào)?動學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)英語的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。加強(qiáng)課?外輔導(dǎo)，?深入學(xué)生?，認(rèn)真耐?心地幫助?他們。?3、積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長?，提高教?學(xué)水平。?積級參加?教研，不?斷學(xué)習(xí)。?4、以?身作則，?以自己的?一言一行?去感染學(xué)?生。關(guān)心?學(xué)生、熱?愛學(xué)生，?平等的對?待每一個(gè)?學(xué)生。?5、積極?挖掘教育?資源，拓?寬學(xué)生的?視野，促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?6、尊?重領(lǐng)導(dǎo)，?積極完成?學(xué)校的其?它工作及?領(lǐng)導(dǎo)布置?的工作。?三、工?作考勤方?面：我?熱愛自己?的事業(yè)，?從不因?yàn)?個(gè)人的私?事耽誤工?作的時(shí)間?，積極做?好自己分?內(nèi)的工作?，并且嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，團(tuán)結(jié)學(xué)?校的同志?，尊重領(lǐng)?導(dǎo)，積極?完成學(xué)校?的各項(xiàng)工?作，一心?為學(xué)校、?為學(xué)生的?發(fā)展而努?力。四?、取得的?成績與不?足。在?本學(xué)年的?工作中，?我取得了?一定的成?績：上學(xué)?期所教七?年級英語?平均分和?及格率均?居全縣第?五名，這?學(xué)期平均?分全縣排?名第八，?均在全縣?前三分之?一。在教?育教學(xué)中?注重學(xué)生?思想道德?的教育，?注重學(xué)生?人格、進(jìn)?取精神的?培養(yǎng)。讓?他們充分?認(rèn)識了社?會的形勢?，了解了?社會，重?視了學(xué)生?的全面發(fā)?展，力爭?在一切有?利于學(xué)生?的方面都?施以影響?，根據(jù)他?們的興趣?愛好，個(gè)?性特長，?讓他們健?康快樂自?由地全面?發(fā)展。一?年中，切?實(shí)看到了?他們點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的進(jìn)?步。當(dāng)?然，作為?一個(gè)新教?師，工作?中也存在?不少問題?，例如教?學(xué)方法、?班級管理?、反饋練?習(xí)、自身?學(xué)習(xí)等方?面的欠缺?與不足等?。但是，?我相信，?在我的不?懈努力下?，一定會?有很大的?提高。?總而言之?，在知識?科技日新?月異的今?天，教育?教學(xué)理念?在不斷更?新，對教?師的素質(zhì)?要求越來?越高，為?了適應(yīng)時(shí)?代發(fā)展，?培養(yǎng)未來?型的社會?人才，在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將更嚴(yán)格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?開拓前進(jìn)?，為美好?的明天奉?獻(xiàn)自己的?力量。?(我們教?育界有句?名言-“?學(xué)如逆水?行舟，不?進(jìn)則退”?，在知識?科技日新?月異、教?育教學(xué)理?念不斷更?新的今天?，教師的?素質(zhì)如果?不提高，?就不能適?應(yīng)時(shí)代發(fā)?展，培養(yǎng)?未來型的?社會人才?。因此在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將更嚴(yán)格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?使自己的?教學(xué)水平?更上一層?樓。)?2023?初中英語?教師工作?總結(jié)參考?范文（三?）時(shí)間?過得真快?，本學(xué)期?的教學(xué)工?作行將結(jié)?束。本學(xué)?期，我擔(dān)?負(fù)七年一?、二班的?英語教學(xué)?工作。根?據(jù)開學(xué)初?制定的教?學(xué)工作計(jì)?劃，現(xiàn)就?本學(xué)期教?學(xué)工作總?結(jié)以下：?一、學(xué)?生的基本?情況七?年一、二?班共有_?___人?，大部份?學(xué)生的基?礎(chǔ)非常差?，拼寫不?規(guī)范，學(xué)?習(xí)不主動?，對英語?的愛好不?濃。在我?所教班級?學(xué)生當(dāng)中?三分之一?的學(xué)生的?基礎(chǔ)比較?扎實(shí)，學(xué)?習(xí)態(tài)度認(rèn)?真，對英?語感愛好?，四名學(xué)?生的智力?非常低，?看著書抄?單詞都抄?錯(cuò)，而且?除他倆_?___名?學(xué)生干脆?都不學(xué)英?語。二?、采取的?措施1?、教學(xué)進(jìn)?程中，留?意抓常規(guī)?教學(xué)，以?學(xué)生為主?體，面向?全體學(xué)生?組織教學(xué)?，留意培?養(yǎng)學(xué)生的?聽說讀寫?的能力。?2、抓?辭匯和句?型學(xué)習(xí)，?經(jīng)常進(jìn)行?聽寫練習(xí)?，進(jìn)步學(xué)?生對記憶?單詞和句?型的能力?;另外從?開學(xué)初就?開始初狠?抓英語課?文背誦。?3、課?內(nèi)外多聽?多說英語?。上課時(shí)?盡可能用?英語授課?，這樣能?使學(xué)生更?多地接觸?英語。每?堂課要用?一定的時(shí)?間讓學(xué)生?用所學(xué)過?的平經(jīng)常?使用語和?所學(xué)句型?表演不同?情勢的對?話，也能?夠結(jié)合實(shí)?物和圖片?等用英語?進(jìn)行簡單?的描寫，?培養(yǎng)學(xué)生?的語感。?4、抓?測驗(yàn)，重?視講評課?，并進(jìn)行?考試分析?。5、?為了增加?學(xué)生的辭?匯量，讓?學(xué)生天天?積累__?__個(gè)單?詞，并每?周檢查一?次。6?、在教學(xué)?進(jìn)程中我?發(fā)現(xiàn)師徒?結(jié)對也是?好的學(xué)習(xí)?方法，因?此我采取?了師徒結(jié)?對活動。?三、教?學(xué)方面?1、教學(xué)?工作本?人對工作?扎扎實(shí)實(shí)?、兢兢業(yè)?業(yè)，以為?不管甚么?工作只要?盡心盡力?地去做，?都會有一?種成績感?。在這類?正確的思?想和理念?指導(dǎo)下，?工作起來?就如魚得?水。首先?，我認(rèn)真?地分析教?材的編寫?特點(diǎn)及體?系，知道?了中學(xué)英?語必須要?求把握的?學(xué)習(xí)內(nèi)容?，然后就?有的放矢?地結(jié)合中?學(xué)生的生?活實(shí)際進(jìn)?行口語、?辭匯、句?型的練習(xí)?。每次備?課時(shí)，我?都仔細(xì)研?究教材、?考慮學(xué)生?的分層和?知識差異?，穿插一?些生動有?趣的游戲?活動和中?西方文化?差異故事?。通過這?些活動，?增強(qiáng)了學(xué)?生的英語?學(xué)習(xí)熱情?和愛好。?而且，我?經(jīng)常故意?識地給學(xué)?生們創(chuàng)設(shè)?說英語的?環(huán)境，課?堂上也盡?可能要求?他們用英?語提問。?總之，?通過一系?列的手段?讓學(xué)生體?會到學(xué)、?用英語的?樂趣，養(yǎng)?成使用英?語的良好?習(xí)慣和意?識。2?、學(xué)困生?轉(zhuǎn)化工作?學(xué)困生?轉(zhuǎn)化工作?也是英語?教學(xué)的一?個(gè)重要環(huán)?節(jié)。假如?老師只重?視優(yōu)秀學(xué)?生的教學(xué)?那末我敢?判定他的?教學(xué)是失?敗的。好?的教師應(yīng)?是通過抓?兩頭，促?中間的方?法到達(dá)班?級語言水?平的平衡?、發(fā)展。?熟悉到這?一點(diǎn)后，?我經(jīng)常利?用課間給?差生補(bǔ)課?。每次重?點(diǎn)選擇兩?個(gè)學(xué)生，?根據(jù)課堂?里發(fā)現(xiàn)的?不足給他?們加餐。?這樣反復(fù)?地重復(fù)所?學(xué)知識，?大部份學(xué)?生能對本?學(xué)期的內(nèi)?容很熟練?地應(yīng)用。?為了進(jìn)步?學(xué)生的成?績，我還?組織了英?語愛好小?組，采