人教五四學(xué)制版61《比例的意義及基本性質(zhì)》課件

（五四制）人教版初中數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1課第六單元（五四制）人教版初中數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1課第六單元同學(xué)們想一想，說(shuō)一說(shuō)在哪些地方見(jiàn)到過(guò)國(guó)旗。導(dǎo)入新課同學(xué)們想一想，說(shuō)一說(shuō)在哪些地方見(jiàn)到過(guò)國(guó)旗。導(dǎo)入新課中華人民共和國(guó)國(guó)旗中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗，是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。國(guó)旗面為紅色，長(zhǎng)方形；旗面左上方綴（zhuì）黃色五角星五顆：一星較大，居左；四星較小，環(huán)拱于大星之右；旗桿套為白色。我國(guó)的第一面國(guó)旗長(zhǎng)4.6米，寬3.38米，1949年開(kāi)國(guó)大典時(shí)由中華人民共和國(guó)人民政府主席毛澤東親手升起。導(dǎo)入新課中華人民共和國(guó)國(guó)旗導(dǎo)入新課國(guó)旗的通用規(guī)格有五種：（1）長(zhǎng)288cm，寬192cm;（2）長(zhǎng)240cm，寬160cm;（3）長(zhǎng)192cm，寬128cm;（4）長(zhǎng)144cm，寬96cm;（5）長(zhǎng)96cm，寬64cm。導(dǎo)入新課國(guó)旗的通用規(guī)格有五種：導(dǎo)入新課比例的意義及基本性質(zhì)導(dǎo)入新課比例的意義及基本性質(zhì)導(dǎo)入新課下面是我們國(guó)的國(guó)旗，求出國(guó)旗長(zhǎng)和寬的比值。96cm64cm新課學(xué)習(xí)下面是我們國(guó)的國(guó)旗，求出國(guó)旗長(zhǎng)和寬的比值。96cm64cm下面是我們國(guó)的國(guó)旗，求出國(guó)旗長(zhǎng)和寬的比值。96cm64cm96：64＝32＝新課學(xué)習(xí)下面是我們國(guó)的國(guó)旗，求出國(guó)旗長(zhǎng)和寬的比值。96cm64cm9任選兩種規(guī)格的國(guó)旗，分別求出長(zhǎng)和寬或?qū)捄烷L(zhǎng)的比值。（1）長(zhǎng)288cm，寬192cm;（2）長(zhǎng)240cm，寬160cm;（3）長(zhǎng)192cm，寬128cm;（4）長(zhǎng)144cm，寬96cm;（5）長(zhǎng)96cm，寬64cm。新課學(xué)習(xí)任選兩種規(guī)格的國(guó)旗，分別求出長(zhǎng)和寬或?qū)捄烷L(zhǎng)的比值。（1）長(zhǎng)2觀察上面的式子，你發(fā)現(xiàn)了什么？新課學(xué)習(xí)觀察上面的式子，你發(fā)現(xiàn)了什么？新課學(xué)習(xí)240：160與144：96的比值相等，我們就可以把比值相等的兩個(gè)寫成下面的形式。新課學(xué)習(xí)240：160與144：96的比值相等，我們就可以把比值相等240：160與144：96的比值相等，我們就可以把比值相等的兩個(gè)寫成下面的形式。240：160＝144：96或表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。新課學(xué)習(xí)240：160與144：96的比值相等，我們就可以把比值相等組成比例的四個(gè)數(shù)叫做比例的項(xiàng)。兩端的項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng)，中間的項(xiàng)叫做比例的內(nèi)項(xiàng)。240：160＝144：96內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)新課學(xué)習(xí)組成比例的四個(gè)數(shù)叫做比例的項(xiàng)。兩端的項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng)，中間的組成比例的四個(gè)數(shù)叫做比例的項(xiàng)。兩端的項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng)，中間的項(xiàng)叫做比例的內(nèi)項(xiàng)。240：160＝144：96內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)積等于外項(xiàng)積新課學(xué)習(xí)組成比例的四個(gè)數(shù)叫做比例的項(xiàng)。兩端的項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng)，中間的結(jié)論總結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)得愉快嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的收獲是什么？結(jié)論總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)得愉快嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)1.判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例。（1）7：3和21：9

（2）0.5：24和1.5：3.6

（3）8：6和（4）和課堂練習(xí)1.判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例。課堂練習(xí)2.2袋大米重16千克，5袋同樣的大米重40千克。分別求出大米質(zhì)量和袋數(shù)的比值，并判斷它們能否組成比例。課堂練習(xí)2.2袋大米重16千克，5袋同樣的大米重40千克。分別求出作業(yè)布置1．計(jì)算下列各組比的比值，將能組成比例的兩個(gè)比組成比例。（1）6∶9和0.8∶0.6

（2）0.3∶0.2和15∶10（3）7∶20和2∶72．下列各組中的四個(gè)數(shù)可以組成比例嗎？把能組成比例的寫一個(gè)比例出來(lái)。（1）3，4，6，8（2）0.6，12，180，9（3）0.5，3.5，3，21作業(yè)布置1．計(jì)算下列各組比的比值，將能組成比例的兩個(gè)人教五四學(xué)制版61、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭?！トR格2、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。——利希頓堡4、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的?！狟.V5、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚9、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。10、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話－－愛(ài)因斯坦14、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹－《真心英雄》15、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。16只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。18．成功，往往住在失敗的隔壁！19生命不是要超越別人，而是要超越自己．20．命運(yùn)是那些懦弱和認(rèn)命的人發(fā)明的?。?．人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了?。?．世界上大部分的事情，都是覺(jué)得不太舒服的人做出來(lái)的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兌現(xiàn)的支票，今天才是現(xiàn)金．２4．一直割舍不下一件事，永遠(yuǎn)成不了!２5．掃地，要連心地一起掃?。?．不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力．２7．當(dāng)你停止嘗試時(shí)，就是失敗的時(shí)候．２8．心靈激情不在，就可能被打敗．２9．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做?。?．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．３1．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．３2．上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．３3．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。３4．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．３5．為成功找方法，不為失敗找借口．３6．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的