第3課《“飛天”凌空》 統(tǒng)編版語文八年級上冊

“飛天”凌空——夏浩然，樊云芳——跳水姑娘呂偉奪魁記飛天凌空：這一標(biāo)題運用比喻的修辭，把運動員呂偉高臺跳水比作飛天凌空，形容呂偉跳水如仙女般優(yōu)美絕倫，表達了作者對其動作的感嘆和贊美。背景介紹《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日《光明日報》，由夏浩然、樊云芳采寫。僅540多字的特寫，記者別具匠心地選用了百余個動詞，堪稱精當(dāng)運用動詞的新聞經(jīng)典范文，30多年了，今天再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生在昨天一樣，現(xiàn)場動態(tài)感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞，而且還具有美學(xué)價值，因此作品被評為全國好新聞一等獎。優(yōu)雅（）掠過（）翹首（）屏息（）一剎那（）慷慨（）哧地（）悄然（）yǎlüèqiáobǐngchàkǎichīqiǎo預(yù)習(xí)檢測翹首：抬起頭來。屏息斂聲：暫時抑止呼吸和語聲。形容畏懼、小心的樣子。屏，抑止。斂，收起，收住。從容不迫：非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。悄然：形容寂靜無聲。眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。積累詞語任務(wù)一:文體知識我知道

新聞特寫是指采用類似于特寫的手法，形成強烈的視覺效果，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。兼有新聞和文學(xué)的特點1.這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？2.本文按照什么順序來記敘的？能不能列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。任務(wù)二：自主探究，把握整體報道的是跳水姑娘呂偉在新德里亞運會上贏得金牌的事。課文抓住呂偉跳水動作來細致刻畫的。1.這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？本文按照時間順序記敘。課文分為兩部分：第一部分（1-4）：利用特寫鏡頭，細致刻畫呂偉準(zhǔn)備、起跳、騰空、入水的精彩瞬間。第二部分（5-8）：寫了外國記者、觀眾等對呂偉精彩跳水動作的贊賞。2.本文按照什么順序來記敘的？能不能列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。第一部分主要運用了動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，試分析準(zhǔn)備、起跳、騰空、入水中這種手法的運用。①準(zhǔn)備階段：靜中之動，表現(xiàn)呂偉的“沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅”；②起跳階段：動中之靜，將起跳階段：“瞬間凝滯”，表現(xiàn)呂偉“舒舉蹬飛、凌空翔舞”；③騰空階段：動靜結(jié)合，描寫出呂偉的動作之快，但從容不迫，姿態(tài)優(yōu)美；④入水階段：在極快的動態(tài)中寫了“四面水花則悄然不驚”這樣的靜態(tài)細節(jié)，表現(xiàn)了呂偉入水速度之迅疾完美。慢鏡頭快鏡頭任務(wù)三：再次研讀，合作探究她的這個動作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。用裁判的評分來側(cè)面烘托出呂偉跳水的完美表現(xiàn)。當(dāng)一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”借印度觀眾“驚訝”的神態(tài)和贊美的語言，側(cè)面烘托出中國運動員跳水技術(shù)之高，贊美了運動員為國爭光的拼搏精神。整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。側(cè)面描寫，“如夢初醒”寫出了觀眾被呂偉優(yōu)美的跳水動作所陶醉的狀態(tài)；“震耳欲聾的掌聲和歡呼聲”，寫出觀眾被呂偉的表演征服，用鼓掌和歡呼表達由衷的贊賞。描寫觀眾的反應(yīng)，從側(cè)面襯托了呂偉跳水動作的完美?！懊?！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。側(cè)面描寫，襯托出了呂偉跳水動作的完美。同時將整個特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的主題突顯出來。記者用詩畫般的語言，生動形象地再現(xiàn)了中國跳水姑娘呂偉奪魁的精彩瞬間，字里行間，洋溢著動態(tài)美，認真讀2～4段，品味動詞的精妙之處。第二段“輕舒雙臂”對呂偉起跳、飛天的動作進行細致的刻畫，有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美。輕輕一蹬”“向空中飛去”任務(wù)三：合作探究，感悟語言

一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。這里用“飛天”來形容跳水運動員很恰當(dāng),“飛天”是輕盈自由飛翔的美麗形象，人本來是不會飛的，但此刻呂偉的一跳那么完美，讓人不由產(chǎn)生自由、輕盈美到極點的感覺，用“飛天”來形容可以把這些美好的感覺都傳達出來，很貼切。

緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如

運用比喻和夸張的修辭手法，強調(diào)這套動作難度之高，也寫出了呂偉完成高難度動作時的瀟灑自如。

緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑又自在。運用比喻的修辭手法，把呂偉跳水的動作比作“旋風(fēng)”“流星”，表現(xiàn)了呂偉空中轉(zhuǎn)體三周的動作完成得非常迅速，完美，無可挑剔。

幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚?！皳肀А薄扒娜徊惑@”運用擬人的修辭手法，將氣泡和水花擬人化，寫出了她輕盈的入水姿態(tài)，側(cè)面表現(xiàn)她技術(shù)的高超；將呂偉說成“仙女”，既表現(xiàn)了她動作的優(yōu)雅，又表達了作者的贊美之情。1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條把時間擬人化，賦予了人的情感，說“時間”特別慷慨，把“時間”寫得有情有意。從而展現(xiàn)了呂偉的跳水動作既快又瀟灑。

1、動靜結(jié)合，對比襯托的寫法：小組合作探討：本文采用了什么寫法？有什么效果？任務(wù)四：細讀課文呢，探究寫法她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。此處寫景動靜結(jié)合。白云飄浮、飛鳥急掠之動態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”之靜態(tài)形成鮮明的對比，由此襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點。2.正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法：5-8段，側(cè)面描寫，通過記者、觀眾的反映，襯托出呂偉跳水動作的完美。同時將特寫推向高潮，將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的主題突顯出來。1-4段，正面描寫，生動形象地描寫出呂偉整個跳水動作完美、精彩、令人難忘。課堂小結(jié)

這篇新聞以特寫鏡頭生動形象地展示了中國姑娘呂偉在1.7秒的時間跨度中做出的優(yōu)美的跳水動作,展現(xiàn)了其精湛的技術(shù),贊揚了中國運動員奮勇拼搏、為國爭光的品質(zhì),洋溢著強烈的民族自豪感和愛國情。

中國運動員呂偉亞運會奪冠新華社新德里11月24日電

11月24日，中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺跳水比賽中，技壓群芳，一舉奪魁。

新德里跳水運動館，10米跳臺跳水比賽進入白熱化狀態(tài)。八名各國選手按照次序登臺比賽。4輪比賽過后，中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢排在第一。第五輪比賽，選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動作是“5136”，這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動作。只見她登上高臺，靜靜站立。起跳，向前翻騰一周半，空中轉(zhuǎn)體三周，身體打開，筆直地入水，壓住了水花。完美的表現(xiàn)，裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳，呂偉獲得第9屆亞運會10米跳臺跳水賽金牌。

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