巧用廢品美化我們的生活（教案）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊 粵教版

巧用廢品，美化我們的生活（教案）課程背景廢品再利用是環(huán)保教育的重要內(nèi)容之一。在日常生活中，我們常常會(huì)產(chǎn)生很多廢棄物品，如果能夠巧妙地運(yùn)用這些廢品，不僅可以起到再利用的效果，還能夠美化我們的生活環(huán)境，提高我們的環(huán)境意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們將圍繞巧用廢品，美化我們的生活這一主題，展開一系列有趣的活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是收集廢品，第二個(gè)階段是運(yùn)用廢品創(chuàng)意制作。第一階段：收集廢品對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)教育，讓他們了解廢品再利用的重要性，以及如何將廢品分類組織學(xué)生在家中收集廢品，例如：廢報(bào)紙、廢紙箱、塑料瓶等學(xué)生將自己收集的廢品帶到學(xué)校，進(jìn)行廢品交換。可以將廢品分為不同的等級(jí)，讓學(xué)生以不同的廢品等級(jí)進(jìn)行交換第二階段：運(yùn)用廢品制作對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意教育，讓他們了解如何運(yùn)用廢品進(jìn)行創(chuàng)意制作，提高他們的創(chuàng)意能力和實(shí)踐動(dòng)手能力分組進(jìn)行廢品創(chuàng)意制作。每組可以自由選擇所需廢品，進(jìn)行自主創(chuàng)作。例如：廢物再利用作品、廢舊物品變身小擺飾等在制作完成后，讓每組學(xué)生自己進(jìn)行評(píng)選，并邀請家長來觀看展示。教學(xué)目標(biāo)通過本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生：了解廢品再利用的重要性，提高環(huán)保意識(shí)和環(huán)境意識(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)意能力培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力教學(xué)過程第一階段：收集廢品環(huán)保意識(shí)教育在課堂上對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的教育和宣傳。可以通過小故事、圖片、視頻等形式，讓學(xué)生了解廢品再利用的重要性，以及生活垃圾分類的意義。收集廢品將廢品分類后，讓學(xué)生在家中進(jìn)行廢品收集?？梢栽O(shè)置時(shí)間，例如每個(gè)學(xué)生一周內(nèi)收集一定量的廢品。廢品交換學(xué)生將自己收集的廢品帶到學(xué)校，并進(jìn)行廢品交換?？梢詫U品分為不同的等級(jí)，讓學(xué)生以不同的廢品等級(jí)進(jìn)行交換。第二階段：運(yùn)用廢品制作創(chuàng)意教育在課堂上進(jìn)行創(chuàng)意教育，讓學(xué)生了解如何運(yùn)用廢品進(jìn)行創(chuàng)意制作。可以通過圖片、視頻等形式，展示一些創(chuàng)意作品，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，進(jìn)行創(chuàng)意制作。創(chuàng)意制作分組進(jìn)行廢品創(chuàng)意制作。每組可以自由選擇所需廢品，進(jìn)行自主創(chuàng)作。例如：廢物再利用作品、廢舊物品變身小擺飾等。評(píng)比展示在制作完成后，讓每組學(xué)生自己進(jìn)行評(píng)選，并邀請家長來觀看展示?？梢詫W(xué)生的作品展示在班級(jí)公告欄或者學(xué)校展覽館，讓更多的人看到學(xué)生的創(chuàng)意作品。教育意義通過本次活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、實(shí)踐和創(chuàng)意能力。學(xué)生通過收集廢品、創(chuàng)意制作，學(xué)會(huì)了如何將廢品利用好，不僅可以美化我們的生活環(huán)境，也可以為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，在創(chuàng)意制作的過程中，學(xué)生也提高了自己的實(shí)踐和創(chuàng)意能力，培養(yǎng)了解決問題的能力。教學(xué)評(píng)估通過本次活動(dòng)的評(píng)估，可以了解到學(xué)生在環(huán)保意識(shí)、實(shí)踐和創(chuàng)意方面的成長?？梢酝ㄟ^學(xué)生的廢品收集、創(chuàng)意作品評(píng)選、展示效果等方面進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，也可以邀請家長、老師等參加評(píng)估，并對學(xué)生進(jìn)行口頭評(píng)價(jià)和寫作評(píng)價(jià)。結(jié)束語通過此次巧用廢品，美化我們的生活的綜合實(shí)踐活動(dòng)，希望能夠讓學(xué)生更加了解環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)境意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也