幼兒中班游戲方案5篇

幼兒中班游戲方案5篇幼兒中班游戲方案1游戲名稱：拖小豬游戲目標(biāo)：1.幼兒練習(xí)拖物走，能保持身體平衡2.培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì)游戲準(zhǔn)備：1.幼兒人手一個(gè)小皮球。2.幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米，圈高約5厘米)，并系有一根長繩供拖拉用。3.在場地上畫一個(gè)大圓。游戲過程：一、開始部分(一)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個(gè)大皮球)。能聽口令"立定!"、"齊步走!"做出相應(yīng)的動(dòng)作。(二)游戲"撿皮球"。玩法為：幼兒站成圓形隊(duì)，聽教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場地上，教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位，并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。二、基本部分(一)游戲"拖小豬"。教師交待游戲名稱和玩法："今天我們玩一個(gè)游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬。待會(huì)兒，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈，請小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走，注意拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法)。如果小豬不聽話，跑出來，請小朋友趕快把它放進(jìn)圈里，然后繼續(xù)玩。"(必要時(shí)可讓幼兒示范1-2次)(二)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo)，并運(yùn)用語言激發(fā)幼兒游戲興趣，及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。(三)教師："小豬要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧。"游戲結(jié)束，并作簡單小結(jié)。三、結(jié)束部分(一)游戲"小孩小孩真愛玩"。玩法：幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌："小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那。"等幼兒念完后，教師繼續(xù)念："摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來。"說完最后一個(gè)字后，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。(二)評價(jià)、小結(jié)游戲情況后，幼兒隨教師離開場地回教室。幼兒中班游戲方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中引發(fā)幼兒對球的顏色、形狀、大小等的關(guān)注興趣。2、喜歡玩球，體驗(yàn)游戲的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一球、筐兩個(gè)、音樂?；顒?dòng)過程：一、用球做律動(dòng)，引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，激起學(xué)習(xí)興趣。二、說球，比較球的不同。1、這里有兩個(gè)筐，請你給球找個(gè)家，讓它回去休息一下(幼兒放球，教師觀察。)2、提問：這是誰的球?你為什么把它放在這個(gè)筐里?你的球是什么樣的?(提問2、3個(gè)幼兒。)3、比較小朋友和老師的球：這兩個(gè)球一樣么?一樣在哪里，不一樣在哪里?(做做動(dòng)作)請你給它也找個(gè)家，為什么把它放在這個(gè)筐里?4、這個(gè)家里還有很多球?qū)殞?，我們一起來?shù)一數(shù)小結(jié)：雖然這些球不是一模一樣的，但是他們都可以住在這個(gè)家里5、還有誰沒有拿到球?數(shù)數(shù)有幾個(gè)人，他們的球在哪里?(幼兒拿回自己的球。)6、跟同伴交流，說說自己的球。三、玩球幼兒自由玩球，說說：我是怎么玩的。四、游戲：我是球?qū)殞毥處煯?dāng)拍球人，幼兒用身體做球，邊念兒歌變做動(dòng)作“球?qū)殞殻?哎)。讓我先來檢查下球的氣夠不夠，這個(gè)球的氣兒足不足，這個(gè)有點(diǎn)鱉，給它打點(diǎn)氣兒，皮球都變大嘍。好，我要開始拍球啦，輕輕拍，跳的低;重重拍，跳的高;拍一下，跳一下;拍著球兒轉(zhuǎn)一圈;皮球滾掉拉;皮球回來拉?！被顒?dòng)反思：球?qū)⒆觼碚f并不陌生，本次活動(dòng)借用球這個(gè)媒介，通過游戲比較感知大小、顏色、形狀等，在體驗(yàn)游戲快樂的同時(shí)說出自己的感受。由于孩子的年齡較小，所以他們對自己帶來的物品有很大的親切感和歸屬感，愿意在集體面前說說自己的東西，所以在介紹自己的球的時(shí)候很積極，有強(qiáng)烈的說出“我和他的不一樣”的愿望。對“為什么把球放在這個(gè)筐里”充分的表達(dá)了自己的想法，如：因?yàn)榍蚝涂鸬念伾且粯拥?因?yàn)榍蚝涂痤伾灰粯樱@樣好找;因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)顏色;因?yàn)檫@個(gè)筐大能放很多球，等等。孩子喜歡做游戲，游戲帶給他們許多快樂，在游戲中學(xué)習(xí)各種知識(shí)和能力，因此怎樣用游戲貫穿整節(jié)活動(dòng)始終是我們進(jìn)行托班教學(xué)需要考慮的問題。幼兒中班游戲方案3一、活動(dòng)目的：1、讓孩子們走進(jìn)大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機(jī)會(huì)，提高孩子們的交往能力。3、通過活動(dòng)，提高孩子們的自理能力，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。二、活動(dòng)地點(diǎn)：和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費(fèi)站北600米)三、參加對象：機(jī)關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長。1、做好思想動(dòng)員工作。家長會(huì)上由家委會(huì)向全體家長宣布活動(dòng)，討論活動(dòng)內(nèi)容。2、家委會(huì)向全體家長發(fā)出倡議，自愿報(bào)名參加。3、根據(jù)報(bào)名情況分成若干個(gè)組，由家委會(huì)成員擔(dān)任各組組長。4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動(dòng)場所，安排好汽車接送。5、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間。六、活動(dòng)過程：9：00在幼兒園集中，乘車出發(fā)。9：30——9：40介紹本次活動(dòng)的具體安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中的安全問題，要求每一位家長都高度重視孩子的安全。9：40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后，先參觀園區(qū)，看看那里的樹、草、花、魚池，看看剛長出鹿茸的梅花鹿。10：40--11：10親子游戲(教師組織)11：15---13：00午餐和自由活動(dòng)時(shí)間(吃完菜飯后，可以自由活動(dòng))13：00——14：00水果拼盤制作比賽14：00——15：00簽名、拍照留念。15：00活動(dòng)結(jié)束，返回硤石。幼兒中班游戲方案4游戲名稱：看誰先拿到紅旗游戲目標(biāo)：練習(xí)鉆、跑、平衡的動(dòng)作。游戲準(zhǔn)備：拱形門兩個(gè)(直徑60厘米)，紅旗兩面，平衡木兩條。游戲過程：一、游戲準(zhǔn)備，教師：現(xiàn)在我們來準(zhǔn)備準(zhǔn)備，等等做游戲了哦。(扭扭你的小脖子，彎彎腰，踢踢腿，扭扭小屁股)二、交代游戲玩法，游戲規(guī)則：1、游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)(或四隊(duì))，站在起跑線后。2、游戲開始：教師發(fā)出口令后，各隊(duì)的第一個(gè)幼兒向前跑去。鉆過"山洞"(拱門)，走過"獨(dú)木橋"(平衡木)，繞過小紅旗后直接跑回，站在隊(duì)尾。當(dāng)一個(gè)幼兒鉆過"山洞"后，第二個(gè)幼兒就直接向前跑去。各隊(duì)幼兒魚貫地的進(jìn)行，直至最后一名幼兒走過"獨(dú)木橋"，把紅旗拔起交給教師。以速度快的隊(duì)為勝。3、游戲規(guī)則：鉆"山洞"時(shí)不能碰拱形門，如門被碰倒，要扶起，放好再向前跑。2走"獨(dú)木橋"時(shí)如摔下來，要排到隊(duì)尾重新過橋。4、游戲注意事項(xiàng)：平衡木要放平穩(wěn)，注意安全保護(hù)。三、進(jìn)行游戲?，F(xiàn)在我們就來玩游戲吧，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)行快樂的游戲幼兒中班游戲方案5游戲名稱：鉆電網(wǎng)游戲目標(biāo)：1、用雙肘、膝蓋向前匍匐爬行，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)程度;2、通過場景(電網(wǎng)等)的高度限制、教師的講解示范及幼兒的自主嘗試、探索，提高身體的自控能力，逐步掌握匍匐爬的基本動(dòng)作;3、堅(jiān)持鉆過電網(wǎng)，完成任務(wù)，體驗(yàn)游戲的樂趣。游戲準(zhǔn)備：1、用繩編成網(wǎng)或舊魚網(wǎng)，四邊拴在一定高度(根據(jù)幼兒實(shí)際而定)的凳子上，下面放上墊子做成電網(wǎng)場景，電網(wǎng)上拴些小鈴、小椅子四張、沙袋(多于幼兒人數(shù));2、游戲背景及放松音樂。游戲過程：一、熱身活動(dòng)：小解放軍駕飛機(jī)去邊防：幼兒做小解放軍，教師做指揮官玩法：在進(jìn)行曲的音樂伴奏下，幼兒隨老師模仿開飛機(jī)動(dòng)作，如起飛(原地自轉(zhuǎn))、飛行(快、慢跑)、俯沖(屈腿跑)等等。二、游戲：鉆電網(wǎng)小解放軍偵察敵情。1、嘗試鉆電網(wǎng)師："小解放軍要去偵察敵情，途中要鉆過一段電網(wǎng)，如果碰到電網(wǎng)就會(huì)觸電和被發(fā)現(xiàn)。"教師提出問題"如何鉆過電網(wǎng)而又不碰到小鈴呢?"幼兒自主嘗試探索，師幼共同討論、小結(jié)動(dòng)作(匍匐爬)及動(dòng)作要點(diǎn)幼兒再次進(jìn)行嘗試、教師仔細(xì)觀察，師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行小結(jié)2、小解放軍偵察敵情(游戲一次)幼兒分為四隊(duì)，排頭四名小解放軍同時(shí)出發(fā)，爬過電網(wǎng)跑至小土坡(小椅子)處，站在小土坡上做用望遠(yuǎn)鏡偵察狀(即兩手握空心拳放在兩眼前)然后原路右邊返回，