2023年六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃

2023年六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃六年級(jí)班主任德育工作安排1

一、指導(dǎo)思想

接著以現(xiàn)代教化理念為指導(dǎo)，以愛國主義、社會(huì)主義、集體主義等思想教化為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，以"主題活動(dòng)月"為載體，把培育學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面實(shí)行新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二、學(xué)生基本狀況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)60人，其中男生26人，女生34人。六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)：六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)里是一個(gè)特別性的群體，他們處于十一、二歲的年紀(jì)，正一步一步地從童年期向青年期過渡，他們?cè)谏砗托睦砩隙及l(fā)生了明顯的改變，出現(xiàn)了其他年級(jí)學(xué)生所沒有的新特點(diǎn)和新問題：其中學(xué)生的有意留意逐步發(fā)展并占主導(dǎo)地位；學(xué)生情感的內(nèi)容進(jìn)一步擴(kuò)大、豐富；學(xué)生的自我意識(shí)逐步深刻，慢慢擺脫對(duì)外部限制的依靠，漸漸形成了內(nèi)化的行為準(zhǔn)則，什么都想聽一聽、看一看、干一干。這是求知欲旺盛、身體發(fā)育快速的時(shí)期。

三、工作目標(biāo)

1、著力打造一支實(shí)力較強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。

2、通過各種渠道，加強(qiáng)德育教化。提高我班德育教化的針對(duì)性與實(shí)效性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教化，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。

四、詳細(xì)措施

工作中以活動(dòng)、言傳身教等形式，培育學(xué)生們愛國主義精神，增加民族自尊心、自信念、驕傲感和集體榮譽(yù)感，培育學(xué)生們環(huán)境意識(shí)、公民意識(shí)、法制觀念、道德觀念及服務(wù)于人民的意識(shí)；在日常的學(xué)習(xí)生活中漸漸養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律、文明有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)切集體、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培育學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我愛護(hù)、明辨是非、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、抵制不良影響的實(shí)力和"酷愛學(xué)問、酷愛科學(xué)、酷愛大自然、酷愛生活"，成為一名具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的、對(duì)社會(huì)有用的人。

1、開展好學(xué)生的德育教化活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生組織的主動(dòng)作用，組織學(xué)生有效參加學(xué)生思想政治教化宣揚(yáng)工作和環(huán)保、檢查工作，開展豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)：

（1）和少先大隊(duì)一起組織好升旗儀式。

（2）增加學(xué)生們的環(huán)境意識(shí)，各個(gè)班級(jí)開展實(shí)踐活動(dòng)：

①、美化校內(nèi)，應(yīng)當(dāng)是舉手之勞；（班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容）

②、綠色學(xué)校的一分子，從思想上及行動(dòng)上我們應(yīng)當(dāng)做些什么？

③、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做？

（3）充分利用好班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化和交通平安教化。

（4）班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人，更要成為學(xué)生生活中的知心摯友，特殊要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生，多與他們談心，剛好、恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的"心結(jié)"，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

（5）利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教化，增加學(xué)生的科普意識(shí)，使他們能夠科學(xué)的、客觀的相識(shí)自然，反對(duì)封建迷信。

（6）作為畢業(yè)班的學(xué)生在最終的這個(gè)學(xué)期應(yīng)當(dāng)為母校作些什么

2、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。

要接著強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)教化和養(yǎng)成教化。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，實(shí)行切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容詳細(xì)，訓(xùn)練有素，方法敏捷，擅長(zhǎng)指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不行為，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動(dòng)；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個(gè)方面。嚴(yán)抓班級(jí)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持。剛好表彰遵守典型，加大對(duì)違紀(jì)行為的指責(zé)懲罰力度。

3、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和技能的培育，組織學(xué)生參與校內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)，社會(huì)公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過系列勞動(dòng)教化，培育學(xué)生服務(wù)意識(shí)、公眾意識(shí)、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教化貫穿于各類實(shí)踐活動(dòng)之中。

4、加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化、心理健康教化、平安教化，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常識(shí)性法規(guī)，加強(qiáng)警校共建，削減偶發(fā)事務(wù)的發(fā)生。培育學(xué)生高尚的志趣，不參加任何邪教組織及不健康的事務(wù)。針對(duì)少數(shù)學(xué)生存有心理障礙，搞好心理疏導(dǎo)工作，促使學(xué)生身心健康的發(fā)展。組織學(xué)生學(xué)習(xí)各類平安法規(guī)，對(duì)平安教化要常抓不懈。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育教化與家庭、社會(huì)的有機(jī)聯(lián)系，將德育教化工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外，構(gòu)建一個(gè)社會(huì)化德育教化體系。把家訪制度落到實(shí)處，更好的利用"家訪記錄"，鞏固并拓展家長(zhǎng)原有的教化思想和教化觀念，使其駕馭科學(xué)的教化方法，理解、支持并協(xié)作學(xué)校的工作。

六年級(jí)班主任德育工作安排2

一、班級(jí)基本狀況：

班級(jí)總?cè)藬?shù)：40人，其中男生19人，女生21人。

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。

學(xué)習(xí)狀況：大部分學(xué)生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德狀況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、指導(dǎo)思想：

結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以開心的兒童德育為格局，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

三、德育工作總目標(biāo)：

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為等教化，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教化觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教化，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。

3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、溝通，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教化和有益的主題教化活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，

4、通過各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力、自我管理等多種實(shí)力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教化活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

6、通過“做小主子、創(chuàng)新形象”的系列教化活動(dòng)，使學(xué)生從愛惜身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為樹立新形象出金點(diǎn)子，人人爭(zhēng)做“小形象大使”。

7、接著開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與探討，切實(shí)提高廣闊家長(zhǎng)的自身素養(yǎng)和家庭教化水平。有效組織學(xué)生參加社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)?！彝ァ鐣?huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。

8、加強(qiáng)心理健康教化，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

四、教化內(nèi)容及措施：

（一）、行為規(guī)范教化：

做一個(gè)愛集體愛他人的小學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教化，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；?、規(guī)范化。

（二）、主題教化活動(dòng)：

1、“做小主子，創(chuàng)新形象”系列教化活動(dòng)

2、進(jìn)行愛國主義專題教化

（三）、做好體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課。協(xié)作班主任組織好早熬煉，力求人人參加，不缺席，不遲到。

2、與體育老師剛好聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持熬煉。

4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

5、抓好“兩操”，注意質(zhì)量，限制眼睛新發(fā)病率。

（四）、家長(zhǎng)工作：

1、做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。

2、開好家長(zhǎng)會(huì)，接著辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參加“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教化教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

3、利用家長(zhǎng)力氣和社會(huì)力氣，拓展教化陣地。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)和心理健康，剛好反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

（五）、心理健康教化：

1、建立班級(jí)心理檔案，有針對(duì)性的2—3人。

2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深化與學(xué)生談心。

（六）、老師的自我要求：

1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教化學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教化工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

六年級(jí)班主任德育工作安排3

六年級(jí)的學(xué)生，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，在思維和行為方面都有了肯定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)叛逆和不聽從支配的事情越來越多。這個(gè)年齡段的孩子不管是家長(zhǎng)，還是學(xué)校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是我們的責(zé)任，現(xiàn)制定德育工作安排內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

在班級(jí)德育工作安排中，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教化為抓手，不斷增加德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高班級(jí)德育工作的整體水平，使班級(jí)的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作落實(shí)到班級(jí)工作的各個(gè)方面。

三、工作思路：

1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。

2、將培育良好行為習(xí)慣作為德育教化的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教化，增加學(xué)生的責(zé)任感。

3、注意班隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。

四、工作重點(diǎn)：

(一)注意創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培育文明學(xué)生。

1、大力開展平安教化。接著把平安教化和法制教化作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。

2、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中隱藏著珍貴的道德教化，班級(jí)要結(jié)合老師節(jié)、國慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。

3、主動(dòng)開展綠色環(huán)保教化。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。

(二)狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教化，提高德育實(shí)效。

1、狠抓養(yǎng)成教化。

學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。

2、接著推行班干輪番值日班級(jí)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等狀況進(jìn)行檢查監(jiān)督，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

3、盡量多與家長(zhǎng)溝通，提高家教水平。

4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系、特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特別家庭學(xué)生的教化和管理，讓這些孩子也能享受到班級(jí)大家庭的暖和，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

六年級(jí)班主任德育工作安排4

（一）全體老師提高思想相識(shí)，樹立全方位育人理念

①讓全部的學(xué)生得到全面發(fā)展。

②把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去愛。

③堅(jiān)持實(shí)施素養(yǎng)教化，改革評(píng)價(jià)方式。

④老師要樹立大教化觀并堅(jiān)持走班主任專業(yè)化之路。

⑤注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教化和感恩教化。

⑥老師努力成為家長(zhǎng)、學(xué)生最可靠的人。

（二）仔細(xì)落實(shí)精細(xì)化管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有序教化

本學(xué)年我們要樹立有序教化理念，把有序教化仔細(xì)貫穿到平常的育人工作中，從大處著眼小處著手，培育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，有序生活。學(xué)會(huì)與人和諧，與學(xué)校和諧，與自然和諧，用自身良好的素養(yǎng)和修養(yǎng)去適應(yīng)社會(huì)。對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)管理實(shí)力精細(xì)仔細(xì)，學(xué)生的每一方面表現(xiàn)都給出肯定的規(guī)則，讓學(xué)生知規(guī)則，懂規(guī)則，守規(guī)則，根據(jù)或依照肯定的規(guī)則進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、相片、競(jìng)爭(zhēng)……以此規(guī)范學(xué)生的言行，使學(xué)生語言行為文明有序，學(xué)生生活井然有序，從而達(dá)到學(xué)校秩序穩(wěn)定和諧，師生生活有序平安的教化目的。

（三）、加強(qiáng)值周工作，強(qiáng)化學(xué)生管理

本學(xué)年值周按年級(jí)組值周，值周老師對(duì)班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行檢查和評(píng)定。每周按值周成果評(píng)出年級(jí)組前7名（按1、3、3分三檔）為本周達(dá)標(biāo)班級(jí)，其余按成果平均分三檔（多余的加中間檔）。另外值周老師每周依據(jù)值周狀況從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)儀表五大方面對(duì)本年級(jí)組兩個(gè)年級(jí)分a、b兩檔評(píng)價(jià)。

（四）抓穩(wěn)、抓好年級(jí)班級(jí)管理

本學(xué)期實(shí)行“雙級(jí)考核”即學(xué)校考核年級(jí)，年級(jí)考核班級(jí)的管理體制。年級(jí)考核成果以值周評(píng)定、學(xué)校評(píng)定各分別占60%、40%，優(yōu)秀年級(jí)中各年級(jí)班班主任費(fèi)，個(gè)人量化以及評(píng)模將與非優(yōu)秀者區(qū)分對(duì)待。

①重視班主任專業(yè)化培訓(xùn)，深化長(zhǎng)久進(jìn)行國家級(jí)班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)課題探討。學(xué)校通過專題講座，閱歷介紹，專題研討，班主任工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩、競(jìng)賽和舉辦班級(jí)管理、養(yǎng)成教化、德育研討等學(xué)習(xí)形式，提高班主任管理實(shí)力、工作水平和管理效果。

②重視學(xué)生文明行為教化，根據(jù)《一日常規(guī)》要求，重點(diǎn)做好校內(nèi)外文明活動(dòng)，同學(xué)之間自我管理，相互交往能運(yùn)用禮貌用語，形成和諧、友好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。

③堅(jiān)持學(xué)生請(qǐng)假審批制。學(xué)生請(qǐng)假要填寫請(qǐng)假條，班主任審批，年級(jí)組長(zhǎng)簽字（2天以上政教處備案）。

④樹立愛校、愛集體意識(shí)。讓師生樹立我是實(shí)小主子的主子翁意識(shí)和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛校、愛集體意識(shí)。

⑤重視班級(jí)活動(dòng)的開展，多開展適合本班學(xué)生特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有益活動(dòng)；重視發(fā)揮學(xué)生主體作用，培育學(xué)生主動(dòng)性、自主性，讓學(xué)生管理學(xué)生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。

⑥鞏固已有的課間操、班級(jí)文化建設(shè)、周會(huì)三項(xiàng)特色工作，各年級(jí)或年級(jí)組創(chuàng)特色工作并進(jìn)行展示。

⑦開展“我的班主任工作”隨感征文活動(dòng)。

（五）抓好“三個(gè)結(jié)合”教化

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與校外教化活動(dòng)，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

（六）搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，做到環(huán)境育人

本學(xué)年，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護(hù)好校內(nèi)環(huán)境整治的在果。政教處制定《衛(wèi)生制度》設(shè)專人負(fù)責(zé)，由班主任包干，每班高衛(wèi)生班干1人組成學(xué)校衛(wèi)生督察小組，負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生，檢查督促和評(píng)比工作，創(chuàng)建美麗的校內(nèi)環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。

（七）抓好5項(xiàng)常規(guī)工作

①做好學(xué)生在家在校表現(xiàn)評(píng)價(jià)。

②鞏固學(xué)生養(yǎng)成教化，感恩教化，誠信教化成果。

③利用xx節(jié)、xx節(jié)、xx等節(jié)日，搞好慶?；顒?dòng)，豐富學(xué)生的課余生活

④深化細(xì)致做好學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)定。

⑤規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。

（八）以豐富多彩的活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生生活，強(qiáng)化學(xué)生整體素養(yǎng)

18項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)

①9月份民族精神活動(dòng)月中主要實(shí)行板報(bào)宣揚(yáng)、主題班隊(duì)會(huì)、參觀學(xué)習(xí)、演講、組織學(xué)生觀看教化影片等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行忽忘國恥，振興中華的愛國主義教化。

②主題班隊(duì)會(huì)展示觀摩。各年級(jí)、年級(jí)組展示評(píng)比，由年級(jí)組向?qū)W校舉薦參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)班隊(duì)會(huì)展示觀摩。

③接著做好與《德育報(bào)》社的合作，充分利用《德育報(bào)》這塊平臺(tái)宣揚(yáng)學(xué)校的德育工作，提高學(xué)校的知名度，更重要的是讓學(xué)生得到熬煉和提高。要求各年級(jí)組織學(xué)生踴躍投稿剛好報(bào)道新人新事新風(fēng)尚。低年級(jí)每級(jí)盡力完成1篇，中年級(jí)組每級(jí)至少2篇，高年級(jí)組每級(jí)至少3篇，分校至少3篇。此項(xiàng)工作將計(jì)入年級(jí)考核。

④做好學(xué)校“十佳百星”評(píng)比表彰活動(dòng)。各級(jí)各班做好動(dòng)員廣泛宣揚(yáng)，提高相識(shí)，號(hào)召全校學(xué)生人人參加，班級(jí)、年級(jí)仔細(xì)做好對(duì)學(xué)生先進(jìn)事跡的收集工作，通過事跡展評(píng)，評(píng)出年級(jí)百星，年級(jí)組百星，在事跡特殊突出的學(xué)生中評(píng)比出校級(jí)百星和十名感動(dòng)校內(nèi)的十佳學(xué)生。學(xué)校將其事跡附照片裝裱懸掛，進(jìn)行宣揚(yáng)，以達(dá)到榜樣激勵(lì)和弘揚(yáng)先進(jìn)的目的。

⑤組織開展首屆實(shí)小才藝展示大賽。

⑥仔細(xì)做好市級(jí)文明單位創(chuàng)建成果的鞏固和省級(jí)文明單位申報(bào)工作。

2、搞好6項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)

①xx節(jié)慶?；睿?/p>

②慶祝改革開放三十周年歌詠競(jìng)賽；

③組織召開家長(zhǎng)會(huì)；

④舉辦班主任培訓(xùn)及養(yǎng)成教化閱歷溝通會(huì)；

⑤組織秋季隊(duì)列體操大賽；

⑥開展“我做父母做過的嬉戲”活動(dòng)各級(jí)依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，適應(yīng)實(shí)力按n（年級(jí)）+2確定活動(dòng)項(xiàng)目

（九）接著開展學(xué)習(xí)《愛國主義教化實(shí)施綱要》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的愛國主義和公德教化活動(dòng)、心理健康教化

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化，增加學(xué)生的平安防范意識(shí)，保證教化教學(xué)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。學(xué)校與各級(jí)負(fù)責(zé)人鑒定平安目標(biāo)責(zé)任書，制定《平安教化制度》《校內(nèi)外活動(dòng)平安制度》等，各班要上好法制平安課，寫好法制平安教案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制平安常識(shí)教化。

六年級(jí)班主任德育工作安排5

一、班級(jí)概況：

六年級(jí)六班現(xiàn)有人數(shù)20人，目前為止，班級(jí)秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能根據(jù)學(xué)校及班級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校協(xié)作融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)愛好上還須要多去指導(dǎo)、關(guān)切。

二、班級(jí)奮斗目標(biāo)：

本學(xué)期努力使班級(jí)周周掛旗，使每一位老師能順當(dāng)上好每一節(jié)課，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng)，找到自信念，主動(dòng)向上，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝合力、健康向上的集體。

三、詳細(xì)管理措施：

1、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長(zhǎng)主動(dòng)問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，運(yùn)用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生，待人要誠懇，舉止要大方，學(xué)會(huì)和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠懇的良好品質(zhì)。

2、結(jié)合“素養(yǎng)養(yǎng)成板”進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面評(píng)比

依據(jù)學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn)，利用班級(jí)日志進(jìn)行每周評(píng)比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊(duì)的表現(xiàn)，每一項(xiàng)都有特地的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié)，并適時(shí)嘉獎(jiǎng)，更便于家校進(jìn)行溝通和溝通。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比主要以此為依據(jù)，對(duì)于平常為班級(jí)做好事、作業(yè)書寫仔細(xì)、上課發(fā)言主動(dòng)、考試成果優(yōu)秀、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的，隨時(shí)發(fā)紅花激勵(lì)，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星的多少，因此，平常就要激勵(lì)學(xué)生多得紅花，多得金星。

3、培育小干部，讓他們有自我管理的意識(shí)和實(shí)力。

4、平安教化

面對(duì)平安意識(shí)淡薄的中學(xué)生，要常常去說、去強(qiáng)調(diào)，危急的地方不去，危急的東西不玩，危急的動(dòng)作不做，放學(xué)按時(shí)回家，讓學(xué)生有平安觀，并能相互提示，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5、以家校本為紐帶，家校剛好聯(lián)系，及早發(fā)覺并解決問題。

總之，學(xué)生的事無小事，班主任應(yīng)當(dāng)做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個(gè)學(xué)生都有主動(dòng)向上的意識(shí)，把自己融入到集體中，形成一個(gè)健康、團(tuán)結(jié)向上、凝合力強(qiáng)的班級(jí)體。

四、各月支配

三月

1開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，分發(fā)書本，收舊利廢

2、溝通假期生活見聞

3、辦好墻報(bào)

4、做好小干部的'分工及培育工作

三月

1、做好看護(hù)、特長(zhǎng)班的各項(xiàng)工作

2、開展學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做“小雷鋒”的活動(dòng)

3、接著進(jìn)行平安教化

四月、五月

1、進(jìn)行愛國主義教化

2、為學(xué)校舉辦各種活動(dòng)做打算

六月、七月

1、做好期末復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作

2、評(píng)比文明中學(xué)生和三好學(xué)生

3、迎接期末考試，填寫各類表冊(cè)

4、做好放假前的各項(xiàng)工作

5、支配好暑假生活

六年級(jí)班主任德育工作安排6

一、指導(dǎo)思想

以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想教化為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，以“主題活動(dòng)月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、著力打造一支實(shí)力較強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。

2、通過過各種渠道，加強(qiáng)德育教化。提高我班德育教化的針對(duì)性與實(shí)效性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教化，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。

三、工作要點(diǎn)：

（一）強(qiáng)化育人意識(shí)，致力德育隊(duì)伍建設(shè)。

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局，推動(dòng)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教化為中心，家庭教化為基點(diǎn)，社會(huì)教化為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面主動(dòng)開展“家進(jìn)步課堂”活動(dòng)和“預(yù)約家訪”活動(dòng)，親密學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過家訪，促進(jìn)家校的了解和溝通，把學(xué)校的關(guān)懷送到家，把家長(zhǎng)的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的狀況帶回校。

（二）進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教化上下工夫。

提倡遵守社會(huì)公德，培育文明習(xí)慣，提高公民道德素養(yǎng)。仔細(xì)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。重視科普工作，提高健康學(xué)問知曉率，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的好少年。

（三）仔細(xì)組織主題月活動(dòng)，寓教化于活動(dòng)之中

1、民族精神教化和愛國主義教化系列活動(dòng)。

結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日及紀(jì)念日，實(shí)行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。同時(shí)結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)的情感。

2、法制教化系列活動(dòng)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制平安教化，并以《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會(huì)、班會(huì)活動(dòng)等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣揚(yáng)、普及有關(guān)法律學(xué)問，增加自護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

（四）加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生教化、轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)對(duì)后進(jìn)生的幫扶提高工作，建立后進(jìn)生檔案。

（五）重視心理健康教化。關(guān)注學(xué)生心靈，剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)生，要供應(yīng)特殊的詢問服務(wù)，并做好心理健康詢問記錄。

（六）進(jìn)一步做好貧困生資助工作。

六年級(jí)班主任德育工作安排7

本學(xué)期接著以“建立體系、形成序列、注意養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路，堅(jiān)持“以人為本”，以“學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知”為主線，以養(yǎng)成教化為主要內(nèi)容，為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成主動(dòng)向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展須要的社會(huì)建設(shè)者和接班人制定本安排。立足學(xué)校實(shí)際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際狀況全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教化思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構(gòu)建學(xué)生特性化發(fā)展的氛圍。學(xué)校的工作安排是本安排的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

（一）行為規(guī)范工作：

1、工作目標(biāo)

大力開展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教化的質(zhì)量。

2、工作重點(diǎn)

（1）以“漂亮的校內(nèi)，我的家”為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化。

（2）以學(xué)校校舍改建為契機(jī)，提倡學(xué)生以愛惜學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。

（3）堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增加學(xué)生的自律意識(shí)。通過老師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評(píng)比、年級(jí)組進(jìn)行行為規(guī)范自我評(píng)價(jià)等制度，逐步增加學(xué)生的自律意識(shí)，提高自律實(shí)力。

（4）接著組織學(xué)生參加“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，使養(yǎng)成教化更有針對(duì)性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。

（二）家庭教化指導(dǎo)工作安排

1、工作目標(biāo)

深化家庭教化指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教化指導(dǎo)的質(zhì)量。

2、工作重點(diǎn)：

（1）班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開展家庭教化的主動(dòng)性，對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開展家庭教化指導(dǎo)工作。

（2）不斷豐富家庭教化指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教化指導(dǎo)活動(dòng)，完成閱歷總結(jié)，參與評(píng)比。

（3）不斷豐富家庭教化指導(dǎo)的形式

A、對(duì)一些特別家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。

B、深化開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。依據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

（三）、弘揚(yáng)和培育民族精神教化

1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事務(wù)和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教化活動(dòng)。

2、通過三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教化有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。

3、合理運(yùn)用資源，組織學(xué)生參與德育基地活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

（四）進(jìn)一步推動(dòng)校內(nèi)、班級(jí)文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，創(chuàng)建“溫馨教室”。

1、充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣揚(yáng)陣地的作用，