幼兒園大班教案《云彩和風兒》含反思

幼兒園大班教案《云彩和風兒》含反思【教案】一、教學目標1.了解云的形狀和顏色。2.認得基本的氣象現(xiàn)象，了解風對天氣的影響。3.培育幼兒對自然界的探究喜好，加強幼兒的察看本領(lǐng)和表達本領(lǐng)。二、教學內(nèi)容《云彩和風兒》三、教學步驟1.熱身（1）自由體育活動：童謠唱游、手指操等。（2）小組套圈，說說天氣情形。2.導入老師：今日我們要學習一首歌，歌名叫做《云彩和風兒》。（播放歌曲）3.跟讀老師：你們聽清楚了這首歌的歌詞了嗎？現(xiàn)在我們一起來跟讀這首歌詞。（跟讀歌詞）4.察看天空老師：現(xiàn)在我們一起來看一看天空吧。大家看到了什么？幼兒：看到了云。老師：好，我們一起來描述一下云長什么樣子，有多少種顏色。（幼兒們陳述云的形狀和顏色）5.普及氣象學問老師：大家聽到過什么叫做風嗎？幼兒：聽說風有很多種，比如微風、大風、臺風、龍卷風等。老師：特別好，風的確有很多種。不同的風對天氣有著不同的影響。比如說，微風是一種比較和緩的風，一般會顯現(xiàn)在天氣晴朗的時候；而大風顯現(xiàn)的時候，天氣往往就會變得很涼快。還有你們也知道，臺風和龍卷風一般都顯現(xiàn)在熱帶氣旋，并且會給人們的生命財產(chǎn)造成極大的損失。6.創(chuàng)作畫作老師：我們今日來畫一幅描繪云和風的畫作。你們覺得云和風應當怎樣描繪呢？（幼兒用不同的顏色和形狀描繪云和風）7.共享畫作老師：現(xiàn)在我們來共享一下大家的畫作。你們覺得本身畫得怎樣呢？幼兒：我畫的風很大，對樹和云產(chǎn)生了很大的影響。8.合唱歌曲老師：我們現(xiàn)在來合唱《云彩和風兒》這首歌。（幼兒們合唱歌曲）四、課后延長1.在戶外察看天空，描述云的形態(tài)，了解不同類型的云和它們預示的天氣。2.讓幼兒繪制本身所經(jīng)過過的不同類型的天氣，并記錄下日常天氣情形。3.導引幼兒察看風力的大小和方向，并了解它在生活中的應用，如風車、風箏等。五、反思這次我選擇的主題是《云彩和風兒》，在課堂上我運用了多種教學策略，例如：聽歌、跟讀、群體討論、繪畫等。通過這些教學方法我能夠清楚地了解到幼兒的思維和表達情況。他們自動敘述了本身對天氣現(xiàn)象的認得，有的表達得很清楚，有的表達得有些模糊不清。在這種情況下，我適時地進行了引導和激勵，激勵他們用本身的語言來描述所看到的事物。另外，通過察看和繪畫活動，幼兒們發(fā)覺了環(huán)境中一些微小但有趣味味的事物，這有助于他們對自然界的探究和發(fā)覺。同時，我在課堂上積極地激勵和引導幼兒為本身所畫的圖像進行表述和共享，這個過程中培育了他們的自信和表達本領(lǐng)?？?/p>