部編版(人教版)三年級(jí)下冊(cè)《習(xí)作·身邊那些有特點(diǎn)的人》

部編版(人教版)三年級(jí)下冊(cè)《習(xí)作·身邊那些有特點(diǎn)的人》教學(xué)課題：描寫身邊有特點(diǎn)的人教學(xué)目標(biāo)：1.理解人物特點(diǎn)的概念。2.掌握描寫人物的基本要領(lǐng)，包括外貌、性格和興趣愛(ài)好等方面。3.學(xué)會(huì)為作品添加精彩的題目。重點(diǎn)難點(diǎn)：1.抓住人物的外貌、性格、興趣愛(ài)好等特點(diǎn)，準(zhǔn)確真實(shí)的描寫人物形象。2.學(xué)會(huì)為作品添加精彩的題目。教學(xué)準(zhǔn)備：1.范文。2.觀察身邊有特點(diǎn)的人。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、猜謎導(dǎo)入，揭示課題。同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)猜謎游戲?？凑l(shuí)能根據(jù)大屏幕上的詞語(yǔ)猜出人物形象。看誰(shuí)的反應(yīng)最快，猜出來(lái)的同學(xué)請(qǐng)舉手。（課件出示）1.火眼金睛、尖嘴猴腮、頭戴緊箍咒——孫悟空老師：同學(xué)們，眼睛、嘴巴、臉，這些都是孫悟空的外貌。所以我們可以通過(guò)外貌猜出人物。（板書：外貌）2.好吃懶做、好色——豬八戒老師：好吃懶做是豬八戒的性格。好色，就是喜歡女子。也就是愛(ài)好、興趣。所以我們還可以通過(guò)性格愛(ài)好來(lái)猜出人物。（板書：性格愛(ài)好興趣）小結(jié)：外貌、性格、愛(ài)好興趣，這些都可以稱之為人物特點(diǎn)。（板書“人物特點(diǎn)”）二、深入理解“人物特點(diǎn)”1.出示范文。老師：我們可以根據(jù)外貌猜出人物，大家看這段文字寫的是誰(shuí)？（課件出示范文）我有一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙黑色的眼睛，鼻子下面有一張小小的嘴巴。學(xué)生：不知道。老師：因?yàn)樗耐饷矝](méi)什么特別的地方，沒(méi)有特點(diǎn)。（課件出示）很多人都長(zhǎng)得是這個(gè)樣子，這是一張大眾化的臉譜，放在人堆里看沒(méi)什么特別的。所以猜不出來(lái)。2.理解什么是特點(diǎn)。老師：特點(diǎn)就是指人或物所具有的獨(dú)特之處。這個(gè)獨(dú)特之處可以是外貌，也可以是性格、愛(ài)好興趣等。這都是特點(diǎn)。（課件出示舉例）比如：小紅左側(cè)臉頰上長(zhǎng)了一顆美人痣，這就是她外貌的獨(dú)特之處。小明特別愛(ài)看書，連上廁所的時(shí)候都拿著書，這是他的興趣愛(ài)好，也是他的特點(diǎn)。再比如說(shuō)我們班的郭辰嘉同學(xué)，平時(shí)非常喜歡幫助別人，一副熱心腸，這也是他的特點(diǎn)。三、描寫身邊有特點(diǎn)的人老師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家觀察身邊有特點(diǎn)的人，然后寫一篇短文來(lái)描寫他們。記得要抓住他們的外貌、性格、愛(ài)好興趣等特點(diǎn)，讓他們形象鮮明地呈現(xiàn)在我們的文字中。四、添加精彩的題目老師：同學(xué)們，你們的作品已經(jīng)寫好了，現(xiàn)在請(qǐng)為它們添加一個(gè)精彩的題目。題目要能夠吸引讀者的眼球，讓他們想要進(jìn)一步了解你們所描寫的人物。小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何描寫身邊有特點(diǎn)的人。我們深入理解了人物特點(diǎn)的概念，并掌握了描寫人物的基本要領(lǐng)。最后，我們還學(xué)會(huì)了為作品添加精彩的題目。1.課件出示例文：我的好朋友小林是一個(gè)“街舞狂”。他一聽(tīng)到音樂(lè)就忍不住跟著節(jié)奏跳起來(lái)。有一次在操場(chǎng)上，老師放了一段《最炫民族風(fēng)》的音樂(lè)。小林立正站好，但身體仿佛注入了無(wú)窮的力量，開始扭動(dòng)著。他瞇著眼睛，緊閉著嘴巴，頭發(fā)一甩，胳膊一抬，屁股一扭，來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。他仿佛置身于自己的舞臺(tái)上，全神貫注地跳著。直到廣播體操的音樂(lè)響起，他才回過(guò)神來(lái)。小林跳舞的樣子多專注啊，像一個(gè)舞王！微信搜索并關(guān)注公眾號(hào)：好老師好童學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，每日持續(xù)更新分享教學(xué)教輔資料。2.師：身邊的親人也各有各的特點(diǎn)，讓我們來(lái)看看接下來(lái)這篇范文，好在哪里。3.選擇一個(gè)身邊的人，可以是同學(xué)、家人、朋友等，寫出他們的特點(diǎn)。可以描寫他們的外貌、性格、興趣愛(ài)好等方面，通過(guò)一件事情來(lái)具體描述。在描寫時(shí)，可以加入神態(tài)、心理和動(dòng)作等詞語(yǔ)，合理分段，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。給你的習(xí)作取個(gè)題目吧！4.展示評(píng)議：用“﹏﹏”畫出同伴習(xí)作中，你認(rèn)為