遼寧省大連國際舞蹈學(xué)校介紹、教學(xué)情況、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)情況

大連國際舞蹈學(xué)校2022年度質(zhì)量報告根據(jù)《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于做好2023年職業(yè)教育質(zhì)量報告編制發(fā)布和報送工作的通知》文件精神，現(xiàn)將本校2022年度中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量報告如下。1學(xué)生發(fā)展質(zhì)量學(xué)校堅持“文為舞魂”文化引領(lǐng)，首抓思想政治課，嚴(yán)格按照國家要求開足開齊相關(guān)公共基礎(chǔ)課程，重點打造黨建室、團(tuán)建室等場地。2022年在校開展黨團(tuán)活動，集體學(xué)習(xí)二十大精神。更多的年輕教師提交入黨申請書積極加入黨組織，并完成了黨建工作加入學(xué)校章程的工作。1.1.1牛朝霞校長1.1.2黨建學(xué)習(xí)1.2立德樹人守“植民族文化基因”之根，固“育國際舞蹈英才”之本。在“為成就幸福公民而奠基”的教育價值觀引領(lǐng)下，堅持以育人為核心，旨在讓教師充分感受職業(yè)幸福，讓學(xué)生成長為健康、有趣、有根、多元、卓越的人，并最終為成就國際體育舞蹈特色品牌化名校助力。在追求學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展過程中，特別注重學(xué)校精神文化的積累，即傳承弘揚校風(fēng)“敬、靜、凈、競”與校訓(xùn)“參與、奮斗、取勝、凱旋”中蘊含的師生綜合素養(yǎng)、思想觀念、生命價敬自己，敬他人，敬社會，敬國家，以及敬世界；而“敬”的意識最基本的體現(xiàn)是在一切學(xué)習(xí)、生活、工作中能夠做到“靜心”和“凈行”；并最終成長為終身有“競”的理想的人，敢于參與、敢于奮斗、敢于取勝、敢于凱旋，即自強(qiáng)不息的人。通過教與育的充分結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生不斷提升自我覺醒的能力，修正價值取向和做人原則，以文化人、以文育人。為學(xué)生打好人生發(fā)展的精神底色，為學(xué)生的職業(yè)終生發(fā)展筑牢幸福根基。每周都會組織升旗大課，在升旗大課中完成專題教育《舞之有禮，禮向世界》。規(guī)范就餐行為，不帶零食進(jìn)入教學(xué)樓，并針對學(xué)生不規(guī)范行為，及時召開座談會《君子之風(fēng)與紳士之度》《自尊自愛自強(qiáng)自立為自己的人生喝彩》，在老師們的引導(dǎo)下，同學(xué)們各抒己見，共商對策，不斷提升學(xué)生自我管理的能力、明辨是非的能力、陽光正能量成長的能力，自覺抵制校1.2.1升旗大課不奇裝異服、不披頭散發(fā)、不穿拖鞋進(jìn)校園……在學(xué)校系列德育課程中加入《什么是真正的美》專題教育，在學(xué)生會競講前進(jìn)行主題培訓(xùn)課程《怎樣提升第一印象》……正衣冠，端容貌，樹品行，還青春學(xué)子昂揚風(fēng)貌。走出“小教室”，舞向“大時代”。為與時俱進(jìn)，給學(xué)生提供用舞蹈藝術(shù)分享并深度探求個人成長與社會成長及國家利益關(guān)系的學(xué)習(xí)機(jī)會，明白國家利益對個人成長的保障作用，提高學(xué)生做國家主人翁的愿望。歷時三個月，研上主題為“舞心向黨，共舞新時代”，以專業(yè)舞蹈為主要呈現(xiàn)形式的愛國主義教育專題大課。九個由師生共創(chuàng)、共編、共研、共舞的作品河之美”，《逐夢星河》《光》《回歸時刻》全景展現(xiàn)了中國“發(fā)展之果”，而《跟黨走?鑄精魂》《黨的光輝照我心》《炮火中前行》《護(hù)旗》熱情謳歌了中華兒女的“奮斗之志”，大課充分彰顯了國玉教育集團(tuán)上下爭當(dāng)表率、走在前列的不懈追求，為喜迎黨的二十大勝利召開獻(xiàn)上了一份真情厚禮。1.2.2舞心向黨，共舞新時代2022-2023學(xué)年度學(xué)生會納新，收到了近100名學(xué)生的報名申請。學(xué)校組織參加競聘的學(xué)生進(jìn)行了一輪競崗面試，二輪競崗演講。黨委、團(tuán)委、校委、德育處等部門協(xié)同策劃參評，總校長牛校、副校郭校長親身參與，為競聘學(xué)生提出了中肯的指導(dǎo)意見。最終31名學(xué)子入選學(xué)生會，分入秘書部、紀(jì)檢部、生活部、體育部參與學(xué)校日常管理工作中去。1.2.3學(xué)生會選舉1.2.4學(xué)生會納新由不知所措到進(jìn)退有據(jù)；由生澀緊張到侃侃而談；由羞怯靦腆到落落大方。在競聘中，學(xué)生們積極展示自我，以激昂的演講和敏捷的思維展現(xiàn)著自己的態(tài)度和能力；在以綜合實踐大課為載體的團(tuán)建中、在學(xué)生自治的日常工作中，充分鍛煉自己與人相處的能力以及解決問題的能力。學(xué)生會就是一個這樣的舞臺，為學(xué)生們的成長鋪路架橋，為學(xué)生們邁向更好的未來積淀力量。兩節(jié)“走出去”的綜合實踐與研究性學(xué)習(xí)課程，在我校的組織下，累計110名學(xué)校利用周末的時間，擁有了走進(jìn)戶外，到更加廣闊的天地課堂中，探索多姿多彩的世界并進(jìn)行研學(xué)的機(jī)會。走進(jìn)旅順博物館、大連星海廣場、和平廣場等大連標(biāo)志性場所，找尋舞蹈藝術(shù)和厚重歷史人文之間的連接點，在山光水色之間，用心靈起舞。通過建立行走中的課堂形式，進(jìn)行科普研學(xué)。讓學(xué)生們徜徉于山水間，關(guān)注真正的人文世界；1.2.5社團(tuán)實踐課將原本模式化的升旗儀式改為主題式、立體化、系列化升旗大課，九次累計為236人次的學(xué)生提供執(zhí)麥登臺表達(dá)自我的機(jī)會，為提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，搭建成長的立體化、高品位平1.2.6升旗大課為紀(jì)念“一二?九”運動，發(fā)揚民族文化，回顧歷史，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生奮發(fā)激昂的精神風(fēng)貌。在“一二·九”運動八十七周年的當(dāng)天，大連國玉教育集團(tuán)舉辦“紀(jì)念一二·九，班班有歌聲”愛國主義教育主題大課。教職工全員參與，近500名學(xué)生一起用歌聲傳遞舞蹈生對藝術(shù)的熱情，用精彩演繹共“舞”新時代的豪情。一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)，學(xué)子們深刻明白了無論是在舞臺上，還是在生活中，無論是用舞蹈，還是用歌聲，都要盡情展現(xiàn)著自我作為中國人的文化自信和精神追求。1.2.7一二九活動，班班有歌聲學(xué)校形成良好的德育生態(tài)。對學(xué)生德育培養(yǎng)牢記“為黨育人、為國育才”的神圣使命，銘記立德樹人根本任務(wù)，通過以守公德、嚴(yán)私德，形成“文為舞魂”的德育生態(tài)。1.2.8消防演練學(xué)校踐行德技并修育人模式。人才培養(yǎng)引領(lǐng)改革培養(yǎng)人才，成就人才。學(xué)校德育管理，銘記立德樹人根本任務(wù)，學(xué)校秉持“給老虎一座山，給猴子一棵樹，給學(xué)生一個舞臺，學(xué)生還我們一個奇跡?！钡膶W(xué)生自主管理理念，成立各層級“學(xué)生自主管理委員會”，參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮作用，學(xué)生群體中團(tuán)員、干部、三好學(xué)生的帶頭作用突顯，讓學(xué)生提高自信，學(xué)會自律、自管，形成大連國際舞蹈學(xué)校特色學(xué)生自管模式。1.3在校體驗學(xué)校通過召開學(xué)生代表座談會，問卷調(diào)查和訪談等形式，及時征集學(xué)生的理論學(xué)習(xí)滿意度、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、實習(xí)實訓(xùn)滿意度、校園文化與社團(tuán)活動滿意度、生活滿意度、校園安全滿意度等，讓學(xué)生對學(xué)校的教育教學(xué)、后勤服務(wù)、教學(xué)環(huán)境、業(yè)余生活等方面提出意見和建議，不斷改進(jìn)學(xué)校的管理和服務(wù)，1.3.2社團(tuán)活動學(xué)校重視“潤·心”健康德育，樹立以人為本的心理疏導(dǎo)理念，建立全校師生心理檔案。重構(gòu)以人為本的心理疏導(dǎo)內(nèi)容，開發(fā)心育課程，2022年籌建心理健康咨詢室。貫徹以人為本的心理疏導(dǎo)方法。未來三年，提升改造心理健康咨詢室設(shè)施設(shè)備，有效疏導(dǎo)進(jìn)行師生心理危機(jī)干預(yù)，爭創(chuàng)省級心理健康示范校。構(gòu)建三全育人體系、聯(lián)動多方協(xié)同、促進(jìn)健康發(fā)展。注重德育工作管理人員、班主任的選聘和培養(yǎng)，引導(dǎo)家長、企業(yè)協(xié)同育人，主動聯(lián)系轄區(qū)派出所、兄弟院校、社會團(tuán)體等，建立互相協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到“三全育人”的根本目的，2023開展“家校共育云連接”系列活動，形成“三全育人”案例。1.4就業(yè)質(zhì)量學(xué)校辦學(xué)方向和人才培養(yǎng)定位準(zhǔn)確，培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)模式與社會需求吻合，畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量逐年提升。2022年畢業(yè)生150人，其中升學(xué)42人，就業(yè)率高達(dá)95%。1.4.1畢業(yè)典禮1.5技能大賽2022年由于疫情的影響全國性的比賽暫停，2022年，我連體育舞蹈公開賽和“大連之秋”校園杯·舞王爭霸賽。一直以來的按章辦賽、規(guī)范辦賽、安全辦賽，使我校的辦賽能力在社會上形成公信力的同時，也獲得了中國體育舞蹈聯(lián)合會的充分肯定。由我校承辦的“大連之夏”體育舞蹈公開賽現(xiàn)已成為大連市體育舞蹈的品牌賽事，據(jù)統(tǒng)計，共有來吉林、遼寧、河北等省市的50多個代表隊的千余名選手參加。冠軍從這里誕生，為繁榮基層體育文化的發(fā)展、文明創(chuàng)城事業(yè)建設(shè)做出了卓越貢獻(xiàn)。3月由遼寧省體育總會主辦的“2022體育舞蹈教師培訓(xùn)班”在學(xué)校成功舉辦，102名學(xué)生通過培訓(xùn)考試取得了教師證。7月中國體育舞蹈聯(lián)合會2022年全國體育舞蹈教師培訓(xùn)班（大連站），45名師生通過培訓(xùn)考試取得了教師證。1.5.3教師培訓(xùn)班1.5.4教師培訓(xùn)班2教育教學(xué)質(zhì)量2.1專業(yè)建設(shè)質(zhì)量高圍繞區(qū)域發(fā)展特點，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要相適應(yīng)，與學(xué)校辦學(xué)定位和辦學(xué)特色相匹配的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。加強(qiáng)專業(yè)對標(biāo)建設(shè)，打造體育舞蹈龍頭專業(yè)，優(yōu)化資源配置，提升專業(yè)建設(shè)層次水平。組建專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會進(jìn)行專業(yè)人才需求調(diào)研，健全協(xié)同育人機(jī)制。建設(shè)期間，所有專業(yè)完成專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員組建會。目前，學(xué)校僅設(shè)有舞蹈表演一個專業(yè)，爭取增設(shè)2個新專業(yè)。2.2課程建設(shè)質(zhì)量1.專業(yè)課程：學(xué)生為本、文為舞魂“舞心向黨，共舞新時達(dá)——向黨的二十大獻(xiàn)禮”的藝術(shù)大課、“大連之夏”中國·大連體育舞蹈公開賽和“大連之秋”校園杯·舞王爭霸賽、嚴(yán)謹(jǐn)有序的專業(yè)課期中期末考試、精品教案分享，課程設(shè)計大比“舞”、遼寧省藝考專業(yè)課本科上線率百分之大連星海廣場舞向世界舞臺》中的藝術(shù)亮點等，均體現(xiàn)著本學(xué)期我校的專業(yè)課程的發(fā)展特色，體現(xiàn)著我校專業(yè)課教研組基于學(xué)?！拔臑槲杌辍钡霓k學(xué)理念深度思考，堅持體育舞蹈特色課程理論，與國家“大思政”課程、學(xué)?；A(chǔ)課程相整合，構(gòu)建個性化培養(yǎng)體系，以藝養(yǎng)德、以美育人，構(gòu)建了一個以“學(xué)生為本”的藝術(shù)教育環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，給了學(xué)生終身難忘、終身受益的專業(yè)教育。2.2.2舞心向黨，共舞新時代2.2.3大思政課2.2.4綜合實踐和研究性學(xué)習(xí)課程2.2.5綜合實踐和研究性學(xué)習(xí)課程2.文化課程：以德立校、學(xué)生為本（1）綜合實踐大課《大連旅順口的前世今生》《從大連星海廣場舞向世界舞臺》；對于促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提升，啟發(fā)學(xué)生潛能，幫助學(xué)生體驗人生，關(guān)注社會，解決實際問題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力都有著重要意義；2.2.6從大連星海廣場舞向世界舞臺（2）四節(jié)主題式、立體化、系列化的《詩經(jīng)》綜合大課，以國學(xué)經(jīng)典篇章《木瓜》《無衣》《定之方中》《擊鼓》為載體，建構(gòu)包括語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育、舞蹈等多學(xué)科整合的課程體系，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力的同時，涵養(yǎng)自律、尊重、認(rèn)真的必備品格和閱讀、思考、表達(dá)的關(guān)鍵能力；（3）思政大課《精神之光》《奮斗之路》《復(fù)興之路》，從校到市到省，再到國家層面的“大思政”系列課程，讓學(xué)生懂得家鄉(xiāng)之情的同時，更明晰家國情懷。2.2.8大思政課3.綜合課程：植民族文化基因，育國際舞蹈英才國玉教育集團(tuán)兩校區(qū)近500人共上升旗大課，《以“敬靜凈競”的青春旋律，向二十大獻(xiàn)禮》《參與、奮斗、取勝、凱旋，譜寫青春華章》《青春喜迎二十大，躍舞逐夢頌?zāi)耆A》《以“敬靜凈競”詮釋舞蹈》《借二十大東風(fēng)，筑文為舞魂夢》《舞之有禮，禮向世界》《成長之路總有荊棘，穿越黑暗抵達(dá)光明》《以舞為媒，為德與美的雙向成長加“餐”》《乘誠信之風(fēng)，舞向未來》，主題式、立體化、系列化課程是呈現(xiàn)學(xué)校黨建、團(tuán)建和厚植學(xué)校文化的有效載體；是學(xué)校課程綜合性開發(fā)和學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)發(fā)展的不竭動力；使傳統(tǒng)節(jié)日文化深入人心，推動學(xué)校文化建設(shè)的同時，也使學(xué)生在祖國傳統(tǒng)文化的傳承之中常懷感恩之情；2.2.9教師節(jié)、中秋節(jié)線上主題課程植紅色基因，豐盈學(xué)生人格魅力，拓寬學(xué)生視野，收獲自信，收獲成長。在歌聲中啟迪智慧，在學(xué)習(xí)中增值、增智。在校園里，傳遞學(xué)子正當(dāng)時的陽光正能量。2.2.10“紀(jì)念一二·九，班班有歌聲”愛國主義教育主題大課2.3教學(xué)方法改革課堂教學(xué)回歸“三?！保ǔＲ?guī)、常識和常態(tài)），緊盯“備、講、批、輔、測、研、評”不放松，立足職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)狀，精心研究中職學(xué)生特點，大力開展“三力”（活力、實力和魅力）課心靈成長平臺，促使學(xué)生發(fā)揮長板，發(fā)現(xiàn)挖掘?qū)W生潛質(zhì)。實施以學(xué)生為中心的“三力”（活力、實力和魅力）課堂教學(xué)改革，從課堂教學(xué)的廣度（學(xué)生的參與度）、深度（教學(xué)的有效度）和高度（思政的滲透度）三個維度，探索出“三學(xué)六環(huán)”課堂教學(xué)模式。制定課堂標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化小組合作，探究多元評價，培訓(xùn)展示方法，規(guī)范展示用語，養(yǎng)成展示習(xí)慣，定期評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、最美舞者。著眼學(xué)生的參與感、成就感和幸福感，切實感受課堂魅力。積極開展“專創(chuàng)教學(xué)、實踐訓(xùn)練、指導(dǎo)服務(wù)、成果展示”四位一體的創(chuàng)新實踐，通過三階段梯度2.4教材選用與管理學(xué)校建立了嚴(yán)格的教材管理制度和管理機(jī)構(gòu)，重視教材選用與編寫，2022年秋季學(xué)期，我校使用的所有教材均為高等教育出版社的中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材；根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要研發(fā)校本教材。專業(yè)教材根據(jù)國家體育總局的專業(yè)要求進(jìn)行選用。2.5教學(xué)投入及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)狀態(tài)學(xué)校重視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和利用，目前我校外接一條教育局專用光纖300MB的聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)，兩條500MB辦公、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，形成覆蓋全校各個部門的千主干校園網(wǎng)絡(luò)，并接入互聯(lián)網(wǎng)。建設(shè)學(xué)學(xué)生計算機(jī)臺數(shù)50臺。多媒體教室2間，網(wǎng)紅培訓(xùn)多媒體教2.5.1實訓(xùn)基地奠基儀式2.6教師隊伍建設(shè)狀態(tài)學(xué)校教職工人數(shù)54人，現(xiàn)有專任教師23人，生師比為16:1。學(xué)校專任教師23人，本科學(xué)歷23人。學(xué)校十分重視教師隊伍的建設(shè)，開展以校本培訓(xùn)為起點的各級各類培訓(xùn)，有師資培訓(xùn)規(guī)劃，有措施和經(jīng)費保證，教師參加培訓(xùn)覆蓋面達(dá)90%2.6.1幸福的老師帶著思想的微笑，舞出幸福的人生。本學(xué)期的班子建設(shè)和隊伍建設(shè)，旨在培養(yǎng)人才、成就人才的基礎(chǔ)上，通過提升學(xué)校師生的核心素養(yǎng)，成就一所規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、高質(zhì)量特色學(xué)校。通過以“綜合實踐大課究竟怎么上”“如何備出一篇精品教案”為主題的教師定期教研、以聘用高學(xué)歷人才和職稱評定納入學(xué)校制度等方式優(yōu)化教師隊伍、每周例會教師進(jìn)行“智慧分享”、師生座談會以及日常教育教學(xué)工作的布置、完成、完善和總結(jié)等形式，不斷加強(qiáng)師生員工對“履行責(zé)任、熱愛責(zé)任、享受責(zé)任”的承擔(dān)責(zé)任“三境界”和“完成任務(wù)、圓滿完成任務(wù)、出色完成任務(wù)”的創(chuàng)造成績“三維度”的理解。加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)，優(yōu)化班主任隊伍、科任教師隊伍，為不同維度的教師提供高質(zhì)發(fā)展的平臺。讓教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”更富有內(nèi)涵、更富有品質(zhì)、更富有意義。2.7校企雙元育人融合成果緊扣專業(yè)建設(shè)“六一思路、六共方向”思路（即：建一個專業(yè)，配一個基地，聯(lián)一家企業(yè)，掛一所高校，組一個團(tuán)隊，樹一個品牌）和校企合作的“六共”（即：共同招工招生、共享實訓(xùn)基地、共同設(shè)置課程、共同培養(yǎng)師資、共定人才培養(yǎng)方案、共同安排實習(xí)就業(yè)）方向，大力開展校企合作，探索校企聯(lián)動新模式。目前，學(xué)校建有校內(nèi)實訓(xùn)基地1個，校外實訓(xùn)基地1個。與全國200余家機(jī)構(gòu)建立職業(yè)合伙人關(guān)系，推動融合模式建設(shè)。同時，鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮長板，實施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，建立發(fā)揮學(xué)生特長的創(chuàng)業(yè)就業(yè)升學(xué)發(fā)展通道。3國際合作質(zhì)量3.1助力“一帶一路”建設(shè)質(zhì)量大連國際舞蹈學(xué)校建校以來培養(yǎng)的學(xué)生取得了諸多的國際榮譽(yù)，旨在從職業(yè)高中階段孵育和培養(yǎng)國際化人才，提高學(xué)生未來就業(yè)競爭力，積極服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，推動職業(yè)教育的國際化發(fā)展。【典型案例】國際大賽獲獎情況世界公開賽先后有4對學(xué)生奪取標(biāo)準(zhǔn)舞/拉丁舞世界職業(yè)冠軍；亞洲室內(nèi)運動會、東亞運動會等國際比賽勇奪冠亞軍無數(shù)獎牌，在亞洲乃至世界舞壇一次又一次為國爭光，升起五星2017年8月（德國斯圖加特），由WDSF世界體育舞蹈聯(lián)合會舉辦的每年一屆世界最高賽事—德國世界公開賽，大連王軍/賈怡雯、侯垚/莊婷分別獲得世界職業(yè)拉丁舞第四、五名的優(yōu)異成績；程丹/李禎妮獲得職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)舞第九名（中國有史以來拉丁舞、標(biāo)準(zhǔn)舞國際賽最好成績）。2017年7月（香港），亞洲體育舞蹈錦標(biāo)賽侯垚/莊婷、程丹/李禎妮分別奪取體育舞蹈拉丁舞、標(biāo)準(zhǔn)舞最高組別職業(yè)舉辦的世界公開賽，程丹/李禎妮、王軍/賈怡雯代表中國分別奪取標(biāo)準(zhǔn)舞、拉丁舞世界職業(yè)冠軍。特別是王軍/賈怡雯在西班牙馬德里連續(xù)三年（2015-2017）奪取拉丁舞世界職業(yè)冠軍。2014年11月（奧地利維也納），由世界體育舞蹈聯(lián)合會（WDSF）舉辦的世界公開賽上，學(xué)校學(xué)生侯垚/莊婷代表中國國家隊勇奪拉丁舞國際新星冠軍。2014年，在體育舞蹈國家隊選拔賽上，侯垚/莊婷、王軍/賈怡雯、程丹/李禎妮入選中國國家職業(yè)隊，侯垚/莊婷、王軍/賈怡雯分別奪取職業(yè)拉丁舞冠、亞軍；李釗/王萃宇、徐青林/申奧入選國家奧林匹克隊；杜明鍵/高嘉蔓、王耀笙/宮銘等入選中國國家青年隊，并分別奪取標(biāo)準(zhǔn)舞、拉丁舞國家青年隊2013年，侯垚/莊婷代表國家隊在亞洲室內(nèi)運動會、東亞運動會體育舞蹈項目比賽中，奪取拉丁舞全能冠軍和恰恰舞單項冠軍數(shù)枚金牌，為國爭光。3.1.2侯垚/莊婷3.1.3程丹/李禎妮2019年7月，由WDSF世界體育舞蹈聯(lián)合會、國家體育總局社體中心、中國體育舞蹈聯(lián)合會、大連市人民政府主辦；大連市體育局、體育總會承辦；大連市體育舞蹈協(xié)會、大連國際舞蹈學(xué)校執(zhí)行的2019年WDSF世界杯標(biāo)準(zhǔn)舞/拉丁舞公開賽在大連的成功舉辦，拉開了大連建市百年來首次舉辦世界杯體育賽事的序幕。賽事投入資金350萬元，除市體育局部分扶持，大多數(shù)資金皆由大連國際舞蹈學(xué)校出資投入。3.1.4世界杯體育賽事世界杯的成功舉辦，受到了國際奧委會會員單位WDSF世界體育舞蹈聯(lián)合會和國家體育總局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，并決定今年10月中旬在大連舉辦2020年WDSF世界杯職業(yè)標(biāo)丁舞、亞洲大學(xué)生體育舞蹈錦標(biāo)賽暨中國·大連體育舞蹈（國際）公開賽。同時告知我協(xié)會未來計劃將青少年世界錦標(biāo)賽引入大連。這對于大連無疑是一個很值得振奮的利好消息。目前，因為新冠疫情影響，今年是否能夠如期舉辦尚待下文，比賽經(jīng)費暫時也尚未解決。如疫情結(jié)束如期舉辦世界杯比賽，將面臨經(jīng)費困難。至此，希望能得到政府和社會各界在資金與公共設(shè)施上的支持。3.2提升學(xué)生國際化素養(yǎng)質(zhì)量1、需探索建設(shè)具有針對性、實效性的國際化課程體系2、學(xué)生的外語能力與文化功底較為薄弱黨的二十大報告指出，要“推進(jìn)高水平對外開放，推動共建‘一帶一路’高質(zhì)量發(fā)展?！彪m然學(xué)校目前的國際交流工作取得了一定的進(jìn)展與成效，但距離這一美好愿景仍然任重而道遠(yuǎn)。實現(xiàn)這一目標(biāo)的核心是要培養(yǎng)一批專業(yè)水平與雙語能力俱佳的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，充分激發(fā)更多學(xué)生的外語學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生的外語水平與應(yīng)用能力，講好中國故事，推動中華文化更好走向世界?；诖耍瑖H交流中心在接下來的工作中，將進(jìn)行如下改進(jìn)與嘗試1）制作中英雙語短視頻：由國際班老師首先帶領(lǐng)一部分英語基礎(chǔ)較好的學(xué)生參與拍攝，單個視頻時間控制在5分鐘左右。用英文講述國舞故事，國舞文化（諸子百家、雕塑長廊、琴棋書畫廣場等）以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化。語言的習(xí)得需要長期的熏陶，不懈的努力，也需要不斷探索教法學(xué)法。對于職業(yè)學(xué)校的大部分學(xué)生而言，外語--尤其是英語可以說是比較難學(xué)的一門課程。通過制作拍攝短視頻，利用這一喜聞樂見的傳播形式，能夠幫助學(xué)生在真實的情境中使用語言，逐步增強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)來”，更要“輸出去”。通過與學(xué)校各部門、各學(xué)部進(jìn)行研討后，挑選專業(yè)，與海外合作的姊妹院校開展線上學(xué)科交流活動，介紹學(xué)校的專業(yè)特色和建設(shè)情況。同時，同學(xué)們與海外院校在校生進(jìn)行連線分享，讓同學(xué)們能夠了解真實的海外留學(xué)生活，為自己未來的學(xué)業(yè)規(guī)劃提供借鑒和參考。4服務(wù)貢獻(xiàn)質(zhì)量4.1服務(wù)行業(yè)企業(yè)學(xué)校以“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”為思想引導(dǎo)，充分發(fā)揮服務(wù)社區(qū)的示范輻射作用，在校內(nèi)組建“招生就業(yè)創(chuàng)業(yè)辦”，為在校學(xué)生、舞蹈愛好者、特殊群體提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，同時建立“創(chuàng)業(yè)基金”鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。學(xué)校還為大連市廣場舞運動協(xié)會，大連市體育舞蹈協(xié)會，提供培訓(xùn)服務(wù)。為大連市的體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行師資培訓(xùn)。4.1.1舞蹈培訓(xùn)4.2服務(wù)地方發(fā)展在取得令人矚目的業(yè)績同時，學(xué)校積極履行社會責(zé)任，響應(yīng)市委市政府號召，積極主動參與全市各項文體活動并多次舉連體育舞蹈公開賽等。這些活動吸引著成千上萬人次來金石灘觀光旅游。與此同時，還多次出色地完成了大連國際服裝節(jié)開幕式、閉幕式廣場晚會、大連賞槐會、大連國際馬拉松、大連國際沙灘文化節(jié)、徒步大會及達(dá)沃斯等大型國際文化活動的演出任務(wù)，為大連和金石灘旅游開發(fā)及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，豐富了人民群眾文化生活，提升城市品牌形象做出了積極的貢4-3-1三元育人圖4.3服務(wù)鄉(xiāng)村振興每個社區(qū)都有自己獨特的自然資源、文化資源和深厚的歷史底蘊等,這些資源對學(xué)生有很大的親和力和吸引力,所以我校把社區(qū)相關(guān)教育作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要陣地,積極鼓勵、引導(dǎo)和支持學(xué)生走進(jìn)社區(qū),擁有一個服務(wù)社會的社區(qū)崗位,廣泛開展多種活動及公益。分別有——走進(jìn)社區(qū),關(guān)注孤寡老人,進(jìn)行“夏涼晚會”等活動，,做到由此及彼,從而學(xué)會感恩父母,感恩社會,感恩生活在你身邊的人；開展多項主題活動，了解社區(qū)的人文環(huán)境和風(fēng)俗習(xí)慣;關(guān)注社區(qū)中綠化美化和公共衛(wèi)生,為社區(qū)做自己力所能及的事情,爭做“社區(qū)環(huán)境小衛(wèi)士”；邀請社區(qū)中的成功人士和有影響的人,到我校進(jìn)行以選修課、舉行報告會、進(jìn)行輔導(dǎo)等形式參與了學(xué)校的教育教學(xué),這樣的社區(qū)活動為學(xué)生提供創(chuàng)新學(xué)習(xí)和展示的平臺,鍛煉學(xué)生的動手意識和創(chuàng)新意識。4.4服務(wù)地方社區(qū)根據(jù)社區(qū)特點,我校不斷豐富社區(qū)文化學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，形成完善的社區(qū)教育、健康教育、法制教育、安全教育以及青少年教育、老年人教育等學(xué)習(xí)教育體系,讓社區(qū)居民接受各種舞蹈、技能、體能方面的教育培訓(xùn)。深化老年人教育。舉辦廣場舞培訓(xùn)等。4.4.1廣場舞培訓(xùn)4.5具有地域特色的服務(wù)主動作為，深化合作，不斷積極為社區(qū)及社會提供技能幫助。學(xué)校年培訓(xùn)人次達(dá)近百人。學(xué)校開設(shè)公益大課堂，傳授舞蹈技藝，教育教學(xué)方法。多年來，通過我校的教學(xué)展示和社區(qū)服務(wù)，學(xué)校開設(shè)的這些新專業(yè)逐漸被周圍群眾所認(rèn)可，大大提高了學(xué)校知名度，服務(wù)了社區(qū)群眾，為學(xué)校贏得了口碑，展現(xiàn)了職業(yè)教育的迷人風(fēng)采。4.6具有校本特色的服務(wù)學(xué)校不斷完善中高職銜接人才培養(yǎng)體系，打通職業(yè)教育學(xué)歷上升通道，推動就業(yè)升學(xué)雙驅(qū)動計劃，加快實現(xiàn)技能人才的學(xué)歷、技能雙提升。大力擴(kuò)寬與高職院校的合作，通過藝考實現(xiàn)中高職貫通，2022年12月舉行的遼寧省舞蹈專業(yè)統(tǒng)考，我校參加學(xué)生16人，全部通過了合格線。4.6.1體育舞蹈進(jìn)校園5政策落實質(zhì)量5.1國家政策落實。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實新《職業(yè)教育法》《職業(yè)教育體制培優(yōu)行動計劃》，貫徹落實好《黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制》，組織教職工學(xué)習(xí)“二十大精神”，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，切實把工作抓緊抓好。5.2地方政策落實。根據(jù)大連市教育局的相關(guān)管理規(guī)定