中華書局版八年級歷史上冊 （戊戌變法）近代化的起步新課件教學

戊戌變法第6課

甲午中日戰(zhàn)爭導入新課課程標準

知道康有為、梁啟超等維新派代表了解“百日維新”的主要史實。過程與方法

編排歷史短劇或進行角色扮演，生動創(chuàng)設(shè)“公車上書”、康榮論辯、“戊戌政變”等歷史情境加深對維新派人物和思想主張的認識。

列舉19世紀末變法維新運動中的重大歷史事件，梳理運動發(fā)展線索，構(gòu)建知識框架。

拓展討論戊戌變法背景、失敗原因、歷史作用，增強從歷史發(fā)展進程中認識歷史事件的能力。情感態(tài)度與價值觀

學習維新人士在民族危亡關(guān)頭積極追求新知、探索救國出路，甚至為此犧牲生命的愛國情懷和變革精神。

綜合分析洋務(wù)運動、戊戌變法失敗原因，進一步認識腐朽的封建制度是阻礙中國實現(xiàn)近代化、實現(xiàn)獨立富強的最大障礙。難點1.通過分析戊戌變法詔令內(nèi)容，認識變法具有資產(chǎn)階級性質(zhì)。2.討論百日維新失敗原因，認識推翻封建制度是中國實現(xiàn)近代化的前提。重點1.能夠說出維新派代表人物，列舉19世紀末維新運動的重大歷史事件。2.知道“戊戌變法”的時間、主要領(lǐng)導者，了解變法詔令的主要內(nèi)容。戊戌變法運動1.背景：甲午戰(zhàn)敗，中國的民族危機空前嚴重；民族資本主義初步發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大；洋務(wù)運動的教訓；日本明治維新成功的經(jīng)驗。2.目的：挽救民族危亡，發(fā)展資本主義。3、代表人物康有為、梁啟超譚嗣同4．進程公車上書(揭開序幕)擴大宣傳警世洪鐘《天演論》(推動運動發(fā)展)瓜分狂潮百日維新(達到高潮)戊戌政變戊戌六君子就義(結(jié)局)165．結(jié)局：失敗

失敗的原因：

一般認為，戊戌變法變法失敗主要是由于：

1.資產(chǎn)階級維新派的軟弱性和妥協(xié)性力量過于弱小，同時缺乏正確的理論指導（根本原因），缺乏反帝反封建的勇氣，只采取改良的辦法，并對封建反動勢力和列強寄于幻想，遠離了民眾，又害怕民眾，因而也就得不到人民群眾的支持，歸于失敗。

2.同時頑固派非常強大，而西方資本主義國家不希望中國走上獨立發(fā)展資本主義的道路。于是，中外反動勢力共同絞殺了維新運動。

事實證明，在半殖民半封建的中國，資產(chǎn)階級改良道路行不通。6．歷史教訓

在當時的中國，改良主義道路走不通；中國近代化的進程漫長而又曲折。

7．歷史意義1．資產(chǎn)階級改良運動，符合中國歷史發(fā)展趨勢，具有進步意義。

2．是一場愛國救亡運動，激發(fā)了人民的愛國思想和民族意識。

3．近代中國第一次思想解放的潮流。在社會上起了思想啟蒙作用，促進了中國人民的覺醒。小結(jié)戊戌變法運動中國資本主義發(fā)展公車上書(揭開序幕)擴大宣傳警世洪鐘《天演論》(推動運動發(fā)展)瓜分狂潮百日維新(達到高潮)戊戌政變戊戌六君子就義(結(jié)局)甲午戰(zhàn)敗(社會背景)

這是一場資產(chǎn)階級救亡圖存的愛國運動，它在當時的社會上起了思想啟蒙的作用。一、公車上書公車上書想象圖

1895年春，當《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京時，正在北京參加科舉考試的康有為和梁啟超聯(lián)絡(luò)各省參加科考的舉人共同上書光緒帝，要求變法圖強，反對議和（目的），歷史上稱這次行動為“公車上書”。中日簽訂《馬關(guān)條約》圖康有為

康有為（1857—1927），廣東南海人，從小熟讀四書五經(jīng)。通過閱讀一些介紹西方資本主義的書籍，他認識到俄國、日本等都是經(jīng)過變法迅速強盛起來的，于是漸漸產(chǎn)生了要求學習西方變法改革的思想。1888年他曾上書光緒帝，要求變法圖強。但是這次上書沒有結(jié)果。后來他回到廣州之后，創(chuàng)立了萬木草堂，聚眾講學宣傳維新變法的道理。1891年，康有為創(chuàng)設(shè)于廣州長興里，自任總教授、總監(jiān)督，在此講學，宣傳維新思想，同時，在這里編寫了《新學偽經(jīng)考》等維新變法著作。萬木草堂梁啟超

梁啟超（1873—1929），廣東新會人。17歲時考中舉人，18歲時接受了康有為的維新變法思想，并且拜康有為做老師。梁啟超思想敏銳，學識淵博，使他迅速成為了康有為宣傳維新變法的最有力的助手，積極開展維新變法運動，被人們合稱為“康梁”。

北京強學會是戊戌變法時期維新派的重要政治團體。1895年8月在北京正式成立。該會每10天集會一次，每次都有人進行演講，來宣傳維新變法思想。北京強學會舊址二、維新運動的發(fā)展維新派在各地創(chuàng)辦的報刊二、維新運動的發(fā)展物競天擇，適者生存效法西方，變法圖強嚴復(fù)二、維新運動的發(fā)展

嚴復(fù)（1854.1.8—1921.10.27）原名宗光，字又陵，后改名復(fù)，字幾道，福建侯官人，是清末很有影響的資產(chǎn)階級啟蒙思想家、翻譯家和教育家，是中國近代史上向西方國家尋找真理的“先進的中國人”之一。嚴復(fù)翻譯了《天演論》《原富》《群學肄言》《群己權(quán)界論》《社會通詮》《穆勒名學》《名學淺說》《法意》《美術(shù)通詮》等西洋學術(shù)名著，成為近代中國開啟民智的一代宗師。離開北洋水師學堂后，嚴復(fù)先后出任安徽高等學堂監(jiān)督、復(fù)旦公學和北京大學等校校長，以教育救國為任?！爱敃r自己看新書的風氣便流行起來，我也知道了中國有一部書叫《天演論》。星期日跑到城南去買了來……哦！原來世界上竟還有一個赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮！”魯迅1898.6頒布“定國是詔”宣布變法三、百日維新

光緒皇帝（1871－1908），即愛新覺羅.載湉，廟號德宗，年號光緒，醇親王之子。1874年同治皇帝駕崩，無嗣，載湉入繼為帝，當時年僅4歲，由慈禧太后垂簾聽政。光緒十三年（1887年）二月七日起親政，但朝政大權(quán)仍由慈禧太后實際控制。1908年11月4日突然猝死，疑被毒死。

百日維新主要內(nèi)容

軍事方面經(jīng)濟方面文教方面政治方面改革政府機構(gòu)，裁撤冗員，任用維新人士鼓勵私人興辦工礦企業(yè)辦新式學堂培養(yǎng)人才；翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)報刊，開放言論訓練新式軍隊慈禧太后

慈禧太后，1835年11月29日（道光十五年十月十日）－1908年11月15日（光緒三十四年十月二十二日），又稱“西太后”“那拉太后”“老佛爺”，死后清朝上謚號為“孝欽慈禧端佑康頤昭豫莊誠壽恭欽獻崇熙配天興圣顯皇太后”。是清朝政府腐敗、軟弱、無能、殘暴的代表。1861年至1908年間清朝的實際統(tǒng)治者。

慈禧太后是滿洲鑲藍旗人，其家庭屬葉赫部，乳名蘭兒，徽號“慈禧端佑康頤昭豫莊誠壽恭欽獻崇熙”。咸豐帝的妃子，同治帝生母。同治帝立，尊為圣母皇太后，尊號為慈禧太后。在咸豐帝駕崩于避暑山莊后，治喪期間與慈安太后分住煙波致爽殿東西暖閣，因慈禧住于西暖閣，故也被稱為西太后。榮祿

榮祿（1836－1903）清末大臣。字仲華，號略園。瓜爾佳氏。滿洲正白旗人。辛酉政變前后為慈禧太后和恭親王奕欣賞識。官至總管內(nèi)務(wù)府大臣。1874年，同治帝死，榮祿參與確定載恬繼承帝位，為慈禧太后所倚重。1879年，因忤慈禧太后，又被劾納賄，降二級，去職10余年。1891年底，起任西安將軍。1894年，允準入京拜賀慈禧太后60壽辰，適逢中日戰(zhàn)事緊急，留京再授步軍統(tǒng)領(lǐng)，會辦軍務(wù)。戰(zhàn)后，授總理各國事務(wù)大臣、兵部尚書、協(xié)辦大學士，督練北洋新建陸軍。1898年6月，百日維新期間，授直隸總督兼北洋大臣，為慈禧太后發(fā)動政變的得力人物。旋即內(nèi)調(diào)中樞，授軍機大臣，晉文淵閣大學士，管理兵部事務(wù)，節(jié)制北洋海陸各軍，統(tǒng)近畿武衛(wèi)五軍。策劃立端王載漪子溥俊為大阿哥（皇儲），謀廢黜光緒帝。1900年義和團運動中，主張保護各國駐京使館，鎮(zhèn)壓義和團。1902年1月，隨慈禧太后返京后，轉(zhuǎn)文華殿大學士，管理戶部事務(wù)。1903年病死。謚“文忠”。袁世凱

袁世凱(1859年生)，河南項城人。字慰亭，號容庵。早年屢試不第，1881年投淮軍提督吳長慶，得到提攜。1895年，以道員銜在天津小站訓練“新建陸軍”。戊戌變法期間，偽裝贊成維新運動，卻暗地出賣維新派，取得慈禧太后的寵信。1899年升山東巡撫，殘酷鎮(zhèn)壓義和團。1900年八國聯(lián)軍侵犯北京時，加入帝國主義策劃的“東南互?！薄?901年起，繼李鴻章為直隸總督、北洋大臣及練兵處會辦。以實行“新政”為名，擴編北洋軍為六鎮(zhèn)，從此成為北洋軍閥的首領(lǐng)。1907年調(diào)軍機大臣、外務(wù)部尚書，1909年辛亥革命時，出任內(nèi)閣總理大臣，出兵威脅要挾革命黨議和，竊取中華民國臨時大總統(tǒng)職位，在北京建立地主買辦聯(lián)合專政的北洋軍閥政權(quán)。為消除異己，派人刺殺國民黨代理理事長宋教仁。向帝國主義借款，發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，撲滅反袁的“二次革命”。為復(fù)辟帝制，他接受日本提出的滅亡中國的“二十一條”要求。1916年1月1日，他登上皇帝寶座，改中華民國為“中華帝國”，年號為“洪憲”。在聲勢浩大的反袁護國運動中，3月22日，被迫消帝制，皇帝生涯不足3月。云南護國戰(zhàn)爭爆發(fā)后，袁眾叛親離，深感絕望，一病不起。6月6日，袁世凱在全國反袁呼聲中死去。北京中南海瀛臺涵元殿。光緒“百日維新”失敗后被慈禧太后囚禁于此。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉。我們該學習他們的什么品質(zhì)呢？

譚嗣同（1865年3月10日－1898年9月28日），男，字復(fù)生，號壯飛，又號華相眾生、東海褰冥氏、廖天一閣主等。漢族，湖南長沙瀏陽人，清末湖北巡撫譚繼洵之子，善文章，好任俠，長于劍術(shù)。著名維新人物。北京北半截胡同41號是他在朝為官時的故居，也是在這里被清政府逮捕。1898年參加戊戌變法，變法失敗后，于1898年9月28日在北京宣武門外的菜市口刑場英勇就義。同時被害的維新人士還有林旭、楊深秀、劉光第、楊銳、康廣仁。六人并稱“戊戌六君子”。熱愛祖國，積極求索、認清潮流、勇于變革、不畏強權(quán)、敢于犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)？譚嗣同練兵營1.康有為、梁啟超作為偉大的歷史人物永載史冊，主要是因為他們（）

A．發(fā)起了洋務(wù)運動B．發(fā)起了維新變法運動

C．領(lǐng)導了辛亥革命D．參加了新文化運動B2.19世紀末，中國近代化的核心內(nèi)容是學習（）

A．西方軍事技術(shù)B．西方政治制度

C．西方經(jīng)濟技術(shù)D．西方自然科學B3.康有為等領(lǐng)導的戊戌變法運動突出的歷史功績在于（）

A．廢除科舉制度

B．建立了君主立憲制

C．建立了北洋海軍

D．促進了思想啟蒙D練兵營4.魯迅在回憶讀一本書的情形時寫道：“哦！原來世界上竟還有一個赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮！”你認為他所讀的這本書最有可能闡述的觀點是（）

A．“以夷制夷”

B．“師夷之長技以制夷”

C．“民主”和“科學”

D．“物競天擇，適者生存”D５．八年級二班正在上歷史課，在評價戊戌變法歷史地位的問題上，同學們產(chǎn)生了兩種不同的觀點。觀點二：在中國近代化的過程中，戊戌變法有特別的意義，它為中國近代化過程奠定了主要的基礎(chǔ)，功不可沒。觀點一：資產(chǎn)階級所頒布的一系列的新政法令，除京師大學堂保留外，其余都被廢除，是失敗的。在歷史上也毫無意義。你支持哪一種觀點呢？請說明你的觀點和理由。參考答案：贊成觀點一。理由是：（1）以慈禧為首的封建頑固派發(fā)動政變，廢除了新法，只保留了京師大學堂，戊戌變法失敗了。（2）19世紀末中國民族資本主義雖初步發(fā)展,但經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱,封建勢力強大,頑固派廢除新法是必然的。（3）維新派依靠沒有實權(quán)的皇帝進行變法，缺乏廣泛的社會基礎(chǔ)?！?/p>

贊成觀點二。理由是：（1）戊戌變法失敗了，但它符合當時歷史發(fā)展的潮流，在中國近代史上影響巨大。（2）維新派提出了挽救民族危亡、發(fā)展資本主義的主張，這是愛國和進步的。（3）維新派提出學習西方科學技術(shù)的同時學習西方先進的政治制度，倡導西學，要求廢除科舉制，改革教育制度，沖擊了封建君主專制政體。（4）維新派培育人才，使一些知識分子擺脫封建思想的束縛，促進了中國近代化的進程?！由焯骄?．有人認為失敗的原因是皇帝手中沒有掌握實權(quán)；也有人認為是變法的措施太急太多……你認為戊戌變法失敗的原因是什么？第7課戊戌變法第二單元近代化的起步

1894--1895甲午中日戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭后中國面臨的形勢被瓜分義和團運動農(nóng)民階級洋務(wù)運動地主階級？資產(chǎn)階級希望？怎么辦？出路？通讀課文，試著歸納出戊戌變法的幾個階段序幕——公車上書（重點）興起——宣傳、組織高潮——百日維新（重難點）落幕——戊戌政變“公車上書”意即“舉子上書”。漢朝時，政府都是用公車接送應(yīng)試的舉子，后來就把參加科舉考試的舉子叫做“公車”。在這里，由于這次上書是康有為組織參加科舉考試的各省舉子所為，因此歷史上就稱為“公車上書”。一、序幕——公車上書假如你是當時在京參加考試舉人，你會冒著“士人不得干政”的禁令在上書上簽字嗎？如果你來給皇帝上書，你將如何來挽救危亡呢？穿越時空1895年春，乙未科進士正在北京考完會試，等待發(fā)榜?！恶R關(guān)條約》內(nèi)割讓臺灣及遼東，賠款二萬萬兩的突然消息傳至，在北京應(yīng)試的舉人群情激憤。臺籍舉人更是痛哭流涕。4月22日，康有為、梁啟超寫成一萬八千字的“上今上皇帝書”，十八省舉人響應(yīng)，一千二百多人連署。5月2日，由康、梁二人帶領(lǐng)，十八省舉人與數(shù)千市民集“都察院”門前請代奏。康有為(1858年3月19日～1927年3月31日），字廣廈，廣東南海人，人稱“康南?！?，清光緒年間進士，官授工部主事。出身于士宦家庭，乃廣東望族，世代為儒，以理學傳家。近代著名政治家、思想家、社會改革家、書法家和學者，他信奉孔子的儒家學說，并致力于將儒家學說改造為可以適應(yīng)現(xiàn)代社會的國教，曾擔任孔教會會長。主要著作有《康子篇》、《新學偽經(jīng)考》梁啟超(1873—1929),字卓如，號任公，廣東新會人。中國近代史上著名的政治活動家、啟蒙思想家、資產(chǎn)階級宣傳家、教育家、史學家和文學家。戊戌變法(百日維新)領(lǐng)袖之一。曾倡導文體改良的“詩界革命”和“小說界革命”。其著作合編為《飲冰室合集》。少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！渡倌曛袊f》梁啟超變者天下之公理也“公車上書”提出了四項解決辦法：一、下詔鼓天下之氣；二、遷都定天下之本；三、練兵強天下之勢；四、變法成天下之治。

上書因頑固派的阻撓，并沒有送到光緒帝的手中，但康有為、梁啟超等人卻將它印發(fā)全國，引發(fā)了各階層人士的廣泛關(guān)注，促進了維新運動的發(fā)展。1895年康有為領(lǐng)導的“公車上書”，標志著維新思想由書生議政，輿論宣傳發(fā)展成為社會請愿、愛國救亡的政治運動。由此揭開了維新變法運動的序幕。一、公車上書知識小結(jié)公車上書直接原因時間主要內(nèi)容結(jié)果重要影響反對同日本議和，請求變法。對清政府觸動不大，卻轟動了全國。揭開了維新變法運動的序幕。持續(xù)上書，爭取皇帝支持辦報立會，宣傳變法思想論戰(zhàn)權(quán)貴，減少變法阻力著書立說，尋找變法依據(jù)思考：上書失敗后，維新派人士并未就此放棄，他們做了哪些努力？二、維新變法的興起——宣傳維新思想康有為、梁啟超創(chuàng)辦《萬國公報》后將《萬國公報》改名為《中外紀聞》維新政治團體----強學會遺址維新派在各地創(chuàng)辦報刊、學會、學堂，宣傳維新思想，為變法制造輿論，培養(yǎng)人才。維新變法運動逐漸在全國興起?？涤袨槎啻紊蠒饩w帝請求變法維新，光緒帝終被打動，決心變法自強。1898年6月11日，光緒帝頒布“明定國是”的詔書，宣布“以變法為號令之宗旨，以西學為臣民之講求，著為國是，以定眾向……。”三、高潮——百日維新光緒為什么支持變法？1.鞏固封建統(tǒng)治，希望有所作為，不當亡國之君；2.通過變法從慈禧太后手中奪回最高統(tǒng)治權(quán)；3.也有愛國、保國、抵制外強的思想。百日維新的內(nèi)容政治方面經(jīng)濟方面文化方面軍事方面有利于具有維新思想的人參政有利于民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展有利于西方科學技術(shù)的傳播改革科舉制度，廢除八股文；鼓勵興辦學堂，創(chuàng)設(shè)京師大學堂；提倡辦報、譯書、出國留學廣開言路，準許民眾上書言事；精簡機構(gòu)，裁汰冗員。保護農(nóng)工商業(yè)，提倡開辦實業(yè)。整頓陸海軍，裁減冗兵，采用新法練兵，增強海防實力有利于軍事強大你怎么看待變法的內(nèi)容？除了前面說到的作用以外，有沒有不足之處？有利于哪個階級的利益？損害了誰的利益？作為一次由皇帝親自支持、發(fā)動的維新變法，又得到那么多讀書人的支持，最后能否獲得成功呢？你覺得變法能推行下去么？慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日發(fā)動戊戌政變，囚禁光緒，逮捕了維新派人士（殺害戊戌六君子），廢除變法措施（只保留京師大學堂），戊戌變法宣告失敗四、落幕—戊戌政變戊戌六君子赴難圖“各國變法，無不從流血而成，而今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也！有之，請自嗣同始！——譚嗣同“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”——譚嗣同學習他為中國改革甘愿流血犧牲的獻身精神，舍生取義的崇高氣節(jié)，以及為國為民的愛國精神?？陀^原因：封建頑固勢力的阻撓和破壞。舊的封建勢力雖然已日漸腐朽沒落，但對于維新變法而言仍然具有強大的破壞力量。

主觀原因：1、資產(chǎn)階級維新派軟弱，缺乏斗爭的勇氣；2、維新派自身實力不足，又把維新變法看得過于簡單，以為依靠一個沒有實權(quán)的皇帝就能實現(xiàn)；3、光緒帝和維新派斗爭經(jīng)驗不足，變法的實施較為倉促，政令頒出操之過急；4、對封建反動勢力和列強寄予幻想；5、脫離了廣大人民群眾，沒有得到人民群眾的支持。

根本原因：中國民族資本主義還未得到充分發(fā)展，資產(chǎn)階級力量還很弱，封建守舊勢力在中國則相對較強大。結(jié)論：資產(chǎn)階級改良道路在中國行不通！探究活動：戊戌變法為什么會失??？戊戌變法（百日維新）的意義：1、性質(zhì)：2、實質(zhì)：3、意義：②有利于中國資本主義知識分子參與政權(quán)。③戊戌變法也是一次思想啟蒙運動