江蘇蘇州2018年高二生物學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬卷一

江蘇省蘇州市2018年高二生物學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬卷（一）本卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間75分鐘。第I卷（選擇題70分）一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括35題，每題2分，共70分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。.淀粉酶是人體內(nèi)重要的消化酶。唾液腺細(xì)胞內(nèi)合成淀粉酶的場(chǎng)所是（）A.溶酶體B.核糖體C.核膜D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).核甘酸是核酸的基本組成單位。核甘酸的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為（）.膽固醇含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)人體健康具有重要意義。膽固醇的化學(xué)本質(zhì)是（）A.脂質(zhì)B.蛋白質(zhì)C.維生素D.核酸.右圖是某真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①?⑧表示相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）??A.③是中心體，普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中B.⑥是線粒體，是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所C.⑦是細(xì)胞膜，其基本骨架是磷脂雙分子層D.⑧是染色質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的一種慢性傳染病。下列各項(xiàng)中，結(jié)核桿菌不具有的是???（）A.細(xì)胞膜B.核糖體C.DNAD.核膜.細(xì)胞通過(guò)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞娇梢晕諣I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排出代謝廢物。右圖中“”表示出入細(xì)胞的物質(zhì)，該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是（）A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.胞吞與胞吐.細(xì)胞代謝活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)酶。下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）??A.一旦離開(kāi)活細(xì)胞，酶就失去催化能力B.酶的活性受溫度和pH等因素的影響C.酶作用的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能D.反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（）A.含有3個(gè)高能磷酸鍵B.由C、H、0、N、P元素組成C.是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)D.活細(xì)胞內(nèi)只能通過(guò)光合作用產(chǎn)生.大棚種植可以創(chuàng)造適宜蔬菜生長(zhǎng)的微生態(tài)環(huán)境，并提高產(chǎn)量。下列有關(guān)大棚種植蔬菜的敘述，正確的是（）A.施用農(nóng)家肥，可提高大棚中C02的濃度B.加大蔬菜的種植密度，可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量C.陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度，可明顯增加有機(jī)物的積累量D.用綠色塑料薄膜代替無(wú)色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率

.右圖表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體、姐妹染色單體和核DNA相對(duì)數(shù)量的關(guān)系。該細(xì)胞可能處于的時(shí)期為（）A.前期和中期2

相對(duì)數(shù)量染色體染色單體核DNA2

相對(duì)數(shù)量染色體染色單體核DNAC.后期和末期D.末期和間期.下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（）??A.衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低B.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變C.細(xì)胞凋亡是受基因控制的細(xì)胞編程性死亡D. “多莉”羊的誕生體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，艾弗里分別進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)操作。在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，各組培養(yǎng)皿的細(xì)菌生長(zhǎng)情況，最可能的結(jié)果是（）實(shí)驗(yàn)組號(hào)初始接種菌型加入活的S型菌中的物質(zhì)細(xì)菌生長(zhǎng)情況①R蛋白質(zhì)?②R莢膜多糖?③RDNA?④RDNA（加入DNA酶經(jīng)保溫處理）?A.①組中生長(zhǎng)有S菌B.②組中生長(zhǎng)有S菌C.③組中生長(zhǎng)有R菌和S菌D.④組中生長(zhǎng)有S菌.在小鼠細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中，共同具有的特征不包括（）???A.DNA復(fù)制加倍B.染色體數(shù)目暫時(shí)加倍C.同源染色體聯(lián)會(huì)D.著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi).下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）??A.受精卵形成后會(huì)進(jìn)行有絲分裂B.受精過(guò)程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的C.精子和卵細(xì)胞的結(jié)合依賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性D.受精卵中的DNA一半來(lái)自于精子，一半來(lái)自于卵細(xì)胞.下圖中甲、乙、丙是某個(gè)二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）??A.甲細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體B.乙細(xì)胞中含8條染色體，2個(gè)染色體組C.丙細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，可產(chǎn)生2個(gè)精細(xì)胞D.通常情況下，丙產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞遺傳信息相同.右下圖表示真核細(xì)胞基因表達(dá)過(guò)程中的某一階段。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）??

A.以氨基酸為原料B.需要tRNA作為運(yùn)載工具C.可以發(fā)生A與U的互補(bǔ)配對(duì)D.核糖體1、2、3最終合成的肽鏈不同.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是（）r總表現(xiàn)顯性性狀B.%中性狀分離比為3：1C.測(cè)交后代的性狀分離比為1：1D.等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離.右圖為某人類(lèi)遺傳病的系譜圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.母親是純合子，子女是雜合子 『一1?B.該遺傳病女性發(fā)病率高于男性c.n/nn4的基因型可能相同 口.，■?勇女思者D.子女中的致病基因不可能來(lái)自父親 1 1.下列有關(guān)基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是（）??A.基因突變可產(chǎn)生新基因B.基因突變?cè)谧匀唤缰衅毡榇嬖贑.自然狀態(tài)下，基因突變的頻率很低D.人工誘變可以控制基因突變的方向.染色體變異對(duì)生物體的性狀會(huì)產(chǎn)生較大的影響。下列疾病因染色體變異而引起的是（）A.流行性感冒B.白化病C.21三體綜合征D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥.某植株基因型是Rr。若將其花藥離體培養(yǎng)后用秋水仙素處理，所得植株基因型可能是（）A.RRrrB.Rr和rrC.RrD.RR和rr.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（）A.個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位B.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料C.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變D.自然選擇決定生物變異和進(jìn)化的方向細(xì)胞外灌.右圖表示人體組織細(xì)胞與細(xì)胞外液發(fā)生物質(zhì)交換的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）細(xì)胞外灌??A.①代表血液，②代表組織液，③代表淋巴B.細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境C.組織細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境多數(shù)是組織液D.組織細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界發(fā)生物質(zhì)交換.右圖為人體反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①?⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.①是效應(yīng)器，⑤是感受器B.興奮在③處的傳遞是單向的C.刺激②處，興奮時(shí)膜電位為外正內(nèi)負(fù)中」?中」?產(chǎn)3u[②丙I甲狀腺激親-.右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，①?④表示相關(guān)生理過(guò)程，i、n表示相關(guān)激素。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）??A.甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺細(xì)胞代謝

I是促甲狀腺激素釋放激素，II是促甲狀腺激素C.③④表示甲狀腺激素對(duì)甲、乙有促進(jìn)作用，屬負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.對(duì)人體血樣中相關(guān)激素水平的分析，可幫助診斷甲狀腺疾病.有些糖尿病患者每天要在自己腹部上“打針”?；颊咦⑸涞氖牵ǎ〢.胰島素B.葡萄糖液C.含多種維生素的營(yíng)養(yǎng)液D.胰高血糖素.對(duì)燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下圖所示的處理，然后將它們均置于單側(cè)光下照射一段時(shí)間后，會(huì)彎曲生長(zhǎng)的是（）.下列各項(xiàng)中，與生長(zhǎng)素（生長(zhǎng)素類(lèi)似物）的生理作用無(wú)直接關(guān)系的是（）A.摘除棉花的頂芽，可促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)B.扦插時(shí)，保留芽或者幼葉的插條更容易成活C.將成熟的木瓜放入未熟的柿子中，可促進(jìn)柿子成熟D.在未受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4D溶液，可獲得無(wú)子果實(shí).某興趣小組為探究不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)植物插條生根的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)下圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）??A.本實(shí)驗(yàn)中，因變量是生根數(shù)和根長(zhǎng)度B.生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)植物插條生根的作用具有兩重性C.濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系一定為X<Y<ZD.將濃度Z溶液稀釋后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，其作用效果可能好于Y30.抗體是人體重要的免疫活性物質(zhì)。下列能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（）B細(xì)胞B.漿細(xì)胞C.T細(xì)胞D.吞噬細(xì)胞31.右圖為自然狀態(tài)下某種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.該種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線為“廠型曲線a?b段出生率〉死亡率，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇b點(diǎn)之后，種群的數(shù)量總是保持穩(wěn)定不變D.該種群處于食物和空間充裕、沒(méi)有敵害等理想條件32.下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（）??A.生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存、發(fā)展的基礎(chǔ)B.生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.森林調(diào)節(jié)氣候的功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值D.生物多樣性關(guān)系到生態(tài)平衡和生物資源的可持續(xù)利用33.目前，我國(guó)很多地區(qū)實(shí)行了“退耕還林”政策。下列有關(guān)“退耕還林”對(duì)生物群落影響的敘述，正確的是（）

A.群落的物種豐富度將會(huì)減小B.群落的垂直結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜化C.群落內(nèi)部的種間關(guān)系沒(méi)有變化D.群落的演替速度和方向不會(huì)改變34.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)原理的敘述，錯(cuò)誤的是（）??A.A.群落的物種豐富度將會(huì)減小B.群落的垂直結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜化C.群落內(nèi)部的種間關(guān)系沒(méi)有變化D.群落的演替速度和方向不會(huì)改變34.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)原理的敘述，錯(cuò)誤的是（）??A.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用，可產(chǎn)生紫色反應(yīng)B.脂肪檢測(cè)時(shí)滴加體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精是為了殺死脂肪細(xì)胞C.利用新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液催化h2O2分解可研究酶的高效性D.制作有絲分裂裝片時(shí)，解離的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)35.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是（）A.制作生態(tài)缸時(shí)，定時(shí)加入適量餌料，有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.色素提取和分離時(shí)，連續(xù)快速劃濾液細(xì)線，有利于積累較多的色素C.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)，以患者家系為調(diào)查對(duì)象，可提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性D.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí)，采用引流法，有利于細(xì)胞充分浸潤(rùn)在溶液中第n卷（非選擇題30分）二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共計(jì)30分。36.（6分）下圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝圖解，其中①?⑤表示代謝過(guò)程，A?F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)：圖2為某興趣小組為研究該綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（裝置放在光照、溫度等條件適宜的環(huán)境中）。請(qǐng)據(jù)圖回答：0,6mL0.2mL件針筒位置X水滴毛細(xì)管光三 跌基I瓶L小燒杯L碳酸氫鈉溶渣（1）圖1過(guò)程②為，物質(zhì)F為的生理過(guò)程有（填圖1的序號(hào)）。。在黑暗條件下，該植物細(xì)胞能產(chǎn)生ATPmL/ho（2）圖2實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)處，才能使水滴仍維持在位置X。若以單位時(shí)間內(nèi)釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率，則該植物的光合作用速率是mL/ho（選填（3）與植物的實(shí)際光合作用速率相比，用該裝置測(cè)得的光合作用速率數(shù)值“偏高”、“偏低”或“相同”），原因是o（選填（6分）下圖是人體細(xì)胞中某DNA分子結(jié)構(gòu)及相關(guān)變化示意圖，①?⑤表示相關(guān)生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：起始點(diǎn)CATGcat|gGTAC：CATG起始點(diǎn)CATGcat|gGTAC：CATGGTACCATG…強(qiáng)…b鏈 9鏈…漏___起始點(diǎn)GUAC GUAC 遮GTACI(1)圖中1的全稱(chēng)是。(2)發(fā)生①②的主要場(chǎng)所是。由圖可知，①②是邊解旋邊雙向復(fù)制，其生物學(xué)意義是。(3)人體皮膚長(zhǎng)時(shí)間接受紫外線照射，可能會(huì)導(dǎo)致③的發(fā)生，進(jìn)而引發(fā)皮膚癌。該變異通常(選填"會(huì)”或“不會(huì)”)遺傳給子代。(4)④⑤過(guò)程形成c鏈需要酶的參與。下列細(xì)胞中能發(fā)生④⑤過(guò)程的有A.漿細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.成熟的紅細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞TOC\o"1-5"\h\z(6分)燕麥的穎色有黑色、黃色和白色3種，受B、b和丫、丫兩''' '對(duì)等位基因控制，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。為研究燕麥穎色 ,T,的遺傳規(guī)律，科研工作者進(jìn)行了如右圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答： ⑥(1)控制燕麥穎色的基因B、b和丫、丫的遺傳遵循定律。&黑加:穎白穎F2黃穎植株的基因型為 ，其配子類(lèi)型及比例為 。卻株$朔加林F2黑穎植株中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代仍然為黑穎，這樣的個(gè)體在「黑穎中所占的比例為。 2(4)若「黑穎植株間進(jìn)行隨機(jī)授粉，則所得子代黑穎植株中雜合子所占比例為。(5)若兩黑穎植株雜交，所得后代均為黑穎，則兩親本可能的基因型組合有種。(6分)微藻是一類(lèi)體型微小、能進(jìn)行光合作用的低等生物總稱(chēng)。圖1是以微藻為核心的水體生態(tài)系統(tǒng)模型，圖2是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)模型，虛線方框內(nèi)的A、B、C表示生物成分，箭頭表示能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)在圖1所示的水體生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈有條，屬于初級(jí)消費(fèi)者的生物除了牡蠣和蝦外，還有。(2)圖2中的A可以表示圖1中的(填圖1的生物名稱(chēng))。圖2中C在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是。(3)若圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模型，則④、⑤、⑥三者之間的大小關(guān)系是④⑤+⑥(選填“>"、"=”或“<”)。(4)若圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型，則釋放的能量不能作為①的能量來(lái)源。A.②B.⑤C.⑦D.⑧(6分)酵母菌是探究細(xì)胞呼吸方式、種群數(shù)量變化的理想材料。某興趣小組圍繞酵母菌進(jìn)行系列探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)酵母菌是異養(yǎng)型生物，在進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，都需配制酵母菌培養(yǎng)液。具體操作是將葡萄糖溶液煮沸后冷卻，再加入新鮮酵母。其中煮沸的目的是。(2)在“探究酵母菌的呼吸方式”時(shí)，檢驗(yàn)細(xì)胞呼吸產(chǎn)物，常用一些特殊化學(xué)試劑的顏色反應(yīng)。如CO2與澳麝香草酚藍(lán)水溶液(BTB溶液)反應(yīng)，發(fā)生的顏色變化情況為(3)在“探究酵母菌種群數(shù)量變化”時(shí)，常利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行顯微計(jì)數(shù)。①制片時(shí)，進(jìn)行了如下圖所示的操作，統(tǒng)計(jì)出來(lái)的酵母菌數(shù)值比實(shí)際值(選填偏大”“偏小”或“基本不變”)。血細(xì)胞計(jì)數(shù)■板蓋上蓋玻片 用濾紙吸去多余檔液血珈胞計(jì)數(shù)板 血朗胞計(jì)數(shù)板血細(xì)胞計(jì)數(shù)■板蓋上蓋玻片 用濾紙吸去多余檔液血珈胞計(jì)數(shù)板 血朗胞計(jì)數(shù)板②顯微觀察時(shí)，在調(diào)焦清楚后，若發(fā)現(xiàn)只看到血球計(jì)數(shù)板的橫線而看不到豎線，此時(shí)應(yīng)該。③計(jì)數(shù)時(shí)，觀察到計(jì)數(shù)室一個(gè)小方格中酵母菌分布如右圖所示。則該小格內(nèi)酵母菌計(jì)數(shù)為個(gè)。④研究中發(fā)現(xiàn)，酵母菌種群數(shù)量變化在一段時(shí)間內(nèi)呈“飛”型曲線增長(zhǎng)。若繼續(xù)培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)酵母菌數(shù)量會(huì)逐漸減少，酵母菌數(shù)量減少的原因有2018屆高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬卷