中華書局版九年級歷史上冊 （日本明治維新）資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大新課件

日本明治維新第五單元資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大導入新課課程標準

1.了解日本明治維新前的社會狀況。

2.簡單了解明治維新的主要內容，探討明治維新在促進日本向資本主義社會轉變中所起的歷史作用。知識與能力

利用教科書的小字、史料、形勢圖及人物肖像圖，創(chuàng)設逼真的歷史情境。重點

明治維新的主要內容，認識明治維新對日本的重大影響。難點

明治維新在促進日本向資本主義社會轉變中所起的作用。情感態(tài)度與價值觀

明治維新是日本民族振興的歷史轉折點，給亞洲國家一些立志擺脫落后狀況、實現(xiàn)民族振興的人們提供了經(jīng)驗。日本這個民族通過對外學習，旁征博采，得以不斷發(fā)展，對我們今天改革開放有很大的啟示。農(nóng)工商天皇將軍大名武士士日本明治維新的背景日本幕府的封建統(tǒng)治與閉關鎖國阻礙了日本資本主義的萌芽發(fā)展;日本統(tǒng)治階級內部分化，階級矛盾激化;日本面臨著淪為半殖民地的嚴重危機。

德川幕府時代最著名的將軍德川家康

1853年，美國艦隊抵達日本一、“閉關鎖國”的島國1853年，美國在日本登陸，打開日本大門明治維新前的日本與同一時期中國的情況比較相同點：社會生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟都有所發(fā)展，國內都面臨著嚴重階級矛盾，都面臨著淪為殖民地的危險。不同點：日本的資本主義發(fā)展水平較高于中國，中國民族資本主義發(fā)展先天不足，后天畸形；日本的封建勢力相對薄弱，統(tǒng)治階級內部的斗爭和分化日益激烈，而中國守舊勢力非常強大。中國：19世紀60年代洋務運動日本：明治維新改革各自的結果如何？為什么？二、倒幕與維新1.倒幕運動推翻了德川幕府統(tǒng)治，建立明治天皇政府2.明治維新明治天皇鳥羽、伏見之役明治維新的目的：“變法圖強”性質:資產(chǎn)階級性質的改革1.明治維新的改革措施從哪幾個方面著手？具體措施是什么？2.這些改革措施分別起到什么作用？3.改革使日本社會發(fā)生了哪些深刻的變化？（1）政治上：加強中央集權，廢藩置縣；廢除身份制度，取消武士特權。實質：統(tǒng)一國內市場，從而有利于資本主義發(fā)展。（2）經(jīng)濟上：允許土地買賣；實行地稅改革，全國統(tǒng)一征收地稅，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。最有利于新興地主分析：日本工業(yè)近代化的開端，最有利于資本主義發(fā)展，對日本影響最大。日本最早的鐵路巖倉使團離開日本赴歐洲考察明治時期的繅絲廠（4）社會生活和文化教育上：提倡“文明開化”，實行強制性義務教育，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽保簩嵭袕娭菩粤x務教育對日本產(chǎn)生了深遠影響。東京的鹿鳴館明治初期的小學三、走向近代的日本閱讀課本，回答問題：明治維新對日本產(chǎn)生了什么積極影響？明治維新推動了日本迅速崛起，走上了資本主義的發(fā)展道路。日本確立了君主立憲形式的資產(chǎn)階級國家體制，日本成為近代亞洲唯一保持民族獨立的工業(yè)強國?！髦尉S新的影響維新后的東京街頭（1872年）明治維新對日本乃至亞洲帶來了什么消極影響？

明治維新改革保留了大量的封建殘余，在向帝國主義過渡中，資產(chǎn)階級侵略擴張的貪婪欲望和傳統(tǒng)武士階層的冒險主義結合，把日本推向了對外侵略擴張的軍國主義道路，給中國和整個亞洲帶來了災難。教學建議：尋找一幅中日地圖，將日本對外侵略的過程展示出來。1874年臺灣；1875年朝鮮；1879年琉球國，改為沖繩縣；1894年挑起甲午戰(zhàn)爭；讀史明智日本通過明治維新擺脫民族危機的同時，也走上了侵略擴張的道路，這對我國的改革開放有何啟示？課堂小結資本主義萌芽發(fā)展統(tǒng)治階級分化西方列強入侵民族危機加深內憂外患幕府統(tǒng)治倒幕運動明治維新鞏固練習基礎知識延伸探究能力拓展基礎知識1.首先敲開日本閉關鎖國的西方列強是（）A.法國B.英國C.德國D.美國2.在日本面臨危機的情況下，放棄排斥外國影響的做法，轉而接受西方的先進技術和思想并組織倒幕力量的是（）A.新興地主B.部分大名C.商人D.中下級武士DA3.

使日本從一個封建國家逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家的重大歷史事件是（）A.幕府掌權B.武裝倒幕C.遷都東京D.明治維新D基礎知識4.日本明治維新的最主要作用是（）A.改變了日本閉關鎖國的政策B.使日本逐漸成為資本主義國家C.加強了日本政府的中央集權D.使日本保留了不少的封建殘余B基礎知識

5.

日本明治政府為加強中央集權而采取的措施是（）A.廢藩置縣B.允許土地買賣C.文明開化D.發(fā)展近代工業(yè)6.最能體現(xiàn)明治維新性質的改革措施是（）A.廢藩置縣B.努力發(fā)展教育C.文明開化D.發(fā)展近代工業(yè)AD基礎知識返回延伸探究7.從時間、性質、方式、作用、局限性等方面比較俄國1861年改革和日本明治維新的相同點。

時間相同：都發(fā)生在19世紀下半期；性質相同：都是資產(chǎn)階級性質的改革；方式相同：都是封建統(tǒng)治者自上而下頒布改革措施；作用相同：使國家走上了資本主義發(fā)展的道路；局限性相同：都保留了大量的封建殘余。返回能力拓展8.改革是推動社會進步的動力。19世紀下半期，日本通過明治維新走上了富強的道路。請簡答明治維新的主要內容是什么？與此同時，中國發(fā)生的一場同樣性質的改革被稱為什么？明治維新的一些重要措施對當今我國的改革開放有何啟示？（1）主要內容：在政治上大力加強中央集權，廢藩置縣；在經(jīng)濟上向西方學習，殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；在社會生活和文化教育上，提倡“文明開化”，實行強制性義務教育。（2）洋務運動。（3）啟示：引進外資，引進西方先進技術和設備，堅持對外開放；倡導科教興國，努力發(fā)展教育等。返回閱讀材料：僅關東地區(qū)，就有絲織業(yè)手工工場200多家，每個工場擁有織布機6—10臺。棉紡織業(yè)發(fā)達的足利，則出現(xiàn)了擁有數(shù)十臺甚至200多臺織布機的手工工場。此材料說明了什么？日本資本主義手工工場得到廣泛發(fā)展。結束日本明治維新中華書局版中國歷史九年級上冊

天皇（傀儡）將軍（實權）大名武士農(nóng)工商一、幕府統(tǒng)治下的日本士天皇將軍大名武士資義生產(chǎn)關系的形成和發(fā)展幕府掌握政權，組成幕府只是傀儡，毫無實權新興地主、商人農(nóng)民、城市平民有些從事工商業(yè)經(jīng)濟狀況惡化不滿情緒增強生活日益貧困進行反抗斗爭經(jīng)濟實力增強,政治權利較少幕府已成為眾矢之的

幕府禁令（對外閉關鎖國）除特許船外，嚴禁其他船只駛往國外除特許船外，不得派遣日本人至國外禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物19世紀中期的幕府統(tǒng)治危機：社會危機美國艦隊登陸日本1853年西方商船把大量的商品運進日本外國商人檢驗日本的出口生絲薩摩藩建立的機械工場舊址二、武裝倒幕返回1.背景：(內憂外患）三、明治維新2、前提條件：幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府成立(1).幕府的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了日本資本主義的發(fā)展---根本原因(2).面臨淪為西方國家殖民地的危機(3).思想上:蘭學盛行。（啟蒙思想影響）4.目的：富國強兵3.時間：1868年5.主要人物：明治天皇6.內容政治:

廢藩置縣；加強中央集權

經(jīng)濟:

允許土地買賣，引進西方技術,發(fā)展近代企業(yè)社會生活

“文明開化”，即向歐美學習，大力發(fā)展教育。D.軍事:實行征兵制，建立近代化軍隊.7、性質：自上而下的資產(chǎn)階級性質的改革穿西裝的政府官員銀座景象吃牛肉火鍋剪發(fā)

這是位于日本長野縣松本市一所小學校，建于1876年，是一所新式學校。明治時期，確立了“和魂洋才”的教育原則，既要培養(yǎng)學生具有日本舊的忠君愛國思想，同時又要掌握西方先進的科學技術知識。

明治時期教育普及率明治初期的小學教師身穿西式服裝，正在上數(shù)學課1877年日本東京大學（日本國立大學）成立安田講堂東京大學重要的學術象征8.評價①性質：明治維新是一次自上而下的資產(chǎn)階級性質改革；②作用：明治維新使日走從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家,擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史上的重大轉折點。日本強大起來以后,很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路.成為亞洲和平的一個新威脅。③局限：但是改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。9、啟示：1.改革是社會發(fā)展的動力，我們要積極支持并投身到改革中；要順應歷史進步的潮流，與時俱進,改革開放;3.向先進國家學習，引進先進的技術（制度、思想……）；4.重視教育，培養(yǎng)人才；5.改革沒有固定模式，必須具體問題具體分析，走符合本國國情的改革之路。俄國1861年改革和日本明治維新有哪些相點？

性質：方式：作用：局限性：都是資產(chǎn)階級性質的改革都是自上而下的改革都走上資本主義發(fā)展的道路都有利于本國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展都保留了大量的封建殘余封建統(tǒng)治面臨嚴重的危機資本主義發(fā)展受到阻礙根本原因俄：農(nóng)奴制日：幕府統(tǒng)治項目名稱時間主持者學習國作用第一次7世紀中期大化改新孝德天皇中國從奴隸社會向封建社會過渡從封建社會向資本主義社會過渡第二次明治維新19世紀中期明治天皇歐美日本歷史上兩次向外學習的范例

在19世紀末中國面臨嚴重民族危機的情況下，出現(xiàn)了資產(chǎn)階級領導的什么改革？結果如何？說明了什么？戊戌變法失敗了說明資產(chǎn)階級改良道路在中國是行不通的。明治維新戊戌變法時代背景國內列強入侵激化了國內矛盾；統(tǒng)治階級內部分化，幕府陷于極端孤立地位，倒幕派形成。清政府對內依靠漢族官僚地主，對外妥協(xié)退讓，共同絞殺人民革命。守舊勢力很強大。國際世界處于自由競爭資本主義時期資本主義向帝國主義階段過渡，并開始瓜分中國領導者具有革新精神的中下級武士有資產(chǎn)階級傾向的知識分子、士大夫參加者反幕府的強藩、廣大農(nóng)民和市民、商人、手工業(yè)者依靠沒有實權的皇帝，聯(lián)合少數(shù)官僚改革措施明治維新戊戌變法政治廢藩置縣，加強中央集權允許官民上書言事經(jīng)濟允許土地自由買賣，引進西方技術，發(fā)展近代工業(yè)獎勵農(nóng)、工、商業(yè)的發(fā)展；興辦商會、農(nóng)會等民間團體；改革財政，編制預算決算社會生活提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育設立中小學堂，京師大學堂；準許設報館，獎勵科學著作和發(fā)明軍事實行征兵制，建立近代化軍隊精練陸軍，擴建海軍明治維新戊戌變法主要人物明治天皇光緒帝、康有為、梁啟超性質都是資產(chǎn)階級改革方式都是自上而下的改革結果成功失敗原因倒幕派推翻幕府統(tǒng)治后，手中握有實權，得到人民的擁護。維新派依靠沒有實權的皇帝，不敢發(fā)動群眾，僅以有資產(chǎn)階級傾向的士大夫知識分子為核心。沒有基地，也無兵權和財權。日本明治維新中國戊戌變法不同點改革時間1868年1898年外部環(huán)境面臨著淪為半殖民地化的危機；中國面臨嚴重的民族危機改革力量反幕府的強藩、廣大農(nóng)民和市民、商人、手工業(yè)者依靠沒有實權的皇帝，聯(lián)合少數(shù)官僚，脫離人民群眾

文化傳統(tǒng)具有開放性地吸收外來文化思想文化上的閉關自守改革結果成功失敗相同點外部環(huán)境都是落后的封建國家，遭受了資本主義國家的外來侵略改革性質自上而下的資產(chǎn)階級性質的改革改革內容都在政治、經(jīng)濟、文化、教育上采取了重大措施改革方式都是自上而下的變法運動日本的明治維新根本原因：幕府的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了日本資本主義的發(fā)展前提條件：幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府成立時間：1868年人物：明治天皇內容政治:

廢藩置縣；加強中央集權經(jīng)濟:

引進西方技術,發(fā)展近代企業(yè)，允許土地買賣。社會生活

:“文明開化”，大力發(fā)展教育。軍事:實行征兵制，建立近代化軍隊性質：自上而下的資產(chǎn)階級性質的改革意義（評價）：明治維新使日本走上了資本主義道路，擺脫了淪為半殖民地的危機。但改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。

課堂練習一、單項選擇題：1、日本出現(xiàn)明治維新的根本原因是A、人民的反抗B、西方的入侵C、資本主義生產(chǎn)關系的形成及影響D、幕府的腐朽統(tǒng)治（C）2、1853年，首先入侵日本的西方國家是A、英國B、法國C、俄國D、美國（D）3、在倒幕運動中，倒幕派的主力是A、新興地主B、資本家C、大名D、中下級武士（D）4、日本明治維新中實行“廢藩置縣”，其中的“藩”指A、幕府的領地B、大名的領地C、武士的領地D、天皇的領地（B）5、明治維新中對封建土地所有制改造采取的中心措施是A、土地國家化統(tǒng)一征收地稅B、廢除領主土地所有制拍賣土地C、國家租土地給私人建立農(nóng)場D、承認土地私有允許土地拍賣（D）6、與戊戌變法比較，明治維新能夠成功的顯著背景是A、受西方資本主義的影響B(tài)、自上而下實行經(jīng)濟改革C、封建專制統(tǒng)治比較薄