陜西省西安市灞橋區(qū)職業(yè)教育中心介紹、教學(xué)情況、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)情況

2022學(xué)年職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告1.學(xué)校情況---------------------------- 2.2在校體驗(yàn)--------------- 2.4就業(yè)質(zhì)量---------------- 2.5職業(yè)發(fā)展--------------------3.教育教學(xué)改革--------------------------------------------5 4.政策保障------------------------------------------------7 4.2辦學(xué)經(jīng)費(fèi)-------------5.社會貢獻(xiàn)------------------------------------------------8 5.2社會服務(wù)--------------5.3對口支援--------------6.特色創(chuàng)新--------------------------------------------7.面臨的挑戰(zhàn)---------------------------------------7.1存在問題------------------------1西安市灞橋區(qū)職業(yè)教育中心2022年職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告按照西安市教育局《關(guān)于做好2022年職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告編制、發(fā)布和報(bào)送工作的通知》文件要求，現(xiàn)將西安市灞橋區(qū)職業(yè)教育中心2022年中等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告如下：1.學(xué)校情況1.1學(xué)校概況。西安市灞橋區(qū)職業(yè)教育中心是西安市灞橋區(qū)教育局主管的公辦學(xué)校。學(xué)校位于灞橋區(qū)紅旗街辦三殿村，學(xué)校占地面積43畝，建筑面積19750㎡。1.2學(xué)生情況。2021-2022學(xué)年全校中等職業(yè)學(xué)校在籍計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)在校生236人，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)在專業(yè)在校生163人，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)14人。和上學(xué)年相比，我校本學(xué)年在校生人數(shù)增加了41人，新增加了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專2021--2022學(xué)年在校生人數(shù)分年級統(tǒng)計(jì)表22021--2022學(xué)年在校生人數(shù)分專業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表專任教師本科以上學(xué)歷比例為100%，專任教師碩士以上學(xué)歷比例為4%，專任教師高級職稱教師比例30%，以上數(shù)字和上年相比基本持平。2022--2022學(xué)年我校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)一覽表工總數(shù)教師數(shù)比“雙教師”（%）（%）師高級職稱比數(shù))41.4設(shè)施設(shè)備。2021-2022學(xué)年我校教學(xué)儀器設(shè)備總值為1097.4萬元，生均9635元，比上年增加2855元。生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)1臺，和上年數(shù)字持平。生均紙質(zhì)圖書數(shù)66冊，比上年生均減少2冊。32.學(xué)生發(fā)展2.1學(xué)生素質(zhì)。我校堅(jiān)持“立德樹人”的根本任務(wù)，加全員、全程、全課程育人格局的形式，引導(dǎo)教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)在育人中主渠道作用，將思想政治教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，發(fā)揮所有課程育人功能，落實(shí)所有教師育生文化課合格率93%，比上年提高1個(gè)百分點(diǎn)；專業(yè)技能合汽車運(yùn)用與維修專業(yè)60名學(xué)生參加汽車運(yùn)用與維修專業(yè)1+X我校學(xué)生共獲得了三等獎(jiǎng)3個(gè)，在2022年灞橋區(qū)技能大賽中，我校學(xué)生共獲得一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)12個(gè)、三等獎(jiǎng)182021-2022學(xué)年我校學(xué)生素質(zhì)各項(xiàng)合格率百分點(diǎn)；專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度為93.5%，和上年度數(shù)字持平；實(shí)4習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度98%，和上年度數(shù)字持平；校園文化與社團(tuán)滿意度97%，比上年度下降1個(gè)百分點(diǎn)；生活滿意度95.5%，比上年度提高0.5個(gè)百分點(diǎn)；校園安全滿意度96%，和上年度數(shù)字持平；畢業(yè)生對學(xué)校滿意度97%，和上年數(shù)字持平。2021-2022學(xué)年我校學(xué)生在校體驗(yàn)各項(xiàng)滿意度統(tǒng)計(jì)表理論學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)校園文化與社團(tuán)滿生活滿意度業(yè)生對學(xué)校滿意度2.3資助情況。學(xué)校按照國家政策嚴(yán)格落實(shí)了免學(xué)費(fèi)和和上年相比數(shù)字持平；對口就業(yè)率96%，和上年相比提高1個(gè)百分點(diǎn)；初次就業(yè)月收入平均值為2750元，和上年相比增加15元。我校畢業(yè)生升入高職?？?、本科院校學(xué)生共計(jì)207人，升學(xué)學(xué)生人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)86%.2021-2022學(xué)年我校學(xué)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表2.5職業(yè)發(fā)展。學(xué)校把學(xué)生職業(yè)發(fā)展作為學(xué)校教育教學(xué)5的重要內(nèi)容，采取多種措施提高學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力。學(xué)校始從學(xué)生就業(yè)需要和職業(yè)發(fā)展的需要出發(fā)，加強(qiáng)公共基礎(chǔ)課教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，以中職學(xué)校技能大賽、經(jīng)典誦讀、讀書活動和專業(yè)技能展示活動為載體，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、崗位遷移能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等能力。學(xué)校還定期邀請校企合作企業(yè)管理人員開展企業(yè)文化宣講和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)道德教育，讓地施展職業(yè)技能。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教育部等五部門關(guān)于印發(fā)<職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)工作，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化校企協(xié)同育人，將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學(xué)生實(shí)習(xí)全過程，促進(jìn)職業(yè)技能與職業(yè)精神高度融合，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，努力將每一名學(xué)生培養(yǎng)成為能升學(xué)、能就業(yè)，同時(shí)具有現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)。3.教育教學(xué)改革3.1教育教學(xué)改革。學(xué)校積極探索以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向的教學(xué)模式，突出實(shí)踐教學(xué)，在各專業(yè)教學(xué)中積極推廣任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)法和項(xiàng)目教學(xué)法，在實(shí)訓(xùn)課中推廣任務(wù)書6和崗位要求對接，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，以中職技能大賽為抓手，3.2教師培養(yǎng)培訓(xùn)。學(xué)校以提高教師隊(duì)伍的專業(yè)實(shí)踐能風(fēng)建設(shè)，突出“雙師型”教師個(gè)體成長和“雙師型”教學(xué)團(tuán)學(xué)年開展的教師培訓(xùn)活動具體情況如下：(1)2021--2022學(xué)年，學(xué)校組織教師參加國家級培訓(xùn)共其中參加教學(xué)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目3人、學(xué)科培訓(xùn)項(xiàng)目6人、賽教融合與技能提升培訓(xùn)項(xiàng)目2人、1+X證書制度種子教師(2)2021—2022學(xué)年參加省級培訓(xùn)項(xiàng)目共計(jì)2人次，總計(jì)培訓(xùn)天數(shù)20天，其中參加班主任專業(yè)技能提升培訓(xùn)項(xiàng)目1加“2022年暑期教師研修”專題培訓(xùn)。(3)2021—2022學(xué)年我校參加市級職業(yè)教育培訓(xùn)共計(jì)6人次，總計(jì)培訓(xùn)天數(shù)54天。其中參加專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐及創(chuàng)新能力培訓(xùn)項(xiàng)目3人、信息化教學(xué)與課程改革項(xiàng)目3人。7業(yè)學(xué)校班主任工作能力提升培訓(xùn)。（5）2021—2022學(xué)年度，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，以建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍為目標(biāo)開展了校本培訓(xùn)。一是組織全員教開展了職業(yè)教育政策和理念培訓(xùn)，主要組織教師學(xué)習(xí)了新修訂的教育重要政策文件。二是開展了教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)，通過在任課教師中開展“半日研學(xué)活動”，要求每位教師上一節(jié)高質(zhì)量公開課、完成一篇有特色的教學(xué)設(shè)計(jì)、寫一篇有參考價(jià)值的教學(xué)反思和教學(xué)隨筆等“四個(gè)一”活動，提高教師的課堂教學(xué)水平。三是在教師中開展教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，開展4、政策保障4.1規(guī)范管理情況。本學(xué)年，學(xué)校制定了《2021—2022學(xué)年提質(zhì)達(dá)標(biāo)任務(wù)分解表》，以創(chuàng)建西安市高水平示范校為目標(biāo)，通過對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)部主任及教研組長、班主任、教師、學(xué)生五個(gè)層面的具體量化考核，提升學(xué)校管理水平，強(qiáng)化教學(xué)管理。我校根據(jù)《陜西省教育廳關(guān)于印發(fā)＜陜西省中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工作方案＞＜陜西省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工8學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)上級及本校財(cái)務(wù)制度，對學(xué)校資金使用規(guī)范，依照規(guī)定實(shí)行了財(cái)務(wù)公開。學(xué)校后勤管理制度健全，實(shí)不斷提高服務(wù)質(zhì)量，定期開展工作人員的衛(wèi)生教育，對他們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保食品安全。學(xué)校高度重視學(xué)生管理和校園安全管理，建立了全程、全員管理制度，層層簽訂落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)校園疫情防控，定期開展安全預(yù)防教育。本學(xué)年共計(jì)召開了10安全會5次安全知識講座等活動，本學(xué)年我校沒有發(fā)生安全事故。4.2辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。省市區(qū)各級政府和主管部門高度重視職元，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)投入共計(jì)187萬元。5.社會貢獻(xiàn)各專業(yè)畢業(yè)生分別為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)163人，計(jì)算機(jī)平業(yè)54人，食品生物工藝專業(yè)18人，電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)22人,服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)14人。其中到各種所有制企事業(yè)單92022學(xué)年我校畢業(yè)生分專業(yè)統(tǒng)計(jì)表5.2社會服務(wù)。學(xué)校積極發(fā)揮職教中心服務(wù)區(qū)依托灞橋區(qū)社區(qū)學(xué)院積極開展技能培訓(xùn)，服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕姡?021—2022學(xué)年累計(jì)開展了7期社區(qū)培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)1200余人次，培訓(xùn)內(nèi)容涉及葫蘆絲培訓(xùn)、花卉栽培培訓(xùn)、反邪教宣傳、家政培訓(xùn)、廣場舞培訓(xùn)、工作禮儀培訓(xùn)等多項(xiàng)貼近人民群眾生活所需的實(shí)用技能。協(xié)助灞橋區(qū)教育局承辦了2022年西安市全民終身學(xué)習(xí)周啟動儀式，成功舉辦了“家庭教育中溝通的藝術(shù)”線上家長培訓(xùn)3次，區(qū)內(nèi)四十多所中小學(xué)學(xué)生家長累計(jì)1500余人次參加了線上直播，使更多的家長通過學(xué)習(xí)，接受先進(jìn)的家庭教育理念，有效提升了灞橋區(qū)家庭教育水平，對灞橋區(qū)教育發(fā)展起到積極的推動作用。我校和和略陽縣天津職業(yè)技術(shù)教育中心開展了對口支援，2022年5，西安市灞橋區(qū)職業(yè)教育中心招生就業(yè)主任與漢中市略陽職業(yè)教育中心招辦主任召開了線上招生工作經(jīng)驗(yàn)交中的問題開展了深入的研討和交流。另外，我校朱雄偉老師通過線為略陽職教中心汽車專業(yè)學(xué)生上了《新能源汽車混合動力技術(shù)路線P0-P4構(gòu)型解析》線上公開課。通過這種線上公開課活動，不僅為略陽職教中心送去了新知識、新方法和真正實(shí)現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高”。6.特色創(chuàng)新強(qiáng)化中高職銜接,大力發(fā)展“3+2”五年制高職，本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的原則，2021年6月學(xué)校與西安市職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了三二連讀聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，確定了電氣技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修和計(jì)算機(jī)平面設(shè)西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展中高職聯(lián)合辦學(xué)，灞橋區(qū)職業(yè)教育中心作為陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)質(zhì)生源校。陜西交通職專業(yè)建設(shè)、1+X證書制度試點(diǎn)、師資培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和技能競賽等方面開展系列幫扶指導(dǎo)，提升學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)辦學(xué)水平，共同培養(yǎng)高素質(zhì)汽車專業(yè)人才。通過聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校辦學(xué)多元化發(fā)展，有利于推動中、高職協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)揮高職院校示范帶動作用，依托高職院校優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍和優(yōu)