班長崗位職責

生產班長崗位職責一、班長崗位認知班長為公司基層負責人，是生產一線的指揮者和生產者，其班組工作的好壞直接關系到企業(yè)的成敗，所以班長應認識到自己的職責重要性。二、班長的工作職責勞務管理，包括人員調換、考勤、安全、福利、團隊建設等；生產管理，包括安全生產、現(xiàn)場操作、工作質量、材料管理、設備使用、保養(yǎng)等；輔助上司，班長應及時地向生產廠長、生產經理反映工作中的實際情況，提出自己的建議，做好上司的參謀與助手。三、班長的崗位職責（一）嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，及時糾正或阻止下屬各種違規(guī)行為；（二）在生產經理直接領導下進行工作，積極完成生產部下達的各項生產任務。對本班生產的產品質量、安全、衛(wèi)生、計量等項工作負責；根據(jù)公司生產管理相關規(guī)定，對生產過程全程監(jiān)控，隨時把握車間各項工作的進度情況，檢查本班組任務的完成狀況、質量狀況，并進行記錄、匯總、上報；嚴把產品質量關，不出不合格產品；（三）合理安排本班人員的崗位和生產任務：按生產訂單的各項要求，及時協(xié)調生產過程中的各項工作，確保生產工作順利進行。（四）嚴格執(zhí)行生產安全管理制度，及時安排處理各類突發(fā)事件，組織對車間生產安全事故進行緊急處理，負責處理當班生產過程中日常事務；檢查、監(jiān)督操作工按照工藝標準和質量標準生產。對影響產品質量的助劑加入、成品檢驗、取樣分析等均嚴格按要求執(zhí)行；（五）帶領班組嚴格按照作業(yè)規(guī)范程序使用生產設備；負責對本班組各工序設備、工具等的使用保管進行監(jiān)督管理；執(zhí)行本班組材料物資的領取及監(jiān)督合理使用；（六）負責要求本組員工按規(guī)定填寫操作生產記錄，檢查各崗位員工是否按時認真填寫，確保記錄的準確、及時、完整；（七）安排本班組員工對設備與車輛進行日常清理及保養(yǎng)工作，保障設備與車輛的正常運轉；負責收集本組員工提出的有關工藝、設備以及其他方面的合理化建議，并及時上報公司；（八）對本班組各工序現(xiàn)場文明生產進行監(jiān)督，組織員工搞好生產各現(xiàn)場衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，督促員工嚴格執(zhí)行車間日常衛(wèi)生管理制度；保持生產現(xiàn)場有序、清潔、整齊；（九）監(jiān)督本班員工的工作行為準則為及勞動紀律遵守情況，做到文明生產，嚴格按規(guī)范操作；（十）嚴格服從生產經理的領導，并有力地組織安排本班的生產；（十一）組織開好班前、班后會，指揮班組做好各崗位自檢；做好生產、設備、車輛、衛(wèi)生等交接班的相應工作，為下一班的生產打下良好的基礎。（十二）對員工要進行車間規(guī)章制度、崗位專業(yè)知識技能、安全環(huán)保知識、心理素質與人格魅力、競爭意識等方面的培訓，落實對班組成員的技術指導與操作監(jiān)督確保生產期間當班人員安全及設備正常運轉；篇二：生產班長崗位職責生產班長崗位職責根據(jù)生產車間下達的生產計劃，帶領本班組保質保量按時完成相應的生產任務根據(jù)生產單和質量通知單規(guī)定的各項要求，及時協(xié)調生產過程中的各項工作，確保生產工作順利進行根據(jù)企業(yè)生產管理相關規(guī)定，對生產過程進行監(jiān)控，如遇特殊情況不能即時解決的，及時向車間主任匯報檢查、監(jiān)督操作工按照工藝標準和質量標準生產帶領班組嚴格按照作業(yè)規(guī)范程序使用生產設備生產過程中組織班組成員對生產設備進行日常保養(yǎng)、維修嚴格執(zhí)行生產安全管理制度，及時安排處理各類突發(fā)事件，組織對車間生產安全事故進行緊急處理，負責處理當班生產過程中日常事務組織培訓，落實對班組成員的技術指導與操作監(jiān)督嚴格服從車間主任的領導，并有力地組織安排本班的生產正確指揮，合理安排生產人員，協(xié)助處理設備故障，確保生產效率最大化督促員工及輔助工規(guī)范操作和作業(yè)，不定期對本班人員進行安全教育，確保生產期間當班人員安全及設備正常運轉督促各崗位人員保證現(xiàn)場整體作業(yè)環(huán)境，及時將生產線副品入庫完成公司領導交辦的其他工作任務篇三：班組長崗位職責崗位職責班組長崗位職責1、班組長在工段長的領導下，負責本組的全面工作。2、負責做好本組的正當思想工作，安全教育工作。3、帶領全班組人員認真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，避免安全、質量、設備事故的發(fā)生。4、負責檢查本班組個崗位所有人員執(zhí)行各項制度和規(guī)程的情況，對違規(guī)違制行為要及時制止，并給以批評教育。5、按照設備管理規(guī)定搞好設備的點、巡檢工作，發(fā)現(xiàn)設備故障及時處理。操作規(guī)程一維修鉗工操作規(guī)程1、所有工具必須齊全、完好、可靠才能開始工作。禁止使用有裂紋、帶毛刺、手柄松動等不符安全要求的工具。2、必須熟悉了解所轄區(qū)域設備機械工作原理、內部結構、潤滑保養(yǎng)等要求，每天對設備進行巡檢、點檢，掌握運行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。放鋼時，到現(xiàn)場協(xié)助解決生產中突發(fā)故障。3、經常檢查吊夾具、鏈條或鋼絲繩等起吊工具完好狀況，并監(jiān)督好裝卸操作人員正確使用起吊工具，嚴禁野蠻操作和設備帶病運行。每次出鋼前都必須對重要部位再次進行認真檢查。4、設備點檢、維修、搶修時，應主動與操作工呼應，以防誤操作傷人，設備檢修必須切斷電源，并與電工聯(lián)系，嚴格執(zhí)行警告牌制度。5、設備上的電氣線路和器件，以及電動工具發(fā)生故障，應交電工修理，不得自行拆卸，不準自行敷設線路和安裝臨時電源。6、工作中必須注意周圍人員及自身的安全防護，正確使用工具，防止因揮動工具、工具脫落、工件或鐵屑飛濺造成傷害，使用電動工具必須戴好絕緣手套，兩人以上一起工作要注意協(xié)調配合。7、登高作業(yè)必須先辦理審批手續(xù)，應檢查梯子、腳手架是否堅固牢靠，工具必須放在工具袋里，不得隨意散放，安全帶必須系扎緊固，并在牢固的結構件上系牢；不能使用安全帶時，必須鋪好2m2以上安全板。8、采用梯子登高要有防滑措施，人字梯中部要有結實的牽繩拉住，必要時設人監(jiān)擴，高空作業(yè)平臺不得置在帶電母線下。9、工作中不得用手撫摸工件轉軸，不得用手直接在齒輪的輪齒上盤動，不得將手指伸向吻合錯動面或有危險的地方；拆裝帶有彈簧或壓力的機件時，一定要有防止零件蹦出的措施。修理傳動設備時，應將皮帶卸下。1、班組是企業(yè)生產和經營的基本環(huán)節(jié)。一個企業(yè)的生產和經營就象是鏈條一樣，有許許多多的環(huán)節(jié)組成，每個環(huán)節(jié)與每個環(huán)節(jié)之間都必須環(huán)環(huán)相扣，無論哪個環(huán)節(jié)出了毛病，都會造成工藝流程中斷，產品生產停止，班組就是這個鏈條上最基本的環(huán)節(jié)。班組是企業(yè)組織結構的基石，是各項工作的落腳點。只有所有的班組都實現(xiàn)了優(yōu)質、高效、安全、低耗，才能保證企業(yè)全面或超額完成生產經營計劃。2、班組是提高企業(yè)管理水平和推進技術進步的基礎。一個企業(yè)的各項管理工作以及技術改造和技術引進等等，所有具體的工作都要落實到班組來實現(xiàn)。3、班組是企業(yè)投入與產出的轉換器。班組的人員、原材料、工具、技術工藝、場地環(huán)境這五大要素構成了對班組的投入。班組所制造的產品和培養(yǎng)出的合格人材構成了他的產出。這里說的轉換就是說班組具有把投入轉為產出的作用。因此企業(yè)要提高效益，就必須調動班組的積極因素。通過班組的自身努力，排除各種不利客觀條件，加快這個轉換過程，提高效益，實現(xiàn)少投入，多產出。4、班組是培育員工的大熔爐。一個企業(yè)，只有將班組這個小環(huán)境搞好了，搞好企業(yè)大環(huán)境才能有堅實的基礎。因此必須不斷地對員工進行培養(yǎng)和教育，對新員工，要讓他盡快地轉變角色，適應企業(yè)的生產和經營。對老員工，要不斷提高他的業(yè)務技術能力，提升其使命感和責任感。5、班組是增強企業(yè)活力的源頭。增強企業(yè)活力的源泉是員工的積極性和創(chuàng)造力，而班組則是調協(xié)員工積極性的源頭。只有全面提高班組里所有員工的素質，充分發(fā)揮員工的的主動性和創(chuàng)造性，這個班才有生機，這個企業(yè)才能充滿活力。班長是班組生產管理的直接指揮者和組織者，是企業(yè)最基層的負責人，同時也是生產者，也是組織領導者。班長的改革精神、管理意識、思想品質、業(yè)務素質、工作能力和創(chuàng)新精神如何，直接影響班組以至企業(yè)的發(fā)展。如果擁有一大批具有較高政治、業(yè)務素質和創(chuàng)新精神的班長，企業(yè)就會充滿生機和活力。二、對班長的要求班長，做為最基層的負責人，主要在制造部門的第一線，通過發(fā)揮指導能力、發(fā)揮高度的專業(yè)能力來輔助上司，為部門的業(yè)務做出貢獻。班長應該具備"干部的覺悟、專業(yè)的能力、問題的意識及改善的技能、發(fā)動下級的能力"。1、具備干部的覺悟，為達成目標而努力。作為最基層的管理者，要求每一個做班長的人都要具備一種強烈的責任心和使命感。這種責任心和使命感主要體現(xiàn)在，要為提高本部門的工作績效付出最大的努力；而且還要掌握整個公司的經營方針和組織動向，并了解當前的問題。意識到我的工作與公司的發(fā)展休戚相關，我與公司榮辱與共。2、發(fā)揮專業(yè)能力，樹立經營意識，努力推動工作開展。班長首先必須是"專家"，這里所謂的專家并非是搞研究的專家。中國有句老話叫"行行出狀元"，對于我們這樣的企業(yè)來講，財務課會培養(yǎng)出財務方面的專家，開發(fā)中心會培養(yǎng)出開發(fā)設計方面的專家，而班組，就要培養(yǎng)出有關班組各方面管理如設備方面、材料方面、工序方面等等的專家。班長就應該是這樣的專家。班長應該具備嫻熟的工作知識和經驗，帶著經營意識努力開展工作。這里的經營意識是指：質量意識、成本意識、時間意識、效率意識、改進意識、顧客意識及合理性科學性意識等。3、具備問題意識，提高解決問題的能力。解決問題是所有管理者的重要工作。有問題意識才有改善，改善是管理者永無止境的目標。帶著問題意識去發(fā)現(xiàn)問題，乃至去創(chuàng)造問題，更是一個班長不同于一般員工的重要職責。工作的過程中，班長不能光是等待上級指示，而是要帶著問題意識，主動把握問題點，并與上級、同事一起討論找出解決問題的方法，積累成功經驗，從而提高解決問題的能力。4、發(fā)動下級班長需要具備指揮班組成員的能力，善于將他們的能力集結于班組的目標。要充分理解人事方針和人事制度，維護工作部門的紀律，保持溝通交流，充分調動部下工作熱情，發(fā)揮群體的效益。領導能力是當干部的必須條件。同時班長還要具備培育下級的能力。首先班長應認真、正確、迅速地教會員工如何去工作。其次，工作過程中要善于發(fā)現(xiàn)員工每個人性格的優(yōu)缺點，工作的成績與失誤，靈活運用表揚與獎勵的形式，充分發(fā)揮出班組內每個人的潛質。最后通過安排培訓學習逐步使員工積累新經驗、增長業(yè)務