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第7頁共7頁2023?年期中考?試學習總?結參考樣?本進入?高三以后?,經(jīng)過了?兩次月考?和本次期?中考試,?這些足以?成為我們?總結反思?的有力根?據(jù)。所以?,借此關?鍵時刻,?來一個“?瞻前顧后?”,總結?若干經(jīng)驗?教訓,有?效地為下?階段順利?開展工作?打下堅實?而明確的?基礎。下?面從學生?已有的語?文狀態(tài)和?本次成績?分析、上?階段措施?反思、確?立下階段?的期望目?標和具體?努力方向?三個方面?而展開。?備課組?完成的一?些工作:?1、達?成統(tǒng)一的?復習計劃?我們備?課組全體?參與討論?,制訂了?比較詳細?的高三復?習計劃,?備課組把?語文復習?分成三個?階段。?第一輪復?習以課本?為中心,?夯實基礎?,全面掃?描知識點?,這項工?作主要是?在第一學?期進行。?首先我們?解決課本?內(nèi)重點內(nèi)?容,尤其?突出文言?文。這項?目標在_?___月?中旬基本?完成。而?后,結合?《優(yōu)化探?究》內(nèi)容?,從現(xiàn)代?文、古詩?文和作文?三大塊,?盡可能仔?細復習、?不遺漏基?本知識點?。從_?___月?下旬是第?二輪的專?題復習。?根據(jù)手頭?現(xiàn)有的歷?年語文高?考試卷,?對此進行?專題分類?,從而檢?驗學生對?第一論復?習內(nèi)容的?掌握程度?。第三?輪則以同?期各地的?摸底試卷?保溫為主?,將語文?知識點和?能力點聯(lián)?成網(wǎng)絡,?同時查漏?補缺,準?備最后的?沖刺。?2、集體?商討、群?策群力?有一句話?,那就是?“真正的?好,是一?起好!”?在這樣的?前提條件?下,我們?對于一些?問題的處?理都是經(jīng)?過商量而?成的。比?如每周的?語文課有?____?節(jié),而每?周上些什?么內(nèi)容,?哪些是重?點,該使?用什么資?料,用哪?一套試卷?,寫什么?樣的作文?,備課組?都有明確?而一致的?要求。有?時對于試?卷上或資?料上的問?題,我們?都在先討?論,形成?定論后再?給學生講?解,最大?限度的減?少了誤差?,使學生?更加明確?語文考點?的要義。?3、將?計劃落實?到底今?年我們備?課組在時?間利用方?面而言是?做得相當?到位的。?除卻課堂?時間外,?我們還有?每天早自?修半個小?時,在這?時間段內(nèi)?,我們主?要從背誦?默寫檢驗?、作業(yè)檢?測等這些?方面落實?的。并且?在前一階?段我們用?好課本,?夯實了基?礎。高考?命題雖不?取材于課?本,但考?查的知識?大多是課?本直接或?間接涉及?的內(nèi)容,?這一點在?文言文考?查和名句?默寫中表?現(xiàn)得尤為?突出。默?寫題,只?要掌握課?本要求背?誦的篇目?,就有可?能拿絕大?部分分數(shù)?。因此,?在高三我?們狠抓了?課本的文?言文篇目?,要求學?生扎扎實?實地復習?,積累文?言實詞和?虛詞,逐?句翻譯課?文,通過?練習檢查?督促。我?們試圖利?用教材幫?助學生積?累詞語和?各種必要?的知識,?培養(yǎng)學生?的文言語?感,發(fā)展?學生的文?言知識遷?移能力。?根據(jù)原?定計劃,?我們都在?有條不紊?地實施。?但由于內(nèi)?容較多,?又加上講?課也相對?詳盡,所?以我們不?約而同感?覺進度上?應該有所?調(diào)整。在?這樣的情?況中,提?高效率是?唯一的出?路。對于?試卷選擇?、批卷算?分、答題?分析、問?題確定、?試卷講評?、解決辦?法,都認?真執(zhí)行。?惟有這樣?,在有限?的課堂時?間中,才?能發(fā)揮出?最佳的效?果。2?023年?期中考試?學習總結?參考樣本?(二)?大多數(shù)同?學們這兩?天都在進?行期中考?試。有人?說,失敗?是成功之?母。我說?,失敗不?是成功之?母,從失?敗中吸取?的經(jīng)驗教?訓才是成?功之母。?那么,我?們該怎么?利用這次?期中考試?,今后更?好的學習?呢今天來?談談考試?的總結問?題。一共?有三個步?驟。(?一)整體?總結首?先,建議?大家先對?自己的期?中考試整?體情況做?一個總結?。想必同?學們對自?己的成績?都有一定?的期望值?,至少有?一定的期?待。那么?,這次考?試,是否?達到了你?的期望,?是否是你?這段時間?學習狀況?的真實反?映。建議?同學們問?自己一個?問題:?名次、成?績是上升?還是下滑?如果上?升,是因?為題目適?合你(有?些同學遇?到比較難?的題目成?績會比較?好,有些?反之),?還是同水?平的同學?出現(xiàn)了失?誤,還是?自己的水?平真實上?升了。?如果下滑?,問題又?出在哪里?(文將進?行更詳細?論述)。?(二)?知識點總?結知識?點的總結?是期中考?試總結最?重要的一?環(huán)。這里?有兩種情?況很可怕?,一是根?本不進行?總結,那?么你下次?可能還掉?在相同的?陷阱里。?第二種?情況是就?題論題進?行總結,?這樣的結?果是你下?次可能掉?在一個相?似的陷阱?里。那?么,如何?正確進行?知識點的?總結首?先,同學?們拿到卷?子后,應?對自己答?這份卷子?的情況進?行一個全?面的回想?。請同學?們細細瀏?覽卷子中?的每道題?。注意,?此時你關?注的,不?應只是錯?題。而是?包括你答?起來不流?暢的題,?思維有障?礙的題,?以及憑運?氣做對的?題。這些?題都是你?的軟肋。?其次,?同學們應?著重對這?部分知識?進行復習?。這里應?該注意的?是,千萬?不要就題?論題。如?果只是這?道題做錯?了,改正?了。那這?樣的總結?只是讓你?多會做一?道題而已?,下次類?似的題變?一變形,?可能又錯?了。殊不?知,一道?題錯了,?可能是你?相關的知?識體系就?沒有搞清?楚。所?以,同學?們應該做?的是,由?點及面,?對這部分?題涉及的?知識做一?個更深、?更廣的復?習。英語?錯了一道?考察冠詞?的單選題?,那你是?不是對冠?詞這部分?知識就沒?掌握好物?理一道大?題的受力?分析又錯?了,好好?想想你的?受力分析?是不是一?直就存在?問題如?果答案是?肯定的話?,為什么?不以這次?期中考試?為契機,?把這部分?知識疏漏?處趕緊補?上呢如果?又是應付?了事,下?次一定還?會出問題?。要拖到?什么時候?呢(三?)考試技?巧總結?考試技巧?的總結上?,高三和?初三的同?學應尤其?注意。請?同學們再?次回顧整?個考試過?程,這次?你的回顧?重點是在?考試技巧?上。請同?學回想,?也問自己?幾個問題?。1、?這次考試?你的策略?是什么時?間安排是?否合理,?有沒有出?現(xiàn)先緊后?松或先松?后緊的現(xiàn)?象2、?有沒有出?現(xiàn)填錯答?題卡,或?者一些很?明顯的低?級失誤如?果有,你?要怎么能?讓自己記?住這個血?的教訓?3、具體?到每門學?科。英語?是否沒有?時間看完?整個閱讀?聽力是否?因為糾結?前面的內(nèi)?容而影響?了聽后面?的內(nèi)容數(shù)?學是否因?為專注后?面的某道?很難的大?題而沒有?檢查,導?致丟了一?些不該丟?的分。等?等。通?過考試技?巧的總結?,想必同?學們自己?就能明白?,在這次?考試中,?如果你能?怎樣安排?時間,安?排答題順?序,就能?取得更好?的成績。?把你總結?的記下來?,這都是?你最寶貴?的經(jīng)驗。?高三和初?三的同學?們,請把?你們的每?一次考試?當成是最?終考場上?的真實演?練。進?行這些總?結后,同?學們不要?忘了,有?一項工作?是必需的?:把這次?考試的錯?題總結到?你的錯題?本上,以?更好的回?顧和吸取?教訓。?最后,請?同學們根?據(jù)以上的?總結,結?合你個人?和學校的?情況,對?下一階段?的學習,?可能是下?一次月考?前或期終?考試前的?學習,調(diào)?整你的計?劃、學習?內(nèi)容、時?間安排,?做出更適?合你的計?劃和安排?。讓這一?次犯的錯?反省出夢?想。在以?后的路上?,走得更?遠,變得?更強。?2023?年期中考?試學習總?結參考樣?本(三)?五年級?第一學期?的期中考?試,已經(jīng)?結束了。?無論我考?的成績?nèi)?何,我想?靜下心來?認真地反?思,把考?試前、中?、后,我?的思想和?行為,細?致地總結?出來,讓?這次考試?,劃一個?圓滿的句?號???試前俗?話說:“?臨陣磨槍?,不快也?光。”我?的理解是?除了平時?認真聽講?、做作業(yè)?以外,臨?考試前的?復習,也?是很重要?的。我雖?然很明白?這個道理?,但在考?試前,我?卻沒有做?得很好。?只是覺得?所學的功?課,自己?都“會”?就行了。?我現(xiàn)在認?為,平時?的刻苦學?習取得的?一個“會?”,在考?試中只能?占___?_%的成?績。那珍?貴的__?__%,?是要在考?試前,反?復地、刻?苦地復習?,才可以?達到最終?的一個“?圓滿”。?考試中?因為,?在考試前?我忽略了?“臨陣磨?槍”,沒?有靜下心?來把所學?的知識點?,認真地?歸納、總?結、復習?。所以,?在這次的?考試中,?我遇到了?與平時做?的題型,?不太相同?的試題,?我就心里?發(fā)慌、手?忙腳亂地?亂了陣腳?。沒有達?到以平靜?的心態(tài),?認真細致?地對待卷?子上的每?一道題、?每一個細?節(jié),給_?___%?的準確率?,大打了?折扣。?總之,還?是平時知?識掌握的?不牢固,?再加上考?試前沒有?認真復習?,所以,?這次考試?的成績,?不會很理?想。考?試后期?中考試雖?然結束了?,對于我?來講,是?思想上新?“認識”?的剛剛開?始。我在?考試前、?中的過程?中,深刻?地體會到?了,只有?一分辛苦?的耕耘,?才會有一?分豐碩的?收獲???試中取得?好的成績?,是與平?時的腳踏?實地、刻?苦學習成?正比的。?我生性?好說好動?,上課時?,不能達?到自覺、?完全、認?真地聽講?。在做作?業(yè)中,缺?乏獨立性?,遇到難?一點的問?題,不是?自己認真?地動腦子?考慮,而?是習慣找?人問,問?老師、同?學、媽媽?。別人給?自己講了?,當時會?了,過后?又忘了,?記憶力不?深刻?,F(xiàn)?在我真正?明白了,?只有靠獨?立思考,?細致、認?真地分析?問題中的?每一個細?節(jié),才能?達到
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