2023臨床護(hù)士工作總結(jié)（3篇）

第10頁共10頁2023?臨床護(hù)士?工作總結(jié)?一、病?房護(hù)理管?理來到?普外科工?作一年，?努力學(xué)習(xí)??？浦R(shí)?，克服業(yè)?務(wù)上的不?足。在搶?救和病房?工作人員?緊張(如?節(jié)假日)?時(shí)，能身?先士卒，?直接參與?病人護(hù)理?。二、?人員管理?在__?__年，?本樓層接?受新調(diào)入?同志__?__，新?參加工作?同志__?__，均?能安排規(guī)?范的科室?崗前培訓(xùn)?，進(jìn)行認(rèn)?真的帶教?和指導(dǎo)，?所有的新?進(jìn)護(hù)士均?能盡快的?適應(yīng)工作?。__?__年按?照護(hù)理教?育部要求?，在收集?了科室護(hù)?士的教育?需求的基?礎(chǔ)上，共?安排護(hù)理?查房1_?___，?安排業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)1_?___.?在員工?激勵(lì)方面?，通過不?斷的護(hù)士?及時(shí)評(píng)估?反饋與季?度評(píng)估相?結(jié)合，幫?助護(hù)士不?斷改進(jìn)工?作，并及?時(shí)表揚(yáng)好?的行為來?弘揚(yáng)優(yōu)良?的工作風(fēng)?氣。通?過授權(quán)的?方式，鼓?勵(lì)護(hù)士參?與科室管?理，幾乎?每個(gè)護(hù)士?都直接負(fù)?責(zé)一項(xiàng)的?科室管理?內(nèi)容，激?發(fā)護(hù)士的?工作積極?性。支?持和鼓勵(lì)?護(hù)士的繼?續(xù)學(xué)習(xí)。?進(jìn)行學(xué)歷?的繼續(xù)教?育，作為?護(hù)士長(zhǎng)，?在工作安?排上盡量?給予方便?。同時(shí)鼓?勵(lì)護(hù)士進(jìn)?行英語的?學(xué)習(xí)，科?室組織外?科齊教授?進(jìn)行授課?，幫助護(hù)?士提高英?語水平。?帶教暫?缺缺的情?況下，能?發(fā)揮科室?護(hù)士的積?極性，共?同來承擔(dān)?學(xué)生的帶?教工作，?各種小講?課獲得了?學(xué)生的好?評(píng)，同時(shí)?也提高了?科室護(hù)士?的教學(xué)能?力。安?排_(tái)__?_護(hù)士外?出參加學(xué)?習(xí)班。?三、工作?管理按?照醫(yī)院要?求，進(jìn)行?樓層的成?本核算管?理。固定?了每周供?應(yīng)室領(lǐng)物?數(shù)量。按?照醫(yī)院要?求，進(jìn)行?收費(fèi)的規(guī)?范管理。?規(guī)范管理?科室財(cái)務(wù)?和物品，?定期檢查?。進(jìn)行?樓層的物?品放置調(diào)?整，使樓?層環(huán)境更?整潔。?重申科室?的排班及?換班制度?，促進(jìn)護(hù)?士按規(guī)范?換班。根?據(jù)病人情?況，提供?合適的護(hù)?理人力，?保證護(hù)理?效果和人?力的合理?安排。?積極參加?醫(yī)院及護(hù)?理部召開?的會(huì)議，?每月一次?召開護(hù)士?會(huì)議，將?醫(yī)院及護(hù)?理部的工?作理念和?工作安排?及時(shí)傳達(dá)?給臨床護(hù)?士。根據(jù)?醫(yī)院宗旨?和目標(biāo)，?引導(dǎo)護(hù)士?遵循。?積極促進(jìn)?護(hù)理部與?其他部門?的合作，?幫助普外?科主任承?擔(dān)一些管?理工作，?促進(jìn)醫(yī)護(hù)?的協(xié)作。?作為交?流委員會(huì)?的主要成?員，積極?參與該委?員會(huì)的活?動(dòng)，促進(jìn)?該委員會(huì)?的發(fā)展。?四、自?身職業(yè)發(fā)?展在有?效完成病?房護(hù)理管?理任務(wù)的?情況下，?努力學(xué)習(xí)?各種業(yè)務(wù)?知識(shí)，在?各方面提?高自己的?能力。?完成了院?內(nèi)pic?c穿刺的?培訓(xùn)。?學(xué)習(xí)計(jì)算?機(jī)的運(yùn)用?，提高工?作效率。?在護(hù)理?部領(lǐng)導(dǎo)的?安排下，?參加學(xué)習(xí)?班學(xué)習(xí)，?外出參加?學(xué)術(shù)會(huì)議?____?，應(yīng)邀外?出授課_?___.?論文書?寫一篇，?通過實(shí)用?護(hù)理的初?審。完?成醫(yī)院規(guī)?定的繼續(xù)?教育學(xué)分?，特別是?積極參加?各種管理?課程。?新的一年?，新的開?始，來年?將更努力?的工作和?學(xué)習(xí)，不?負(fù)醫(yī)院的?培養(yǎng)。?明年的目?標(biāo)有：?1、在管?理的知識(shí)?和技能上?，有更多?的進(jìn)步。?改進(jìn)的途?徑有：看?管理書，?和其他護(hù)?士長(zhǎng)交流?，參加管?理的課程?等等。?2、積極?支持和參?與護(hù)理部?各項(xiàng)工作?。特別?感謝護(hù)理?部及科護(hù)?士長(zhǎng)給我?各種成長(zhǎng)?的機(jī)會(huì)，?使我不斷?的鞭策自?己努力學(xué)?習(xí)和改進(jìn)?自我。我?將繼續(xù)“?享受工作?，享受生?活”。?2023?臨床護(hù)士?工作總結(jié)?（二）?一年來，?在護(hù)士長(zhǎng)?及同事的?支持幫助?下，比較?好的完成?了各項(xiàng)工?作任務(wù)，?現(xiàn)將__?__年的?工作和_?___年?的展望總?結(jié)如下：?一、思?想政治方?面二、?工作態(tài)度?方面作?為一名手?術(shù)室護(hù)士?，我能做?到在工作?中嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)操?作規(guī)程和?流程，遵?守醫(yī)院科?室的規(guī)章?制度，時(shí)?刻注意保?持無菌觀?念，做到?不怕苦累?、全天侯?待命以應(yīng)?付突發(fā)事?件。樹立?強(qiáng)烈的集?體責(zé)任感?和榮譽(yù)感?，團(tuán)結(jié)同?事，以工?作為中心?。堅(jiān)持為?患者提供?全方位的?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，與手術(shù)?醫(yī)師密切?配合，積?極協(xié)作，?打造和諧?融洽的工?作氛圍,?保證手術(shù)?順利進(jìn)行?和完成。?三、專?業(yè)技能方?面過去?的一年里?，我參與?了手術(shù)室?質(zhì)量管理?，持續(xù)質(zhì)?量改進(jìn)方?面的工作?，在__?__年手?術(shù)室開展?了“加強(qiáng)?手術(shù)器械?的管理”?項(xiàng)目的c?qi工作?。通過一?年來的持?續(xù)質(zhì)量改?進(jìn)項(xiàng)目開?展，手術(shù)?室手術(shù)器?械管理工?作取得了?很大進(jìn)步?。在護(hù)?士長(zhǎng)布置?的專項(xiàng)管?理工作中?，能夠做?好藥品間?、搶救車?、冰箱及?溫箱的專?項(xiàng)管理，?圓滿完成?了各項(xiàng)專?項(xiàng)工作任?務(wù)。在日?常工作中?，能掌握?巡回、洗?手護(hù)士的?操作流程?，并參與?手術(shù)科室?的多例大?手術(shù)配合?，保證手?術(shù)順利進(jìn)?行。在工?作中能積?極參加危?重病人的?搶救工作?，熟練掌?握護(hù)理急?救技術(shù)，?搶救程序?及搶救藥?械的使用?。日常做?到嚴(yán)格查?對(duì)，嚴(yán)謹(jǐn)?細(xì)致，杜?絕細(xì)小差?錯(cuò)事故的?發(fā)生，在?保質(zhì)保量?完成手術(shù)?過程的同?時(shí)，還要?不斷提高?自己的操?作水平，?積極參加?各項(xiàng)新業(yè)?務(wù)的開展?。四、?____?年度展望?___?_年，在?立足拓展?現(xiàn)有知識(shí)?層面的基?礎(chǔ)上要多?接觸新技?術(shù)、新知?識(shí)，做到?在思想上?、知識(shí)水?平更新方?面跟上時(shí)?代發(fā)展的?需要。在?____?年度cq?i工作中?，準(zhǔn)備立?項(xiàng)開展“?實(shí)施手術(shù)?部位標(biāo)識(shí)?”工作，?提高患者?安全保障?水平。?希望在新?的一年里?，在護(hù)士?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下與手術(shù)?室全體同?仁攜手共?進(jìn)，以“?團(tuán)隊(duì)精神?、品質(zhì)醫(yī)?院”為宗?旨，堅(jiān)持?以病人為?中心，以?質(zhì)量為核?心的護(hù)理?服務(wù)理念?，以病人?滿意為標(biāo)?準(zhǔn)，全心?全意為人?民服務(wù)。?202?3臨床護(hù)?士工作總?結(jié)（三）?___?_年三外?科在院黨?委的的領(lǐng)?導(dǎo)下，結(jié)?合醫(yī)院中?心工作，?以開展“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)”活?動(dòng)為契機(jī)?，深化“?以病人為?中心”的?服務(wù)理念?，緊緊圍?繞“改革?護(hù)理模式?，履行護(hù)?理職責(zé)，?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，提?高護(hù)理水?平”的工?作重點(diǎn)，?不斷提升?護(hù)理服務(wù)?水平，完?善各項(xiàng)護(hù)?理規(guī)章制?度，改進(jìn)?服務(wù)流程?，改善住?院環(huán)境，?加強(qiáng)護(hù)理?質(zhì)量控制?，努力開?展工作。?現(xiàn)將一年?來的工作?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)培訓(xùn)?教育，不?斷提升優(yōu)?質(zhì)護(hù)理能?力。社?會(huì)在發(fā)展?，時(shí)代在?進(jìn)步，只?有不斷學(xué)?習(xí)才能與?時(shí)俱進(jìn)，?才能在激?烈的醫(yī)療?競(jìng)爭(zhēng)中立?于不敗之?地。我科?護(hù)理人員?在臨床護(hù)?理工作中?深深地體?會(huì)到，為?患者提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?不僅需要?有扎實(shí)的?理論知識(shí)?、嫻熟的?操作技能?，護(hù)士富?有同情心?和盡職盡?職的奉獻(xiàn)?精神對(duì)護(hù)?理事業(yè)的?發(fā)展起到?推動(dòng)作用?。1、?以“三基?三嚴(yán)”為?基礎(chǔ)，護(hù)?理人員業(yè)?務(wù)技能得?到提高。?認(rèn)真抓好?“三基”?學(xué)習(xí)和考?核工作。?范圍涉及?到基本知?識(shí)、基本?技能、基?本操作及?其他急救?知識(shí)等。?同時(shí)積極?參加護(hù)理?部組織的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)了?護(hù)士的在?職教育。?在加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)的?同時(shí)，注?重操作技?能的提高?，根據(jù)工?作計(jì)劃安?排，操作?考核始終?貫穿于日?常工作中?。我科在?組織“三?基”及專?科技能的?培訓(xùn)中，?特別強(qiáng)調(diào)?臨床需要?什么技能?就重點(diǎn)學(xué)?習(xí)和考核?某項(xiàng)知識(shí)?要點(diǎn)，做?到考與做?不分離的?做法，使?考試更加?貼近臨床?，采取現(xiàn)?場(chǎng)考核與?現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)?，實(shí)物示?教與規(guī)范?演示相結(jié)?合，組織?崗位練兵?。2、?護(hù)理文書?書寫規(guī)范?培訓(xùn)，增?強(qiáng)法律責(zé)?任意識(shí)。?認(rèn)真__?__衛(wèi)生?部的《病?歷書寫基?本規(guī)范(?試行)》?和省制定?的《病歷?書寫基本?規(guī)范(試?行)實(shí)施?細(xì)則》，?加強(qiáng)了對(duì)?病歷質(zhì)量?的檢查。?工作護(hù)理?文書的規(guī)?范不但能?更好的反?映病人住?院期間醫(yī)?療護(hù)理動(dòng)?態(tài)變化、?為醫(yī)療護(hù)?理診斷提?供重要的?依據(jù)，更?為醫(yī)療護(hù)?理行為提?供了重要?的法律憑?證。我科?把增強(qiáng)護(hù)?理人員的?法律意識(shí)?和提高醫(yī)?療文書的?書寫質(zhì)量?兩項(xiàng)工作?作為一項(xiàng)?重點(diǎn)工作?來抓。組?織護(hù)士參?加護(hù)理文?書書寫規(guī)?范培訓(xùn)，?不斷強(qiáng)化?護(hù)理文書?正規(guī)書寫?的重要意?義，使每?個(gè)護(hù)士能?端正書寫?態(tài)度，同?時(shí)加強(qiáng)監(jiān)?督檢查力?度，每班?檢查上一?班記錄有?無紕漏，?定期和不?定期檢查?及出院病?歷終末質(zhì)?量檢查，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)糾正?，每月進(jìn)?行護(hù)理文?書質(zhì)量分?析，對(duì)存?在問題提?出整改措?施，并繼?續(xù)監(jiān)控，?對(duì)責(zé)任心?差，書寫?潦草的護(hù)?士進(jìn)行重?點(diǎn)幫扶。?今年出院?病歷份，?護(hù)理文書?合格率達(dá)?到了__?__%?3、加強(qiáng)?禮儀培訓(xùn)?，提升人?性化服務(wù)?水平。大?方得體的?行為能為?患者帶來?良好的心?境?？剖?在組織護(hù)?士進(jìn)行禮?儀培訓(xùn)時(shí)?，要求護(hù)?士舉止文?雅，端莊?大方，動(dòng)?作輕巧，?著裝整齊?，與病人?交往面帶?微笑，態(tài)?度和藹，?使護(hù)士外?在形象與?內(nèi)在修養(yǎng)?相結(jié)合。?今年，我?科老年人?股骨折患?者多，生?活護(hù)理是?老年患者?最基本的?需求。為?此我科把?為患者做?生活護(hù)理?作為護(hù)理?工作的重?要一部分?，護(hù)士主?動(dòng)幫助患?者翻身、?拍背，使?病人得到?全面、及?時(shí)、滿意?的護(hù)理。?病人稱贊?護(hù)士“技?術(shù)精湛，?服務(wù)一流?”。在強(qiáng)?化人性化?護(hù)理教育?后，護(hù)士?轉(zhuǎn)變了服?務(wù)觀念，?較好的克?服了粗心?、大意、?毛躁等缺?點(diǎn)，主動(dòng)?服務(wù)的意?識(shí)更濃厚?一些。也?讓“三好?一滿意”?的主題在?為患者的?服務(wù)過程?中得到了?較好的體?現(xiàn)。二?、嚴(yán)格規(guī)?章制度，?抓好護(hù)理?質(zhì)量安全?管理。?每周護(hù)士?會(huì)進(jìn)行安?全意識(shí)教?育，查找?工作中的?不安全因?素，針對(duì)?問題，提?出整改措?施，消除?差錯(cuò)事故?隱患，認(rèn)?真落實(shí)各?項(xiàng)護(hù)理規(guī)?章制度及?操作流程?，定期和?不定期各?項(xiàng)護(hù)理制?度的執(zhí)行?情況。確?保安全醫(yī)?療的根本?保證。?1、明確?崗位責(zé)任?制和護(hù)理?工作制度?，如責(zé)任?護(hù)士、巡?回護(hù)士各?盡其職，?熟悉自己?的工作內(nèi)?容、應(yīng)盡?的職責(zé)。?引導(dǎo)責(zé)任?護(hù)士對(duì)分?管的病人?全面履行?觀察病情?、治療護(hù)?理、基礎(chǔ)?護(hù)理、健?康指導(dǎo)職?責(zé)。杜絕?了病人自?換吊瓶、?自拔針、?口服用藥?不到口、?健康教育?不到位的?不良現(xiàn)象?。2、?堅(jiān)持查對(duì)?制度。?(1)要?求醫(yī)囑班?班查對(duì)，?每周總核?對(duì)___?_次，并?有記錄;?(2)護(hù)?理操作時(shí)?要求三查?七對(duì);(?3)堅(jiān)持?填寫輸液?卡。3?、認(rèn)真落?實(shí)骨科護(hù)?理常規(guī)，?堅(jiān)持填寫?了各種信?息數(shù)據(jù)登?記本，規(guī)?范了護(hù)理?常用各種?標(biāo)牌、標(biāo)?簽(如床?頭牌、一?覽表、輸?液卡、氧?氣吊牌、?物品標(biāo)簽?等)，加?強(qiáng)了病區(qū)?藥品管理?特別是毒?麻藥品、?危險(xiǎn)藥品?管理，加?強(qiáng)了操作?時(shí)的細(xì)節(jié)?管理。?4、堅(jiān)持?床頭交_?___制?度及晨間?護(hù)理，預(yù)?防了并發(fā)?癥的發(fā)。?根據(jù)科室?特點(diǎn)對(duì)護(hù)?理床頭交?____?的重點(diǎn)、?時(shí)間要求?、內(nèi)容、?流程等進(jìn)?行規(guī)范。?使床頭交?____?的內(nèi)涵質(zhì)?量得到提?升，對(duì)患?者的病情?觀察得到?連續(xù)。?5、嚴(yán)格?執(zhí)行了病?區(qū)消毒隔?離制度。?堅(jiān)持了每?天對(duì)病區(qū)?治療室、?換藥室進(jìn)?行紫外線?消毒，一?次性用品?使用后及?時(shí)毀形，?浸泡，集?中處理，?并定期檢?查督促。?對(duì)各種消?毒液濃度?定期測(cè)試?檢查堅(jiān)持?晨間護(hù)理?一床一中?一濕掃。?我科在衛(wèi)?生員辭職?的一段時(shí)?間中，在?只有一個(gè)?衛(wèi)生員的?情況下，?病房衛(wèi)生?得到了改?善。病人?有了一個(gè)?舒適整潔?的就醫(yī)環(huán)?境。三?、發(fā)揮專?科優(yōu)勢(shì)，?為兵服務(wù)?不打折扣?。雖然?醫(yī)院降格?為臨床部?，但為兵?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)沒有?變。隨著?新時(shí)期軍?隊(duì)國防建?設(shè)的需要?，部隊(duì)外?訓(xùn)、野練?任務(wù)多而?繁重，官?兵出現(xiàn)意?外傷也是?在所難免?。“不能?讓戰(zhàn)士們?____?流汗又流?淚”，三?外科在以?科主任學(xué)?術(shù)領(lǐng)頭人?的帶領(lǐng)下?，把“士?兵第一、?基層至上?”的為兵?服務(wù)理念?實(shí)實(shí)在在?地落實(shí)到?每一個(gè)住?院戰(zhàn)士的?身上。同?時(shí)，進(jìn)一?步深化護(hù)?理服務(wù)內(nèi)?涵，為軍?人患者提?供個(gè)性化?、人性化?的護(hù)理服?務(wù)。根據(jù)?患者年齡?、性別、?知識(shí)水平?的差異，?幫助患者?，緩解心?理壓力，?護(hù)士應(yīng)耐?心細(xì)致、?態(tài)度溫和?、具有同?情心，增?加患者的?信任，使?之積極配?合接受治?療。定期?反饋患者?的意見，?軍人病房?內(nèi)設(shè)有意?見本，患?者有什么?困難和意?見、建議?，寫在本?子上，相?互溝通，?相互協(xié)調(diào)?，給予幫?助和解決?。，患者?可以與醫(yī)?護(hù)人員暢?談，發(fā)表?自己的看?法，增進(jìn)?了理解，?護(hù)士能夠?及時(shí)了解?患者的不?滿之處，?盡快做出?相應(yīng)改進(jìn)?，取得患?者的信賴?、理解和?支持，滿?足官兵需?求。通過?護(hù)理滿意?度調(diào)查，?針對(duì)護(hù)理?工作中存?在的問題?，制定措?施，全心?全意為部?隊(duì)官兵服?務(wù)。四?、自查自?糾找問題?，針對(duì)問?題找措施?。在提?高護(hù)理技?能和落實(shí)?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?活動(dòng)中，?我科做了?大量的工?作，但離?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的要求、?患者的滿?意還有差?距，年內(nèi)?找出存在?的主要問?題是：?1、基礎(chǔ)?護(hù)理不到?位，專業(yè)?技術(shù)不精?湛，出現(xiàn)?一次導(dǎo)尿?操作嚴(yán)重?失誤，引?起患者強(qiáng)?烈不滿。?2、護(hù)?理文書書?寫有漏項(xiàng)?、漏記、?內(nèi)容缺乏?連續(xù)性等?缺陷。?3、病房?管理有待?提高，病?人自帶物?品較多。?4、健?康教育工?作不細(xì)致?護(hù)士在工?作中，只?忙于完成?各種治療?、護(hù)理操?作，忽視?了對(duì)患者?進(jìn)行細(xì)致?的健康指?導(dǎo)，認(rèn)為?進(jìn)行過一?次