湖北省宜昌市第二中學(xué)高二物理下學(xué)期摸底試題含解析_第1頁
湖北省宜昌市第二中學(xué)高二物理下學(xué)期摸底試題含解析_第2頁
湖北省宜昌市第二中學(xué)高二物理下學(xué)期摸底試題含解析_第3頁
湖北省宜昌市第二中學(xué)高二物理下學(xué)期摸底試題含解析_第4頁
湖北省宜昌市第二中學(xué)高二物理下學(xué)期摸底試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

湖北省宜昌市第二中學(xué)高二物理下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.做自由落體運動的物體,下落到全程一半時經(jīng)歷的時間是t,全程的下落時間為T,則t∶T為(

)

A.1∶2

B.2∶3

C.∶2

D.∶參考答案:C2.如圖所示,兩個垂直紙面的勻強磁場方向相反。磁感應(yīng)強度的大小均為B,磁場區(qū)域的寬度為a,一正三角形(高度為a)導(dǎo)線框ABC從圖示位置沿圖示方向勻速穿過兩磁場區(qū)域,以逆時針方向為電流的正方向,在下圖中感應(yīng)電流I與線框移動距離x的關(guān)系圖的是(

)參考答案:C3.(單選)以下對波的說法中正確的是(

)A.頻率相同的兩列波疊加,一定可以發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象B.機械波可以在真空中傳播C.聲波是橫波 D.波長和障礙物尺寸相近時,衍射現(xiàn)象明顯參考答案:D4.(多選)光滑斜面上物塊A被平行斜面的輕質(zhì)彈簧拉住靜止于O點,如圖所示,現(xiàn)將A沿斜面拉到B點無初速釋放,物體在BC范圍內(nèi)做簡諧運動,則下列說法正確的是:A、OB越長,振動能量越大B、在振動過程中,物體A機械能守恒C.A在C點時,物體與彈簧構(gòu)成的系統(tǒng)勢能最大,在O點時系統(tǒng)勢能最小D.B點時物體A的機械能最小參考答案:ACD5.在下列各組所說的兩個現(xiàn)象中,都表現(xiàn)出光具有粒子性的是(

)A.光的折射現(xiàn)象、偏振現(xiàn)象

B.光的反射現(xiàn)象、干涉現(xiàn)象

C.光的衍射現(xiàn)象、色散現(xiàn)象

D.光電效應(yīng)現(xiàn)象、康普頓效應(yīng)參考答案:D二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.靜止在勻強磁場中的U,放出α粒子,衰變成Th,衰變后Th的速度方向與磁場方向垂直.(1)寫出衰變方程:

;(2)Th的軌道半徑與α粒子的軌道半徑之比為

.參考答案:(1);(2)1:45.【考點】帶電粒子在勻強磁場中的運動;動量守恒定律;原子核衰變及半衰期、衰變速度.【分析】(1)根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒,寫出衰變方程.(2)根據(jù)動量守恒定律得知,U與α粒子的動量大小相等,它們在磁場中由洛倫茲力提供粒子在磁場運動的向心力,由牛頓第二定律求出半徑的表達式,再根據(jù)兩粒子的質(zhì)量數(shù)、電荷數(shù),求出半徑之比.【解答】解:(1)根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒可知,衰變的方程為:(2)在磁場中兩粒子由洛倫茲力提供粒子在磁場運動的向心力得:Bqv=m由上式得:R=由動量守恒定律可知,兩粒子的動量大小相等,方向相反;所在磁場相同,則有:===;故答案為:(1);(2)1:45.7.如圖所示,一驗電器與鋅板相連,在A處用一紫外線燈照射鋅板,關(guān)燈后,驗電器指針保持一定偏角.(1)現(xiàn)用一帶少量負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸,則驗電器指針偏角將________(填“增大”、“減小”或“不變”).(2)使驗電器指針回到零,再用相同強度的鈉燈發(fā)出的黃光照射鋅板,驗電器指針無偏轉(zhuǎn).那么,若改用強度更大的紅外線燈照射鋅板,可觀察到驗電器指針________(填“有”或“無”)偏轉(zhuǎn).(3)光電效應(yīng)實驗和康普頓實驗都證明了光具有________(填“粒子性”或“波動性”).甲圖中金屬片張開是因為驗電器帶________(填“正”或“負(fù)”)電,若改用強度較弱的紫外線照射鋅板________(填“能”或“不能”)使金屬片張開;乙圖中ν1________ν(填“>”、“<”或“=”).參考答案:

(1).減小

(2).無

(3).粒子性

(4).正

(5).能

(6).>【詳解】(1)在A處用一紫外線燈照射鋅板,鋅板產(chǎn)生光電效應(yīng),光電子射出后,鋅板帶正電,用一帶少量負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸,會使鋅板上帶的正電減少,驗電器指針偏角將減小。(2)鈉燈發(fā)出的黃光照射鋅板,驗電器指針無偏轉(zhuǎn),說明黃光不能使鋅板產(chǎn)生光電效應(yīng);改用紅外線燈照射鋅板,紅外線的頻率小于黃光的頻率,紅外線也不能使鋅板產(chǎn)生光電效應(yīng),驗電器指針無偏轉(zhuǎn)。(3)光電效應(yīng)實驗和康普頓實驗都證明了光具有粒子性。紫外線燈照射鋅板,鋅板產(chǎn)生光電效應(yīng),光電子射出后,鋅板帶正電,驗電器帶正電,驗電器的金屬片張開。只要入射光的頻率大于截止頻率,光電效應(yīng)就會發(fā)生。較弱的紫外線照射鋅板,鋅板一樣產(chǎn)生光電效應(yīng),光電子射出后,鋅板帶正電,驗電器帶正電,驗電器的金屬片張開。乙圖中光子與電子碰撞后,光子的能量減小,光子的頻率減小,則。8.已知電流表的內(nèi)阻,滿偏電流.要把它改裝成量程是6V的電壓表,應(yīng)_____聯(lián)一個電阻,其阻值=_______;若用它來測量一段電路兩端電壓時,表盤指針如圖所示,這段電路兩端的電壓是____

V.參考答案:9.(4分)變壓器鐵芯不是采用一整塊硅鋼,而是用薄硅鋼片疊壓而成的。這樣做的目的是為了

鐵芯中的電阻,

鐵芯中的渦流,提高變壓器的效率。(選填“減小”、“增大”)參考答案:增大、減小10.一質(zhì)量為m的物體,沿半徑為R的圓形向下凹的軌道滑行,如圖所示,經(jīng)過最低點的速度為v,物體與軌道之間的滑動摩擦因數(shù)為μ,則它在最低點時所受到的摩擦力為_____參考答案:11.(6分)電磁波譜中,有顯著熱作用的是________;可以進行滅菌殺毒的是________;可以用來檢查人體內(nèi)部器官的是__________。參考答案:紅外線;紫外線;x射線12.如右圖所示,讓平行板電容器帶電后,靜電計的指針偏轉(zhuǎn)一定角度,若不改變A、B兩極板帶的電量而減小兩極板間的距離,同時在兩極板間插入電介質(zhì),那么靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度

。(填“增大”、“減小”或“不變”)參考答案:減小13.(4分)一個平行板電容器,使每板電荷量增加6×10-6C時,兩極板間的電勢差增加2V,則這個電容器的電容為

。參考答案:3×10-6F三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.如圖4-1-24所示,一閉合金屬環(huán)從上而下通過通電螺線管,b為螺線管的中點,金屬環(huán)通過a、b、c三處時,能產(chǎn)生感應(yīng)電流嗎?參考答案:金屬環(huán)通過a、c處時產(chǎn)生感應(yīng)電流;通過b處時不產(chǎn)生感應(yīng)電流.15.在1731年,一名英國商人發(fā)現(xiàn),雷電過后,他的一箱新刀叉竟顯示出磁性.請應(yīng)用奧斯特的實驗結(jié)果,解釋這種現(xiàn)象.參考答案:閃電產(chǎn)生的強電流產(chǎn)生磁場會使刀叉磁化.四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖28所示,一個質(zhì)量m=5kg的物體放在光滑水平地面上.對物體施加一個F=50N的水平拉力,使物體由靜止開始做勻加速直線運動.求:

(1)物體加速度的大小a;

(2)物體在t=3.0s時速度的大小v.

參考答案:(1)物體加速度的大小a為10.0m/s2;

(2)物體在t=3.0s時速度的大小v為30m/s.解:(1)根據(jù)牛頓第二定律

F=ma物體的加速度

a==50/5m/s2=10.0

m/s2(3分)

(2)物體在t=3.0

s時速度的大小

v=a

t=10.0×3.0m/s=30

m/s

(3分)17.如圖所示,水平放置的兩根平行金屬軌道相距0.2m,上面放一不計電阻質(zhì)量為0.04kg的均勻金屬棒ab。已知電源電動勢為6V、內(nèi)阻為0.5Ω,滑動變阻器調(diào)到2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論