2023年有關(guān)家教社會實踐報告3篇

2023年有關(guān)家教社會實踐報告3篇有關(guān)家教社會實踐報告1

一、實踐目的

社會實踐是每一位高校生必需經(jīng)驗的一個過程，它是一次很好的理論學(xué)問與實際操作相結(jié)合的熬煉機會，是在課堂駕馭不到的珍貴閱歷。今年寒假，我也運用長假的機會進行家教社會實踐，也最終感受到教授學(xué)問的不簡單，而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實踐的結(jié)合有了特別大的收獲，對我的今后學(xué)習(xí)特別大的幫助。

二、實踐內(nèi)容

1、實踐支配概況

(1)實踐時間：

(2)實踐內(nèi)容：

針對學(xué)生的在學(xué)習(xí)英語中的不足和薄弱環(huán)節(jié)進行加強輔導(dǎo)。

(3)實踐地點：

新疆哈密鐵路十二街小區(qū)。

2、實踐工作內(nèi)容

我的學(xué)生是一名中學(xué)生，作為他的老師，首先我了解他的基本狀況，他是一個求知欲很強的人，但是有點懶散，上課簡單走神，特殊是英語總是他的弱點，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。因此他的英語成果不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考入重點高校。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，讓他的父母感到擔(dān)憂。

在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較好玩的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語的。對于他這樣的狀況我覺得我應(yīng)當(dāng)從培育他對英語的愛好起先。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發(fā)覺他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神又起先晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算開心。

為了改善他懶散和喜愛走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)驗，給他闡明白學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他好像懂得了什么，時常地點頭表示同意。此后我也常常給他聊類似的事，時常地與他交談學(xué)習(xí)體

會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求慢慢嚴(yán)格起來，并常常給他講解懶散的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。

在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)嬉戲。對于他說的話題，我都仔細去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，探討發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的緣由，從中我發(fā)覺他的見解很獨特，同時在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些溝通我告知他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平常會布置他用簡潔的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我共享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當(dāng)中的錯誤，拓寬他的寫作思路。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。起先的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻束之高閣。好在我很有耐性，每當(dāng)他走神時，我都會提示他，并耐著性子給他講下去。

三、實踐結(jié)果

1、實踐收獲

(1)工作的辛苦

一個月來，每天都是按時到學(xué)生家里進行輔導(dǎo)。整個假期幾乎沒有睡過懶覺，等到晚上還要對其次天的上課內(nèi)容進行打算，是特別辛

苦的`。同時我也體會到了當(dāng)老師的辛苦。每當(dāng)老師認仔細真的給我們傳授學(xué)問的時候，我們應(yīng)當(dāng)體會到老師的專心和不易。我們應(yīng)當(dāng)敬重。

(2)人際關(guān)系

在這次實踐中,讓我很有感受的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往特別困難,但是詳細多么困難,我想也很難說清晰,只有經(jīng)驗了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和特性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得須要很多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能變更一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，學(xué)會了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系，如何讓處理老師和家長之間的關(guān)系，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

(3)相識來源于實踐

一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類相識實力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在相識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。相識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是相識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

(4)專業(yè)的重要性

我的專業(yè)是英語師范，所以在實踐中，應(yīng)當(dāng)把在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)問運用到實踐中。并且要敏捷運用。要想使學(xué)生和老師協(xié)作的好，老師就要隨時了解學(xué)生的心理改變，見機行事。書本的學(xué)問都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的，只有運用到實踐才能使自己的學(xué)問和閱歷都豐富起來。準(zhǔn)也只是學(xué)的好與壞，關(guān)鍵是在于在事務(wù)中運用得如何。

四、實踐總結(jié)或體會

1、實踐體會

(1)體會

轉(zhuǎn)瞬他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期一個月的家教生活。他的學(xué)習(xí)看法比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問題基本

得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感謝我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的支配上，他的進步就是我最大的喜悅。

這次社會實踐，不但讓我的實踐實力，口才實力，處事實力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心。我信任這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會讓我受用一生。

(2)不足

在這次實踐中我最大的問題是有些問題還不能精確的幫助他回答，這也反映出我的專業(yè)學(xué)問不是很過關(guān)，還有待提高。這也是給自己敲響警鐘。警告自己，把專業(yè)學(xué)問學(xué)好學(xué)扎實，才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀，更精彩!

有關(guān)家教社會實踐報告2

實踐單位：一名初三學(xué)生家庭

實踐時間：20xx年7月16日至20xx年8月17日共33天

又是一年暑假，作為一名高校生，我主動響應(yīng)黨的號召，深化基層，在實踐中增長才能、奉獻社會。七月份中旬，剛剛到家，我便按捺不住熱忱，通過中介，找到了一份家教兼職，以使我的暑假過得充溢而有意義?，F(xiàn)將我的暑期家教實踐做如下報告：

實踐對象：一名即將升入高一的初中畢業(yè)生

實踐目的：該生學(xué)習(xí)成果比較差，缺乏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實力，對英語語法缺乏理解。通過指導(dǎo)她復(fù)習(xí)初中三年的數(shù)學(xué)和英語語法，夯實她初中的數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)，提高她對數(shù)學(xué)和語法的領(lǐng)悟?qū)嵙?，教授她正確的學(xué)習(xí)方法。

實踐過程：俗話說“不打無打算之仗”，在家教前我事先做了一些打算工作。我是第一次做家教，沒有任何的家教閱歷，所以內(nèi)心還是有一點小驚慌，膽怯 自己“誤人子弟”。但是想到自己初中學(xué)成果始終也很不錯，所以示意自己要有信念。首先，我和學(xué)生的家進步行了一番溝通，了解到該生數(shù)學(xué)特殊差，150分的數(shù)學(xué)試卷有時只能考到20幾分，并且小女孩比較不愛說話。然后，我去書店整體閱讀了一下初中三年要求駕馭的數(shù)學(xué)和英語語法學(xué)問，看著那些深諳于心的學(xué)問，我對這份家教自信不少。在上網(wǎng)的時候，我還特地去相關(guān)網(wǎng)站了解了一些前輩的家教閱歷和留意事項，收獲不少。

家教的第一天我按約定時間準(zhǔn)時來到了學(xué)生家，女孩已經(jīng)打算好了課本、紙張和筆。這是一個看上去比較文雅仔細的`女孩，按道理應(yīng)當(dāng)不是由于懶散的緣由而導(dǎo)致成果差。我們起先了第一天的教學(xué)。根據(jù)她父母的交代，我按初中六本數(shù)學(xué)書的依次一一教授，打牢基礎(chǔ)

第一章是有理數(shù)的運算，我覺得這應(yīng)當(dāng)是最基礎(chǔ)最簡潔的學(xué)問，因此準(zhǔn)備先干脆讓她做練習(xí)鞏固一下，然后我就干脆進入其次章學(xué)問的講解?？墒蔷毩?xí)結(jié)果讓我大跌眼鏡，一些題空白，牽強做出來的題目結(jié)果也是錯的。我最終知道這個女孩小學(xué)數(shù)學(xué)就沒有學(xué)好，簡潔的加減

乘除都不嫻熟，分?jǐn)?shù)的約分通分根本就不會。我忽然感覺壓力很大，起先懷疑靠我這一個月的補習(xí)她又能進步多少?我快速讓自己冷靜下來，不能打擊小孩的自信，不能讓她看出我的悲觀。我激勵她說，還沒起先講，這只是熱身，我講解后做題的效果會好許多。于是，我起先細致地根據(jù)書本并且結(jié)合自己的理解給她講解，并且做一些示范，教給她我的做題技巧。她忽閃著一雙大眼睛，聽得很入神。待再次做練習(xí)時，果真正確率變高了。利用中間休息的時間，我和她聊了一會兒，欣慰的感受到這是一個對待學(xué)習(xí)比較仔細，看法也很端正的女生，但可能就是課堂反應(yīng)比別人慢，跟不上老師的教學(xué)進度，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的確比別人笨拙，導(dǎo)致成果差，自己學(xué)習(xí)沒有信念。我告知她學(xué)習(xí)是要講究方法的，而且千萬不能放棄努力，比別人缺少天賦，那就用勤奮來補足。

有關(guān)家教社會實踐報告3

XX年8月18日星期天，這是我人生中第一份工作——家教的最終一晚。當(dāng)晚，說實在，我已經(jīng)沒有什么好給那個小摯友說的了。哦，這里插話一下，我人生中的第一位學(xué)生是一個五年級升入六年級的小學(xué)生，姓羅名志毅。說實話（他確定看不到，說一下沒關(guān)系），他真是一個極度淘氣難教的小孩子（留意我的用詞，是極度，連非常我都覺得難以形容，所以只好用極度咯），老是跟我做對，我說元音音標(biāo)前用an，他就偏偏說是輔音音標(biāo)前用an，氣得我半死，幸好我的反抗實力還不是一般的強（經(jīng)驗過高三，我覺得我的反抗實力已經(jīng)無人能敵了，小小驕傲一下）不說說實在的，這個小子雖然很懶，但還是蠻聰慧的，但是就是不愿好好念書，而且他的單詞非常不過關(guān)，基礎(chǔ)特別差，所以我一個月的'時間就負責(zé)給他補習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問跟音標(biāo)。

我的東家——學(xué)生的家長都是脾氣很好很隨和的一對夫婦（我叫他們?nèi)航愀t哥）。由于早上我要見習(xí)，所以就只能晚上去給羅志毅補習(xí)，所以都是在學(xué)生家里吃晚飯，而且每天晚上都是他們親自開車送我回家，所以真的很感謝他們對我這般照看，就像對自己的摯友一般（連小聚會出去喝茶都叫上我，而我的身份就暫定是她的表弟呵呵~~~~~）所以在一個月的家教之后我也免費給羅志毅另外補課，也算是報答了他們的照看之恩吧。

最終一晚，我在房間里也沒有跟羅志毅說什么，就是跟他回顧了一下我們這個月以來所復(fù)習(xí)的英語學(xué)問，后來就起先閑聊，跟他將一些關(guān)于初中中學(xué)高校的東西。我始終是以一位大哥哥的身份與他溝通，從未擺出老師的架子（其實羅志毅也是不受這一套啦），因為我希望他可以跟我真正溝通自己的想