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高考熱點(diǎn)二物質(zhì)出入細(xì)胞的方式的判斷物質(zhì)運(yùn)輸方式的判斷是高考熱點(diǎn)之一,該類題目多結(jié)合坐標(biāo)曲線或示意圖進(jìn)行考查,還可以結(jié)合某種具體物質(zhì)的運(yùn)輸實例進(jìn)行考查。解答此類題目的關(guān)鍵是正確判斷物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞剑骸镜淅?2020年江蘇卷)圖①~⑤表示物質(zhì)進(jìn)、出小腸上皮細(xì)胞的幾種方式,下列敘述正確的是 (
)
A.葡萄糖進(jìn)、出小腸上皮細(xì)胞方式不同B.Na+主要以方式③運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞C.多肽以方式⑤進(jìn)入細(xì)胞,以方式②離開細(xì)胞D.口服維生素D通過方式⑤被吸收【答案】A
【解析】葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸,運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散,A正確;由圖示可知,Na+主要以②主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)出小腸上皮細(xì)胞,B錯誤;多肽以⑤胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞,以胞吐方式離開細(xì)胞,C錯誤;維生素D屬于固醇類,進(jìn)入細(xì)胞的方式為④自由擴(kuò)散,D錯誤。解題指導(dǎo)解答物質(zhì)運(yùn)輸方式的題目要注意(1)明確被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是哪類物質(zhì)。如果是大分子物質(zhì),則為胞吐或胞吞;如果是離子,則是協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸;如果是水、CO2或O2等小分子物質(zhì),則為自由擴(kuò)散。(2)根據(jù)圖示中的物質(zhì)濃度,如果是順濃度梯度運(yùn)輸,則為被動運(yùn)輸,如果是逆濃度運(yùn)輸,則為主動運(yùn)輸。(3)會結(jié)合坐標(biāo)曲線分析限制物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素,比如協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸速率達(dá)到最大后,限制因素是載體數(shù)量等。高考試煉1.(2020年海南卷)ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白是一類跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,參與細(xì)胞吸收多種營養(yǎng)物質(zhì),每一種ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白對物質(zhì)運(yùn)輸具有特異性。ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)運(yùn)過程如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是 (
)A.ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可提高O2的跨膜運(yùn)輸速度B.ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可協(xié)助葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞C.Cl-和氨基酸依賴同一種ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白跨膜運(yùn)輸D.若ATP水解受阻,ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不能完成轉(zhuǎn)運(yùn)過程【答案】D
【解析】O2的跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散,不需要載體蛋白協(xié)助,A錯誤;據(jù)圖可知:ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白發(fā)揮作用過程伴隨水解ATP,產(chǎn)生能量,葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞不需要耗能,B錯誤;據(jù)題干信息可知“每一種ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白對物質(zhì)運(yùn)輸具有特異性”,故Cl和氨基酸跨膜運(yùn)輸依賴的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不同,C錯誤;據(jù)圖可知,ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能發(fā)揮伴隨ATP水解的過程,故若ATP水解受阻,ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不能完成轉(zhuǎn)運(yùn)過程,D正確。2.(2020年山東高考質(zhì)量測評聯(lián)盟)下圖是小腸上皮細(xì)胞吸收單糖的示意圖,其中鈉—鉀泵、SGLTI、GLUT2、GLUT5代表載體。下列相關(guān)敘述錯誤的是
(
)A.鈉—鉀泵具有運(yùn)輸和催化功能B.SGLTI、GLUT2都能運(yùn)輸葡萄糖C.葡萄糖和Na+可通過SGLTI協(xié)同運(yùn)輸D.小腸上皮細(xì)胞對單糖的吸收體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性【答案】D
【解析】鈉—鉀泵同時具有運(yùn)輸鈉離子、鉀離子和催化ATP水解的功能,A正確;根據(jù)圖示過程可知,SGLTI、GLUT2都能運(yùn)輸葡萄糖,B正確;根據(jù)圖示過程,SGLTI可同時吸收葡萄糖和Na+,因此葡萄糖和Na+可通過SGLTI協(xié)同運(yùn)輸,C正確;圖示只體現(xiàn)了上腸上皮細(xì)胞對單糖的吸收過程,并未體現(xiàn)細(xì)胞對其他物質(zhì)的運(yùn)輸過程,沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性,所以并未體細(xì)胞膜的功能特性,D錯誤。3.(2020年江蘇三市一模)如圖分別表示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健O铝袛⑹鲥e誤的是 (
)A.圖1可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式B.圖2可表示細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收物質(zhì)乙C.所有物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞都離不開細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)D.去除膜上的蛋白質(zhì)對甲、乙的運(yùn)輸均有影響【答案】C
【解析】分析圖1可知,甲物質(zhì)由高濃度向低濃度方向運(yùn)輸,需要載體,但不消耗能量,運(yùn)輸方式可表示協(xié)助擴(kuò)散,葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式也為協(xié)助擴(kuò)散,A正確;圖2中糖蛋白分布在細(xì)胞膜外側(cè),物質(zhì)乙由膜外低濃度處向膜內(nèi)高濃度處運(yùn)輸,需要載體,消耗能量,運(yùn)輸方式可代表主動運(yùn)輸,B正確;物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸和胞吞、胞吐等,其中自由擴(kuò)散和胞吞、胞吐不需要載體蛋白的協(xié)助,C錯誤;由圖可知,甲、乙兩種物質(zhì)的運(yùn)輸均需要依靠載體蛋白,故去除膜上的蛋白質(zhì)對甲、乙的運(yùn)輸均有影響,D正確。4.(2021年廣東適應(yīng)性考試)如圖示質(zhì)子泵跨膜運(yùn)輸H+的過程。質(zhì)子泵抑制劑可與胃壁細(xì)胞膜上的質(zhì)子泵共價結(jié)合,使其不可逆地失活,從而抑制胃酸的分泌。下列敘述錯誤的是 (
)A.質(zhì)子泵以主動運(yùn)輸?shù)姆绞綄+運(yùn)出細(xì)胞B.質(zhì)子泵參與細(xì)胞及其微環(huán)境的pH調(diào)控C.質(zhì)子泵本質(zhì)上是一種生物膜上的載體蛋白D.呼吸抑制劑使質(zhì)子泵失活而抑制胃酸分泌【答案】D
【解析】由題圖可看出,質(zhì)子泵將H+運(yùn)出細(xì)胞,需要蛋白質(zhì)的參與和消耗能量,因此其以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)出細(xì)胞,A正確;由于質(zhì)子泵能跨膜運(yùn)輸H+,因此它參與細(xì)胞及其微環(huán)境的pH調(diào)控,B正確;由題圖可知,質(zhì)子泵能特異性地轉(zhuǎn)運(yùn)H+,因此本質(zhì)上是一種
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