簡單基礎高中政治學習方法2023

1/1簡單基礎的高中政治學習方法2023政治學問理解和記憶性的東西比較多，因此要對政治學問加強理解和記憶是特別重要的。關(guān)于簡潔的高中政治學習方法都有哪些?下面是我推舉的簡潔基礎的高中政治學習方法，盼望大家能夠喜愛。

簡潔基礎的高中政治學習方法1

一、精確?????理解基本概念

現(xiàn)在的高考政治試題，更加注意學科力量的培育，著重加強思維力量的考查。于是在部分師生中產(chǎn)生了一種誤會，以為基礎學問不重要了。其實，學問和力量兩者是統(tǒng)一的，學問是力量的載體，力量是學問的運用。忽視基本學問片面強調(diào)力量，力量將成為一座沙丘之塔。

相對于高一年《經(jīng)濟常識》來說，高二年《哲學常識》的概念，原理更加抽象，不易理解，對這些概念，原理要特殊留意記憶，比較，理解.如第一課中的物質(zhì)和意識,客觀實在和客觀存在，主觀和客觀等概念，如第三課中的主要沖突和沖突的主要方面，次要沖突和沖突的次要方面等原理，對這些易混的概念，原理都要仔細比較，理解，記憶。學問把握要精確?????,回答問題時要符合要求，有些關(guān)鍵字，詞要與教材完全吻合，不能隨便搞錯，如物質(zhì)概念中的客觀存在，規(guī)律概念中的固有的，本質(zhì)的，必定的聯(lián)系等。假如同學能精確?????把握，考試時就能避開許多失誤。

二、循環(huán)復習多做練習

政治和歷史，地理一樣都是需要大量記憶的學科。依據(jù)記憶遺忘規(guī)律，同學除了課前預習，仔細聽講之外，課后還要懂得循環(huán)復習。可把教材分為幾個階段或部分，在與老師同步學習到肯定階段后，又適時地回到第一階段根據(jù)自己的方案復習。循環(huán)復習有利于記憶，做到事半功倍。多做練習，規(guī)范答題。回答政治主觀題要做到分點，分段，條理清晰，規(guī)范學科用語，原理同材料相結(jié)合.為此，同學除了仔細聽講，記憶理解外,還要多做練習，正所謂熟能生巧，融會貫穿，舉一反三。

三、理論聯(lián)系實際

堅持理論聯(lián)系實際的原則，正確處理好人們關(guān)注的社會熱點問題，這是政治課的內(nèi)在要求，也是政治高考命題的一個重要原則。因此，學習《哲學常識》，應當把抽象的哲學原理同社會生活實際相結(jié)合。這樣做的話,既能進一步深刻理解哲學原理，又能運用原理分析社會熱點問題，提高考試分析力量.如國家的宏觀調(diào)控問題始終是高考的熱點問題，哲學常識的物質(zhì)打算意識原理要求一切從實際動身;沖突的特別性要求詳細問題詳細分析;聯(lián)系的觀點看問題;量變和質(zhì)變的關(guān)系等原理都可以加以結(jié)合。教學實踐證明，若能將熱點問題和教材原理奇妙對接和正確運用，就能使同學學有所長，適應高考的要求，在高考中取得好成果。

簡潔基礎的高中政治學習方法2

學習就是一邊是學，一邊是習?！皩W”主要是指課前預習，用心上課，準時復習。“習”主要是自我檢測和運用(練習，考試，和聯(lián)系實際分析說明實際問題，提高自己的力量)。前者重在學問的理解、記憶。后者重在學問的運用和力量的培育。前者是基礎，后者是目的。

1.預習：心理學討論表明：人類獲得信息絕大部分是通過視覺輸入的，而且通過視覺輸入的信念比通過聽覺輸入的信息保持記憶的時間要長得多。閱讀力量是最基礎的學習力量。預習是提高閱讀力量的重要一環(huán)。預習是無師自通的橋梁，是思維習慣形成的助推器。從近期效應看可以增加上課的目的性，提高時效性;從遠期效應看可以培育自學力量，形成自主學習自主進展的力量。就形式而言，

預習可以分為課前預習3)勤思善想(發(fā)覺問題)：預習的關(guān)鍵要擅長“想”，發(fā)覺和提出問題，如：新舊課之間有什么關(guān)系，和過去的什么學問類似。在這一過程中同時還培育了同學們的思維品質(zhì)。在預習中，不僅要關(guān)注學問，還要關(guān)注教材本身是如何分析和解決問題的，把握初步的分析、解決問題的方法和思路。

2.用心上課，樂觀思索：即用心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學們發(fā)言)，樂觀參加(樂觀動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預習時所確定的聽課重點?？础⒙?、參加等形式都必需動腦，這是衡量用心與否的重要標志。假如這點做不好，就不行能形成自己的學問。聽課要緊跟老師的講課思路，把握老師如何分析重點、難點和疑點問題。

3.課后準時復習。之所以要準時復習，是學習的反復性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的`先快后慢規(guī)律也要求準時復習;準時復習還可以使學問的漏洞得到準時彌補，使對學問的理解得到升華，實現(xiàn)對學問的再熟悉，再提高，使思維的深刻性得以進展。

簡潔基礎的高中政治學習方法3

有些同學說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但總是記不住學過的概念和原理。概念和原理是對同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié)，具有較強的抽象性，記憶起來有肯定的難度。假如只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長期記憶。大家知道學習學問懂是基礎，記是手段，用是目的。正確區(qū)分相近或相像的學問點。首先要認真比較這些學問點的異同，找出它們相同和相異的緣由，在真正理解學問的基礎上把它們放在一起把握，其次，找出區(qū)分的關(guān)鍵詞;整理出比較表，使異同一目了然。第三，把這些學問點放在特定的環(huán)境中去體會.如在日常生活中用的都是價格，只有討論價格的背后時我們才用價值。總之要比較異同，整理異同。

同學們除了把握上述基本的學習方法外，還必需努力做到：1.努力培育學習學問的質(zhì)疑精神和問題意識及創(chuàng)新意識。2.樂觀關(guān)注國際國內(nèi)大事，擴大視野，啟迪思維力量。一個不行忽視的現(xiàn)象是，平常關(guān)懷國內(nèi)外大事的同學，政治考試，特殊是高考的成果往往就比較好。這是由于有了時政熱點的學問儲備，思維會更開闊，而政治考試是不回避現(xiàn)實熱點的。3.充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，提高信息力量。信息社會需要有信息力量的新型人才，信息力量就是指獵取、分析和加工信息的力量，充分利用“信息技術(shù)供應資源環(huán)境”，要突破書本是學問主要來源的限制，用各種相關(guān)資源來豐富封閉的、孤立的課堂教學，極大擴充教學學問量，開闊思維，學會將“信息技術(shù)作為信息加工工具”。

總之，學有法則，學無定法。每