2021年成人高等考試《大學(xué)語文》（專升本）?？荚嚲?

單選題（共20題，共20分）1.聞一多屬于下列詩歌流派中的（）【答案】B【解析】考情點撥：本題考查了中國現(xiàn)代作家常識。應(yīng)試指導(dǎo)：聞一多與徐志摩、梁實秋等人共同創(chuàng)辦了新月派，是新月派的主將之一。A.七月派B.新月派C.湖畔派D.象征詩派2.絕句屬于（）【答案】D【解析】考情點撥：本題考查了詩詞曲賦常識。應(yīng)試指導(dǎo)：詩歌按表現(xiàn)形式可以分為格律詩、自由詩和民歌。格律詩有嚴格的格式和韻律要求，中國古代的律詩、絕句、詞、散曲及外國的十四行詩等都屬于格律詩。A.古體詩B.楚辭體C.樂府詩D.格律詩3.“禍起蕭墻”、“望洋興嘆”、“日薄西山”三個成語依次出自（）【答案】C【解析】考情點撥：本題考查了成語出處。應(yīng)試指導(dǎo)：“禍起蕭墻”出自《季氏將氏顓臾》：“吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也”?！巴笈d嘆”出自《莊子·秋水》：“河伯始旋其面目，望洋向若而嘆日”?！叭毡∥魃健币娪凇蛾惽楸怼罚骸暗詣⑷毡∥魃剑瑲庀⒀傺?。人命危淺，朝不慮夕”。A.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《莊子·秋水》B.《寡人之于國也》、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》C.《季氏將伐顓臾》、《莊子·秋水》、《陳情表》D.《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《陳情表》4.下列屬于書信體駁論文的是（）【答案】D【解析】考情點撥：本題考查了作品的體裁。應(yīng)試指導(dǎo)：《答司馬諫議書》是王安石的一篇書信體駁論文。王安石出任宰相，推行新法時，任右諫議大夫的司馬光強烈反對，寫了一封長達三千字的信給王安石，全面反對新法，王安石便寫了這封信加以駁斥，從根本上指出司馬光的保守觀點是不正確的?！蛾惽楸怼泛汀吨G逐客書》都是奏疏；《五代史伶官傳序》是一篇史論。A.《陳情表》B.《諫逐客書》C.《五代史伶官傳序》D.《答司馬諫議書》5.北宋時期，第一位大量制作慢詞的詞人是（）【答案】B【解析】考情點撥：本題考查了我國古代文學(xué)常識。應(yīng)試指導(dǎo)：柳永是北宋第一個大量寫作慢詞的詞人，是慢詞的真正開創(chuàng)者，在慢詞體制形成過程中起到了關(guān)鍵的作用，并使宋詞開始由小令階段進入到慢詞時期。A.李清照B.柳永C.蘇軾D.李煜6.下列四句中，賓語前置的一句是（）【答案】A【解析】考情點撥：本題考查了特殊的文言句式。應(yīng)試指導(dǎo)：“何厭之有”意為：有何厭，哪里會有什么滿足呢?“何……之有”是個賓語前置的固定格式，“之”是代詞，復(fù)指前面的賓語“何厭”。A.姜氏何厭之有?B.公語之故，且告之悔。C.姜氏欲之，焉辟害?D.此四君者，皆以客之功。7.《長亭送別》中，表現(xiàn)鶯鶯對現(xiàn)實不滿的最為強烈的曲詞是（）【答案】D【解析】考情點撥：本題考查了對文言文的理解。應(yīng)試指導(dǎo)：D項將狀元及第、功名利祿視作微不足道的蝸角蠅頭，尖銳地抨擊了封建禮教對戀愛自由的阻撓，表現(xiàn)出女主人公崔鶯鶯對現(xiàn)實的強烈不滿，批判最為強烈徹底。A.有夢也難尋覓。B.但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第。C.前暮私情，昨夜成親，今日別離。D.蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。8.李商隱《無題》中推己而及對方的一聯(lián)是（）【答案】C【解析】考情點撥：本題考查了對古詩的理解。應(yīng)試指導(dǎo)：C項，詩人推己及人，由自己對戀人的苦思聯(lián)想到戀人對自己的思念：戀人一定被思念折磨得形容憔悴、發(fā)亂神傷，在清冷的月光下一遍遍苦吟著自己的詩句，以獲得一絲安慰，排遣無盡的相思。A.相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。C.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。D.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。9.《風(fēng)波》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是（）【答案】C【解析】考情點撥：本題考查了作品的作者。應(yīng)試指導(dǎo)：《苦惱》是俄國作家契訶夫早期的代表作之一，由此排除A、B、D三項。A.魯迅、契訶夫、老舍B.契訶夫、魯迅、老舍C.魯迅、老舍、契訶夫D.契訶夫、老舍、魯迅10.在先秦諸子中，文風(fēng)以想象豐富、詞藻瑰麗、汪洋恣肆著稱的是（）【答案】B【解析】考情點撥：本題考查了作家的行文風(fēng)格。應(yīng)試指導(dǎo)：莊子的文章構(gòu)思精巧，辭藻瑰麗，想象豐富，變化多端，文筆汪洋恣肆，有著濃厚的浪漫主義色彩。A.孟子B.莊子C.韓非子D.墨子11.下列帶點的字解釋正確的是（）【答案】C【解析】考情點撥：本題考查了文言字詞的解釋。應(yīng)試指導(dǎo)：A項“滋”，意為“增多”；B項“卒”，意為“盡．遍布”；D項“凌”，意為“侵犯”。A.戰(zhàn)百萬日滋之師。滋：滋養(yǎng)B.人卒九州，谷食之所生。卒：到C.間道經(jīng)其門。間：間或，偶爾D.凌余陣兮躐余行。凌：超過12.“舉案齊眉”、“乘舟夢日”、“鱸魚堪膾”三個典故所涉及的人物依次是（）【答案】B【解析】考情點撥：本題考查了典故出處。應(yīng)試指導(dǎo)：“舉案齊眉”指東漢相敬相愛的梁鴻與孟光夫婦；“乘舟夢日”指伊尹遇明主前夢見乘船從日月旁經(jīng)過的故事；“鱸魚堪膾”說的是晉人張翰在洛陽做官時，痛恨官場腐敗、權(quán)責爭權(quán)奪利，又因見秋風(fēng)起，想起家中鱸魚膾的美味而辭官的故事，季鷹是張翰的字。A.孟光、季鷹、伊尹B.盂光、伊尹、季鷹C.伊尹、孟光、季鷹D.季鷹、伊尹、孟光13.下列句中“之”作“到”講的是（）【答案】C【解析】考情點撥：本題考查了文言多義詞的辨析。應(yīng)試指導(dǎo)：A項“之”，助詞，可譯為“的”；B項“之”，代詞，這樣；C項“之”，動詞，到，到達；D項“之”，結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性。A.所操之術(shù)多異故也。B.夫子欲之。C.大軍不知廣所之。D.今我睹子之難窮也。14.《麥琪的禮物》運用的結(jié)構(gòu)方法是（）【答案】A【解析】考情點撥：本題考查了作品的結(jié)構(gòu)特點。應(yīng)試指導(dǎo)：《麥琪的禮物》在情節(jié)構(gòu)思上，運用了“一虛一實，雙線并行”的結(jié)構(gòu)方法。在小說中，作者明寫女主人公德拉賣秀發(fā)為丈夫買圣誕禮物的過程；而對于男主人公吉姆賣金表為女主人公買圣誕禮物的過程僅交代了整個事件的大致情況。采用這種結(jié)構(gòu)方式，避免了內(nèi)容上的重復(fù)，同時制造了懸念。A.一虛一實，雙線并行B.采用兩條平行的情節(jié)線索C.四條情節(jié)線交叉敘述D.追溯法15.下列文學(xué)常識表述完全正確的一項是（）【答案】C【解析】考情點撥：本題考查了中國現(xiàn)代文學(xué)常識。應(yīng)試指導(dǎo)：A項中．《吶喊》為魯迅的小說集，并不是一篇長篇小說；B項中，《龍須溝》是老舍的代表作；D項中．《箱子巖》的故事背景是湘西水鄉(xiāng)。A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國現(xiàn)代著名的長篇小說B.我國現(xiàn)代著名劇作家曹禺的代表作有《雷雨》、《日出》和《龍須溝》C.新格律詩的“三美”主張指的是“音樂的美”、“繪畫的美”、“建筑的美”D.沈從文的《箱子巖》生動地展現(xiàn)了浙東水鄉(xiāng)淳厚古樸的民風(fēng)16.下列劃橫線的句子翻譯正確的是（）【答案】C【解析】考情點撥：本題考查了文言文翻譯。應(yīng)試指導(dǎo)：A項中劃橫線句子應(yīng)譯為：君臣們你看著我，我看著你。B項中劃橫線句子應(yīng)譯為：先生算了吧。D項中劃橫線句子應(yīng)譯為：推行先王的治國方略。A.未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸。君臣相顧：君王和大臣們互相照顧。B.孟嘗君不說，日：“諾，先生休矣！”先生休矣：先生休息吧！C.城陷而虜，與巡死先后異耳。城陷而虜：城池陷落后他被敵人俘獲。D.舉先王之政，以興利除弊，不為生事。舉先王之政：列舉先王的治國方略。17.下列各句中，“數(shù)”作“計算”解的是（）【答案】A【解析】考情點撥：本題考查了文言多義詞的辨析。應(yīng)試指導(dǎo)：A項“數(shù)”的意思是“計算”；B項“數(shù)”的意思是“規(guī)律”；C項“數(shù)”表示次數(shù)；D項“數(shù)”的意思是“細密”。A.此其過江河之流，不可為量數(shù)。B.成敗之數(shù)，視此而已。C.必有數(shù)次乃至十數(shù)次之阻力。D.數(shù)罟不入灣池。18.下列句子中，使用了反詰修辭格的是（）【答案】C【解析】考情點撥：本題考查了作品中的修辭格。應(yīng)試指導(dǎo)：C項“如今有誰堪摘?”看似問花，實則問人；看似發(fā)問，實則自答。詞人以反詰手法強調(diào)了今昔不堪對比，晚景更加凄涼。A.嘆年來蹤跡，何事苦淹留?B.不知天上宮闕，今夕是何年?C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?D.明明如月，何時可掇?19.提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”創(chuàng)作主張的詩人是（）【答案】D【解析】考情點撥：本題考查了我國古代文學(xué)常識。應(yīng)試指導(dǎo)：白居易是中唐著名詩人，新樂府運動的倡導(dǎo)者。他主張發(fā)揮詩歌為政治服務(wù)的作用。作詩以批評現(xiàn)實，反映民生疾苦，并提出了“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的著名論斷。A.李白B.杜甫C.王維D.白居易20.下列畫橫線的句子翻譯錯誤的一項是（）【答案】D【解析】考情點撥：本題考查了文言文翻譯。應(yīng)試指導(dǎo)：D項應(yīng)譯為：難道曾經(jīng)有什么遺憾的事嗎?A.與爾三矢，爾其無忘乃父之志。B.故今具道所以，冀君實或見恕。C.左右以君賤之也，食以草具。D.將軍自念，豈嘗有所恨乎?問答題（共19題，共19分）21.閱讀孟子《寡人之于國也》中的一段文字?！敬鸢浮俊窘馕觥縿伲罕M。數(shù)：細密的。斤：斧頭的一種。養(yǎng)生：供養(yǎng)活著的人。不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入海池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝．食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。解釋文中劃橫線字的含義。勝：數(shù)：斤：養(yǎng)生：22.閱讀孟子《寡人之于國也》中的一段文字。【答案】【解析】行王道的初步措施。不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入海池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝．食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。這段文字集中論述了什么問題?23.閱讀孟子《寡人之于國也》中的一段文字?！敬鸢浮俊窘馕觥窟B鎖推理。層層推進，環(huán)環(huán)緊扣，承接緊密，氣勢充沛。不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入海池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝．食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。這段文字采用了哪種說理方式?這種說理方式的好處是什么?24.閱讀《世說新語》中的一段文字?！敬鸢浮俊窘馕觥渴荆航o……看。訖：完畢。疾：同“嫉”，嫉妒。恨：遺憾。石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：“不足恨，今還卿?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂?，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾?！異疸蛔允?。解釋文中劃橫線字的含義。示：訖：疾：恨：25.閱讀《世說新語》中的一段文字?！敬鸢浮俊窘馕觥客鯋鹋c石崇爭豪斗富的丑惡表演，揭露了東晉門閥豪富窮奢極欲的生活態(tài)度和依仗財勢飛揚跋扈、驕橫暴戾的品性。石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：“不足恨，今還卿?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂洌腥咚某?，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾?！異疸蛔允А＿@段文字反映了怎樣的思想內(nèi)容?26.閱讀《世說新語》中的一段文字?！敬鸢浮俊窘馕觥窟\用了對比手法。先極寫王愷珊瑚為皇帝御賜，世間珍品，而后，以王崇的不屑碎珊瑚，并取數(shù)枚更加珍貴的珊瑚樹賠付，表現(xiàn)了石崇的豪富連皇帝也難以相比；而石崇也是極度傲慢，連皇親國戚也不放在眼里。石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：“不足恨，今還卿?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂洌腥咚某?，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾?！異疸蛔允?。這段文字是如何表現(xiàn)石崇的豪富及飛揚跋扈的個性的?27.閱讀陸游《關(guān)山月》（和戎詔下十五年）。【答案】【解析】“和戎詔下十五年”。揭露的對象主要是南宋統(tǒng)治集團妥協(xié)投降的和戎政策。和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫！遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕。統(tǒng)攝全詩內(nèi)容的是哪句詩?從中可以看出本詩揭露的對象主要是什么?28.閱讀陸游《關(guān)山月》（和戎詔下十五年）?！敬鸢浮俊窘馕觥俊敖裣闭f明三個場景都是在同一天晚上；“月夜”貫穿全詩，將三個場景籠罩在一起，凝聚在同一月光下，構(gòu)成一幅對比鮮明的關(guān)山月夜的全景圖。和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫！遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕。“今宵”、“月夜”在全詩結(jié)構(gòu)中的作用是什么?29.閱讀陸游《關(guān)山月》（和戎詔下十五年）?！敬鸢浮俊窘馕觥窟@首詩表現(xiàn)了作者對邊關(guān)將士的同情，對中原遺民的憐憫，對和戎茍安、不顧人民死活的統(tǒng)治集團的抨擊與憤怒，表達了作者深沉至痛的愛國之情。和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫！遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕。這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?30.閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字?！敬鸢浮俊窘馕觥恳{的苦惱無處訴說，他的痛苦得不到別人的關(guān)心。他的苦惱剛淡忘了不久，如今重又出現(xiàn)，更有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛不安而又痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群；在這成千上萬的人當中有沒有一個人愿意聽他傾訴衷曲呢?然而人群奔走不停，誰都沒有注意到他，更沒有注意到他的苦惱。……那種苦惱是廣大無垠的。如果姚納的胸膛裂開，那種苦惱滾滾地涌出來，那它仿佛就會淹沒全世界，可是話雖如此，它卻是人們看不見的。這種苦惱竟包藏在這么一個渺小的軀殼里……這一段文字是寫了什么?31.閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字。【答案】【解析】運用對比夸張的表現(xiàn)手法表現(xiàn)了姚納無法忍受的苦惱和痛苦。他的苦惱剛淡忘了不久，如今重又出現(xiàn)，更有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛不安而又痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群；在這成千上萬的人當中有沒有一個人愿意聽他傾訴衷曲呢?然而人群奔走不停，誰都沒有注意到他，更沒有注意到他的苦惱?！欠N苦惱是廣大無垠的。如果姚納的胸膛裂開，那種苦惱滾滾地涌出來，那它仿佛就會淹沒全世界，可是話雖如此，它卻是人們看不見的。這種苦惱竟包藏在這么一個渺小的軀殼里……這段描寫采用的是什么描寫手法?32.閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字?！敬鸢浮俊窘馕觥拷沂玖巳伺c人之間的相互隔膜、人情冷漠，批判了社會的黑暗。他的苦惱剛淡忘了不久，如今重又出現(xiàn)，更有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛不安而又痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群；在這成千上萬的人當中有沒有一個人愿意聽他傾訴衷曲呢?然而人群奔走不停，誰都沒有注意到他，更沒有注意到他的苦惱。……那種苦惱是廣大無垠的。如果姚納的胸膛裂開，那種苦惱滾滾地涌出來，那它仿佛就會淹沒全世界，可是話雖如此，它卻是人們看不見的。這種苦惱竟包藏在這么一個渺小的軀殼里……這段描寫的作用是什么?33.閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字?！敬鸢浮俊窘馕觥抗收T內(nèi)昏暗的燈光和愛爾克姐姐點的燈光。黑暗來了。我的眼睛失掉了一切。于是大門內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來時的路回去。已經(jīng)走了四五步，我忽然掉轉(zhuǎn)頭．再看那個建筑物。依舊是陰暗中的一線微光。我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見了哈立希島上的燈光。那應(yīng)該是姐姐愛爾克點的燈罷。她用這燈光來給她的航海的兄弟照路，每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個出遠門的兄弟回來。最后她帶著失望進入墳?zāi)埂＿@段文字敘述的中心內(nèi)容是什么?34.閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字?！敬鸢浮俊窘馕觥壳罢呦笳髦饨ㄅf家族走向沒落崩潰的必然趨勢，后者象征封建舊家庭的青年渴望幸福的希望破滅。黑暗來了。我的眼睛失掉了一切。于是大門內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來時的路回去。已經(jīng)走了四五步，我忽然掉轉(zhuǎn)頭．再看那個建筑物。依舊是陰暗中的一線微光。我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見了哈立希島上的燈光。那應(yīng)該是姐姐愛爾克點的燈罷。她用這燈光來給她的航海的兄弟照路，每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個出遠門的兄弟回來。最后她帶著失望進入墳?zāi)?。這段文字中有兩種燈光的描述，它們分別有何象征意義?35.閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字?！敬鸢浮俊窘馕觥侩[喻已逝的姐姐的悲慘命運，激起作者對封建大家庭的憎惡。黑暗來了。我的眼睛失掉了一切。于是大門內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來時的路回去。已經(jīng)走了四五步，我忽然掉轉(zhuǎn)頭．再看那個建筑物。依舊是陰暗中的一線微光。我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見了哈立希島上的燈光。那應(yīng)該是姐姐愛爾克點的燈罷。她用這燈光來給她的航海的兄弟照路，每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個出遠門的兄弟回來。最后她帶著失望進入墳?zāi)埂＿@段文字所提及的“愛爾克姐姐點的燈的故事”在全文中的作用是什么?36.閱讀《寶玉挨打》中的一段文字?！敬鸢浮俊窘馕觥抠Z政毒打?qū)氂?，王夫人拼命地要保護寶玉。賈政冷笑道：“倒休提這話。我養(yǎng)了這不肖的孽障，已不孝；教訓(xùn)他一番，又有眾人護持；不如趁今日一發(fā)勒死了，以絕將來之患！”說著，便要繩索來勒死。王夫人連忙抱住哭道：“老爺雖然應(yīng)當管教兒子，也要看夫妻分上。我如今已將五十歲的人，只有這個孽障，必定苦苦的以他為法，我也不敢深勸。今日越發(fā)要他