江蘇省通州市初中語文九年級期末自我評估考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下面選項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．箴言（zhēng）

闊綽（chuò）

駢進(jìn)（pián）

矯揉造作（jiāo）B．汲?。╦í）

摻雜（cān）

恪守〔kè）

強(qiáng)聒不舍（gu?。〤．貴冑（zhòu）

洼地（w?。?/p>

娉婷（pīng）

自吹自擂（léi）D．炊煙（chuī）

豢養(yǎng)（juàn）

寬宥（yǒu）

觥籌交錯(cuò)（gōng）

2、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．和顏悅色

杳無消息

藏污納垢

慘絕人寰B．殫精竭慮

抑揚(yáng)頓挫

神秘莫測

鶴立雞群C．振聾發(fā)潰

出言不遜

意趣盎然

器宇軒盎D．震耳欲聾

誠惶誠恐

翹首以待

粗制濫造

3、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．路遙的《平凡的世界》這部小說，情節(jié)波瀾起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。B．廣州市加快融合發(fā)展，就像駛向更寬廣海域的大船，鼓滿風(fēng)帆、一氣呵成。C．在奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽場地，只聽發(fā)令槍一響，各國運(yùn)動(dòng)員紛至沓來，向終點(diǎn)跑去。D．“人心齊，泰山移”。在疫情面前，中國人民同舟共濟(jì)、萬眾一心，形成了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強(qiáng)大合力。

4、下列各句中有語病的一項(xiàng)是（

）A．誰又能否認(rèn)英雄的品質(zhì)正是在這一天天的努力學(xué)習(xí)中漸漸培養(yǎng)起來的呢？B．美術(shù)館是集展示、收藏、研究、教育于一體的專業(yè)性場館，秉承“藝術(shù)來源于生活又高于生活”，常年舉辦各種類型的文藝展覽。C．隨著中國法治建設(shè)不斷深入，公平、正義像陽光與水，已成為公民不可或缺之物。D．為了在期末考試中考出好成績，同學(xué)們在復(fù)習(xí)中積極發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)各門學(xué)科知識體系中的缺漏。

5、對下列句子運(yùn)用的修辭方法理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。

此句運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了麥子等待收割的情形。B．每一朵盛開的花就像一個(gè)小小的張滿了的白帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。

此句運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了紫藤蘿花盛開的狀態(tài)，顯得生機(jī)勃勃。C．桃樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

此句運(yùn)用擬人、排比的修辭方法，寫出了花兒們“爭相斗妍”的繁榮景象。D．一味地追星，一味地模仿，哪里還會(huì)有創(chuàng)新的意識？哪里還會(huì)有開拓的精神？

此句運(yùn)用設(shè)問的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了“追星族”缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神。

6、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①也可作為戲曲、舞蹈、曲藝等表演藝術(shù)的道具

②除了實(shí)用性外，作為一種藝術(shù)品，它匯集編織、雕刻、書畫、刺繡等工藝技巧

③扇子分為折扇、竹扇、絹扇、羽扇、葵扇和麥稈扇六大類

④它有時(shí)候甚至可以作為一種身份的象征

⑤扇子是人們的日常生活用品，也是裝飾品。它以其物美價(jià)廉、方便實(shí)用、雅俗共賞而深受人們的喜愛。A．③②④⑤①B．⑤③②①④C．④③⑤②①D．⑤③①②④

二、古詩文默寫

7、請將下列詩文語句補(bǔ)充完整。

（1）______，雉從梁上飛。（《十五從軍征》）

（2）______，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）山河破碎風(fēng)飄絮，______。（文天祥《過零丁洋》）

（4）無限山河淚，______。（夏完淳《別云間》）

（5）茍全性命于亂世，______。（諸葛亮《出師表》）

（6）岑參《白雪歌送武判官歸京》一詩中，“______，______”兩句運(yùn)用中國繪畫的“留白”手法，表達(dá)了詩人對朋友的不舍及朋友離去后的無限惆悵之情。

三、文言文閱讀

8、【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。（選自《孟子·公孫丑下》）【乙】（阿豺）又將遣使朝貢，會(huì)暴病，臨死召諸子弟。謂曰：“汝等各奉吾一支箭，折之地下?！倍矶傅苣禁愌釉唬骸叭耆∫恢Ъ壑！蹦禁愌诱壑Ｓ衷唬骸叭耆∈胖Ъ壑！毖硬荒苷?。阿豺曰：“汝曹知否？單者易折，眾則難摧。戮力一心，然后社稷可固?！毖越K而死。（選自《魏書·吐谷渾傳》，有刪改）5.請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）環(huán)而攻之而不勝

環(huán)：

（2）委而去之

委：

（3）俄而命母弟慕利延曰

俄而：

（4）然后社稷可固

社稷：

6.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。

（2）單者易折，眾則難摧。

7.孟子和阿豺都以對比論證來強(qiáng)調(diào)“人和”的重要性，請結(jié)合語段相關(guān)內(nèi)容簡要分析。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文章，完成下面小題。鼻子[日]芥川龍之介①說起禪智內(nèi)供①的鼻子，池尾一帶誰個(gè)不知，哪個(gè)不曉。那鼻子足有五六寸長，從上唇一直垂到下巴。上下一般粗，像根細(xì)細(xì)長長的香腸，懸在臉當(dāng)中。②內(nèi)供年過半百，心里始終為這鼻子苦惱不已。當(dāng)然，表面上看似沒事兒一樣。平日言談之中，也頂忌諱提“鼻子”這個(gè)詞兒。③內(nèi)供為鼻子傷腦筋，原因有二：其一，鼻子過長，極其不便。首先，連飯都不能自己吃。要不然，鼻尖兒就會(huì)杵到鐵碗里的飯上去。內(nèi)供只好叫徒弟坐在食案對面，吃飯時(shí)，用根一寸寬兩尺長的板條替自己掀著鼻子?？梢活D飯下來，對于無論是掀鼻子的徒弟，還是鼻子給掀起來的內(nèi)供來說，都不是件輕省事兒。有一回，一個(gè)中童子②來替那個(gè)徒弟，正巧打個(gè)噴嚏，手一抖，鼻子便杵進(jìn)粥里。當(dāng)時(shí)，這事兒都傳到了京城?！贿^，這還不是內(nèi)供為鼻子發(fā)愁的主要原因。實(shí)話說，內(nèi)供苦惱的是，這鼻子甚傷他的自尊。④池尾一帶的人倒都挺體諒禪智內(nèi)供的，說他幸好不是俗家人，要不然，單憑那只鼻子，誰家閨女肯嫁給他呢。其中也有人議論說，八成是因?yàn)檫@鼻子才出家的吧?？蓛?nèi)供不認(rèn)為當(dāng)了和尚，鼻子的煩惱就少多少。因?yàn)槿⒌蒙先⒉簧舷眿D，這事兒足以影響他的自尊，所以他變得格外敏感。于是，內(nèi)供從積極與消極兩面，竭力恢復(fù)受傷的自尊心。⑤內(nèi)供先是想，這長鼻子怎么才能顯得短一些。他趁周圍沒人時(shí)，對著鏡子左照右照，細(xì)心捉摸。時(shí)而手扶腮幫，時(shí)而手托下巴，對鏡揣摩，不厭其煩，他還是沒一次感到滿意的。每逢這時(shí)，內(nèi)供便嘆口氣，把鏡子收入匣里，怏怏回到經(jīng)臺前，繼續(xù)誦他的《觀音經(jīng)》。內(nèi)供還不斷留意別人的鼻子。老想找個(gè)鼻子跟自己相仿佛的人，哪怕有一個(gè)也好，聊可自慰。找來找去，總也找不到。⑥內(nèi)供一方面消極地苦尋自遣良策，另一方面還積極地遍試縮鼻靈方。熬土瓜湯喝，往鼻子上抹老鼠尿等等。可是不管用什么法子，鼻子照舊五六寸長，晃晃悠悠，垂在嘴上。⑦一年秋天，內(nèi)供的徒弟進(jìn)京辦事，有位相熟的大夫教他一個(gè)偏方，能讓長鼻子縮短。⑧內(nèi)供照舊擺出一副對鼻子毫不在意之態(tài)，故意不提馬上就試這偏方?？闪硪环矫?，卻又說輕巧話，頓頓飯都要麻煩徒弟。其實(shí)他心里，正巴不得徒弟來勸自己試試。內(nèi)供的心思，徒弟并非不明白，不過，也沒多大反感。非但如此，內(nèi)供耍的這點(diǎn)兒小心眼兒，反倒引起徒弟的同情。于是，苦口婆心，極力勸說。內(nèi)供順?biāo)浦?，聽從了徒弟的勸告。⑨這偏方說來也十分簡單，只是先將鼻子泡在熱水里，然后讓別人踩。內(nèi)供側(cè)身而臥，把鼻子擱在地板上，看著徒弟的雙腳在眼前一上一下地踩。內(nèi)供緊皺眉頭，心有不甘，任由徒弟去擺布。果不其然，鼻子比先前短了許多，跟一般的鷹鉤鼻沒大兩樣。內(nèi)供摸著變短的鼻子，靦腆地接過徒弟遞上的鏡子，怯生生地往里瞧去。⑩鼻子——原先那根從上唇一直垂到下頦的鼻子，就像變戲法兒似的萎縮收斂了，如今蔫兒蔫兒地待在上唇上面。這樣一來，看他們誰還敢樂！——鏡中的內(nèi)供得意洋洋地瞧著鏡外的內(nèi)供，眨巴著眼睛，可謂心滿意足。?第二天清早一醒來，內(nèi)供首先摸了摸自己的鼻子，鼻子還是短的。?然而，過了兩三天，內(nèi)供發(fā)現(xiàn)一件意想不到的事兒。有個(gè)武士來池尾辦事兒，兩只眼睛活里活絡(luò)，一個(gè)勁兒地在內(nèi)供的鼻子上轉(zhuǎn)悠，說話也有一搭沒一搭的，臉上的神情似乎表明內(nèi)供比從前更加可笑。不光如此，那個(gè)曾經(jīng)把內(nèi)供的鼻子掉進(jìn)粥碗里的中童子，在經(jīng)堂外碰到上人時(shí)，開始還低著頭強(qiáng)忍住笑，后來大概實(shí)在憋不住，噗嗤一聲笑了出來。就連給僧役們派活兒時(shí)，當(dāng)著他面兒，僧役們一個(gè)個(gè)都畢恭畢敬，唯命是從，一旦內(nèi)供背過身去，他們立馬就嗤嗤地笑開了，這事兒已不止一次兩次了。?起先內(nèi)供以為是自己面相改變的緣故，可又好像說不通——無疑，中童子和僧役們是為此而竊笑。雖說同樣是笑，跟當(dāng)初鼻長時(shí)的笑法畢竟不大一樣。要說呢，短鼻子沒看慣，比看慣了的長鼻子更可笑，那倒也罷了，但是，其中似乎還有點(diǎn)兒別的緣故。?——以前……笑得可沒這么放肆呀。?內(nèi)供盡管不明其中緣由，卻總感怏怏不樂。不論對誰，說不上兩句話，便會(huì)惡聲惡氣，橫加訓(xùn)斥。最后，就連幫他治鼻子的徒弟也在背后說：“內(nèi)供犯這嗔患，是要遭報(bào)應(yīng)的?！?內(nèi)供悔不該長鼻變短，因此憤恨不已。?然而，就在一天晚上，暮色漸濃之時(shí)，突然風(fēng)起，直吹枕旁，塔上的風(fēng)鈴，令人心煩。加之寒氣襲人，讓年邁的內(nèi)供欲睡不得。正當(dāng)輾轉(zhuǎn)反側(cè)之際，忽覺鼻官奇癢難耐。用手摸摸，好似腫了起來，還有點(diǎn)兒發(fā)燙。?次日清晨，內(nèi)供照舊老早就醒了，睜眼一看，寺內(nèi)的銀杏和七葉樹，一夜之間便落葉滿庭，金黃一片，光燦耀人。?恰在此時(shí)，那種幾乎忘卻的感覺，在內(nèi)供身上重又復(fù)蘇。?內(nèi)供慌忙用手去摸鼻子。摸到的已非昨日的短物，分明是昔日那條五六寸長、從上唇一直垂到下頦的長鼻子。?“這樣一來，看他們誰還敢笑話我！”內(nèi)供心里這么喃喃自語，長鼻子徑自顫悠在黎明的秋風(fēng)中。（選自《羅生門》，有刪改）

【注釋】①內(nèi)供是內(nèi)供奉的簡稱，也叫內(nèi)供奉僧，侍奉主佛的得道高僧。②中童子：寺內(nèi)做雜役的童子，按年齡分為大、中、小。

從“變化”讀小說

方法1：關(guān)注情節(jié)變化

9.請梳理小說的情節(jié)變化。

內(nèi)供吟唱鼻子苦惱不已→(

)→弟子成功將內(nèi)供的鼻子變短→(

)→(

)

方法2：關(guān)注人物變化

10.【關(guān)注內(nèi)供】請結(jié)合下列提示，完成表格。細(xì)節(jié)人物心理①他趁周圍沒人時(shí)，對著鏡子左照右照，細(xì)心琢磨。時(shí)而手扶腮幫，時(shí)而手托下巴，對鏡揣摩，不厭其煩，他還是沒一次感到滿意的。這一系列的動(dòng)作表明了內(nèi)供內(nèi)心渴望自己的鼻子變短，但他的行為是總是在無人在場的時(shí)候發(fā)生的，這體現(xiàn)了內(nèi)供（1）_____的一面。②第二天清早一醒來，內(nèi)供首先摸了摸自己的鼻子，鼻子還是短的。（2）_______③（內(nèi)供）長鼻子徑自顫悠在黎明的秋風(fēng)中。內(nèi)供主動(dòng)“晃蕩”鼻子，表明他接受了自己的長鼻子缺陷，內(nèi)心充滿了擺脫被人嘲笑的愉悅。（3）我的發(fā)現(xiàn)：______________11.【關(guān)注寺僧】結(jié)合小說內(nèi)容簡述你對第?段畫線句的理解。

方法3：關(guān)注不變

12.蔡駿說：“他（芥川龍之介）靈活擺弄人的外在變化從而刻畫人性不變的一面，使得人性中的幽微之處展露無遺?！苯Y(jié)合這句話思考內(nèi)供鼻子在文中的意義。

10、閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：①在中華民族5000多年文明史中，“勤儉節(jié)約＂有著極其重要的地位。無數(shù)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)啟迪我們，勤儉節(jié)約是海晏河清之基，奢靡享樂是災(zāi)禍危亡之根。勤儉節(jié)約精神與個(gè)人修養(yǎng)、家庭和睦、社稷興衰緊密相連。②勤儉節(jié)約精神是修身之基。古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！鼻趦€節(jié)約倡導(dǎo)的是一種適度、合理、節(jié)用的生活理念，蘊(yùn)含的是以節(jié)儉惜物為榮、以奢靡浪費(fèi)為恥的道德品質(zhì)，于個(gè)體而言，既體現(xiàn)著一種“待物之德”，也內(nèi)蘊(yùn)著一種“修養(yǎng)之道”。奢靡浪費(fèi)，糟蹋的不僅是物質(zhì)財(cái)富，更會(huì)侵蝕人的意志品質(zhì)。以儉養(yǎng)身，方能永葆本色。如果一個(gè)人從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，形塑了敬畏感恩的價(jià)值理念，就能在成長歷程中不斷完善自己，培育不怕困難、勇于吃苦、抵御誘惑的堅(jiān)強(qiáng)意志。③勤儉節(jié)約精神是齊家之要。在中國人心中，“家事”與“國事”“天下事”密不可分，優(yōu)良家風(fēng)與良好社會(huì)風(fēng)尚總是緊密相關(guān)。中華民族自古以來就高度重視家風(fēng)建設(shè)，將勤儉節(jié)約擺在家風(fēng)建設(shè)的突出位置。從《誡子書》的“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，到《顏氏家訓(xùn)》的“儉者，省約為禮之謂也”，再到《朱子家訓(xùn)》中的“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”……勤儉節(jié)約的良好家風(fēng)始終為中國人所推崇。④勤儉節(jié)約精神是治國之道。惟儉者興，惟勤者強(qiáng)。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！碧拼娙死钌屉[的這一感嘆，道出了勤儉節(jié)約的重要地位?！叭藷o儉不立，家無儉不旺，國無儉必亡?！鼻趦€節(jié)約看似是不起眼的小事，反映出的是人格修養(yǎng)，但折射出的是人心向背，從根本上說是事關(guān)國家前途命運(yùn)的大事。歷史反復(fù)證明