大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查總結(jié)_第1頁(yè)
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查總結(jié)_第2頁(yè)
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查總結(jié)_第3頁(yè)
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查總結(jié)_第4頁(yè)
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查總結(jié)_第5頁(yè)
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大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查總結(jié)人的一生短暫而豐富多彩,在一個(gè)人的身邊伴隨著親情、友情、愛(ài)情。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛(ài)情。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查總結(jié),希望對(duì)大家有所作用。大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查總結(jié)篇【一】在學(xué)海裏苦苦奮鬥了十二個(gè)春秋的學(xué)子們,終于披著榮耀跨進(jìn)了大學(xué)這個(gè)神聖的殿堂,成爲(wèi)天之驕子。然而,隨之而來(lái)的寂寞卻常常讓他們不知所措;于是,在這象牙塔裏便多了許多浪漫的故事,那便是大學(xué)生的愛(ài)情故事。據(jù)國(guó)內(nèi)一家權(quán)威的調(diào)查機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,有87、9%的大學(xué)生在校期間談過(guò)戀愛(ài),其中沿海地區(qū),如廣東,福建,浙江等地高達(dá)94、6%這是怎麼樣的一個(gè)概念呀!那麼大學(xué)生是怎樣看待愛(ài)情的呢?對(duì)新時(shí)期出現(xiàn)的新事物又是怎樣看待的呢?帶著這些問(wèn)題,就讓我和你一起聽(tīng)聽(tīng)大學(xué)生的心聲吧。一、戀愛(ài)類型與成功指數(shù)究竟是什麼原因?qū)Э@戀愛(ài)風(fēng)遍及大學(xué)校園呢?即是說(shuō)大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)是什麼呢?通過(guò)調(diào)查表明當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)大體可歸納以下五種:志同道合型,也可稱理想型或事業(yè)型這種戀愛(ài)類型是建立在共同的理想、信念和事業(yè)的基礎(chǔ)之上的。雙方爲(wèi)了維系愛(ài)情的發(fā)展,不使對(duì)方失望,則往往對(duì)自己要求更高,學(xué)習(xí)和工作更勤奮。據(jù)調(diào)查這種類型的戀愛(ài)人數(shù)占17%左右,但是其成功率非常高,往往畢業(yè)以後能攜手走出校園。情投意合型,也可稱情感型這種戀愛(ài)類型主要以共同的情趣、愛(ài)好爲(wèi)基礎(chǔ),一般感情專一、互敬互愛(ài),遇到困難能夠共同分擔(dān)。校園裏??匆?jiàn)他們成雙成對(duì)的走在一起,共同探討人生的悲歡。這種戀愛(ài)人數(shù)占19%左右,成功率也是比較高的,達(dá)到86%.嘗試型,進(jìn)人大學(xué)校園的青年大學(xué)生,由于生理上性的成熟,逐漸産生了接近異性、追求愛(ài)情的欲求。另外,社會(huì)輿論尤其是大袀韃ッ澆閷?duì)男?角欏⒒橐鰫?ài)菣澳渲惹G?|發(fā)了他們較強(qiáng)烈的性的體驗(yàn),驅(qū)使他們産生了對(duì)“異性交往”的神秘感,加之大學(xué)自由寬松的客觀條件,于是他們便産生了想了解和嘗試愛(ài)情的需要和行爲(wèi)。嘗試型的大學(xué)生,由于缺乏正確的戀愛(ài)觀,而易遭對(duì)方的拒絕,出現(xiàn)“單相思‘’或悲觀情緒,以緻影響學(xué)業(yè)。即使偶爾能引起對(duì)方的注意,也常常以失敗告終,因爲(wèi)他們?nèi)狈Ω星榈慕涣?,沒(méi)有共同的愛(ài)好和共同的人生目標(biāo)。這種戀愛(ài)人數(shù)占的比率比較高,有37%多,而最終走到一起的并不多,往往隻有20%~30%左右。體活動(dòng),容易遭同學(xué)的議論和不滿。由于其戀愛(ài)的基礎(chǔ)隻是精神空虛的補(bǔ)償,畢業(yè)後戀愛(ài)關(guān)系易破裂。這種人數(shù)比率不多,隻占15%左右,其成功率也非常的低。虛榮型,一些大學(xué)生特別是男大學(xué)生認(rèn)爲(wèi),談戀愛(ài)、有朋友,或被異性追求是有本領(lǐng)、有能耐,反之則是無(wú)能的表現(xiàn)。在這種心理的壓力下,一些人從虛榮出發(fā),匆匆在同學(xué)中尋覓所謂的“知音”。虛榮型的戀愛(ài),由于隻追求一時(shí)的感情滿足和快樂(lè),缺乏明確的愛(ài)情基礎(chǔ)和目標(biāo),極易破裂,也易走上歧途。這種類型的大學(xué)生較多的在學(xué)業(yè)上不思進(jìn)取,自制力差,學(xué)習(xí)成績(jī)低劣生活上比闊氣講排場(chǎng)??梢哉f(shuō)這種心理談戀愛(ài)的成功率最低,因爲(wèi)他們隻是出于某一種目的,所以很難成功!綜上所述,這五中類型的戀愛(ài)占了大學(xué)生戀愛(ài)的95%以上,可是其成功率往往不超過(guò)35%,可見(jiàn)大學(xué)生戀愛(ài)的失敗性,就象泡抹般容易破碎!二、大學(xué)生的迷?!赡暝掝}先來(lái)看下面的兩則資料吧:相關(guān)資料一:“大學(xué)的性接觸”狀況接吻:男生39.5%女生45.5%性愛(ài)撫:男生25.6%女生28.9%性交:男生10.9%女生8.4%———摘自著名性學(xué)專家潘綏銘教授**年主持的《全國(guó)大學(xué)生異性交往》調(diào)查。相關(guān)資料二:我國(guó)青少年性健康調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)心中國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)、京倫家庭科學(xué)中心等單位在對(duì)北京、上海、廣州三大城市大中學(xué)生的調(diào)查中了解到:現(xiàn)在的青少年遠(yuǎn)比他們的父母“前衛(wèi)”。在他們當(dāng)中,同意“愛(ài)情是專一的,人的一生隻能有一個(gè)真愛(ài)對(duì)象”的人隻占被調(diào)查者的28.8%,認(rèn)爲(wèi)現(xiàn)代婚姻應(yīng)該“白頭偕老,從一而終”的隻有20%,贊成與已經(jīng)有戀人者談戀愛(ài)的超過(guò)了30%.在這方面,女生似乎比男生更開(kāi)放。45%以上的人對(duì)婚前性關(guān)系持肯定態(tài)度,其中34%的人認(rèn)爲(wèi)“這樣可以鞏固愛(ài)情”。來(lái)自北京的另一項(xiàng)調(diào)查則更能印證年輕人的“大膽”:3034名婚檢青年中,46%的男青年和45%的女青年承認(rèn)有過(guò)婚前性行爲(wèi),這使我國(guó)的性病、艾滋病預(yù)防專家們擔(dān)心不已。多項(xiàng)調(diào)查均表明,我國(guó)青少年性成熟比五六十年代出現(xiàn)提前的傾向。性成熟的前傾帶來(lái)了性心理的提前出現(xiàn)。認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)爲(wèi),性的信息大量增加,人們的性觀念發(fā)生很大變化,這一切,頻繁刺激青少年的大腦和生殖腺體,提早催開(kāi)了性生理的芽蕾,也必然催動(dòng)了性心理的發(fā)展。然而,社會(huì)生産力的發(fā)展,社會(huì)生活的日趨複雜又造成了青少年社會(huì)心理成熟的推遲。他們?cè)谏鐣?huì)心理不成熟的情況下,對(duì)生理的發(fā)育以及由于生理的發(fā)育而萌發(fā)的性心理,缺乏科學(xué)的理解,很容易陷入盲目性。于是,青少年特別是大學(xué)生就對(duì)性出現(xiàn)了矛盾的心理,一方面,生理的成熟使得他們過(guò)早的涉足于性;另一方面,心理的不成熟卻使他們對(duì)性産生了迷茫。面對(duì)這種情況,很多高校采取了一些措施,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了性方面的教育,然而,收效甚微,因爲(wèi)學(xué)校方面還是采取了謹(jǐn)慎的做法,不敢過(guò)于強(qiáng)調(diào)性方面的教育。所以很多青少年,特別是熱戀中的男孩女孩就容易産生迷茫,而且會(huì)出現(xiàn)兩種不兩種不良傾向:一是受性本能、性心理的驅(qū)使,出于無(wú)知和好奇,過(guò)早地進(jìn)行性體驗(yàn)和性嘗試。在青春期性萌發(fā)的初期發(fā)生性關(guān)系,它可以出現(xiàn)兩種情況,一是受封建貞操觀的影響,認(rèn)爲(wèi)自己已是不貞不潔的人,從此背上沉重的悔恨的包袱,我愛(ài),擡不起頭來(lái),或者破罐破摔,糟賤自已;二是性欲過(guò)早的啓動(dòng),形成性欲的猛烈遞增,出現(xiàn)性亢奮,陷入追求性享樂(lè)的狀態(tài)。這是一些青少年從性體驗(yàn)發(fā)展到性罪錯(cuò)所走過(guò)的路。性罪錯(cuò)容易形成動(dòng)力定型,成爲(wèi)頑固的性癖惡習(xí),要改變非常困難。人的性心理的成熟有賴于性生理的成熟,而性生理的成熟并不意味著性心理的成熟。性心理成熟的標(biāo)志是性行爲(wèi)的發(fā)生是以性愛(ài)作爲(wèi)基礎(chǔ),靈與肉、性與愛(ài)的結(jié)合。因此,性心理的成熟與社會(huì)心理的成熟有著密切的關(guān)系。在我們的社會(huì),人的性行爲(wèi)不僅具有自然性,而且具有社會(huì)性和精神性。同什麼樣的人發(fā)生性關(guān)系,以及在性行爲(wèi)中的表現(xiàn),都反映出一個(gè)人的社會(huì)感、責(zé)任感和人格特征。性心理的成熟需要有一個(gè)過(guò)程,需要兩性間不斷地調(diào)整適應(yīng),尤其是情感的不斷升華,才能達(dá)到完美的境界。所以青少年在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該慎重再慎重些,大學(xué)生也應(yīng)該從中得到些啓發(fā),應(yīng)該怎麼樣面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,相信很多大學(xué)生都應(yīng)該考慮一下了!我國(guó)學(xué)者對(duì)性心理學(xué)的研究還處在開(kāi)始的階段,人數(shù)也比較少。性心理的健與否,對(duì)人們性行爲(wèi)的作用,其重要性還鮮爲(wèi)人們所認(rèn)識(shí),因此,即使是一些青春期性開(kāi)展得比較好的學(xué)校,對(duì)中學(xué)生也僅限于生理衛(wèi)生知識(shí)的,很少涉及性心理問(wèn)題。但是,性心理的教育對(duì)于塑造少女健康的人格,又是不可缺少的。這方面的教育應(yīng)該不斷創(chuàng)造條件,逐步開(kāi)展。三、新時(shí)代的感情——網(wǎng)戀我們先來(lái)給網(wǎng)戀下一個(gè)定義吧:所謂網(wǎng)戀就是通過(guò)上網(wǎng)聊天的方式認(rèn)識(shí)異性朋友,并且在進(jìn)一步的交談中發(fā)生感情,隨著網(wǎng)上聊天的加深,逐步走到一起的戀愛(ài)過(guò)程。當(dāng)然這個(gè)定義尚未經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,所以現(xiàn)在還不能完全解釋網(wǎng)戀,但是既然有人提出來(lái)了,就有一定的代表性,所以也就不容置疑。當(dāng)代大學(xué)生最明顯的特征就是接受新事物的能力特別強(qiáng),跟的上潮流,所以網(wǎng)戀也就自然而然的成了大學(xué)生所追求的潮流之一。據(jù)一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查表明:有78%的大學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng),有56%的大學(xué)生曾經(jīng)玩過(guò)網(wǎng)戀,但是成功率卻非常的底,幾乎是接近“絕望”,可見(jiàn)網(wǎng)戀的成功的可能性非常的小。現(xiàn)在讓我們來(lái)看看網(wǎng)戀者的心態(tài)吧,大學(xué)階段很多人都過(guò)的很空虛,空虛的時(shí)候他們難免會(huì)找點(diǎn)刺激的事情來(lái)做,而網(wǎng)戀正好迎合了這種心態(tài),成爲(wèi)卸啻髮W(xué)生打發(fā)時(shí)間的方式之一??梢哉f(shuō)追求刺激是大學(xué)生網(wǎng)戀的動(dòng)機(jī)之一。其次,網(wǎng)戀不用給人的壓力也沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活中那麼大,比如吧,網(wǎng)上那麼多男男女女,即使失敗了也無(wú)所謂,最多再找一個(gè)了,很多人在網(wǎng)上談了一個(gè)又一個(gè),然而,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的,這樣也就不用爲(wèi)承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中那樣的責(zé)任而苦惱,而這正是導(dǎo)緻網(wǎng)戀失敗的原因之一。網(wǎng)戀爲(wèi)什麼會(huì)失敗呢,通過(guò)調(diào)查我們得出以下幾點(diǎn)結(jié)論:首先,網(wǎng)戀過(guò)程中(見(jiàn)面之前),雙方隻能是通過(guò)聲音、言語(yǔ)等表現(xiàn)自己、了解對(duì)方,手段相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較有限的。時(shí)間稍長(zhǎng),就逐漸對(duì)對(duì)方形成了某種所謂的“印象”,而這個(gè)印象隻是一個(gè)人的一部分,而不是全部,對(duì)于除了這個(gè)“印象”以外的其他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)無(wú)法表達(dá)的部分呢,也就由著我們?nèi)祟愅昝乐髁x的天性,在潛意識(shí)裏給對(duì)方打了滿分。我們畢竟是人,也必定是要活在現(xiàn)實(shí)中的,所以雙方見(jiàn)面了。而一旦把這份通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)的感情帶到現(xiàn)實(shí)中來(lái)的時(shí)候,那些現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)交集以外的東西,也就是前面說(shuō)的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)無(wú)法表達(dá)的部分,也必然要出現(xiàn)。這也就意味著雙方就像面對(duì)一個(gè)有點(diǎn)陌生的人一樣,因爲(wèi)人無(wú)完人嗎,我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中給對(duì)方打了滿分,可是見(jiàn)面後我們就發(fā)現(xiàn)他(她)不是這個(gè)樣子的,離滿分還遠(yuǎn)得很,所以雙方都很失望,所以分手也是必然的了。其次,歸根結(jié)底,失敗在什麼地方呢?1、沒(méi)有意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)是有很大一段距離的,沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備,而且往往也太急于求成,經(jīng)常是剛在聊天室裏聊了幾個(gè)小時(shí),覺(jué)得比較投機(jī),就匆匆忙忙地要見(jiàn)面;2、雙方太容易放棄。當(dāng)我們覺(jué)得很失望的時(shí)候,我們應(yīng)該去調(diào)整心態(tài),想一想對(duì)方的好,想一想當(dāng)初是對(duì)方的哪一方面吸引了你這時(shí)候不要輕言放棄,可以采取網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)2種方式繼續(xù)接觸,試著去了解現(xiàn)實(shí)中的對(duì)方,因爲(wèi)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)還是有交集的,感情基礎(chǔ)也是存在的。那麼,隨著時(shí)間的推移,網(wǎng)戀到底能不能成功呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大學(xué)生的心聲吧,據(jù)調(diào)查,有31%的男生認(rèn)爲(wèi)可以,隻有16%的女生持相同觀點(diǎn),可見(jiàn)支持者很少!這就要求我們對(duì)網(wǎng)戀進(jìn)行一次深入的思考了。據(jù)《新快報(bào)》報(bào)道,河北曾經(jīng)發(fā)生了一次網(wǎng)戀悲劇,故事的女主人公把她網(wǎng)戀的男人給殺了,又引發(fā)了人們對(duì)網(wǎng)戀的深思,象牙塔裏的青少年們你們是怎麼想的呢?面對(duì)這新時(shí)代的愛(ài)情,你應(yīng)該怎麼做呢?我想每個(gè)人心中都有一個(gè)答案,關(guān)鍵看你怎麼去認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題,怎麼去對(duì)待這個(gè)問(wèn)題!如果網(wǎng)戀發(fā)生在你身上你該怎麼做呢?我給你提出幾點(diǎn)建議:1、不要太急于早早見(jiàn)面,要學(xué)會(huì)克制自己;2、不管現(xiàn)在是不是在一起,如果雙方在將來(lái)不可能在一起,還是早早揮劍斬情絲的好,免得傷人誤己;3、不要欺騙,在網(wǎng)絡(luò)中展現(xiàn)盡可能完整的自我;4、多進(jìn)行心的交流,而不要總停留在表層的問(wèn)候上;5、多探討一些比較現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,不要過(guò)多的停留在虛擬的網(wǎng)絡(luò)上,比如兩個(gè)人的性格是否合的來(lái),看待一些問(wèn)題的觀點(diǎn)是否相近等。要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作感情交流的一種手段,而不是把它當(dāng)作感情存在的基礎(chǔ)。當(dāng)然,需要說(shuō)明的是我是不贊成網(wǎng)戀的,我也沒(méi)有什麼網(wǎng)戀的經(jīng)驗(yàn),所以以上所說(shuō)的隻是我認(rèn)爲(wèi)的網(wǎng)戀而已,至于實(shí)際情況,還需要你自己去考慮清楚!人的一生短暫而豐富多彩,在一個(gè)人的身邊伴隨著親情、友情、愛(ài)情。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛(ài)情。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查總結(jié),希望對(duì)大家有所作用。大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查總結(jié)篇【一】在學(xué)海里苦苦奮斗了十二個(gè)春秋的學(xué)子們,終于披著榮耀跨進(jìn)了大學(xué)這個(gè)神圣的殿堂,成為天之驕子。然而,隨之而來(lái)的寂寞卻常常讓他們不知所措;于是,在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事,那便是大學(xué)生的愛(ài)情故事。據(jù)國(guó)內(nèi)一家權(quán)威的調(diào)查機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,有87、9%的大學(xué)生在校期間談過(guò)戀愛(ài),其中沿海地區(qū),如廣東,福建,浙江等地高達(dá)94、6%這是怎么樣的一個(gè)概念呀!那么大學(xué)生是怎樣看待愛(ài)情的呢?對(duì)新時(shí)期出現(xiàn)的新事物又是怎樣看待的呢?帶著這些問(wèn)題,就讓我和你一起聽(tīng)聽(tīng)大學(xué)生的心聲吧。一、戀愛(ài)類型與成功指數(shù)究竟是什么原因?qū)е聭賽?ài)風(fēng)遍及大學(xué)校園呢?即是說(shuō)大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)是什么呢?通過(guò)調(diào)查表明當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)大體可歸納以下五種:志同道合型,也可稱理想型或事業(yè)型這種戀愛(ài)類型是建立在共同的理想、信念和事業(yè)的基礎(chǔ)之上的。雙方為了維系愛(ài)情的發(fā)展,不使對(duì)方失望,則往往對(duì)自己要求更高,和工作更勤奮。據(jù)調(diào)查這種類型的戀愛(ài)人數(shù)占17%左右,但是其成功率非常高,往往畢業(yè)以后能攜手走出校園。情投意合型,也可稱情感型這種戀愛(ài)類型主要以共同的情趣、愛(ài)好為基礎(chǔ),一般感情專一、互敬互愛(ài),遇到困難能夠共同分擔(dān)。校園里??匆?jiàn)他們成雙成對(duì)的走在一起,共同探討人生的悲歡。這種戀愛(ài)人數(shù)占19%左右,成功率也是比較高的,達(dá)到86%.嘗試型,進(jìn)人大學(xué)校園的青年大學(xué)生,由于生理上性的成熟,逐漸產(chǎn)生了接近異性、追求愛(ài)情的欲求。另外,社會(huì)輿論尤其是大眾傳播媒介對(duì)男女私情、婚姻愛(ài)情的渲染,觸發(fā)了他們較強(qiáng)烈的性的體驗(yàn),驅(qū)使他們產(chǎn)生了對(duì)“異性交往”的神秘感,加之大學(xué)自由寬松的客觀條件,于是他們便產(chǎn)生了想了解和嘗試愛(ài)情的需要和行為。嘗試型的大學(xué)生,由于缺乏正確的戀愛(ài)觀,而易遭對(duì)方的拒絕,出現(xiàn)“單相思‘’或悲觀情緒,以致影響學(xué)業(yè)。即使偶爾能引起對(duì)方的注意,也常常以失敗告終,因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ω星榈慕涣?,沒(méi)有共同的愛(ài)好和共同的人生目標(biāo)。這種戀愛(ài)人數(shù)占的比率比較高,有37%多,而最終走到一起的并不多,往往只有20%~30%左右。彌補(bǔ)型,由于大學(xué)的枯燥乏味,班級(jí)、學(xué)校文化活動(dòng)的不足,使一些大學(xué)生感到精神空虛、孤寂和惆悵,于是便尋求戀愛(ài),藉以彌補(bǔ)。這種類型的大學(xué)生由于兩人形影不離,不愿參與集體活動(dòng),容易遭同學(xué)的議論和不滿。由于其戀愛(ài)的基礎(chǔ)只是精神空虛的補(bǔ)償,畢業(yè)后戀愛(ài)關(guān)系易破裂。這種人數(shù)比率不多,只占15%左右,其成功率也非常的低。虛榮型,一些大學(xué)生特別是男大學(xué)生認(rèn)為,談戀愛(ài)、有朋友,或被異性追求是有本領(lǐng)、有能耐,反之則是無(wú)能的表現(xiàn)。在這種心理的壓力下,一些人從虛榮出發(fā),匆匆在同學(xué)中尋覓所謂的“知音”。虛榮型的戀愛(ài),由于只追求一時(shí)的感情滿足和快樂(lè),缺乏明確的愛(ài)情基礎(chǔ)和目標(biāo),極易破裂,也易走上歧途。這種類型的大學(xué)生較多的在學(xué)業(yè)上不思進(jìn)取,自制力差,學(xué)習(xí)成績(jī)低劣生活上比闊氣講排場(chǎng)。可以說(shuō)這種心理談戀愛(ài)的成功率最低,因?yàn)樗麄冎皇浅鲇谀骋环N目的,所以很難成功!綜上所述,這五中類型的戀愛(ài)占了大學(xué)生戀愛(ài)的95%以上,可是其成功率往往不超過(guò)35%,可見(jiàn)大學(xué)生戀愛(ài)的失敗性,就象泡抹般容易破碎!二、大學(xué)生的迷?!赡暝掝}先來(lái)看下面的兩則資料吧:相關(guān)資料一:“大學(xué)的性接觸”狀況接吻:男生39.5%女生45.5%性愛(ài)撫:男生25.6%女生28.9%性交:男生10.9%女生8.4%———摘自著名性學(xué)專家潘綏銘教授**年主持的《全國(guó)大學(xué)生異性交往》調(diào)查。相關(guān)資料二:中國(guó)青少年性健康調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)心中國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)、京倫家庭科學(xué)中心等單位在對(duì)北京、上海、廣州三大城市大中學(xué)生的調(diào)查中了解到:現(xiàn)在的青少年遠(yuǎn)比他們的父母“前衛(wèi)”。在他們當(dāng)中,同意“愛(ài)情是專一的,人的一生只能有一個(gè)真愛(ài)對(duì)象”的人只占被調(diào)查者的28.8%,認(rèn)為現(xiàn)代婚姻應(yīng)該“白頭偕老,從一而終”的只有20%,贊成與已經(jīng)有戀人者談戀愛(ài)的超過(guò)了30%.在這方面,女生似乎比男生更開(kāi)放。45%以上的人對(duì)婚前性關(guān)系持肯定態(tài)度,其中34%的人認(rèn)為“這樣可以鞏固愛(ài)情”。來(lái)自北京的另一項(xiàng)調(diào)查則更能印證年輕人的“大膽”:3034名婚檢青年中,46%的男青年和45%的女青年承認(rèn)有過(guò)婚前性行為,這使中國(guó)的性病、艾滋病預(yù)防專家們擔(dān)心不已。多項(xiàng)調(diào)查均表明,中國(guó)青少年性成熟比五六十年代出現(xiàn)提前的傾向。性成熟的前傾帶來(lái)了性心理的提前出現(xiàn)。認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為,性的信息大量增加,人們的性觀念發(fā)生很大變化,這一切,頻繁刺激青少年的大腦和生殖腺體,提早催開(kāi)了性生理的芽蕾,也必然催動(dòng)了性心理的發(fā)展。然而,社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,社會(huì)生活的日趨復(fù)雜又造成了青少年社會(huì)心理成熟的推遲。他們?cè)谏鐣?huì)心理不成熟的情況下,對(duì)生理的發(fā)育以及由于生理的發(fā)育而萌發(fā)的性心理,缺乏科學(xué)的理解,很容易陷入盲目性。于是,青少年特別是大學(xué)生就對(duì)性出現(xiàn)了矛盾的心理,一方面,生理的成熟使得他們過(guò)早的涉足于性;另一方面,心理的不成熟卻使他們對(duì)性產(chǎn)生了迷茫。面對(duì)這種情況,很多高校采取了一些措施,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了性方面的教育,然而,收效甚微,因?yàn)閷W(xué)校方面還是采取了謹(jǐn)慎的做法,不敢過(guò)于強(qiáng)調(diào)性方面的教育。所以很多青少年,特別是熱戀中的男孩女孩就容易產(chǎn)生迷茫,而且會(huì)出現(xiàn)兩種不兩種不良傾向:一是受性本能、性心理的驅(qū)使,出于無(wú)知和好奇,過(guò)早地進(jìn)行性體驗(yàn)和性嘗試。在青春期性萌發(fā)的初期發(fā)生性關(guān)系,它可以出現(xiàn)兩種情況,一是受封建貞操觀的影響,認(rèn)為自己已是不貞不潔的人,從此背上沉重的悔恨的包袱,抬不起頭來(lái),或者破罐破摔,糟賤自已;二是性欲過(guò)早的啟動(dòng),形成性欲的猛烈遞增,出現(xiàn)性亢奮,陷入追求性享樂(lè)的狀態(tài)。這是一些青少年從性體驗(yàn)發(fā)展到性罪錯(cuò)所走過(guò)的路。性罪錯(cuò)容易形成動(dòng)力定型,成為頑固的性癖惡習(xí),要改變非常困難。人的性心理的成熟有賴于性生理的成熟,而性生理的成熟并不意味著性心理的成熟。性心理成熟的標(biāo)志是性行為的發(fā)生是以性愛(ài)作為基礎(chǔ),靈與肉、性與愛(ài)的結(jié)合。因此,性心理的成熟與社會(huì)心理的成熟有著密切的關(guān)系。在我們的社會(huì),人的性行為不僅具有自然性,而且具有社會(huì)性和精神性。同什么樣的人發(fā)生性關(guān)系,以及在性行為中的表現(xiàn),都反映出一個(gè)人的社會(huì)感、責(zé)任感和人格特征。性心理的成熟需要有一個(gè)過(guò)程,需要兩性間不斷地調(diào)整適應(yīng),尤其是情感的不斷升華,才能達(dá)到完美的境界。所以青少年在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該慎重再慎重些,大學(xué)生也應(yīng)該從中得到些啟發(fā),應(yīng)該怎么樣面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,相信很多大學(xué)生都應(yīng)該考慮一下了!中國(guó)學(xué)者對(duì)性心理學(xué)的研究還處在開(kāi)始的階段,人數(shù)也比較少。性心理的健與否,對(duì)人們性行為的作用,其重要性還鮮為人們所認(rèn)識(shí),因此,即使是一些青春期性教育開(kāi)展得比較好的學(xué)校,對(duì)中學(xué)生也僅限于生理衛(wèi)生知識(shí)的教育,很少涉及性心理問(wèn)題。但是,性心理的教育對(duì)于塑造少女健康的人格,又是不可缺少的。這方面的教育應(yīng)該不斷創(chuàng)造條件,逐步開(kāi)展。三、新時(shí)代的感情——網(wǎng)戀我們先來(lái)給網(wǎng)戀下一個(gè)定義吧:所謂網(wǎng)戀就是通過(guò)上網(wǎng)聊天的方式認(rèn)識(shí)異性朋友,并且在進(jìn)一步的交談中發(fā)生感情,隨著網(wǎng)上聊天的加深,逐步走到一起的戀愛(ài)過(guò)程。當(dāng)然這個(gè)定義尚未經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,所以現(xiàn)在還不能完全解釋網(wǎng)戀,但是既然有人提出來(lái)了,就有一定的代表性,所以也就不容置疑。當(dāng)代大學(xué)生最明顯的特征就是接受新事物的能力特別強(qiáng),跟的上潮流,所以網(wǎng)戀也就自然而然的成了大學(xué)生所追求的潮流之一。據(jù)一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查表明:有78%的大學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng),有56%的大學(xué)生曾經(jīng)玩過(guò)網(wǎng)戀,但是成功率卻非常的底,幾乎是接近“絕望”,可見(jiàn)網(wǎng)戀的成功的可能性非常的小?,F(xiàn)在讓我們來(lái)看看網(wǎng)戀者的心態(tài)吧,大學(xué)階段很多人都過(guò)的很空虛,空虛的時(shí)候他們難免會(huì)找點(diǎn)刺激的事情來(lái)做,而網(wǎng)戀正好迎合了這種心態(tài),成為眾多大學(xué)生打發(fā)時(shí)間的方式之一??梢哉f(shuō)追求刺激是大學(xué)生網(wǎng)戀的動(dòng)機(jī)之一。其次,網(wǎng)戀不用給人的壓力也沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活中那么大,比如吧,網(wǎng)上那么多男男女女,即使失敗了也無(wú)所謂,最多再找一個(gè)了,很多人在網(wǎng)上談了一個(gè)又一個(gè),然而,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的,這樣也就不用為承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中那樣的責(zé)任而苦惱,而這正是導(dǎo)致網(wǎng)戀失敗的原因之一。網(wǎng)戀為什么會(huì)失敗呢,通過(guò)調(diào)查我們得出以下幾點(diǎn)結(jié)論:首先,網(wǎng)戀過(guò)程中(見(jiàn)面之前),雙方只能是通過(guò)聲音、言語(yǔ)等表現(xiàn)自己、了解對(duì)方,手段相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較有限的。時(shí)間稍長(zhǎng),就逐漸對(duì)對(duì)方形成了某種所謂的“印象”,而這個(gè)印象只是一個(gè)人的一部分,而不是全部,對(duì)于除了這個(gè)“印象”以外的其他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)無(wú)法表達(dá)的部分呢,也就由著我們?nèi)祟愅昝乐髁x的天性,在潛意識(shí)里給對(duì)方打了滿分。我們畢竟是人,也必定是要活在現(xiàn)實(shí)中的,所以雙方見(jiàn)面了。而一旦把這份通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)

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