淺談外語閱讀教學(xué)中學(xué)生語用推理能力的培養(yǎng)

淺談外語閱讀教學(xué)中學(xué)生語用推理能力的培養(yǎng)外語閱讀是學(xué)習(xí)外語的重要環(huán)節(jié)之一，而語用推理能力是外語閱讀中的重要能力之一。語用指的是語言在特定情境下的使用方式，而語用推理就是通過分析語境、推斷對話者的意圖、理解間接表達(dá)等方式來獲取文本意義的能力。培養(yǎng)學(xué)生的語用推理能力對于提高他們的外語閱讀水平和交際能力具有重要意義。

首先，培養(yǎng)學(xué)生的語用推理能力可以幫助他們理解文本中的隱含信息。在外語文本中，往往會存在一些隱含信息，這些信息通過間接表達(dá)或者暗示的方式傳達(dá)給讀者。比如，"It'shotinhere"這句話可能并不是字面上的溫度感受，而是指對某種場合或活動的不滿。對于學(xué)生而言，理解這種隱含信息需要通過語境、對話者的表達(dá)方式等來進行推斷，培養(yǎng)他們的語用推理能力可以幫助他們更好地理解文本，避免誤解。

其次，語用推理能力的培養(yǎng)可以增強學(xué)生的交際能力。外語學(xué)習(xí)的最終目的是實際運用時的交流。而在真實的交際場景中，語用推理能力是非常重要的。通過推斷對話者的意圖、理解他們的表達(dá)方式和語境，學(xué)生可以更好地理解和回應(yīng)他人的話語，避免交流誤解和沖突。一個懂得語用推理的學(xué)生，在英語角等交流環(huán)境中，可以更好地把握對話氣氛，理解他人表達(dá)的真實意圖，從而更加順利地進行交流。

此外，培養(yǎng)學(xué)生的語用推理能力還有助于拓寬他們的文化視野。不同的語言和文化之間存在很大的差異，例如在談話方式和禮貌用語上。通過培養(yǎng)學(xué)生的語用推理能力，他們可以更好地適應(yīng)不同文化背景下的交際規(guī)范，避免因語言和文化的差異而造成的誤解、沖突甚至尷尬。通過理解和應(yīng)用語用推理，學(xué)生還能夠更好地了解外語國家的文化習(xí)俗和社會背景，豐富他們的語言和文化知識，提高他們的跨文化交際能力。

那么如何培養(yǎng)學(xué)生的語用推理能力呢？

1.在課堂上設(shè)計一些與語境相關(guān)的教學(xué)活動。通過分析真實的對話場景、漫畫、廣告等，讓學(xué)生從中推斷人物的意圖和溝通目的，培養(yǎng)他們的語用推理能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生進行角色扮演和情景對話。通過模擬真實的對話場景，讓學(xué)生在角色扮演中體驗到語境對話的感覺，并通過歸納總結(jié)的方式，提高他們分析語境、推斷意圖的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生進行語用分析。通過讓學(xué)生分析文本中的對話表達(dá)方式、修辭手法、暗示信息等，提高他們對語用推理的敏感度和理解能力。

4.學(xué)生可以通過大量的閱讀和聽力訓(xùn)練來提高語用推理能力。學(xué)生可以閱讀大量的文章、新聞、小說等，從中獲取真實的語境和對話信息，培養(yǎng)他們的語用推理能力。同時，有計劃地進行聽力訓(xùn)練，通過聽取不同語境下的英語對話，提高學(xué)生的理解能力和應(yīng)答能力。

綜上所述，培養(yǎng)學(xué)生的語用推理能力對于提高外語閱讀水平和交際能力具有重要意義。通過課堂教學(xué)的設(shè)計和學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生可以逐漸提高自己的語