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文檔簡介
一、一、單項(xiàng)選擇題(共50題,每題的笛選項(xiàng)中,只有1個最符合題意,每題1分)1.學(xué)習(xí)者可以對同類事物的各種實(shí)例進(jìn)行分析,對比與其他事物的區(qū)別,從而發(fā)現(xiàn)這類事物的共同關(guān)鍵特征,這種方式叫作()A、概念學(xué)習(xí)B、概念形成C、概念同化2.在PowerPoint中,關(guān)于超級鏈接的描述錯誤的是.A、用“幻燈片放映“菜單中的“動作設(shè)置?'菜單項(xiàng)可以創(chuàng)建超級鏈接B、用“插入”菜單中的“超級鏈接?'菜單項(xiàng)可以創(chuàng)建超級鏈接C、創(chuàng)建超級鏈接時,不能使用URL地址D、超級鏈接使用戶可以從演示文稿中的某個位置跳轉(zhuǎn)到另一個立置3.“距離等于速度與時間的乘積"所表達(dá)的內(nèi)容在心理學(xué)上披稱為()A、概念B、高級規(guī)則C、頗D、技能4.根據(jù)謁忘的規(guī)律,記憶的效果以(口最好。A、100%B、125%C、150%D、200%5.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機(jī)構(gòu)是()A、校黨政聯(lián)席會B、校長辦公會C、校學(xué)術(shù)委員會D、校紀(jì)律檢查委員會6.心理學(xué)蜥渤象主要包括口).A、認(rèn)魂程和情感過程B、意志過程和情感過程C、心理過程和檔心理D、認(rèn)識過程和意志過程7.大學(xué)生社會實(shí)踐具有口)的特點(diǎn).A、實(shí)踐ftC、理論性D、緊密聯(lián)系實(shí)際8.下列內(nèi)容中屆于有效信息的是口).BB、有意前注意C、有意注意D、有意后注意48.心理學(xué)研究認(rèn)為,人的性格主要有(口.A、態(tài)征B、情緒特征C、意志特征D、理智特征49.大學(xué)生在接受高等教育過程中具有極強(qiáng)的主體意識,具體表現(xiàn)在(口.A、教師影響的決定性B、對教育影響的選擇性C、學(xué)習(xí)方法的獨(dú)立性D、學(xué)習(xí)目的的多樣性50.激勵應(yīng)遵循的原則有.A、多多益善原則B、遞進(jìn)性原則C、多樣性原則D、物質(zhì)性原則三、判斷題(共30題,每題1分)51.構(gòu)造主義心理學(xué)積極地研究一般人的心理規(guī)律,且致力于實(shí)際的心理學(xué)應(yīng)用.(口52.語言和言語是一樣的.(口53.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘在數(shù)量上受時間因素制約的規(guī)律,遺忘量隨時間遞增,增加的速度是先快后慢,在識記后短時間內(nèi)遺忘特511迅速,然后逐漸緩慢,遺忘的先快后慢進(jìn)程提示我們,復(fù)習(xí)要趕在遺忘全面展開之前進(jìn)行.按照學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,學(xué)生應(yīng)該做到當(dāng)天功課當(dāng)天就復(fù)習(xí).()54.汽車司機(jī)在駕駛時,能熟練地做到眼、耳、手、腳并用,這種注意特性是注意的分散.()55.“近朱者赤,近墨者黑“體現(xiàn)了影響兒童身心發(fā)展因素的遺傳決定論觀點(diǎn)。()56.教育的法律法規(guī)在追求穩(wěn)定性的同時,還要保證適用性。(口57.國家鼓勵企業(yè)事業(yè)組織投入高等教育,限制公民個人投入高整{育.(口58.行為主義心理學(xué)反對研究意識的結(jié)構(gòu),主張研究意識的功能.(口59.教育法規(guī)的調(diào)整對象是教育社會關(guān)系,即在教育活動中人們之間發(fā)
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