2023年小學班主任發(fā)言稿

2023年小學班主任發(fā)言稿小學班主任發(fā)言稿1

敬重的家長摯友們：

下午好!

首先我代表本班全部任課老師和61名小同學，感謝你們在百忙之中來參與今日的家長會!我現(xiàn)已從教20年，在中學教語文5年，后來始終從事小學語文教學。原來在鄉(xiāng)下，2023年考入錦山小學。在錦山小學從教的7年里，是我最累的，也是收獲最多的。因為大班型的教學管理特別難，為了管好班、教好書，我苦心學習了許多。上屆的六年級我班成果始終名列前茅，有我的功勞，更有家長的功勞。一般狀況下我在校怎樣要求，家長極力支持，我很幸運。我信任這一屆的孩子家長也要支持我、擁護我、協(xié)作我的工作。

一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不行忽視的作用。

現(xiàn)在剛開學，常規(guī)訓練剛剛結(jié)束。在這幾個星期的學校生活中，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個小學生的標準在要求自己，他們在漸漸適應學校的生活。其實，孩子在學校一天的生活也是特別驚慌的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不簡單。你們的孩子已經(jīng)漸漸學會了聽鈴聲進教室上課，學會了排隊做操，學會了上課不亂講話，學會了自己回家，還知道了要愛惜學校的一草一木，和同學們團結(jié)協(xié)作?？梢哉f，孩子的進步還是很明顯的?？墒牵鲆粋€合格的甚至優(yōu)秀的小學生卻遠遠不止這些，因此，還須要各位家長摯友們的全力支持。

本次家長會的程序是：

1、家長簽到。填寫問卷調(diào)查。

2、班主任對家長的要求。

3、科任老師講話。

4、家長發(fā)表建議。

一、班級狀況介紹

本班學生有61人，其中男生34人，女生27人。大部分孩子都能聽懂老師的話。但又有個別孩子上課根本不聽講。比如：王新博、郭宇航、周佳美、律子涵、王華、于洋、張乃心、吳建超、劉銘赫、吳凡亞、周佳航等，這些孩子太愛動。希望家長在接送區(qū)仔細視察孩子，只要走不齊，東張西望的孩子，上課表現(xiàn)就不太好。應當實行肯定的方法，培育孩子的留意力。

二、班級要求

(一)、習慣的培育

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，干脆影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風好。言傳身教是中國家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，心理學家講：1)假如孩子生活在指責中，便學會指責;2)假如孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)假如孩子生活在激勵中，便學會自信;4)假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜愛別人;5)假如孩子生活在友情中，會覺得生活在一個多么美妙的世界。設想一下：一對父母，假如事事仔細，他們的孩子確定事事仔細;一對父母，假如事事馬虎，他們的孩子確定事事馬虎。你遲到，他確定遲到;你撒謊，他確定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他確定愛發(fā)脾氣;你不仔細填反饋表，他確定不仔細寫作業(yè);簡潔說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。做到這8個字的家長，您的孩子肯定是特別華蜜且幸運的。

1、教化孩子遵守學校紀律的習慣。如：不遲到、不早到;下課不許追逐;同學間互幫互助;學用禮貌用語;不罵人、不打架。

2、培育孩子正確的站姿、坐姿、行走。

3、培育孩子仔細傾聽的習慣。不要依靠校信通，回家檢查老師留的作業(yè)是否同孩子說得一樣。

4、中午休息的習慣。不許看電視，玩手機。

5、仔細寫作業(yè)的習慣，先做作業(yè)，后玩的習慣。(誰不完成請家長來校補做，不許問老師作業(yè)，完不成一次，罰買獎品5元以內(nèi)。)

6、做事仔細、愛勞動的習慣。如：讓孩子整理房間，洗洗襪子等。對孩子多加激勵表揚。

7、每天整理書包，家長檢查書包整理狀況，告知孩子學會分類裝。

8、教化孩子不要私自拿別人的物品，喜愛讓家長買。

9、仔細寫字的習慣。握筆、抓筆練書法。報個書法班。

10、培育孩子的視察實力，表達實力。走路視察識字，練習口語表達。吐字清楚，聲音嘹亮。希望家長做有心人。買看圖說話的書，或《父與子》漫畫集，讓孩子練說。孩子說的，家長給記錄下來。

11、培育孩子的閱讀習慣。一年級沒學會拼音前學聽讀故事，認生字。讓孩子講講。(沈*)學拼音后，自讀故事。(張佳瑩、馬雨桐的故事)統(tǒng)一書目。

12、仔細復習、預習的習慣。今年的任務是背*規(guī)。20首古詩。(最低要求)讓家長看背誦書目。一年級的課文全部背下來，生字會寫。穿插背誦兒童詩歌。每晚都要檢查復習。

13、教化孩子懂得孝道、友善，懂得自尊，學會獨立，要有自信。多激勵做事，少指責。

14、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。勤剪指甲、勤洗腳，定期洗頭等。

15、教育孩子怎樣愛惜書，怎樣翻頁，扣書，怎樣相識頁碼，怎樣端書。

總之，習慣培育是重中之重，培育孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的第一步，至關重要。希望家長不要三分熱度，要堅持常常。十年樹木，百年樹人。世上沒有懊悔藥，不像加工磚瓦，一次不成，再來一次，人生短暫，不要留下缺憾。

(二)平安教化

1、相識紅綠燈，走斑馬線。右側(cè)通行，仔細走路，不許打鬧?，F(xiàn)在家長接孩子時，結(jié)合路邊看到的滲透這些學問教化，為孩子以后自主回家打好基礎。

2、不許帶*或尖銳的物品。以防損害別人。

3、教化孩子在校處理好同學間的沖突。學會禮讓，學會友善。

4、下課肯定要慢走，學會用心走路，以防撞傷。

5、用電平安、防火、防感冒等教化。

6、飲水平安。不喝生水，不帶玻璃杯、不帶太粗的杯子，不帶飲料、礦泉水。買一個小的布包，中午背水。

7、食品平安。不許帶零食。發(fā)覺后家長給買10元錢的獎品送到學校。吃好一日三餐

8、鉛筆修好帶來，告知孩子不許用鉛筆指同學、扎同學。不許帶各種玩具、特別的橡皮，影響孩子的留意力。

(三)、明確關系

1、老師與家長的關系其實是合作育人的關系。我想，我們在教化上是一種合作的關系，家長也是教化者。不要把全部的事都推給老師，課堂我管，回家就要教給大家。作業(yè)輔導不了的，可以去補習班，但是自己帶，也不要交給沒文化的爺爺、奶奶或老爺、姥姥。

2、孩子已是一年級小學生了，不要事事包辦代替，不要溺愛孩子。多激勵做事。

3、敬重每一位老師，在孩子面前吹捧老師，不許在孩子面前說老師的不好，影響老師對孩子的教化。

4、明確寬嚴相濟的道理。在校老師會對孩子實行肯定的懲處，家長不要心疼，來校找老師，或告狀，咱們可溝通。

(四)其他事宜

1、學會觀賞自己的孩子，特殊是對待習慣不好的，智力欠佳的孩子。

要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要剛好贊許剛好激勵。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜愛的就是這種教化方式。在這里，我向大家舉薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后，會讓你對孩子的教化觀大大變更。周弘的女兒周婷婷是一位耳聾的孩子，三歲以后才起先講話。七歲上一年級，第一次做數(shù)學題，10道題，只做對了一道，周弘沒管那9道錯了的題，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!。周婷婷的學習就是從這時起先的。后來，她成了我國的第一位聾人高校生。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時，假如孩子做錯了，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的主動性，孩子會認為：我聽了講也不會做，我很笨。假如你換成：這道題，這么難你都會做?真是了不得?；蛘哒f：你昨天做錯了3道題，今日只錯了兩道，有進步!這就告知我們，變更說法，狀況會大不一樣。你會發(fā)覺，在你的賞識教化下，你越來越像一位教化家了，而你的孩子也在一每天進步。

2、校信通剛好繳費，保證電話暢通，讓孩子記住電話。

3、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。把練習冊和本子包上皮。寫上姓名。背誦的內(nèi)容肯定要剛好復習檢查。

4、給孩子定個規(guī)則，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習慣。

5、每天都要剛好檢查孩子的家庭作業(yè)，肯定要過目檢查一遍，這是做父母的關鍵所在。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)肯定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。

6、周末的作業(yè)支配在周五六做，不要等到周日晚上再寫。

7、為孩子供應一個好的學習環(huán)境，比如光線光明，環(huán)境寧靜，有利于孩子集中留意力，也有利孩子的眼睛健康。孩子在家，家長少玩手機，玩麻將。

8、在寫作業(yè)這之前，激勵孩子把家庭作業(yè)分成自己可以獨立完成的和須要幫助的。家長應當只幫助做好孩子不能獨立做的那部分，例如聽寫等。這是在培育孩子的責任心和獨立性。

9、削減孩子用橡皮的次數(shù)。一遍勝利。

10、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習慣。

小學班主任發(fā)言稿2

敬重的家長摯友們：

下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便我們能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學生的教化管理中來?？傊痪湓?，就是一切為了孩子。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關狀況向家長們做個匯報：

一、相識一年級

一年級是小學階段中一個關鍵性的年級。所學內(nèi)容都是一些特別基礎的學問。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想假如地基沒有打好房子怎么能堅實。一年級除了學習一些基礎的文化學問以外，主要是培育學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段，許多事情都不太適應。這就須要各位家長和老師親密協(xié)作，幫助他們渡過這個適應期。另外由于孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更須要家長的協(xié)作，幫助孩子完成家庭作業(yè)。

二、匯報班級工作

我們班共40人。大部分同學學習主動努力。我對我的學生充溢信念。但也不行否認，孩子終歸還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就須要我們在座的各位家長和老師親密的協(xié)作起來，共同打造您孩子的美妙將來!下面我將本班學習近兩個多月的有關狀況向大家作一簡潔介紹：

(一)班級管理方面：

由于孩子們剛從幼兒園過來，許多學習習慣都停留在幼兒階段，對小學的學習生活還不太適應。這就須要我們老師漸漸引導。在學習習慣，生活習慣方面漸漸要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應小學生活。我們班實行各種方式吸引孩子的學習愛好，提高他們的學習熱忱。對表現(xiàn)好的，學習好的賜予表揚和嘉獎。激發(fā)全體孩子的學習熱忱。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學生我們會適當?shù)刭n予懲罰，讓其他孩子引以為戒。

(二)學生方面

1、學習方面

(1)課堂表現(xiàn)

一年級的課堂，特別重要。在課堂上，兩極分化相當嚴峻，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能主動思索回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課用心聽講，課堂紀律特別好，但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，經(jīng)常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說靜靜話，根本不聽老師的講課，也不主動思索問題。惰性很強。

(2)其他方面

有些孩子書寫仔細、字型美麗。還有一些孩子酷愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學學習習慣較差，上課簡單分心，課堂學習效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常遺忘做;還有部分學生寫字太潦草，沒有耐性。這些同學在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的非常潦草。我們這些同學的家長們能仔細對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥當解決。

2、作業(yè)方面

開學以來，我班家庭作業(yè)的完成狀況相當?shù)夭恢鞠??？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的狀況時有發(fā)生?？赡苡屑议L摯友感到不理解：我每天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想慎重地告知各位家長，你面對的是一年級的小學生，他們的學習自理實力還很差，許多字都不相識。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業(yè)須要你共同和他一起完成。特殊是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還須要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡潔地問一句：作業(yè)寫好啦?怎么能行呢?當然，有些家長也很苦惱，孩子小聽不好懂什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)賜予足夠的重視，特殊是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等肯定要孩子按時完成。

所以，我懇請各位家長，肯定不要讓你的孩子因為看法的不端正而帶來將來的缺憾，端正他們的學習看法，就從仔細完成每一天的家庭作業(yè)起先吧!

三、匯報考試狀況

雖然考試成果不能代表孩子的全部學業(yè)，至少能反映了孩子這兩個月的學習狀況。對待孩子的考試成果，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特殊是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數(shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應當耐性地、心平氣和地幫孩子找緣由，幫助他弄懂，學會，把問題解決好才是上策。請關注孩子的學習過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。

由于孩子剛?cè)雽W還太適應考試這種檢測形式。有些孩子考試時間知道玩，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平常見的題形少，會但不知道該怎么去做。導致這次考試總體來說成果不是太志向。這次考試全班優(yōu)秀28人，不及格6人。。兩極分化之嚴峻讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

總之要提高成果并不難。我想說的就三個字：勤與堅持。這三個字說起簡潔做起難。要做到他們須要花費大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教化孩子更要這樣。扮演父母的角色是不行以省時間的，身為父母必需在孩子身上花費時間，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉。

四、說一說語文以后的學習內(nèi)容與方向

通過前一段時間的學習漢語拼音已經(jīng)學完了?，F(xiàn)在起先學習漢字和課文。生字的教學除了寫還要多認。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平常的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認許多字。上學路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有愛好都可以教他們?nèi)フJ字，孩子認的字越多他們學習熱忱就會越高。另外以后家長在輔導家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應地比較多，希望家長摯友一起幫他們完成。還有以前學過的拼音也請不要丟。

五、對家長的幾點希望

一個孩子只占一個班級學生數(shù)的四十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學問與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能四平八穩(wěn)。單靠老師的力氣是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應當主動的'協(xié)作起來，做好以下工作，做到家校合一：

(一)、平安方面

平安工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說，平安工作尤為重要。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行平安教化，教化學生不玩火，電;不接觸危急品;外出要征得家長的同意;上下學剛好回家，不在路上玩耍，不和生疏人說話等等有關平安方面的教化。

(二)、學習方面

1、培育孩子良好的學習習慣。

督促并幫助孩子仔細完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴格要求。許多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差許多，因為不仔細，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培育孩子良好的學習習慣。習慣包括仔細、工整、剛好做作業(yè)、作業(yè)完成后能仔細檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿態(tài)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今日的管理是為了明天的放手。平常我在班里發(fā)覺有部分孩子上課寫作業(yè)總喜愛寫著寫著就開小差了，喜愛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞習慣的改正須要家長主動協(xié)作。并且留意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。

(三)、生活方面

1、培育學習科學的時間觀念

在時間方面有以下幾個方面須要家長留意：

(1)牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上8：30到教室上早讀。下午4:00放學。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事剛好向老師請假。

(2)要保證孩子有足夠的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴峻了，請家長賜予關注。

(3)留意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情剛好和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼，有事剛好和我溝通。

敬重的家長，學校教化不萬能，但學校會盡力，家庭教化不行少，望家長重視。最終，請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我們以此和各位家長共勉。感謝大家!

小學班主任發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

大家下午好!

感謝大家能抽出時間來參與家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數(shù)學老師張老師，我們今日坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今日的家長會，從數(shù)學學習和學習習慣等方面，和大家一同探討，懇請大家指責指正。數(shù)學是一門枯燥的學科，要想孩子愛上數(shù)學，就要培育孩子學習數(shù)學的愛好,首先要留意多激勵，少指責，讓孩子獲得勝利體驗;二是讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，激發(fā)孩子的學習愛好。擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，對于一年級的學生來說，成果當然重要，但是好成果是短暫的，有好習慣比有好成果更重要。學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財寶。尤其是一年級，正是培育孩子好習慣的時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，須要我們操勞的地方會越來越少。印度有一句古諺語：播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。由此可見培育孩子的良好的學習習慣有多么重要的作用。

下面，我就一些習慣和家長溝通一下：

1、教化孩子上課仔細學習的習慣。傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學教化孩子上課仔細學習的習慣。教化孩子上課仔細學習的習慣是學生攝取學問的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差須要老師常常提示，往往有時課堂上學問沒學會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今日學會了什么，你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當天的學習內(nèi)容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今日學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習鞏固的過程。

2、培育學生仔細完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是學習的影子，仔細完成作業(yè)、培育學生仔細完成作業(yè)的習慣。是鞏固和深化所學學問，培育數(shù)學實力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學習狀況和對學習的看法。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，留意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是仔細書寫了，從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業(yè)也要仔細對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)看法。當孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教化孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉;用心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或