高二下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃

PAGEPAGE1高二下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂并理解口語、聽力、閱讀和寫作中的日常詞匯和語法規(guī)則。通過閱讀文化背景和學(xué)習(xí)語言文化認(rèn)識(shí)中英語言文化的異同并進(jìn)行文化交流。能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行閱讀、聽力、口語和寫作的各種語境思考和交流，并提高交際能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.Unit5：ThePowerofNature理解課文，掌握重要詞匯和句型提高聽力、閱讀和寫作技能討論自然災(zāi)害對(duì)人類的影響進(jìn)行主題演講2.Unit6：AnOldBoys’Club理解課文，掌握重要詞匯和句型提高聽力、閱讀和寫作技能探究老男孩俱樂部的歷史和文化進(jìn)行小組討論和配對(duì)演練3.Unit7：Australia理解課文，掌握重要詞匯和句型提高聽力、閱讀和寫作技能了解澳大利亞的文化和地理知識(shí)進(jìn)行角色扮演和小組討論4.Unit8：Howlifebegan理解課文，掌握重要詞匯和句型提高聽力、閱讀和寫作技能探究地球的起源和生命的起源撰寫科學(xué)論文三、教學(xué)安排本學(xué)期設(shè)置四個(gè)單元，每個(gè)單元持續(xù)4周，在每個(gè)單元內(nèi)安排如下教學(xué)安排：時(shí)間段活動(dòng)安排第一周審題、課文預(yù)習(xí)、單詞背誦第二周聽力訓(xùn)練、閱讀理解、語法練習(xí)第三周口語訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練、主題討論第四周考試訓(xùn)練、文化交流、尋找論文素材四、教學(xué)方法本學(xué)期教學(xué)方法主要采用以下幾種方法：講解教學(xué)法：既讓學(xué)生獲知語言知識(shí)，又提供語言機(jī)會(huì)，使他們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下逐步掌握新的語言知識(shí)；任務(wù)教學(xué)法：按照任務(wù)的要求進(jìn)行語言的學(xué)習(xí)和思考，通過反復(fù)練習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)能力；個(gè)性化教學(xué)法：根據(jù)學(xué)生的語言水平、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等方面，對(duì)每位學(xué)生實(shí)施個(gè)性化教育；情境式教學(xué)法：根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和語言背景，以情境為載體進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力；小組合作教學(xué)法：通過小組合作的方式，加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，同時(shí)也提高了學(xué)生的表達(dá)能力和合作能力。五、教學(xué)評(píng)估方式課堂討論：通過探討課程內(nèi)容，看學(xué)生是否掌握了重要詞匯和知識(shí)點(diǎn)，有效地開發(fā)他們的思維和表達(dá)能力；報(bào)告演說：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)或研究中的課題展開演講，既提高口語表達(dá)能力，也為進(jìn)一步講思考奠定基礎(chǔ)；作業(yè)評(píng)估：對(duì)學(xué)生的閱讀和寫作作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估，加強(qiáng)作業(yè)