四年級(jí)上冊(cè)書法教學(xué)設(shè)計(jì)－5.月字旁｜蘇少版

四年級(jí)上冊(cè)書法教學(xué)設(shè)計(jì)－5.月字旁｜蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)了解月字旁的結(jié)構(gòu)和筆畫；正確掌握月字旁的書寫方法；認(rèn)識(shí)月、肝、狗、堯、建等常用漢字；提高學(xué)生的筆畫寫字能力和審美意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容月字旁的結(jié)構(gòu)和筆畫；月、肝、狗、堯、建等常用漢字的書寫。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握月字旁的結(jié)構(gòu)和筆畫，理解其書寫方法。難點(diǎn)：正確掌握月字旁的書寫方法。四、教學(xué)策略通過(guò)圖片、視頻等多種方式呈現(xiàn)月字旁的結(jié)構(gòu)和書寫方法；強(qiáng)調(diào)反復(fù)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心和耐心；注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在書寫過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)造力。五、教學(xué)步驟及課時(shí)安排第一課時(shí)（一）導(dǎo)入（5分鐘）老師介紹月字旁，并引導(dǎo)學(xué)生觀察月字旁在不同漢字中的位置；帶領(lǐng)學(xué)生思考，月字旁的結(jié)構(gòu)和筆畫有哪些。（二）講授（25分鐘）老師通過(guò)圖片展示月字旁的結(jié)構(gòu)和筆畫，向?qū)W生解釋并講授；教授月、肝、堯等常用漢字的書寫方法，并讓學(xué)生跟著老師一起寫。（三）練習(xí)（10分鐘）學(xué)生自行練習(xí)書寫月、肝、堯等漢字。老師巡視指導(dǎo)，改正學(xué)生的書寫錯(cuò)誤。（四）作品展示與點(diǎn)評(píng)（10分鐘）學(xué)生在黑板上展示自己書寫的月、肝、堯等漢字；老師點(diǎn)評(píng)表?yè)P(yáng)合格優(yōu)秀的學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步提高寫字水平。第二課時(shí)（一）導(dǎo)入（5分鐘）老師復(fù)習(xí)月字旁的結(jié)構(gòu)和筆畫；分享學(xué)生先前練習(xí)的作品，讓學(xué)生相互欣賞和學(xué)習(xí)。（二）講授（25分鐘）老師通過(guò)圖片、視頻等多種方式呈現(xiàn)狗、建等漢字的書寫方法；讓學(xué)生跟著老師一起練習(xí)書寫狗、建等漢字。（三）練習(xí)（10分鐘）學(xué)生自行練習(xí)書寫狗、建等漢字；老師巡視指導(dǎo)，修改學(xué)生的書寫錯(cuò)誤。（四）作品展示與點(diǎn)評(píng)（10分鐘）學(xué)生在黑板上展示自己書寫的狗、建等漢字；老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步提高寫字水平。第三課時(shí)（一）導(dǎo)入（5分鐘）老師提問(wèn)，哪些漢字中有月字旁、狗字旁和建字旁，并讓學(xué)生快速回答；老師指導(dǎo)學(xué)生回顧月、肝、狗、堯、建等漢字的書寫方法。（二）講授（25分鐘）老師通過(guò)視頻展示漢字書法大師的書法作品，向?qū)W生展示優(yōu)美的書法字跡；對(duì)照漢字書法大師的書法作品，講述如何結(jié)合月字旁的書寫特點(diǎn)，讓漢字書寫更具美感。（三）練習(xí)（10分鐘）學(xué)生自行寫字，并嘗試將月字旁的書寫方法融入寫字中；老師巡視指導(dǎo)，指出學(xué)生書寫時(shí)的不足，并讓學(xué)生改正。（四）作品展示與點(diǎn)評(píng)（10分鐘）學(xué)生在黑板上展示自己書寫的漢字；老師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步提高寫字水平。六、教學(xué)評(píng)價(jià)檢查學(xué)生是否掌握月字旁的結(jié)構(gòu)和書寫方法；檢查學(xué)生是否能夠正確寫出月、肝、狗、堯、建等常用漢字；檢查學(xué)生書寫水平的提高情況。七、教學(xué)反思學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，課堂氛圍很好。老師在教學(xué)過(guò)程中注意了課堂的互動(dòng)性