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六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2.3生肖郵票丨嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)了解生肖文化的由來(lái)和意義;掌握嶺南版畫(huà)的技法和特點(diǎn);學(xué)習(xí)制作生肖郵票的步驟和方法;提高學(xué)生的繪畫(huà)技能和觀察力。二、教學(xué)內(nèi)容本課將結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)學(xué)生制作具有文化特色的生肖郵票,讓學(xué)生通過(guò)制作郵票來(lái)了解生肖文化,并學(xué)習(xí)嶺南版畫(huà)的技法和特點(diǎn)。1.生肖文化通過(guò)課堂講解、展示圖片和視頻等形式,介紹生肖文化的由來(lái)和意義,并與學(xué)生交流討論。教師可以講解歷史故事、傳說(shuō)和生肖文化在現(xiàn)代社會(huì)的表現(xiàn)等內(nèi)容,以引起學(xué)生的興趣和好奇心。2.嶺南版畫(huà)嶺南版畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)版畫(huà)的重要分支之一,以其獨(dú)到的藝術(shù)風(fēng)格和技法贏得了廣泛的關(guān)注。在本課中,教師可以簡(jiǎn)要介紹嶺南版畫(huà)的起源和特點(diǎn),然后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)嶺南版畫(huà)的技法,例如線條、色彩和紋理等。學(xué)生可以通過(guò)模仿和練習(xí),逐步掌握嶺南版畫(huà)的技法和特點(diǎn)。3.生肖郵票在學(xué)習(xí)生肖文化和嶺南版畫(huà)相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,教師將引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)和技能制作生肖郵票。具體制作方法包括:設(shè)計(jì)郵票形式和布局、選取適合的顏色和材料、繪制生肖形象等步驟。學(xué)生可以分組合作,共同制作一套生肖郵票。三、教學(xué)重點(diǎn)熟悉生肖文化的由來(lái)和意義;掌握嶺南版畫(huà)的技法和特點(diǎn);學(xué)習(xí)生肖郵票的制作方法。四、教學(xué)步驟1.引入通過(guò)展示生肖郵票和嶺南版畫(huà)等圖片,引起學(xué)生的興趣和好奇心,并問(wèn)一下學(xué)生對(duì)生肖文化和嶺南版畫(huà)是否有了解。2.講授教師介紹生肖文化的由來(lái)和意義,讓學(xué)生了解生肖文化在中國(guó)文化中的重要地位;接著,教師講解嶺南版畫(huà)的技法和特點(diǎn),并演示嶺南版畫(huà)的畫(huà)法和技巧。3.制作教師講解生肖郵票的制作步驟和方法,然后讓學(xué)生分組進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。在制作過(guò)程中,教師可以適時(shí)提出建議和指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生把握好色彩、線條和紋理等要素。4.分享每組完成后,教師讓學(xué)生展示自己所制作的生肖郵票,并進(jìn)行討論和分享。5.總結(jié)教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并對(duì)學(xué)生的制作成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)組織生肖文化知識(shí)問(wèn)答活動(dòng),了解學(xué)生對(duì)生肖文化的了解情況;觀察學(xué)生在制作生肖郵票和嶺南版畫(huà)的過(guò)程中表現(xiàn)是否認(rèn)真、投入;對(duì)學(xué)生最后的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),看是否符合生肖文化的特點(diǎn)和嶺南版畫(huà)的風(fēng)格。六、教學(xué)資源生肖文化圖片、視頻、故事等資源;嶺南版畫(huà)圖片、視頻、作品等資源;制作生肖郵票所需的紙張、顏料、畫(huà)筆等材料。七、教學(xué)延伸學(xué)生可以制作一份以嶺南版畫(huà)為主題的手抄報(bào)、PPT或文檔,展示和分享自己的學(xué)習(xí)成果;學(xué)生可以進(jìn)一步了解嶺南版畫(huà)的歷史、流派、代表作品等內(nèi)容,以加深對(duì)嶺南版畫(huà)的理解和認(rèn)識(shí);學(xué)生可以參觀博物館、美術(shù)館等,欣賞和學(xué)習(xí)更多關(guān)于生肖文化和嶺南版畫(huà)的知識(shí)和作品??偨Y(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生可以了解生肖文化的由來(lái)和意義,學(xué)習(xí)嶺南版畫(huà)的技法和特點(diǎn),制作具有文化特色的生肖郵
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