初中話題作文擬題訓(xùn)練課件

年年歲歲人相似，歲歲年年“話”不同！——話題作文擬題訓(xùn)練年年歲歲人相似，——話題作文擬題訓(xùn)練

題目就是文章的眼睛。請給你的文章一雙秀美的眼睛！題目就是文章的眼睛。請給你的文章一雙秀美的眼睛！示例：當(dāng)還是小孩子時，我們是多么渴望成為大人，而當(dāng)步入高中，就要成年時，我們又多么渴望自己還是小孩子。成長就是這么一個自然而又矛盾的過程！成長不只體現(xiàn)在生理年齡上，還可以體現(xiàn)在思想上、能力上、技術(shù)上……成長也不局限于個人，動物、植物、企業(yè)、國家,萬事萬物都有一個從稚嫩到成熟的過程。請以“成長”為話題，寫一篇文章。注意：1、所寫的內(nèi)容必須在話題范圍以內(nèi)

2、立意自定3、文體自選

4、題目自擬5、不少于500字示例：《成長》《成長的快樂》《成長的煩惱》《成長的軌跡》《成長的遐思》《不愿成長》《在愛中成長》《風(fēng)雨中成長》《藍(lán)色的成長》《玩味“成長”》《真的成長了嗎？》《成長＝童年的流逝》《撥開成長的云》《雞蛋、蘿卜、咖啡豆，你愿意成為什么？》《艱難歷程》《一路上，我走過》《隨風(fēng)尋覓……》《十六歲的天空》《蛻變的美麗》《痛并快樂著》《渴望色彩斑斕的生活》《我們可以壞多久？》《在隕落的行星上起舞》《成長》評價下面圍繞“我的愛好”話題而擬的題目：1《我的愛好》話題題目式：大而空2《我愛讀書》開門見山,觀點鮮明角度小3《誘人的墨香》新穎、含蓄4《與“筆”共舞》仿詞式：詼諧幽默富有創(chuàng)意評價下面圍繞“我的愛好”話題而擬的題目：1《我的愛好》話題常用的擬題方法：一、引用化用法二、巧用算式法三、形象修辭法四、別開生面法……常用的擬題方法：一、引用化用法二、巧用算式法三、形象修辭法四一、引用化用法

指引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標(biāo)題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨特的魅力。

1．“誠信”話題——《若為人生故，誠信不可拋》2．“思念”話題——《所謂伊人，在水一方》

3．“答案是豐富多采的”話題——《橫看成嶺側(cè)成峰》

4．“理解”話題——《對面的老師看過來》

5．“讀書”話題——《愛你沒商量》

一、引用化用法指引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、優(yōu)點：對影片名、歌曲名、古詩句以及成語、俗語等適當(dāng)點化，進(jìn)行套裝、借用、仿造之后作為文章的題目，常常顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，是考場中快速擬題的高明之舉。方法：平時多背點古詩詞名句，平時多留意歌曲、俗語、歇后語等知識，不但可以拓展我們的知識面，對作文擬題也很有好處。返回優(yōu)點：返回二、巧用算式法

巧妙運用數(shù)字或者文字構(gòu)成數(shù)理化算式的形式來作為作文題目。這種標(biāo)題往往能夠準(zhǔn)確概括出文章的內(nèi)容，簡練精當(dāng)，并且形式新穎。1．“誠信”話題——《誠實+信用=財富》

表明“誠信”是一筆寶貴的財富2．“品德”話題——《忍讓≠懦弱》

否定了一種根深蒂固的偏見3．“團(tuán)結(jié)”話題——《1+1﹥2

》

返回表明“團(tuán)結(jié)”的力量是無窮的二、巧用算式法巧妙運用數(shù)字或者文字構(gòu)成數(shù)理化算式的三、形象修辭法

是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反問等修辭手法擬題，使題目生動、形象、美妙、貼切。

1．“答案是豐富多彩的”話題——《人生也是一張答卷》比喻2．“誠信”話題——《守住你的金礦》

比喻

3．“環(huán)?！痹掝}——《地球就診記》

擬人，表意豐富

三、形象修辭法是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)4．“假如記憶可以移植”話題——《我是誰？》

反問，加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思。

5．“環(huán)?！痹掝}——《一頭白發(fā)，滿山青蔥》

對偶，表意凝煉，瑯瑯上口，抒情酣暢。

優(yōu)點：這種方法可以根據(jù)特定的語言環(huán)境、文體和內(nèi)容，靈活巧妙地運用，能避免一覽無遺，讓文題生動形象，精練緊湊，含蓄雋永，使文章錦上添花,很值得大家學(xué)習(xí)。4．“假如記憶可以移植”話題——《我是誰？》反問，加強(qiáng)語氣示例：我們不如意的時候，一曲哀歌常使我們熱淚縱橫；當(dāng)我們事事順暢的時候，我們常常想縱情歡歌。音樂，與我們的生活息息相關(guān)。請以“音樂”為話題，寫一篇不少于500字的作文?！墩勔魳贰贰兑魳放c人生》《生活中不能缺少音樂》《音樂的價值》

一般化的擬題示例：運用修辭擬題：①《心靈的變奏》《生活中的陽光》比喻新穎，過目難忘②《一個沒有樂隊的指揮，一個沒有指揮的樂隊》對比鮮明，各顯其妙③《二胡和小提琴的友情變奏曲》巧用借代，別出心裁④《劉禹錫何以調(diào)“素琴”而惡“絲竹”》采用設(shè)問，耳目一新返回運用修辭擬題：返回四、別開生面法

擬題要求新求趣，給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師一見鐘情、怦然心動的好標(biāo)題。常用方法有：①違反常情式擬題

《真想做個差生》《渴望停電》②用標(biāo)點來擬題

《網(wǎng)？網(wǎng)

！》

生活是“網(wǎng)”？生活確實是“網(wǎng)”

！字里行間充滿著被縛的呻吟和掙脫的吶喊。③詩情畫意法

“生命”話題——《白云·夕陽·歌聲》返回四、別開生面法擬題要求新求趣，給人耳目一新的1、

獨特

的目標(biāo)意識人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新2、

小角度的定位意識角度小，立意深。3、多角度的思維意識多角度思考，選擇空間大。擬題時應(yīng)有的幾種意識：1、獨特的目標(biāo)意識2、小角度的定位意識3、多角度的思維課堂練習(xí)：請你給這篇話題作文擬一個題目

生活中人們總希望別人是傾聽者，而自己卻很難耐心地傾聽別人。領(lǐng)導(dǎo)常常用“說簡單點兒”、“還有嗎”終止下屬的談話；即便普通人的交往，人們也不愿充當(dāng)被動的傾聽者。其實，傾聽是一種美德，傾聽是一種修養(yǎng)，傾聽是一種氣度。仔細(xì)想想，難道不是這個道理嗎？

請以“傾聽”為話題，寫一篇500字以上的文章，文體不限，詩歌除外。

課堂練習(xí)：請你給這篇話題作文擬一個題目示例：《把耳朵叫醒》《溝通，從聽開始》《靜聽誰無聲》

《傾聽=尊重》

《聽·了解·享受》《老人,誰在傾聽？》《聆聽心的聲音》《讓耳朵不再寂寞》示例：課堂小結(jié):

通過這堂課的學(xué)習(xí)，我們掌握了話題作文擬題的幾種方法；通過訓(xùn)練，我們知道，作文題目首先要準(zhǔn)確、簡明，此外，還應(yīng)當(dāng)在形象、新穎、含蓄、優(yōu)美上下功夫，力求使閱卷老師“一見鐘情”。

課堂小結(jié):

請以“母愛”(或“父愛”)為話題，自選角度，寫一篇文章，除詩歌、戲劇外，文體不限，題目自擬。

要求：

①思想內(nèi)容健康，有真情實感。

②書寫規(guī)范工整，字?jǐn)?shù)不少于500個。請以“母愛”(或“父愛”)為話題，自選角度，寫

生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽(yù)，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進(jìn)的動力。應(yīng)該說，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會鼓掌；為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。請圍繞“掌聲”這個話題，自選角度，寫一篇文章。

生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽(yù)，掌聲會提示和要求：

(1)選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感。

(2)不要忘了擬一個題目。

(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則會扣分。

(4)考慮到內(nèi)容的充實，文章最好不要少于500字。

(5)請注意書寫工整，卷面整潔。提示和要求：以“享受……的樂趣”(如讀某本書，和某人交流，做某件事等)為話題，寫一篇文章，文體自選，題目自擬。字?jǐn)?shù)—般在600—800之間。要求：1．選擇的內(nèi)容要真實可信，語言要通順連貫。

2．卷面整潔，書寫工整。3．出現(xiàn)學(xué)校名稱及姓名，一律用“XX”替代。以“享受……的樂趣”(如讀某本書，和某人交流，做某件事等)為布置作業(yè)：請你就下面的話題作文擬一個標(biāo)題。大千世界，形形色色的誘惑可不少。燈紅酒綠、金錢美色、名譽(yù)權(quán)位……甚至賭與毒，都能讓你的心