中班科學《會說話的顏色》活動設計_第1頁
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中班科學《會說話的顏色》活動設計_第3頁
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文檔簡介

1、中班科學會說話的顏色活動設計設計意圖：生活中到處都充滿著不同的顏色，中班幼兒好奇心、探究欲望不 斷增強，在幼兒已經(jīng)會識別不同顏色的基礎上，為了進一步加深幼兒 對顏色的認識，初步了解顏色的指示功能，設計了此次的教學活動?；顒幽繕耍褐李伾谏钪械闹匾饔?。加深幼兒對顏色的認識，會觀察，辨別顏色，初步了解顏色的指 示功能。關注周圍世界中有關顏色的科學知識?；顒訙蕚洌阂粋€綠色的西紅柿和一個紅色的西紅柿，電子版的圖片?；顒舆^程：小朋友們好，今天我給大家上的課題是：會說話的顏色，小朋友們 覺得顏色會說話么？為什么呢？讓我們帶著這個問題一起來探索一 下吧！一、教師借助西紅柿，引導幼兒觀察并提問互動。出示

2、紅色和綠色兩個不同顏色的西紅柿，請幼兒觀察并提問：如果我送一個給你，你想要哪一個?2 .根據(jù)幼兒的回答繼續(xù)引導提問：為什么要選紅色的？（引導 幼兒說出因為紅色的西紅柿是生的）3.教師小結幼兒回答：有小朋友說，綠的是生的！很好，原來小 朋友是通過顏色來判斷的。那么，根據(jù)我們的這個小發(fā)現(xiàn)，我們來做 個小游戲吧！二、游戲：顏色的聯(lián)想教師講解游戲規(guī)則：老師來說一種顏色，小朋友來說一說我們 生活里這種顏色都出現(xiàn)在哪里好不好？教師根據(jù)幼兒的回答，引導幼兒思考這些顏色在生活里的作用。 （比如：紅綠燈是交通信號燈，對道路安全有很重要的作用。解放軍叔叔的迷彩服，用于偽裝保護自身安全）教師帶領幼兒熟悉交通信號燈的口令：紅燈停，綠燈行，黃燈 準備好。三、了解不同的顏色可以表明不同的事物。播放有對比性的幾組圖片，讓幼兒進一步感知顏色的指示功能。 （晴天和雪天，黃葉和綠葉，火和冰）請幼兒說一說，圖片里都有哪些顏色，這些顏色告訴了我們什 么呢？（比如：晴天有黃色是溫暖的，雪天是白色的，很寒冷；黃葉 說明秋天到了，綠葉說明生機勃勃在生長）教師小結：小朋友們現(xiàn)在覺得顏色會說話嗎？所以??！雖然顏色不會真的發(fā)出聲音，但是卻通過它的色彩告訴了我們一些事情呢! 所以請小朋友們今后也要多多觀察我

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