二氧化碳制取的研究課件-魯教版

二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究一、實驗室制取氣體的一般思路：

選擇藥品

檢驗方法收集方法

制取裝置

反應(yīng)原理

一、實驗室制取氣體的一般思路：選擇藥品檢驗方法收集方法1、選擇藥品：

Na2CO3、大理石（CaCO3）、稀鹽酸（HCl）、稀硫酸（H2SO4）請同學(xué)們根據(jù)表格要求完成相應(yīng)實驗：提示：對比觀察反應(yīng)的劇烈程度、反應(yīng)時間的長短。二、探究實驗室制取二氧化碳1、選擇藥品：

Na2CO3、大理石（CaCO3）、稀鹽酸（藥品

探究方法

實驗現(xiàn)象1Na2CO3、稀鹽（HCl）向一支試管中裝入少量Na2CO3，倒入5ml稀鹽酸

2大理石、稀鹽酸（HCl）向一個燒杯中裝入少量大理石，倒入5ml稀鹽酸

3大理石、稀硫酸（H2SO4）

向一個燒杯中裝入少量大理石，倒入5ml稀硫酸

冒出大量氣泡，反應(yīng)速率非?？?。冒出大量氣泡，反應(yīng)速率適中。大理石表面有氣泡冒出，反應(yīng)速率慢，反應(yīng)一會兒停止。因為反應(yīng)速率太快，不易收集氣體，且成本太高反應(yīng)速率適中，持續(xù)進行，便于氣體收集，價格便宜適于實驗因為反應(yīng)生成了微溶于水的硫酸鈣，附著于大理石表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進行藥品探究方法實驗現(xiàn)象1Na2CO3化學(xué)反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO22、反應(yīng)原理化學(xué)反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+3、制取裝置3、制取裝置請同學(xué)們結(jié)合實驗室制取氧氣所學(xué)知識填寫表：反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣大或小是否溶于水氧氣（雙氧水和二氧化錳）

氧氣（高錳酸鉀）二氧化碳

固體和液體固體固體和液體常溫常溫需要加熱大大大不易溶于水不易溶于水溶于水且和水反應(yīng)想一想：實驗室制取二氧化碳的裝置是否與制取氧氣的裝置相同？為什么？請同學(xué)們結(jié)合實驗室制取氧氣所學(xué)知識填寫表：反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條下列儀器可供設(shè)計制取二氧化碳的裝置時選擇，你也可以另選或自制儀器，還可以利用代用品。下列儀器可供設(shè)計制取二氧化碳的裝置時選擇，下圖為實驗室制取二氧化碳的裝置圖，有哪些錯誤？為什么？請改正？長頸漏斗沒有插入液面下出氣導(dǎo)管太長，伸入了液面下沒有用向上排空氣法收集下圖為實驗室制取二氧化碳的裝置圖，有哪些長頸漏斗沒有出氣導(dǎo)管5、檢驗氣體討論1、怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳？答：將生成的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明生成的氣體是二氧化碳。2、怎樣檢驗二氧化碳是否收集滿？答：用燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，證明已滿。5、檢驗氣體討論1、怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳？答：連接儀器

①檢查氣密性

②加大理石

③加稀鹽酸

④收集氣體

⑤討論并歸納實驗室制取二氧化碳的操作步驟:集氣瓶正方桌面⑥連接儀器檢查氣密性加大理石加稀鹽酸收集氣體討論并歸納實驗室制請同學(xué)們談?wù)劷裉斓牡氖斋@。請同學(xué)們談?wù)劷裉斓牡氖斋@。注意事項：1、長頸漏斗必須液封。2、導(dǎo)管深入錐形瓶不能太長。3、導(dǎo)管必須插入到集氣瓶底部。4、收集完畢后必須蓋好玻璃片，正放在實驗臺上注意事項：1、長頸漏斗必須液封。2、導(dǎo)管深入錐形瓶不能太長。ABDC課堂練習(xí)21實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______。2實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______。3

實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______。ABCDEBCEFBCDEFABDC課堂練習(xí)21實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇___課堂練習(xí)3

甲烷是一種無色無味的氣體，極難溶于水，密度比空氣小。在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍色火焰，放出大量的熱，生成水和二氧化碳。在實驗室中用堿石灰和乙酸鈉兩種固體混合加熱來制取。閱讀下面一段文字，然后回答下列問題：（1）在上述文字中用“————”畫出甲烷的物理性質(zhì)（2）在上述文字中用“-----------”畫出甲烷的化學(xué)性質(zhì)（3）寫出甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式（4）實驗室制取甲烷應(yīng)該選用怎樣的裝置？怎樣收集甲烷？CH4+2O2===2H2O+CO2點燃——————————————————————————------------------------------------------------=----------------------------------答：可選用實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置；收集甲烷可用排水法或向下排空氣法。（5）想一想，甲烷有什么用途？答：可作燃料、化工原料課堂練習(xí)3甲烷是一種無色無味的氣體，極難溶于水，密度比水垢珍珠大理石含CaCO3的物質(zhì)鐘乳石漢白玉蛋殼貝殼水珍珠大理石含CaCO3的物質(zhì)鐘乳石漢白玉再見再見1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人