2023年幼兒園見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)范本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年幼兒園?見(jiàn)習(xí)工作?總結(jié)范本?___?_年下學(xué)?期快要結(jié)?束了。在?這個(gè)學(xué)期?里，取得?了不少成?績(jī)，同時(shí)?也發(fā)現(xiàn)了?一些不足?，下面我?就幼兒教?師工作進(jìn)?行一下總?結(jié)。一?、職業(yè)道?德和工作?負(fù)荷在活?動(dòng)中我能?夠熱愛(ài)所?有幼兒，?尊重幼兒?的個(gè)體差?異;認(rèn)真?遵守幼兒?園各項(xiàng)制?度;并與?同事之間?相互學(xué)習(xí)?，互相幫?助，共同?做好幼兒?園工作。?在工作中?我能夠獨(dú)?立完成本?職工作;?幼兒出勤?率能夠達(dá)?到___?_%以上?。二、?專業(yè)能力?在教學(xué)活?動(dòng)中，我?能夠依據(jù)?綱要、幼?兒發(fā)展評(píng)?價(jià)，綜合?利用多種?方法對(duì)每?位幼兒發(fā)?展情況做?出全面如?實(shí)的評(píng)價(jià)?，并根據(jù)?教育目標(biāo)?和幼兒發(fā)?展實(shí)際水?平及時(shí)指?定明確可?行、連續(xù)?一致的保?教計(jì)劃。?在活動(dòng)中?過(guò)程中能?夠圍繞目?標(biāo)進(jìn)行，?結(jié)構(gòu)層次?清楚，重?點(diǎn)、難點(diǎn)?突出，并?能夠民主?、公平地?對(duì)待幼兒?，使每個(gè)?幼兒敢于?在教師面?前大膽表?現(xiàn)自己，?精神愉快?、自信，?富于創(chuàng)造?精神。在?區(qū)域活動(dòng)?中，我能?夠依據(jù)幼?兒的年齡?特點(diǎn)引導(dǎo)?他們?cè)诨?動(dòng)中建立?必要的游?戲規(guī)則，?并及時(shí)引?導(dǎo)幼兒選?擇負(fù)荷幼?兒興趣、?有一定挑?戰(zhàn)性的活?動(dòng)，并注?意幼兒新?的需要。?在創(chuàng)設(shè)物?質(zhì)環(huán)境時(shí)?，在環(huán)境?創(chuàng)設(shè)中我?們注意了?安全、安?靜、清潔?、舒適、?空氣清新?、采光照?明對(duì)幼兒?的適宜，?在墻壁布?置、區(qū)域?設(shè)置積材?料投放中?能夠適合?幼兒的年?齡特點(diǎn)、?富有兒童?情趣，能?滿足幼兒?多方面的?發(fā)展需要?，并且突?出主題。?但在家長(zhǎng)?參與方面?還較欠缺?，還需要?教師靈活?御用多種?方式繼續(xù)?做好家長(zhǎng)?工作，與?家長(zhǎng)溝通?，促進(jìn)家?長(zhǎng)的參與?。在日常?活動(dòng)中，?我能夠重?視幼兒地?安全防范?和保護(hù)，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?、清楚力?所能及地?各種安全?隱患，能?夠隨時(shí)體?察每位幼?兒身體健?康狀況、?精神面貌?、情緒變?化，及時(shí)?、恰當(dāng)?shù)?給予照顧?或引導(dǎo)。?在戶外活?動(dòng)中，我?能夠根據(jù)?幼兒的體?質(zhì)發(fā)展水?平、需要?及季節(jié)特?點(diǎn)，有計(jì)?劃、有目?的地開(kāi)展?活動(dòng)，并?能夠確保?幼兒戶外?體育活動(dòng)?時(shí)間;考?慮到幼兒?活動(dòng)地密?度、強(qiáng)度?，認(rèn)真觀?察，注意?隨機(jī)教育?。20?23年幼?兒園見(jiàn)習(xí)?工作總結(jié)?范本（二?）一、?教育教學(xué)?方面1?、備課：?衡量一個(gè)?教師好壞?總免不了?評(píng)價(jià)課堂?，好的課?堂當(dāng)然需?要充足的?準(zhǔn)備工作?。本學(xué)期?，我們年?級(jí)組采用?的集體備?課的形式?，每位老?師備一周?的課程，?班上兩位?老師分工?擔(dān)任八門(mén)?課的任課?，我選擇?的語(yǔ)言，?音樂(lè)，美?術(shù)，健康?，另外加?一個(gè)特色?課程。在?每周自己?二次備課?時(shí)，我首?先會(huì)選擇?采用教材?所提供的?教案，在?考慮本班?幼兒的現(xiàn)?實(shí)狀況后?進(jìn)行適當(dāng)?的修改，?由于經(jīng)驗(yàn)?不足，有?時(shí)候教師?用書(shū)的教?案并不能?適合自己?的課堂，?而自己所?設(shè)計(jì)的課?堂又缺乏?靈動(dòng)性，?所以在備?課這塊，?下學(xué)期應(yīng)?再次琢磨?，求質(zhì)不?求量，希?望設(shè)計(jì)幾?篇屬于自?己的教育?活動(dòng)。?2、教學(xué)?活動(dòng)：為?了積累一?定的課堂?經(jīng)驗(yàn)，本?學(xué)期我的?教學(xué)活動(dòng)?基本按計(jì)?劃進(jìn)行，?在平時(shí)的?課堂中，?我盡量以?公開(kāi)課的?要求展示?，完整結(jié)?束教育活?動(dòng)，但是?因?yàn)樾“?幼兒年齡?認(rèn)識(shí)關(guān)系?及我自身?原因，有?時(shí)候教育?活動(dòng)進(jìn)行?不下去了?，便草草?了之，下?學(xué)期起，?幼兒基本?適應(yīng)了幼?兒園的生?活，我也?可以將教?育活動(dòng)的?要求嚴(yán)格?執(zhí)行起來(lái)?，確保課?堂的有效?性和完整?性。3?、公開(kāi)展?示：本學(xué)?期我就準(zhǔn)?備了兩次?公開(kāi)活動(dòng)?，第一次?是美術(shù)賽?課，準(zhǔn)備?的不是很?充分，課?堂內(nèi)容不?是很新穎?，沒(méi)有創(chuàng)?新，各位?評(píng)委老師?的給了我?很好的建?議，我對(duì)?此進(jìn)行了?修改和總?結(jié);第二?次是師徒?結(jié)對(duì)的展?示課，《?小螞蟻和?大西瓜》?，師父精?心給我修?改了教案?，但是因?為道具的?缺少，課?堂效果令?人不太滿?意。本節(jié)?課內(nèi)容與?冬季主題?不太相關(guān)?，所以我?準(zhǔn)備等到?了“吃西?瓜”的時(shí)?候?qū)⒌谰?準(zhǔn)備好，?再次修改?本節(jié)課。?4、聽(tīng)?課：本學(xué)?期我主要?向本班老?教師及鄰?居班級(jí)的?老師學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，在美術(shù)?賽課中，?積極去記?錄其他各?年級(jí)各班?老師的優(yōu)?秀課堂，?把握每次?出去學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?并把學(xué)習(xí)?的經(jīng)驗(yàn)帶?回自己的?課堂。?二、一日?常規(guī)方面?幼兒園?的教育主?要在一日?常規(guī)各個(gè)?環(huán)節(jié)中體?現(xiàn)，所以?我深知一?日常規(guī)活?動(dòng)的重要?性，因?yàn)?年紀(jì)輕，?帶孩子的?經(jīng)驗(yàn)不足?，所以本?學(xué)期向郝?老師和薛?老師學(xué)習(xí)?了很多。?三、家?長(zhǎng)工作及?其他本?學(xué)期我作?為配班老?師，積極?輔助班主?任完成家?長(zhǎng)工作，?學(xué)習(xí)與家?長(zhǎng)如何溝?通，向家?長(zhǎng)了解幼?兒在家的?情況，也?向家長(zhǎng)匯?報(bào)幼兒在?園的情況?，在和諧?的溝通交?流中，一?起幫助幼?兒成長(zhǎng)。?一學(xué)期?很快過(guò)去?了，我的?教育事業(yè)?也才剛剛?起步，幼?兒園的工?作我也是?在不斷適?應(yīng)，不斷?的挑戰(zhàn)，?相信來(lái)年?會(huì)更好!?202?3年幼兒?園見(jiàn)習(xí)工?作總結(jié)范?本（三）?一轉(zhuǎn)眼?，一個(gè)多?月的時(shí)間?已經(jīng)悄無(wú)?聲息的過(guò)?去了，最?后一個(gè)星?期已經(jīng)來(lái)?到了，當(dāng)?這一天真?的來(lái)到時(shí)?，突然對(duì)?實(shí)習(xí)產(chǎn)生?了一種難?以割舍的?情感。在?雨敞坪鎮(zhèn)?中心幼兒?園實(shí)習(xí)的?一個(gè)多月?里，工作?有苦有樂(lè)?，但最多?的還是收?獲，這次?實(shí)習(xí)真的?讓我受益?匪淺。用?八個(gè)字來(lái)?概括“雖?然辛苦，?但很充實(shí)?”。古人?云：“紙?上得來(lái)終?覺(jué)淺，要?知此事必?躬行”。?這是一次?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?的實(shí)習(xí)，?讓我把理?論知識(shí)應(yīng)?用到實(shí)踐?當(dāng)中，并?在實(shí)踐中?積累更加?豐富的理?論知識(shí)，?在幼兒園?老師的幫?助下，我?從一個(gè)什?么都不懂?的實(shí)習(xí)老?師逐步走?向了一名?了解幼兒?的老師，?這為我以?后的工作?打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。實(shí)習(xí)?對(duì)我們來(lái)?說(shuō)真的是?一個(gè)很好?的機(jī)會(huì)，?不僅可以?看清楚自?己的能力?，更可以?找到和書(shū)?本上完全?不一樣的?知識(shí)面。?園長(zhǎng)根據(jù)?我的實(shí)際?情況和幼?兒園的實(shí)?際情況，?把我安排?在中一班?，由中一?班的班長(zhǎng)?張慧老師?帶我一個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)生活，?使我更深?刻地了解?到了一個(gè)?幼兒教師?的工作，?更深刻地?了解和掌?握了中班?這一年齡?階段的幼?兒的身心?發(fā)展特點(diǎn)?及其在保?教工作方?面與大班?、小班幼?兒的區(qū)別?，同時(shí)也?認(rèn)識(shí)到了?作為一個(gè)?幼兒教師?，除了做?好幼兒的?教育工作?外，如何?做好與保?育教師及?家長(zhǎng)的配?合工作也?具有同樣?重要的地?位。俗?話說(shuō)：萬(wàn)?事開(kāi)頭難?。剛進(jìn)園?的時(shí)候我?感到了很?大的困難?，毫無(wú)工?作經(jīng)驗(yàn)的?我，面對(duì)?這些性格?迥異的孩?子們，我?覺(jué)得毫無(wú)?頭緒。每?天早上我?都會(huì)面帶?微笑和全?托、白托?的孩子們?打招呼，?但是由于?我是新老?師，很多?小朋友不?愿意主動(dòng)?和我打招?呼，所以?每次我都?是主動(dòng)和?小朋友溝?通，和他?們說(shuō)一些?表?yè)P(yáng)他們?的話，他?們才愿意?和我打招?呼，經(jīng)過(guò)?幾天的溝?通，慢慢?的小朋友?們終于愿?意主動(dòng)和?我打招呼?了，這讓?我感到很?有成就感?。經(jīng)過(guò)?一個(gè)星期?的實(shí)習(xí)，?我已經(jīng)大?致了解了?班級(jí)一日?常規(guī)活動(dòng)?，班上的?小朋友也?都認(rèn)識(shí)了?，和小朋?友也相處?得挺愉快?的。因?yàn)?是全托班?，每天晚?上，小朋?友吃完飯?后，就是?玩桌面玩?具、看動(dòng)?畫(huà)片，這?個(gè)時(shí)候，?我就會(huì)靜?靜的坐在?一旁看著?她們，看?著他們開(kāi)?心的玩，?認(rèn)真的投?入到動(dòng)畫(huà)?片里面，?雖然有點(diǎn)?無(wú)聊，但?也是一件?很幸福的?事。在?接下來(lái)的?每一天里?，我都會(huì)?認(rèn)認(rèn)真真?的做好自?己的每一?項(xiàng)工作，?微笑面對(duì)?每一位幼?兒。首先?是保育工?作;我虛?心的請(qǐng)教?班上的老?師和阿姨?，學(xué)會(huì)保?教結(jié)合，?積極配合?他們工作?。戶外活?動(dòng)時(shí)提醒?幼兒注意?安全;根?據(jù)天氣變?化及時(shí)提?醒幼兒增?減衣物;?洗手時(shí)，?提醒小朋?友要把衣?袖卷起來(lái)?，以免弄?濕衣袖;?吃飯時(shí)提?醒小朋友?安安靜靜?的吃，以?免嗆到.?..我盡?自己最大?的努力照?顧好每個(gè)?小朋友的?生活，讓?孩子喜歡?呆在幼兒?園，在幼?兒園中健?康的成長(zhǎng)?。然后?就是教育?工作，作?為一名教?師，首先?上好課是?最基本的?要求。在?實(shí)習(xí)之前?，我也參?加過(guò)試教?活動(dòng)，但?真的的幼?兒教學(xué)對(duì)?我來(lái)說(shuō)還?是第一次?。從學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)槔?師，這中?間需要付?出很多的?努力。當(dāng)?我認(rèn)真的?寫(xiě)好一份?教案，給?指導(dǎo)老師?審批，認(rèn)?真地在腦?海模擬幾?次上課的?流程和情?景后，我?以為那節(jié)?課可以上?的很好了?，但事實(shí)?卻不是這?樣。上課?時(shí)間的把?握，各個(gè)?步驟的銜?接，幼兒?情緒的調(diào)?動(dòng)，課堂?秩序的維?持等不確?定的因素?，對(duì)教師?的組織能?力和控制?能力提出?了比我想?象中更高?的要求。?而這些也?是我以后?要注意和?提高的方?面。還記?得第一次?上課時(shí)，?由于對(duì)幼?兒了解得?少，對(duì)于?幼兒的意?外答案和?突發(fā)行為?和語(yǔ)言，?不能迅速?地靈活地?應(yīng)答和處?理，也沒(méi)?有整好班?上的常規(guī)?，語(yǔ)音語(yǔ)?調(diào)、動(dòng)作?都不夠夸?張，沒(méi)有?很好的吸?引小朋友?的注意力?，所以第?一次上課?上得非常?不理想。?但是課后?我認(rèn)真的?反思了教?學(xué)活動(dòng)中?存在的問(wèn)?題，請(qǐng)指?導(dǎo)老師給?我評(píng)課，?然后總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)，?虛心聽(tīng)取?其他老師?的意見(jiàn)和?建議，經(jīng)?過(guò)多次實(shí)?戰(zhàn)后，我?組織的教?學(xué)活動(dòng)一?次比一次?有進(jìn)步，?這讓我感?到很有成?就感。?我很高興?能夠跟中?一班的小?朋友及幾?位優(yōu)秀的?老師和阿?姨們共同?度過(guò)了一?個(gè)多月的?時(shí)間，小?朋友們可?愛(ài)極了，?給我?guī)?lái)?的是無(wú)盡?的歡樂(lè)，?而幾位老?師和阿姨?的指導(dǎo)和?教誨則是?一筆寶貴?的財(cái)富。?特別是張?慧老師，?她上的課?很生動(dòng)有?趣、語(yǔ)言?動(dòng)作等各?方面都能?很好的吸?引小朋友?們的注意?，看了她?的課，從?她的課上?，我學(xué)到?了很多，?讓我受益?匪淺。在?實(shí)習(xí)期間?，她很認(rèn)?真的閱讀?我的教案?，聽(tīng)取我?的想法，?在我上完?課后，她?會(huì)主動(dòng)地?找我談話?，指出我?的不足，?使我能不?斷地改進(jìn)?。我把?在實(shí)習(xí)期?間的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴串聯(lián)?起來(lái)，在?這樣短暫?的一個(gè)多?月時(shí)間里?，我的觀?念，我的?心態(tài)，我?的能力都?在逐漸地?發(fā)生變化?，從中也?領(lǐng)悟到作?為一個(gè)新?教師，一?定要要時(shí)?刻一種學(xué)?習(xí)的態(tài)度?來(lái)對(duì)待自?己的工作?，注重經(jīng)?驗(yàn)的積累?，注重觀?察有經(jīng)驗(yàn)?的老師是?如何上課?的，并借?鑒她們好?的方面，?及時(shí)吸取?教訓(xùn)并改?正自己的?不足，不?斷提升自?己的能力?。在實(shí)?習(xí)期間，?我認(rèn)識(shí)到?了，要成?為一名合?格的幼兒?教師，除?了要有良?好的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)外，?最重要的?是具備良?好的職業(yè)?道德，幼?教工作是?一個(gè)繁瑣?而又辛苦?的事情，?