2023醫(yī)院內(nèi)科醫(yī)生個人年終工作總結(jié)標準模板(3篇)_第1頁
2023醫(yī)院內(nèi)科醫(yī)生個人年終工作總結(jié)標準模板(3篇)_第2頁
2023醫(yī)院內(nèi)科醫(yī)生個人年終工作總結(jié)標準模板(3篇)_第3頁
2023醫(yī)院內(nèi)科醫(yī)生個人年終工作總結(jié)標準模板(3篇)_第4頁
2023醫(yī)院內(nèi)科醫(yī)生個人年終工作總結(jié)標準模板(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第7頁共7頁2023?醫(yī)院內(nèi)科?醫(yī)生個人?年終工作?總結(jié)標準?模板時?間過得真?快,轉(zhuǎn)眼?我即將結(jié)?束內(nèi)、外?、婦、兒?四個大科?室的,回?顧這些日?子,是苦?是樂,是?酸是甜,?相信每個?人心中都?有一種屬?于自己的?味道,在?近一個月?的實習(xí)生?活中我受?益頗多,?即將要出?科了,卻?有好多的?不舍,對?于我們的?實習(xí),科?里的老師?們都很重?視,每周?的實習(xí)安?排也謹然?有序,從?而讓我們?循序漸進?的學(xué)習(xí)與?成長,在?此,對各?位老師表?示衷心的?感謝。?在實習(xí)過?程中,本?人嚴格遵?守醫(yī)院及?各科室的?,認真履?行護士職?責(zé),嚴格?要求自己?,尊敬師?長,團結(jié)?同學(xué),踏?實工作,?熱愛事業(yè)?,全心全?意為患兒?著想。同?時要理解?家屬,正?確處理好?護患關(guān)系?,能做好?解釋與安?慰工作,?多說“對?不起”,?是家屬也?理解兒科?護士的工?作,減少?不必要的?誤會或過?激行為的?發(fā)生。在?老師的.?指導(dǎo)下,?我基本掌?握了兒科?一些常見?病的以及?一些基本?操作。特?別是對于?小兒頭皮?針的穿刺?技術(shù),在?工作的同?時我也不?斷的認真?學(xué)習(xí)和總?結(jié),能勤?于、善于?觀察患兒?病情,從?而及時地?掌握病情?變化,作?出準確判?斷。總之?我覺得在?這段實習(xí)?的日子里?,我學(xué)到?了很多,?雖然我還?只是學(xué)生?,也許我?的能力有?限,但是?我用我的?努力充實?我的知識?與技能,?希望能用?我的微笑?送走病人?的離去,?渴望在學(xué)?習(xí)中成長?,真做一?名默默歌?唱、努力?飛翔的白?衣天使。?1、實?習(xí)前對心?內(nèi)科的一?些基本操?作要掌握?,如做、?測、心臟?的體格檢?查等,不?要小看這?些,以最?簡單的測?血壓為例?,很多人?都沒有規(guī)?范的掌握?。2、?搞熟心內(nèi)?科常見的?書本知識?,如高血?壓、心力?衰竭、心?肌病、瓣?膜病、等?;然后再?在臨床上?將上級醫(yī)?生的診療?方案與書?本相對應(yīng)?,看看如?何與患者?個體結(jié)合?,不懂就?問,水平?會提高很?快。3?、學(xué)會一?些處理,?如高血壓?急癥、急?性肺水腫?、心律失?常等,急?診的東西?會處理了?,后面慢?的也不用?著急,這?樣做到心?中有數(shù),?“一切盡?在掌握”?,呵呵!?4、還?有就是,?醫(yī)生不光?要掌握高?超的醫(yī)術(shù)?,同時還?要很好的?溝通技巧?,與患者?、與同事?,平時多?學(xué)學(xué)上級?老師的溝?通、談話?方法和技?巧,等到?真正工作?了會很快?上手。?這段的實?習(xí)經(jīng)歷,?其中復(fù)雜?的滋味也?許只有親?身經(jīng)歷過?的人才能?體會,酸?甜苦辣,?無論是什?么滋味,?都挺值得?回味的。?當然更重?要的是知?道了好多?書本上學(xué)?不到的東?西,也認?識了幾個?不錯的朋?友,或許?這比書本?更有價值?吧。在老?師的辛勤?指導(dǎo)下,?經(jīng)過不斷?的努力,?在心內(nèi)科?的實習(xí)很?快結(jié)束,?取得了很?大成績。?首先,在?基礎(chǔ)理論?方面,溫?故而知加?強了鞏固?和提高;?其次,在?臨床放面?學(xué)到了新?的知識和?處理方法???傊?,經(jīng)過在?心內(nèi)實習(xí)?,是我對?常見病、?多發(fā)病的?診斷治療?有了重新?的認識和?提高,在?突發(fā)病方?面,學(xué)到?了應(yīng)對的?知識和技?巧。我一?定把學(xué)到?得知識應(yīng)?用到今后?的工作中?去,并不?忘記老師?的教誨,?不斷地學(xué)?習(xí)進步。?算算進?心內(nèi)科實?習(xí)的日子?有半個月?了吧,新?年剛過。?感覺到現(xiàn)?在,自己?在心內(nèi)科?學(xué)到的東?西沒多少?增加。踏?進了科室?,見識了?不少的人?,接觸了?不少的事?情。也讓?我看清楚?了有些人?的面孔。?換句話來?說,是不?是實習(xí),?就代表了?自己已經(jīng)?開始接觸?半個社會?了呢科?室里,不?論是醫(yī)生?,護士,?患者,患?者家屬。?不一樣的?階層,不?一樣的辦?事方式。?讓人思考?很多。自?己身邊的?人,可能?以為很了?解他,其?實并不是?如此,也?許人一旦?了解的對?方越深,?就會覺得?越可怕。?因為每個?人總有自?己的缺點?,當你不?能容忍對?方的缺點?,又或者?別人無法?容忍你的?一樣。這?個世界就?會變得復(fù)?雜,生活?,學(xué)習(xí),?處事無處?不在。?不感嘆了?,我一定?會好好把?握實習(xí)機?會的。不?管別人拿?什么眼光?看我,我?會堅持!?因為我身?后有我的?家人,我?的朋友!?我最親愛?的人!?2023?醫(yī)院內(nèi)科?醫(yī)生個人?年終工作?總結(jié)標準?模板(二?)我自?____?月份參加?工作至今?已經(jīng)__?__個多?月了,在?醫(yī)院、科?室領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心及同?事們的幫?助下,較?好地完成?了各項工?作任務(wù),?使自己較?快地熟悉?了新的工?作環(huán)境。?在工作態(tài)?度、專業(yè)?技術(shù)水平?等方面均?取得較大?的進步,?主要有以?下幾個方?面。一?、端正工?作態(tài)度,?熱情為患?者服務(wù)?作為一名?醫(yī)生,為?患者服務(wù)?,既是責(zé)?任,也是?義務(wù)。我?們醫(yī)院還?是新生事?物,要想?在最短的?時間內(nèi)做?強做大,?我認為首?先要提高?服務(wù)質(zhì)量?,讓每一?個就診的?患者滿意?醫(yī),并以?此來擴大?我院的知?名度。參?加工作以?后,我努?力提高自?己的思想?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)道德水?平,擺正?主人翁的?心態(tài),急?病人所急?,想病人?所想,竭?盡全能地?為患者服?務(wù);耐心?對待每一?位患者,?不管自己?多累,都?不厭其煩?地做好解?釋和溝通?,爭取將?兩好一滿?意工作落?實到實處?。二、?認真負責(zé)?地做好醫(yī)?療工作,?提高專業(yè)?技術(shù)水平?1、堅?持業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)不放松?。參加工?作后我仍?然堅持每?天學(xué)習(xí),?每天掌握?一種疾病?;同時不?忘學(xué)習(xí)本?專業(yè)研究?的新成果?,不斷汲?取新的營?養(yǎng),鍛煉?科研思維?;2、?堅持“精?益求精,?一絲不茍?”的原則?,工作過?程中嚴格?按照醫(yī)療?操作常規(guī)?進行,避?免醫(yī)療事?故及差錯?的發(fā)生;?在工作中?不斷豐富?自己的臨?床經(jīng)驗,?時刻保持?謙虛謹慎?,遇到不?懂的問題?勇于向上?級醫(yī)師請?教,努力?提高自己?綜合分析?問題和解?決問題能?力;嚴密?觀察病情?,及時準?確記錄病?情,對患?者的處理?得當;作?為一名新?醫(yī)生,戒?驕戒躁,?精神飽滿?,不斷學(xué)?習(xí)。三?、嚴格要?求自己,?積極為醫(yī)?院的發(fā)展?建言出力?“院興?我榮,院?衰我恥”?作為醫(yī)院?的一員,?建言出力?謀求醫(yī)院?更大的發(fā)?展是義不?榮辭的責(zé)?任。在做?好本職工?作的基礎(chǔ)?上,積極?為科室的?發(fā)展出謀?劃策,希?望明年的?工作量能?夠再上新?高。總?結(jié)___?_,在醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?幫助下,?我的各項?工作完成?地較為圓?滿,但是?我不能有?絲毫的松?懈,因為?以后的工?作還會面?臨更大的?挑戰(zhàn)和機?遇。同時?與其它先?進同事相?比還有差?距,在今?后工作中?,我要繼?續(xù)努力,?克服不足?,創(chuàng)造更?加優(yōu)異的?工作成績?。20?23醫(yī)院?內(nèi)科醫(yī)生?個人年終?工作總結(jié)?標準模板?(三)?時間過得?真快,轉(zhuǎn)?眼我即將?結(jié)束內(nèi)、?外、婦、?兒四個大?科室的實?習(xí),回顧?這些日子?,是苦是?樂,是酸?是甜,相?信每個人?心中都有?一種屬于?自己的味?道,在兒?科近一個?月的實習(xí)?生活中我?受益頗多?,即將要?出科了,?卻有好多?的不舍,?對于我們?的實習(xí),?科里的老?師們都很?重視,每?周的實習(xí)?安排也謹?然有序,?從而讓我?們循序漸?進的學(xué)習(xí)?與成長,?在此,對?各位老師?表示衷心?的感謝。?在實習(xí)?過程中,?本人嚴格?遵守醫(yī)院?及各科室?的規(guī)章制?度,認真?履行護士?職責(zé),嚴?格要求自?己,尊敬?師長,團?結(jié)同學(xué),?踏實工作?,熱愛兒?童事業(yè),?全心全意?為患兒著?想。同時?要理解家?屬,正確?處理好護?患關(guān)系,?能做好解?釋與安慰?工作,多?說“對不?起”,是?家屬也理?解兒科護?士的工作?,減少不?必要的誤?會或過激?行為的發(fā)?生。在老?師的指導(dǎo)?下,我基?本掌握了?兒科一些?常見病的?護理以及?一些基本?操作。?特別是對?于小兒頭?皮針的穿?刺技術(shù),?在工作的?同時我也?不斷的認?真學(xué)習(xí)和?總結(jié)經(jīng)驗?,能勤于?、善于觀?察患兒病?情,從而?及時地掌?握病情變?化,作出?準確判斷?。總之我?覺得在這?段實習(xí)的?日子里,?我學(xué)到了?很多,雖?然我還只?是學(xué)生,?也許我的?能力有限?,但是我?用我的努?力充實我?的知識與?技能,希?望能用我?的微笑送?走病人健?康的離去?,渴望在?學(xué)習(xí)中成?長,真做?一名默默?歌唱、努?力飛翔的?白衣天使?。1.?實習(xí)前對?心內(nèi)科的?一些基本?操作要掌?握,如做?心電圖、?測血壓、?心臟的體?格檢查等?,不要小?看這些,?以最簡單?的測血壓?為例,很?多人都沒?有規(guī)范的?掌握。?2.搞熟?心內(nèi)科常?見疾病的?書本知識?,如高血?壓、心力?衰竭、心?肌病、瓣?膜病、冠?心病等;?然后再在?臨床上將?上級醫(yī)生?的診療方?案與書本?相對應(yīng),?看看如何?與患者個?體結(jié)合,?不懂就問?,水平會?提高很快?。3.?學(xué)會一些?急診處理?,如高血?壓急癥、?急性肺水?腫、心律?失常等,?急診的東?西會處理?了,后面?慢的也不?用著急,?這樣做到?心中有數(shù)?,“一切?盡在掌握?”,呵呵?!4.?還有就是?,醫(yī)生不?光要掌握?高超的醫(yī)?術(shù),同時?還要很好?的溝通技?巧,與患?者、與同?事,平時?多學(xué)學(xué)上?級老師的?溝通、談?話方法和?技巧,等?到真正工?作了會很?快上手。?這段外?科的實習(xí)?經(jīng)歷,其?中復(fù)雜的?滋味也許?只有親身?經(jīng)歷過的?人才能體?會,酸甜?苦辣,無?論是什么?滋味,都?挺值得回?味的。當?然更重要?的是知道?了好多書?本上學(xué)不?到的東西?,也認識?了幾個不?錯的朋友?,或許這?比書本更?有價值吧?在老師?的辛勤指?導(dǎo)下,經(jīng)?過不斷的?努力,在?心內(nèi)科的?實習(xí)很快?結(jié)束,取?得了很大?成績。首?先,在基?礎(chǔ)理論方?面,溫故?而知加強?了鞏固和?提高;其?次,在臨?床放面學(xué)?到了新的?知識和處?理方法。?總之。經(jīng)?過在心內(nèi)?實習(xí),是?我對常見?病、多發(fā)?病的診斷?治療有了?重新的認?識和提高?,在突發(fā)?病方面,?學(xué)到了應(yīng)?對的知識?和技巧。?我一定把?學(xué)到得知?識應(yīng)用到?今后的工?作中去,?并不忘記?老師的教?誨,不斷?地學(xué)習(xí)進?步。算?算進心內(nèi)?科實習(xí)的?日子有半?個月了吧?,新年剛?過。感覺?到現(xiàn)在,?自己在心?內(nèi)科學(xué)到?的東西沒?多少增加?。踏進了?科室,見?識了不少?的人,接?觸了不少?的事情。?也讓我看?清楚了有?些人的面?孔。換句?話來說,?是不是實?習(xí),就代?表了自己?已經(jīng)開始?接觸半個?社會了呢?科室里?,不論是?醫(yī)生,護?士,患者?,患者家?屬。不一?樣的階層?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論