教師個(gè)人年度總結(jié)精辟（4篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教師個(gè)人?年度總結(jié)?精辟來(lái)?學(xué)校已有?半學(xué)期多?，在院系?各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師和?同事的關(guān)?心指導(dǎo)下?，自己盡?快的從學(xué)?生轉(zhuǎn)變?yōu)?老師的角?色，使自?己的各方?面都有了?很大的提?高。作為?輔導(dǎo)員，?雖說(shuō)學(xué)生?工作是忙?些瑣碎的?事，是平?凡的，但?是不可否?認(rèn)的是，?學(xué)生工作?是高校工?作的重要?組成部分?，責(zé)任更?是重大的?，工作的?好壞可以?說(shuō)影響到?一個(gè)學(xué)生?將來(lái)的發(fā)?展。所以?這就需要?我們有理?性的思維?、正確處?理問(wèn)題的?方法和技?巧，同時(shí)?也要求我?們對(duì)學(xué)生?要有滿腔?的熱情，?對(duì)工作要?有強(qiáng)烈的?責(zé)任心。?一、關(guān)?注思想動(dòng)?態(tài)對(duì)于?他們的感?情生活，?我會(huì)適時(shí)?的引導(dǎo)，?對(duì)于戀愛(ài)?持不鼓勵(lì)?也不壓制?的態(tài)度，?從目前的?情況來(lái)看?還算平穩(wěn)?，對(duì)于遇?到感情問(wèn)?題的同學(xué)?，跟他們?進(jìn)行交流?，指導(dǎo)他?們樹(shù)立正?確的戀愛(ài)?觀，樹(shù)立?“遇事不?驚，處事?不亂，不?急不躁”?的心態(tài)。?二、班?級(jí)的班風(fēng)?建設(shè)⑴?抓好學(xué)生?的思想教?育工作，?開(kāi)學(xué)伊始?就在班集?體中形成?了良好的?奮進(jìn)，團(tuán)?結(jié)的氛圍?，努力幫?助他們樹(shù)?立正確地?人生觀，?價(jià)值觀，?尋找制定?適合自己?的人生目?標(biāo)，重新?樹(shù)立學(xué)習(xí)?的自信心?。以自身?的經(jīng)歷現(xiàn)?身說(shuō)法，?幫助學(xué)生?正確認(rèn)識(shí)?自己的學(xué)?習(xí)，思想?水平及能?力，以更?好的樹(shù)立?個(gè)人的目?標(biāo)。舉辦?了各種目?標(biāo)明確的?主題班會(huì)?，幫助學(xué)?生正確認(rèn)?識(shí)現(xiàn)在的?人才需求?形勢(shì)。?⑵組織了?一支有能?力，有號(hào)?召力，團(tuán)?結(jié)向上的?班委會(huì)，?充分發(fā)揮?學(xué)生的力?量。培養(yǎng)?他們自我?管理的能?力。班委?會(huì)及各科?課代表能?與各位任?課老師積?極配合，?抓好日常?的考勤和?良好的課?堂紀(jì)律，?為同學(xué)們?創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。管理?好班級(jí)的?日常工作?。(二?)班級(jí)的?學(xué)風(fēng)建設(shè)?針對(duì)本?班學(xué)生入?學(xué)成績(jī)水?平還是比?較集中的?，高分學(xué)?生少，中?低分學(xué)生?較多，狠?抓班級(jí)學(xué)?風(fēng)建設(shè)。?措施如下?；⑴嚴(yán)?格考勤制?度，不定?期抽查上?課情況。?對(duì)于無(wú)故?缺課的同?學(xué)，決不?姑息。發(fā)?現(xiàn)之后及?時(shí)找他們?進(jìn)行談話?。三、?班級(jí)活動(dòng)?組織參加?情況堅(jiān)?持學(xué)院的?主體班會(huì)?制度，每?次主題不?同，增進(jìn)?了與學(xué)生?們的感情?。鼓勵(lì)學(xué)?生們用自?己的視角?去看待社?會(huì)事件，?培養(yǎng)他們?獨(dú)立思考?問(wèn)題的能?力。教?師個(gè)人年?度總結(jié)精?辟（二）?在教學(xué)?中，本人?重點(diǎn)從備?課、上課?、作業(yè)三?個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)?搞好教學(xué)?工作。所?任教班級(jí)?的學(xué)生普?遍基礎(chǔ)差?，學(xué)習(xí)習(xí)?慣也不好?，教學(xué)的?組織就比?較困難，?教學(xué)的有?效性也不?好，怎樣?有效的組?織教學(xué)，?提高教學(xué)?效率就成?為我這一?年工作的?目標(biāo)。在?備課中和?備課組一?起努力，?研究教學(xué)?內(nèi)容、教?學(xué)方式，?上好每一?堂課，特?別是課堂?反饋環(huán)節(jié)?，每個(gè)習(xí)?題我都認(rèn)?真的選擇?，照顧到?班級(jí)不同?層次的學(xué)?生，讓每?個(gè)學(xué)生都?能有所收?獲。在?自己分管?的工作中?，本人首?先是服從?學(xué)校的安?排，將學(xué)?生安全放?到首位，?堅(jiān)持和學(xué)?生溝通，?家長(zhǎng)溝通?，與班主?任溝通，?及時(shí)了解?學(xué)生的實(shí)?際困難，?幫助學(xué)生?。從管理?的角度加?強(qiáng)制度建?設(shè)，對(duì)學(xué)?生的請(qǐng)假?制度、衛(wèi)?生環(huán)境的?檢查，學(xué)?生的常規(guī)?檢查等多?方面制度?化，工作?常規(guī)化。?由于住?宿生的工?作事無(wú)大?小巨細(xì)，?事情涉及?到方方面?面，工作?中有許多?不為人知?的困難。?對(duì)學(xué)生的?請(qǐng)假制度?、衛(wèi)生環(huán)?境的檢查?，學(xué)生的?常規(guī)檢查?等多方面?制度化，?工作常規(guī)?化。由于?住宿生的?工作事無(wú)?大小巨細(xì)?，事情涉?及到方方?面面，工?作中有許?多不為人?知的困難?。做好每?天的常規(guī)?工作是我?的一貫要?求。一?、思想工?作方面?二、教學(xué)?工作方面?根據(jù)教?材內(nèi)容及?學(xué)生的實(shí)?際，設(shè)計(jì)?課的類型?，認(rèn)真寫?好教案。?每一課都?做到“有?備而來(lái)”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準(zhǔn)備，?并制作各?種利于吸?引學(xué)生注?意力的有?趣教具。?在課堂上?特別注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，加強(qiáng)師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?作用，讓?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得輕松，?學(xué)得愉快?。課后?及時(shí)對(duì)該?課作出總?結(jié)，寫好?教學(xué)后記?。為了提?升自己的?理論素養(yǎng)?，我不但?自己訂閱?了體育雜?志進(jìn)行教?學(xué)參考，?而且還借?閱大量有?關(guān)中學(xué)體?育教學(xué)理?論和教學(xué)?方法的書?籍，對(duì)于?里面各種?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法盡量做?到博采眾?家之長(zhǎng)為?己所用。?三、教?學(xué)業(yè)績(jī)方?面在教?學(xué)工作中?，我的努?力得到了?回報(bào)，所?任班級(jí)初?三學(xué)生中?考體育成?績(jī)喜人，?初一學(xué)生?的體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)合?格率達(dá)_?___%?以上。在?課余運(yùn)動(dòng)?隊(duì)訓(xùn)練方?面，我?guī)?領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)?持業(yè)余訓(xùn)?練，并做?到訓(xùn)練有?計(jì)劃、階?段有測(cè)驗(yàn)?、測(cè)驗(yàn)有?記錄、帶?領(lǐng)學(xué)生科?學(xué)系統(tǒng)的?進(jìn)行訓(xùn)練?。在訓(xùn)練?過(guò)程中我?努力做好?學(xué)生和家?長(zhǎng)的工作?，使家長(zhǎng)?能夠讓學(xué)?生訓(xùn)練，?使學(xué)生能?夠安心訓(xùn)?練?？?之，在本?學(xué)年的工?作中，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我?取得了一?定成績(jī)，?但也不免?存在一些?不足，我?將發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服?不足，爭(zhēng)?取在新的?一年里取?得更大的?成績(jī)。?教師個(gè)人?年度總結(jié)?精辟（三?）回首?，一學(xué)期?工作又將?結(jié)束。在?工作中，?我在思想?上嚴(yán)于律?已，熱愛(ài)?____?教育事業(yè)?，全面_?___教?育方針，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新教材教?法，牢記?“___?_”，積?極參加學(xué)?校組織的?各種活動(dòng)?，嚴(yán)格要?求自已，?鞭策自已?，力爭(zhēng)思?想上和工?作上在同?事、學(xué)生?的心目中?都樹(shù)立起?榜樣的模?范作用。?在教學(xué)中?，本人遵?循新課改?理念，為?學(xué)生為本?，認(rèn)真填?寫教學(xué)計(jì)?劃，堅(jiān)持?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽(tīng)課、評(píng)?課，及時(shí)?批改作業(yè)?、講評(píng)作?業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)?工作，廣?泛涉獵各?種知識(shí)，?形成一套?比較完整?的知識(shí)體?系，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)不斷提?高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺(jué)?悟，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。本?學(xué)期中，?我主要擔(dān)?任七年級(jí)?(___?_)、(?____?)班的語(yǔ)?文教學(xué)工?作。在上?學(xué)期取得?成功的基?礎(chǔ)上我繼?續(xù)完成了?以下工作?。一、?繼續(xù)抓實(shí)?書寫。?寫一手漂?亮的字，?能給人美?的享受，?會(huì)讓自己?一輩子受?用無(wú)窮，?可以方便?了與別人?的交流。?更重要的?是書寫的?好壞，直?接影響到?語(yǔ)文成績(jī)?高低。所?以我在教?學(xué)中特地?強(qiáng)調(diào)了這?一點(diǎn)，專?門在學(xué)月?舉行了書?法講座進(jìn)?行理論培?訓(xùn)，再利?用每篇課?文后的生?字練習(xí)，?兩者結(jié)合?。全面提?高學(xué)生的?書寫水平?。二、?打牢寫作?基礎(chǔ)。?三、積極?把新課程?理念融于?課堂教學(xué)?之中。?把學(xué)生放?在學(xué)習(xí)的?主體地位?，從思想?、習(xí)慣等?方面促，?多啟迪，?多給學(xué)生?思考的時(shí)?間，根據(jù)?學(xué)生課堂?反應(yīng)的情?況，靈活?調(diào)整教學(xué)?方式方法?。試著多?發(fā)揮“小?老師”們?的作用。?課堂上要?努力培養(yǎng)?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的自?覺(jué)性，激?發(fā)學(xué)習(xí)的?興趣，養(yǎng)?成眼、耳?、口、手?、腦動(dòng)起?來(lái)的習(xí)慣?。向課堂?要效率，?使每一堂?課都是生?動(dòng)有趣，?學(xué)生在_?___分?鐘內(nèi)得到?較好的訓(xùn)?練。四?、認(rèn)真上?好課，努?力提高教?學(xué)質(zhì)量。?力求做?到了以下?幾點(diǎn)①認(rèn)?真鉆研教?材，對(duì)教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個(gè)字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。②了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?③考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動(dòng)五?、積極參?與教研活?動(dòng)。虛?心向同行?學(xué)習(xí)，博?采眾長(zhǎng)，?提高了教?學(xué)水平。?般別是普?通話水平?。六、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)要?求，勇于?從事語(yǔ)文?教學(xué)的新?嘗試。?“路漫漫?其修遠(yuǎn)兮?，吾將上?下而求索?”，對(duì)教?育事業(yè)的?忠誠(chéng)，對(duì)?教學(xué)工作?的熱愛(ài)，?這是我前?進(jìn)的動(dòng)力?。自始自?終，我都?揣著一個(gè)?信念：別?人能做好?的事，我?也能做好?。未來(lái)的?日子，我?絕對(duì)會(huì)用?行動(dòng)去實(shí)?踐我的承?諾，充實(shí)?我的價(jià)值?。教師?個(gè)人年度?總結(jié)精辟?（四）?從事教師?這一行，?當(dāng)一位好?教師就是?我的目標(biāo)?。從__?__年_?___月?成為一名?光榮的人?民教師以?來(lái)，我始?終以勤勤?懇懇、踏?踏實(shí)實(shí)的?態(tài)度來(lái)對(duì)?待我的工?作?，F(xiàn)對(duì)?一年半來(lái)?的工作進(jìn)?行總結(jié)。?一、思?想工作方?面在當(dāng)?今社會(huì)教?育發(fā)展的?形勢(shì)下，?本人一直?在各方面?嚴(yán)格要求?自己，努?力地提高?自己的各?方面的能?力，以便?使自己更?快地適應(yīng)?當(dāng)今社會(huì)?教育發(fā)展?的形勢(shì)。?通過(guò)學(xué)習(xí)?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，提高?自身素質(zhì)?。二、?教育工作?方面這?學(xué)年,本?人擔(dān)任六?(2)班?班主任兼?數(shù)學(xué)老師?.在教學(xué)?中,本人?認(rèn)真鉆研?新大綱,?吃透教材?,積極開(kāi)?拓教學(xué)思?路,把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?,科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)的?現(xiàn)代化教?學(xué)手段靈?活運(yùn)用于?課堂教學(xué)?中,努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流,自主?探究,勇?于創(chuàng)新的?等能力.?三.遵?守紀(jì)律方?面本人?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)找領(lǐng)?導(dǎo)請(qǐng)假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時(shí)，任?勞任怨、?對(duì)人真誠(chéng)?、熱愛(ài)學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，處?處以一名?人民教師?的要求來(lái)?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。四?，教育教?學(xué)成果?一份耕耘?，一份收?獲；經(jīng)過(guò)?自已的不?懈努力。?取得了較?優(yōu)異的成?績(jī)。在這?一年里，?本人先后?被評(píng)為“?縣優(yōu)秀團(tuán)?員干部”?、“縣優(yōu)?秀班主任?”，所任?教的六(?2)班在?鎮(zhèn)、校組?織的歷次?檢測(cè)中，?始終保持?在前兩名?。本人輔?導(dǎo)的兩名?學(xué)生在省?“小數(shù)報(bào)?杯#18?3;小小?數(shù)學(xué)家”?評(píng)選活動(dòng)?中均獲一?等獎(jiǎng)，本?人也因此