2023年大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文（二篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?年大學(xué)生?實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)范文?實(shí)習(xí)目?的：學(xué)?習(xí)水果罐?頭食品生?產(chǎn)技術(shù)和?設(shè)備及企?業(yè)管理，?獲取本專(zhuān)?業(yè)的實(shí)際?知識(shí)，培?養(yǎng)初步的?實(shí)際工作?能力和專(zhuān)?業(yè)技能。?進(jìn)工廠?實(shí)習(xí)是我?們作為當(dāng)?代的大學(xué)?生一堂重?要的學(xué)習(xí)?課，通過(guò)?這節(jié)課讓?我們更好?地接觸廣?闊的社會(huì)?，為今后?實(shí)際工作?打下基矗?實(shí)習(xí)是檢?驗(yàn)真理的?標(biāo)準(zhǔn)，通?過(guò)這次實(shí)?習(xí)，我對(duì)?與專(zhuān)業(yè)密?切相關(guān)的?一些產(chǎn)品?的生產(chǎn)工?藝流程有?了進(jìn)一步?的了解，?同時(shí)也學(xué)?習(xí)到了許?多書(shū)本上?沒(méi)有的知?識(shí)，更加?豐富了我?們的課外?知識(shí)和社?會(huì)閱歷。?___?_市歡樂(lè)?家食品有?限公司，?是一家依?靠本地資?源優(yōu)勢(shì)生?產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水?果罐頭，?魚(yú)類(lèi)罐頭?，果汁飲?料，調(diào)味?品為主的?食品企業(yè)?。公司擁?有___?_及山東?兩處生產(chǎn)?基地，總?占地面積?____?畝，廠房?面積__?__萬(wàn)平?方米，公?司現(xiàn)擁有?固定資產(chǎn)?____?萬(wàn)元，是?____?市農(nóng)業(yè)龍?頭企業(yè)，?廣東省商?標(biāo)，公司?通過(guò)IS?O900?0，HA?CCP兩?大管理體?系認(rèn)證。?展望未來(lái)?，歡樂(lè)家?將繼續(xù)堅(jiān)?持“團(tuán)結(jié)?誠(chéng)信、開(kāi)?拓創(chuàng)新”?的企業(yè)精?神，堅(jiān)持?“對(duì)客戶(hù)?-服務(wù)至?上、互促?發(fā)展、誠(chéng)?信保障、?利潤(rùn)共享?”的經(jīng)營(yíng)?理念，愿?于各界朋?友攜手合?作，向更?新、更廣?闊的領(lǐng)域?前進(jìn)!?實(shí)習(xí)過(guò)程?及結(jié)果：?我們大?學(xué)生已走?過(guò)的人生?旅途大都?是在學(xué)校?中度過(guò)的?，因而對(duì)?外界的了?解都是很?膚淺的。?我們不能?等到走出?校門(mén)后再?去深入地?了解社會(huì)?，如果我?們帶著僵?硬的書(shū)本?知識(shí)走向?社會(huì)，必?定四處碰?壁，耽擱?我們大好?的青春年?華。大學(xué)?期間進(jìn)工?廠生產(chǎn)實(shí)?習(xí)以及接?觸社會(huì)是?很必要的?。只有我?們對(duì)實(shí)際?的東西有?較為深刻?的了解，?才能更有?意識(shí)地在?大學(xué)期間?多學(xué)一些?對(duì)社會(huì)有?用的東西?，從而我?們走出社?會(huì)后才能?更快地適?應(yīng)社會(huì)，?更好地實(shí)?現(xiàn)自我價(jià)?值。因而?在今年七?、___?_月份，?我們04?食品班的?大部分同?學(xué)在林強(qiáng)?老師的帶?領(lǐng)下，到?____?市歡樂(lè)家?食品有限?公司進(jìn)行?了為期一?個(gè)多月的?專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)?。__?__月_?___號(hào)?早上九點(diǎn)?左右，我?們到達(dá)了?____?歡樂(lè)家食?品有限公?司，此時(shí)?工廠已在?生產(chǎn)當(dāng)中?了，在外?看來(lái)一片?安靜，但?進(jìn)入車(chē)間?里面卻是?另一番景?像，工人?們忙忙碌?碌的，好?勤快。公?司的領(lǐng)導(dǎo)?在百忙之?中熱情地?接見(jiàn)了我?們，隨后?便有一位?相關(guān)工作?人員給我?們安排好?宿舍，接?著帶我們?去買(mǎi)好工?作帽，借?來(lái)工作服?和水鞋，?最后還收?集我們的?相片去辦?好實(shí)習(xí)工?作證，她?的熱情招?待給我們?留下很好?的印象。?爾后公司?給我們安?排了許多?實(shí)習(xí)的崗?位，讓我?們?nèi)?shí)際?操作，親?身動(dòng)手體?驗(yàn)。從?第二天起?，我們便?開(kāi)始深入?車(chē)間。在?這里我們?可親眼目?睹到了工?作人員的?辛勤與令?人嘆服的?手工技術(shù)?。一個(gè)產(chǎn)?品的生成?要經(jīng)過(guò)多?項(xiàng)的分工?，他們的?分工很細(xì)?，對(duì)員工?的要求是?很?chē)?yán)格的?，每個(gè)工?序上都有?上十名員?工，但只?聽(tīng)到機(jī)器?的聲音，?每個(gè)人都?在忙忙碌?碌。我?首先是分?配到包裝?車(chē)間里的?。作為新?手，跟那?里的員工?打完招呼?后，便開(kāi)?始投入到?了學(xué)習(xí)當(dāng)?中。首先?是在那里?看員工們?怎樣操作?，接著請(qǐng)?教她們介?紹一下操?作的要領(lǐng)?和技巧，?并慢慢的?結(jié)合實(shí)際?操作體會(huì)?其中的技?術(shù)。這里?的員工都?很熱情地?給予幫助?，膠布封?紙箱一步?，一女員?工就親手?教了我半?個(gè)小時(shí)，?直到我基?本掌握，?實(shí)在難得?與心存感?激。通過(guò)?現(xiàn)場(chǎng)的不?斷觀察學(xué)?習(xí)和實(shí)習(xí)?后，我們?包裝操作?技能漸漸?有了很大?的提高。?在包裝車(chē)?間，我一?般都是挑?著最為笨?重的裝箱?工作，雖?然較辛苦?，常常是?大汗淋漓?，但看著?一箱箱的?終產(chǎn)品出?現(xiàn)在自己?面前，操?作技能一?步步的提?高，員工?們燦爛的?笑容，心?里卻是樂(lè)?滋滋的。?包裝車(chē)?間實(shí)習(xí)了?一段時(shí)間?后，接著?被輪流分?配到新、?舊生產(chǎn)車(chē)?間，質(zhì)檢?部等工作?崗位實(shí)習(xí)?。在那里?，同事們?都給予我?們極大的?幫助。在?高層次上?，凡是我?們遇到什?么不懂的?東西，管?理人員也?都熱情地?給我們講?解，讓我?們了解到?了許許多?多生產(chǎn)和?管理的知?識(shí)。經(jīng)?歷了這_?___多?天的實(shí)習(xí)?，使我更?清楚地認(rèn)?識(shí)到：在?科學(xué)技術(shù)?日益變革?的今天，?生產(chǎn)的速?度和質(zhì)量?是何等的?重要，時(shí)?間就是生?命，機(jī)器?在和時(shí)間?賽跑，我?們也和時(shí)?間賽跑，?我們都應(yīng)?該把握現(xiàn)?有的時(shí)間?，增強(qiáng)時(shí)?間觀念。?只有用好?時(shí)間、合?理安排時(shí)?間，才能?更好地實(shí)?現(xiàn)自己的?人生價(jià)值?，為社會(huì)?奉獻(xiàn)一份?力量。?實(shí)習(xí)體會(huì)?與總結(jié)?這次生產(chǎn)?實(shí)習(xí)，通?過(guò)各種不?同工序的?學(xué)習(xí)與操?作，對(duì)食?品企業(yè)的?生產(chǎn)與管?理有了一?個(gè)比較全?方位的了?解，獲益?匪淺。?一、具有?良好的業(yè)?務(wù)能力是?基矗我深?切體會(huì)到?，在工作?崗位上，?有著良好?的業(yè)務(wù)能?力是一種?重要的基?礎(chǔ)能力，?而理論學(xué)?習(xí)是業(yè)務(wù)?實(shí)習(xí)的基?礎(chǔ)，因此?，對(duì)于我?們這些在?校的大學(xué)?生，掌握?好牢固的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?就顯得尤?其重要了?。還有一?點(diǎn)就是在?進(jìn)行循環(huán)?重復(fù)的工?作中，不?僅應(yīng)保持?工作的質(zhì)?量及效率?，還應(yīng)具?備創(chuàng)新精?神。二?、進(jìn)一步?接近社會(huì)?，接近企?業(yè)。我比?較清楚了?解公司企?業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)?情況，更?加明白效?益是公司?、企業(yè)追?求的目標(biāo)?;更是公?司、企業(yè)?立足于社?會(huì)、與他?人競(jìng)爭(zhēng)的?本錢(qián)。要?創(chuàng)造的效?益，務(wù)必?降低人力?資源、生?產(chǎn)成本努?力提高其?科技含量?。歡樂(lè)家?食品公司?的新舊殺?菌生產(chǎn)設(shè)?備生產(chǎn)能?力的對(duì)比?，其道理?便可略見(jiàn)?一斑。?三、掌握?了一定的?管理營(yíng)運(yùn)?理念。無(wú)?歧視的基?礎(chǔ)上，合?理地以員?工平等條?款為基礎(chǔ)?進(jìn)行招募?、培訓(xùn)、?提升人才?等，構(gòu)建?一支強(qiáng)而?有力的管?理隊(duì)伍，?才能保障?公司的健?康正常運(yùn)?轉(zhuǎn)。歡樂(lè)?家食品廠?方面在高?層次上基?本不惜重?金，多渠?道挖掘人?才到其門(mén)?下，促進(jìn)?了其企業(yè)?的蓬勃發(fā)?展。若能?引進(jìn)更多?些中層次?人才，那?將是虎上?添翼。?四、比較?準(zhǔn)確了解?了當(dāng)前食?品行業(yè)的?發(fā)展現(xiàn)狀?與食品質(zhì)?量安全狀?況?，F(xiàn)在?人們的生?活水平不?斷提高了?，對(duì)于吃?的方面不?在只是追?求吃得飽?就行了，?而是關(guān)心?怎樣才能?吃得安心?與放心，?也就是說(shuō)?更多地關(guān)?心食品的?質(zhì)量與安?全。所以?如何在食?品生產(chǎn)中?就能從始?至終都能?按照嚴(yán)格?的衛(wèi)生規(guī)?范來(lái)加工?，和如何?在生產(chǎn)中?就能控制?住這些對(duì)?人體產(chǎn)生?危害的因?素，那就?可需要我?們這班人?才的了。?食品廠?專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)?順利完成?了，但是?實(shí)習(xí)中所?見(jiàn)所聞所?學(xué)所感必?將更好地?指導(dǎo)我今?后人生的?發(fā)展，非?常感謝_?___歡?樂(lè)家食品?有限公司?給我提供?了這么一?個(gè)鍛煉的?平臺(tái)?？?而言之，?這次實(shí)習(xí)?不但增強(qiáng)?了我的實(shí)?際動(dòng)手操?作能力，?也讓我學(xué)?到了許多?實(shí)際的工?作經(jīng)驗(yàn)與?知識(shí)，使?我對(duì)未來(lái)?更加充滿(mǎn)?了信心與?勇氣。?2023?年大學(xué)生?實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)范文?（二）?實(shí)習(xí)是每?一個(gè)畢業(yè)?生必經(jīng)的?一段經(jīng)歷?，它使我?們?cè)趯?shí)踐?中了解社?會(huì)，鞏固?知識(shí)，實(shí)?習(xí)又是對(duì)?每一位畢?業(yè)生專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的一?種檢驗(yàn)，?它讓我們?學(xué)到了很?多在課堂?上根本學(xué)?不到的知?識(shí)，既開(kāi)?闊了視野?，又增長(zhǎng)?了見(jiàn)識(shí)，?為我們真?正走向社?會(huì)打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，也是?我們走向?工作崗位?的第一步?。一、?綜述實(shí)?習(xí)單位基?本情況：?實(shí)習(xí)崗?位描述：?二、主?體實(shí)習(xí)?過(guò)程介紹?：(1?)了解過(guò)?程起初?，剛進(jìn)入?車(chē)間的時(shí)?候，車(chē)間?里的一切?對(duì)我來(lái)說(shuō)?都是陌生?的。車(chē)間?里的工作?環(huán)境也不?怎么好，?呈現(xiàn)在眼?前的一幕?幕讓人的?心中不免?有些茫然?，即將在?這較艱苦?的環(huán)境中?工作__?__個(gè)月?。第一?天進(jìn)入車(chē)?間開(kāi)始工?作時(shí)，所?在小組的?組長(zhǎng)、技?術(shù)員給我?安排工作?任務(wù)，分?配給我的?任務(wù)是簡(jiǎn)?單加工一?種名叫黑?色套管的?產(chǎn)品，我?按照技術(shù)?員教我的?方法，運(yùn)?用操作工?具開(kāi)始慢?慢學(xué)著加?工該產(chǎn)品?，在加工?的同時(shí)注?意操作流?程及有關(guān)?注意事項(xiàng)?等。畢業(yè)?實(shí)習(xí)的第?一天，我?就在這初?次的工作?崗位上加?工產(chǎn)品，?體驗(yàn)首次?在社會(huì)上?工作的感?覺(jué)。在工?作的同時(shí)?慢慢熟悉?車(chē)間的工?作環(huán)境。?作為初?次到社會(huì)?上去工作?的學(xué)生來(lái)?說(shuō)，對(duì)社?會(huì)的了解?以及對(duì)工?作單位各?方面情況?的了解都?是甚少陌?生的。一?開(kāi)始我對(duì)?車(chē)間里的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，安?全生產(chǎn)操?作規(guī)程及?工作中的?相關(guān)注意?事項(xiàng)等都?不是很了?解，于是?我便閱讀?實(shí)習(xí)單位?下發(fā)給我?們的員工?手冊(cè)，向?小組里的?員工同事?請(qǐng)教了解?工作的相?關(guān)事項(xiàng)，?通過(guò)他們?的幫助，?我對(duì)車(chē)間?的情況及?開(kāi)機(jī)生產(chǎn)?產(chǎn)品、加?工產(chǎn)品等?有了一定?的了解。?車(chē)間的工?作實(shí)行兩?班制(a?、b班)?，兩班的?工作時(shí)間?段為：早?上8：_?___至?晚上8：?30;晚?上8：_?___至?早上8：?30。車(chē)?間的所有?員工都必?須遵守該?上、下班?制度。?(2)摸?索過(guò)程?對(duì)車(chē)間里?的環(huán)境有?所了解熟?悉后，開(kāi)?始有些緊?張的心開(kāi)?始慢慢平?靜下來(lái)，?工作期間?每天按時(shí)?到廠上班?，上班工?作之前先?到指定地?點(diǎn)等待小?組組長(zhǎng)集?合員工開(kāi)?會(huì)強(qiáng)調(diào)工?作中的有?關(guān)事項(xiàng)，?同時(shí)給我?們分配工?作任務(wù)。?明確工作?任務(wù)后，?則要做一?下工作前?的準(zhǔn)備工?作，于是?我便到我?們小組的?工具存放?區(qū)找來(lái)一?些工作中?需要用到?的相關(guān)用?具(比如?：膠料袋?子、脫模?劑、產(chǎn)品?標(biāo)識(shí)單等?)。在機(jī)?臺(tái)位置上?根據(jù)員工?作業(yè)指導(dǎo)?書(shū)上的操?作流程進(jìn)?行正常作?業(yè)，我運(yùn)?用工作所?需的用具?將機(jī)器生?產(chǎn)出的產(chǎn)?品加工包?裝好，并?將加工包?裝好的產(chǎn)?品貼好產(chǎn)?品標(biāo)識(shí)單?存放在指?定的位置?。另外在?工作中，?機(jī)器生產(chǎn)?出的產(chǎn)品?有時(shí)會(huì)出?現(xiàn)異常(?比如：產(chǎn)?品出現(xiàn)缺?膠、料花?、氣紋、?色差等)?。出現(xiàn)上?述情況時(shí)?，要及時(shí)?告知小組?組長(zhǎng)、技?術(shù)員，讓?他們幫助?解決出現(xiàn)?的問(wèn)題，?小組長(zhǎng)、?技術(shù)員通?過(guò)對(duì)機(jī)器?的調(diào)節(jié)讓?生產(chǎn)出的?產(chǎn)品恢復(fù)?正常，符?合檢驗(yàn)的?要求。?在工作期?間有些產(chǎn)?品的加工?難度較大?。剛開(kāi)始?加工起來(lái)?還真棘手?的，加工?效率不高?，加工出?來(lái)的產(chǎn)品?質(zhì)量也不?怎么的。?讓人苦惱?的，于是?我便向小?組里的員?工同事交?流，向他?們請(qǐng)教簡(jiǎn)?單快速的?加工方法?與技巧。?運(yùn)用他們?介紹的操?作方法技?巧慢慢學(xué)?著加工這?有難度的?產(chǎn)品，從?中體會(huì)加?工產(chǎn)品的?效果。同?時(shí)在加工?中選擇適?合的加工?工具，也?有利于提?高工作的?效率。在?平時(shí)工作?過(guò)程中也?要不斷摸?索出生產(chǎn)?、加工產(chǎn)?品的有效?方法和技?巧。有時(shí)?在開(kāi)關(guān)機(jī)?生產(chǎn)、加?工產(chǎn)品時(shí)?，對(duì)產(chǎn)品?應(yīng)該怎樣?包裝不明?白，此時(shí)?，我便向?員工同事?學(xué)習(xí)，向?他們請(qǐng)教?正確的加?工包裝方?式，另外?也可以詢(xún)?問(wèn)評(píng)管(?質(zhì)檢員)?，按評(píng)管?提供的要?求進(jìn)行生?產(chǎn)、加工?包裝產(chǎn)品?。(3?)實(shí)際操?作經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間?開(kāi)機(jī)生產(chǎn)?、加工包?裝產(chǎn)品的?學(xué)習(xí)，我?對(duì)車(chē)間產(chǎn)?品的生產(chǎn)?、加工包?裝的整個(gè)?流程已有?了一個(gè)較?詳細(xì)的了?解與熟悉?。對(duì)有些?常加工的?產(chǎn)品也比?較熟悉了?，對(duì)不良?產(chǎn)品的識(shí)?別力也有?所提高了?，生產(chǎn)、?加工產(chǎn)品?的效率也?在不斷提?高。上班?期間，聽(tīng)?從小組長(zhǎng)?的安排，?接受小組?長(zhǎng)分配的?工作任務(wù)?，在自己?的工作區(qū)?認(rèn)真地進(jìn)?行作業(yè)。?當(dāng)出現(xiàn)一?些小的問(wèn)?題和困難?時(shí)，先自?己嘗試著?去解決，?而當(dāng)問(wèn)題?較大自己?獨(dú)自難以?解決時(shí)，?則向小組?長(zhǎng)、技術(shù)?員反映情?況，請(qǐng)求?他們幫助?解決。在?他們的幫?助下，出?現(xiàn)的問(wèn)題?很快就被?解決了，?我有時(shí)也?學(xué)著運(yùn)用?他們的方?法與技巧?去處理些?稍簡(jiǎn)單的?問(wèn)題，慢?慢提高自?己解決處?理問(wèn)題的?能力。在?解決處理?問(wèn)題的過(guò)?程中也不?斷摸索出?解決機(jī)器?小故障的?方法途徑?。這樣從?而讓我在?工作時(shí)的?自信心不?斷增強(qiáng)，?對(duì)工作的?積極性也?有所提高?。在所?開(kāi)的機(jī)器?不出現(xiàn)大?的故障的?情況下，?在確保產(chǎn)?品質(zhì)量的?基礎(chǔ)上盡?自己的努?力提高工?作的效率?。盡量讓?生產(chǎn)出的?產(chǎn)品數(shù)量?達(dá)到班產(chǎn)?要求的數(shù)?量，以便?完成生產(chǎn)?任務(wù)。每?次下班之?前，將自?己工作區(qū)?域內(nèi)的衛(wèi)?生打掃干?凈，垃圾?放入垃圾?袋中并放?到相應(yīng)的?位置，把?工作桌面?和地面上?的物品用?具收拾擺?放好。就?這樣一天?的全部工?作內(nèi)容也?就完成了?，這工作?任務(wù)也較?艱巨的啊?!實(shí)習(xí)?體會(huì)：?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中，我?充分的了?解到實(shí)踐?的重要性?。通過(guò)學(xué)?習(xí)，對(duì)自?己專(zhuān)業(yè)有?了更為詳?盡而深刻?的了解，?也是對(duì)學(xué)?校所學(xué)知?識(shí)的鞏固?與運(yùn)用。?從這次實(shí)?踐中，我?體會(huì)到了?實(shí)際的工?作與書(shū)本?上的知識(shí)?是有一定?距離的，?并且需要?進(jìn)一步的?學(xué)習(xí)。只?有把學(xué)到?的理論知?識(shí)和具體?的實(shí)踐工?作相結(jié)合?，我們才?能更好的?為公司乃?至社會(huì)服?務(wù)。對(duì)?學(xué)校開(kāi)設(shè)?課程的建?議：在?校學(xué)生往?往重視理?論課的學(xué)?習(xí)，而忽?視實(shí)際動(dòng)?手操作能?力的培養(yǎng)?，學(xué)校應(yīng)?加強(qiáng)各種?實(shí)驗(yàn)課，?實(shí)踐課，?增強(qiáng)學(xué)生?的實(shí)際操?作能力。?三、總?結(jié)對(duì)學(xué)??，F(xiàn)行的?教法、課?程、管理?的評(píng)價(jià)?學(xué)校的教?育，對(duì)理?論知識(shí)的?教育是很?豐富和完?善的，但?在實(shí)踐操?作方面，?則缺乏深?入，系統(tǒng)?的教育，?使得學(xué)生?的動(dòng)手能?力不是很?強(qiáng)，學(xué)校?應(yīng)在這方?面完善。?實(shí)習(xí)收?獲：實(shí)?習(xí)期間，?我對(duì)實(shí)習(xí)