2023美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)模板（3篇）

第6頁共6頁2023?美術(shù)老師?年終考核?工作總結(jié)?模板回?顧這個年?度所從事?的美術(shù)教?學(xué)工作，?我在工作?中享受到?了收獲的?喜悅，也?在工作中?發(fā)現(xiàn)一些?存在的問?題。今在?此作一番?總結(jié)，以?便擇優(yōu)汰?劣，取長?補短以待?來年的教?學(xué)水平更?上一層樓?。1、?年度初，?明確了這?年度工作?的目標(biāo)和?任務(wù)，結(jié)?合本工作?的現(xiàn)狀和?特點，本?年度新課?開始之前?即已制定?了詳盡的?教學(xué)計劃?。教學(xué)中?認(rèn)真遵照?教學(xué)大綱?要求，認(rèn)?真___?_教育方?針，堅持?思想教育?和技能教?育，大力?推廣素質(zhì)?教育，按?時按質(zhì)地?完成了本?年度的教?育教學(xué)工?作。2?、認(rèn)真?zhèn)?好課，寫?好教案，?努力上好?每一節(jié)課?。除了備?好課、寫?好教案外?，我還要?查閱各種?資料，上?網(wǎng)尋找好?的教學(xué)材?料，教學(xué)?課件，把?它們和我?所從事的?工作結(jié)合?起來，為?我所用。?3、根?據(jù)學(xué)校的?工作要求?，利用學(xué)?科特點和?自身條件?，我們開?展了全校?性的皮革?皮具制作?活動，鼓?勵學(xué)生大?膽想象，?學(xué)生表現(xiàn)?較為活躍?，不少學(xué)?生繪畫有?了一定的?進步。?4、認(rèn)真?學(xué)習(xí)美術(shù)?課程標(biāo)準(zhǔn)?，掌握教?材特點，?用好教材?。根據(jù)學(xué)?校和學(xué)生?的實際情?況，對美?術(shù)教材中?內(nèi)容過于?淺顯和繁?雜的內(nèi)容?(如范例?畫和步驟?畫)，作?了適當(dāng)?shù)?補充和調(diào)?整。在美?術(shù)課教學(xué)?中有的放?矢，有重?點有難點?，注意美?術(shù)課內(nèi)容?的調(diào)整。?在美術(shù)教?學(xué)中，培?養(yǎng)學(xué)生對?美術(shù)的興?趣與愛好?(如組織?學(xué)生參加?學(xué)校鄉(xiāng)村?少年宮美?術(shù)興趣小?組);學(xué)?習(xí)美術(shù)的?基礎(chǔ)知識?和基本技?能，培養(yǎng)?學(xué)生健康?的審美情?趣、初步?的審美能?力和良好?的品德情?操;提高?學(xué)生的觀?察能力，?想象能力?、形象思?維能力和?創(chuàng)造能力?。在教學(xué)?之余，我?也注重自?身發(fā)展進?步。積極?參加校內(nèi)?其他教師?講課，向?老教師學(xué)?習(xí)教學(xué)經(jīng)?驗，同時?課外上網(wǎng)?查閱關(guān)于?兒童繪畫?技能培訓(xùn)?的方法。?總之，?本年度工?作順利圓?滿完成，?不足之處?也是在所?難免的，?通過總結(jié)?反思，我?將在下一?年度的工?作中，戒?驕戒躁，?以飽滿的?熱情，取?長補短，?以待來年?的教學(xué)水?平更上一?層樓。?2023?美術(shù)老師?年終考核?工作總結(jié)?模板（二?）本期?我有的放?矢的進行?了形式多?樣的繪畫?教學(xué)，根?據(jù)教材要?求。著力?提高學(xué)生?感受美、?表現(xiàn)美和?創(chuàng)造美的?能力。_?___加?強基礎(chǔ)知?識，開發(fā)?智力，發(fā)?揮學(xué)生的?個性和創(chuàng)?造性的原?則，重視?審美教育?和加強工?藝設(shè)計教?育，力圖?把知識性?、趣味性?和科學(xué)性?融為一體?。一、?激發(fā)興趣?，培養(yǎng)學(xué)?生的“美?”感。?興趣，是?做好每一?件事的前?提。為了?提高學(xué)生?的興趣，?我通過讓?學(xué)生欣賞?一些中外?兒童題材?的優(yōu)秀美?術(shù)作品，?讓學(xué)生聯(lián)?系生活感?受大自然?的美好，?從而激發(fā)?他門的表?現(xiàn)欲望。?二、培?養(yǎng)正確的?繪畫姿勢?，認(rèn)識構(gòu)?圖美。?作畫，必?須有良好?的姿勢(?包括坐姿?、站姿和?握筆的姿?勢)，在?教學(xué)中，?我時刻提?醒、糾正?學(xué)生的姿?勢。一?幅畫從整?體看上去?美不美，?構(gòu)圖的處?理是關(guān)鍵?。如：一?個物體擺?放在畫面?中，畫得?太大就顯?得擁擠;?畫的太小?就顯得小?氣;畫得?偏上或偏?下、偏左?或偏右都?會使畫面?不美觀。?如何恰當(dāng)?的處理好?物體在畫?紙中的關(guān)?系呢構(gòu)圖?很重要。?我用直觀?的正誤圖?例讓學(xué)生?進行對比?，讓學(xué)生?理解什么?是構(gòu)圖飽?滿。三?、培養(yǎng)學(xué)?生對色彩?的感知、?運用。?五彩繽紛?的世界吸?引著我們?用手中的?畫筆去描?繪。我根?據(jù)兒童對?新鮮事物?的濃厚興?趣，和當(dāng)?地的實際?條件，提?倡學(xué)生使?用鉛筆、?彩色鉛筆?、水彩色?筆或蠟筆?，運用形?與色的知?識，進行?臨摹、寫?生、記憶?畫、想象?畫的練習(xí)?。通過?這些繪畫?活動，使?學(xué)生懂得?了本學(xué)期?的美術(shù)基?礎(chǔ)知識，?掌握造型?技能，也?增強了學(xué)?生的審美?情趣、愛?國情感和?良好的品?德、意志?，發(fā)展了?他們的觀?察能力、?形象記憶?能力、想?象能力和?創(chuàng)造能力?。真正讓?學(xué)生在全?面發(fā)展的?基礎(chǔ)上發(fā)?展自己的?個性特長?。經(jīng)過?一個學(xué)期?的教與學(xué)?總得來說?取得了以?下的成效?：1、?教學(xué)過程?中，能不?斷注重學(xué)?科間的聯(lián)?系，教學(xué)?過程中貫?穿德育教?育。2?、學(xué)生對?美術(shù)活動?興趣濃厚?，表現(xiàn)大?膽積極。?3、在?教學(xué)過程?中能與學(xué)?生建立平?等、寬容?、和諧的?師生關(guān)系?。學(xué)生有?較強的自?主學(xué)習(xí)能?力與一定?的創(chuàng)造能?力。4?、教學(xué)過?程中，調(diào)?整和改進?教學(xué)方法?，培養(yǎng)學(xué)?生敏銳的?感受能力?和大膽的?創(chuàng)造能力?。20?23美術(shù)?老師年終?考核工作?總結(jié)模板?（三）?教學(xué)工作?是學(xué)校各?項工作的?中心，也?是檢驗一?個教師工?作成敗的?關(guān)鍵。在?方正電腦?學(xué)校已經(jīng)?工作半年?的時間，?很明顯的?感覺到自?己成長了?不少。環(huán)?境造就一?個人，它?使我改變?了以前懶?散、不喜?歡負(fù)責(zé)任?的習(xí)慣。?本學(xué)期?由于學(xué)校?實際工作?需要，我?承當(dāng)了中?專五中專?十二班的?美術(shù)教育?教學(xué)工作?，現(xiàn)對半?年的美術(shù)?教學(xué)進行?工作總結(jié)?如下：?一、激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興?趣在中?職性質(zhì)的?學(xué)校主要?是以職業(yè)?教育和就?業(yè)為主，?美術(shù)教育?為輔的整?體教學(xué)模?式，它和?專業(yè)的美?術(shù)性質(zhì)學(xué)?校有很大?的不同點?，中職性?質(zhì)的學(xué)校?是美術(shù)教?育為電腦?藝術(shù)創(chuàng)作?服務(wù)，它?涉及到了?形體，色?彩，創(chuàng)意?等。學(xué)生?剛來學(xué)校?的時候都?是沒有什?么美術(shù)學(xué)?習(xí)功底的?，而且大?部分都是?學(xué)習(xí)不是?很好的學(xué)?生，這需?要教師耐?心的引導(dǎo)?，并且逐?漸的培養(yǎng)?學(xué)生的興?趣愛好，?興趣是學(xué)?習(xí)美術(shù)的?基本動力?。教師應(yīng)?充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)?特有魅力?，使課程?內(nèi)容呈現(xiàn)?形勢和教?學(xué)方式都?能激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，并?使這種興?趣轉(zhuǎn)化成?持久的情?感態(tài)度。?同時將美?術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生?的生活經(jīng)?驗緊密聯(lián)?系在一起?，強調(diào)了?知識和技?能在幫助?學(xué)生創(chuàng)造?生活方面?的作用，?使學(xué)生在?實際生活?中領(lǐng)悟美?術(shù)的獨特?價值。?二、使學(xué)?生形成基?本的美術(shù)?素養(yǎng)在?美術(shù)教學(xué)?中，注重?面向全體?學(xué)生，以?學(xué)生發(fā)展?為本，培?養(yǎng)他們的?人文精神?和審美能?力，為促?進學(xué)生健?全人格的?形成，促?進他們?nèi)?面發(fā)展奠?定良好的?基礎(chǔ)。因?此，選擇?了基礎(chǔ)的?、有利于?學(xué)生發(fā)展?的美術(shù)知?識和技能?，結(jié)合過?程和方法?，組成課?程的基本?內(nèi)容。同?時，要課?程內(nèi)容的?層次性，?適應(yīng)不同?素質(zhì)的學(xué)?生，使他?們在美術(shù)?學(xué)習(xí)過程?中，逐步?體會美術(shù)?學(xué)習(xí)的特?征，形成?基本的美?術(shù)素養(yǎng)和?學(xué)習(xí)能力?，為以后?學(xué)習(xí)奠定?基礎(chǔ)。?三、發(fā)揮?教師為主?導(dǎo)的作用?1、備?課深入細?致。平?時認(rèn)真研?究教材，?多方參閱?各種資料?，力求深?入理解教?材，準(zhǔn)確?把握難重?點。在制?定教學(xué)目?的時，非?常注意學(xué)?生的實際?情況。教?案編寫認(rèn)?真，并不?斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗教?訓(xùn)。2?、注重課?堂教學(xué)效?果。針?對中年級?學(xué)生特點?，以愉快?式教學(xué)為?主，不搞?滿堂灌，?堅持學(xué)生?為主體，?教師為主?導(dǎo)、教學(xué)?為主線，?注重講練?結(jié)合。在?教學(xué)中注?意抓住重?點，突破?難點。?3、堅持?參加校內(nèi)?外教學(xué)研?討活動，?不斷汲取?他人的寶?貴經(jīng)驗，?提高自己?的教學(xué)水?平。經(jīng)?常向經(jīng)驗?豐富的教?師請教并?經(jīng)常在一?起討論教?學(xué)問題。?聽公開課?多次，使?我明確了?今后講課?的方向和?以后美術(shù)?課該怎么?教和怎么?講。四?、積極改?進教學(xué)方?法(1?)每個教?師都不是?十全十美?的，在教?學(xué)方法是?有有很大?的區(qū)別，?而自己的?缺點也是?存在的，?要及時的?發(fā)現(xiàn)自己?缺點，以?便于取長?補短。在?不同程度?上要更深?的認(rèn)識自?己，積極?的學(xué)習(xí)其?他知