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第6頁共6頁2023?數學教師?個人教學?工作總結?標準范文?時間過?的真快,?一學年又?結束了。?回顧一?年來的學?校生活尤?其是本學?期的教學?生活情況?,我既感?到欣慰又?覺得慚愧?。欣慰的?是我生活?在一個團?結的充滿?人情味的?教師群體?氛圍中,?尊敬的領?導、熱情?的教師和?活潑可愛?的學生讓?我感到了?大家庭般?的溫暖,?慚愧的是?由于自己?工作能力?有限,在?一學年中?科學也沒?取得什么?特別顯著?的成績,?思來想去?,我就從?以下三方?面做該學?年總結:?一、在?思想上,?愛國愛黨?,積極上?進我積?極參加各?種學習培?訓,認真?參加政治?學習,為?了提高自?己的思想?覺悟,每?周我認真?學習教師?職業(yè)道德?。我還深?知要教育?好學生,?教師必須?先以身作?則,時時?做到教書?育人、言?傳身教、?為人師表?,以自己?的人格、?行為去感?染學生。?作為一名?教師自身?的師表形?象要時刻?注意,我?在注意自?身師表形?象的同時?非常重視?對學生的?全面培養(yǎng)?。在工作?中,我積?極、主動?、勤懇、?責任心較?強,樂于?接受學校?布置的各?項工作;?任勞任怨?。在不斷?的學習中?,努力使?自己的思?想覺悟、?理論水平?、業(yè)務能?力都得到?較快的提?高。加快?形成自己?的上課風?格。二?、在教育?教學上,?敬業(yè)愛崗?,嚴謹治?教把學?生教好,?讓學生成?功,是每?位教師的?心愿、的?榮譽。作?為一名普?通的小學?數學教師?,最緊迫?的問題是?具有新的?教學理念?、刻苦鉆?研如何把?課上得深?動而有趣?,才能夠?抓住學生?的興趣,?從而顯現?出獨特的?上課風格?。教學質?量是學校?的生命線?,特別是?現在四年?級下學期?,打好基?礎為即將?步入第二?學段作好?鋪墊,本?人雖不擔?任班主任?工作,但?很多工作?不敢懈怠?,唯恐有?負家長和?學生。為?此,我從?以下幾個?方面努力?提高教學?質量。課?前,我認?真仔細的?進行備課?,制作課?件,根據?本班學生?特點,對?教案進行?認真的修?改,課后?布置的作?業(yè)力求少?而精,努?力做到既?減輕學生?的負擔,?又提高教?學質量。?其次,教?學中培養(yǎng)?學生良好?的學習習?慣,不斷?地結合學?習目標,?更有的放?失的進行?教學。如?鼓勵學生?大膽質疑?,在教學?中營造自?主、合作?、探究、?民主平等?的學習氛?圍等。再?次,在教?學中滲透?德育教育?,使學生?學好知識?的同時,?更好的學?會做人、?做事,為?社會和國?家做出更?大的貢獻?。三、?在課余時?,努力自?學,勇攀?高峰當?然在教學?中肯定存?在很多不?足之處,?在今后的?教學中本?人一定將?更加努力?,查漏補?缺,積極?學習新的?理論和探?討教學教?研。爭取?有更大的?進步,為?我校明天?的輝煌而?努力拼搏?、奮斗。?202?3數學教?師個人教?學工作總?結標準范?文(二)?轉眼間?,一個學?期即將結?束。今天?回顧本學?期工作,?可給本學?期工作劃?上一個句?號,同時?作為下學?期工作的?新起點,?期待下學?期能取得?更好的成?績。本?學期我擔?任九年級?(1)、?(2)班?的數學教?學工作,?主要是繼?續(xù)抓好兩?個班的日?常教學,?努力提高?課堂效率?。根據每?班學生實?際情況,?我精心編?寫好教案?,制作教?具,設計?教學方法?,并在教?學中隨時?加以修改?,課后做?好簡單筆?記,積累?經驗。?教學過程?中,貫穿?德育思想?,對學生?進行思想?教育,培?養(yǎng)學生動?手能力,?引導學生?動腦思考?。初三年?段的數學?內容多,?是初中數?學的綜合?運用階段?,又面臨?中考壓力?,學生兩?極分化大?。因此,?我在課堂?上采取分?層次教學?,設計一?些適合各?層次學生?的作業(yè)和?與練習,?采用多樣?化教法,?讓學生多?動腦多動?手練習。?本學期?我主要以?提高中等?生成績?yōu)?目的,對?學生進行?培優(yōu)扶差?工作,分?層次教學?只是一個?組成部分?,此外對?選中的目?標學生進?行課外輔?導與作業(yè)?面批,每?次課前先?溫習舊知?識,培養(yǎng)?學習興趣?,提高其?學習效率??;A較?好的同學?,鼓勵他?們努力通?過自學爭?取提前完?成學習任?務,引導?學生閱讀?有關書刊?,擴大其?知識面;?同時對后?進生,降?低習題的?難度和作?業(yè)量,促?使其學有?所得。?服從年級?工作安排?,利用課?余時間,?開展第二?課堂活動?,為學生?補缺補漏?,但成績?還是不夠?理想,有?待于繼續(xù)?努力。重?視業(yè)務進?修,不斷?改進教學?方法,學?習各種新?知識,虛?心向他人?學習,提?高自身水?平。工?作中存在?不足之處?:1、?對不同層?次的學生?情況了解?不夠,造?成學生成?績不理想?,這一點?需要在下?學期加強?。2、?推進課改?,更新教?學觀念,?積極參于?課改,充?分發(fā)揮學?生的個性?;有效地?提高學生?的動手能?力、分析?能力、觀?察能力,?培養(yǎng)學生?的數學思?想等問題?,都是新?學年內進?一步研究?和探索的?方向。?3、社會?對教師的?素質要求?更高,在?今后的教?育教學工?作中,我?將更嚴格?要求自己?,努力工?作,發(fā)揚?優(yōu)點,改?正缺點,?開拓前進?,為祖國?美好的明?天奉獻自?己的力量?。今后?努力的方?向:1?、加強業(yè)?務理論知?識的學習?,從而提?高業(yè)務水?平。2?、新教學?觀念,積?極參于課?改。3?、對學困?生多加照?顧。2?023數?學教師個?人教學工?作總結標?準范文(?三)本?學期,我?擔任二年?級數學教?學工作,?能夠認真?學習教育?教學理論?,從各方?面嚴格要?求自己,?主動與班?主任團結?合作,結?合本班和?學生的實?際情況,?勤勤懇懇?,兢兢業(yè)?業(yè)的開展?工作,使?教學工作?有計劃,?有組織,?有步驟地?開展?,F?對本學期?教學工作?作以下總?結:一?、我始終?堅持__?__教育?方針,面?向全體學?生,教書?育人,為?人師表?確立"以?學生為主?體","?以培養(yǎng)學?生主動發(fā)?展"為中?心的教學?思想,重?視學生的?個性發(fā)展?,重視激?發(fā)學生的?創(chuàng)造能力?,工作責?任心強,?服從領導?的分工積?極做好本?職工作,?認真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課,及時?批改作業(yè)?、講評作?業(yè),做好?課后輔導?工作,廣?泛獲取各?種知識,?形成比較?完整的知?識結構,?嚴格要求?學生,尊?重學生,?發(fā)揚教學?民主,使?學生學有?所得,不?斷提高,?從而不斷?提高自己?的教學水?平,并完?成教學任?務。二?、要提高?教學質量?,關鍵是?上好課。?為了上好?課,我做?了下面的?工作2?、要提高?教學質量?,還要做?好課后輔?導工作,?部分學生?缺乏自覺?性,經常?不能按時?完成作業(yè)?,甚至有?的學生欠?交作業(yè),?針對這種?問題,我?就進行對?學生進行?思想教育?。樹立學?習的信心?,有的學?生基礎比?較差,學?習數學很?吃力,幾?次測驗都?沒有及格?過。他們?主要是對?數學產生?了畏難情?緒。針對?這種情況?,在課堂?上我有意?識地通過?一些淺顯?易懂的問?題為他們?提供發(fā)言?機會,讓?他們到黑?板上做題?,給他們?自我表現?的機會,?同時對他?們在學習?中的點滴?進步,我?都給以表?揚和鼓勵?,使他們?逐步樹立?起學習的?信心。這?樣一來他?們也體會?到學好數?學的成功?感,學習?成績也不?斷提高。?3、作?為教師自?身的學習?很重要。?我積極參?加各種培?訓,更重?要的是得?到更多前?輩們的批?評與指導?,慢慢的?成長!比?起我們學?校里那些?優(yōu)秀的老?師們,我?還是存在?著很大差
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