2023年化學(xué)教師年度考核工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第5頁共5頁2023?年化學(xué)教?師年度考?核工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文本學(xué)?年我認(rèn)真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?化學(xué)作業(yè)?、講評化?學(xué)作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，廣泛本?學(xué)科的知?識，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，教學(xué)?中，我嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。下面?是本人的?教學(xué)經(jīng)驗?及體會：?一、化?學(xué)教學(xué)要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?課前準(zhǔn)備?，備好課?。①認(rèn)?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。②了?解學(xué)生原?有的知識?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。③考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。2、?課堂上的?情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?二、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?。針對這?種問題，?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?____?到對學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?，對后進(jìn)?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?三、積?極參與聽?課、評課?，虛心向?本組教師?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。?總之，本?年度，我?取得了一?定的成績?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，力爭?在高中化?學(xué)教學(xué)工?作中取得?更大的成?績。2?023年?化學(xué)教師?年度考核?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?時間過得?真快，轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)?年的教學(xué)?工作已接?近尾聲，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗、吸取?教訓(xùn)，本?人特就這?學(xué)年的工?作小結(jié)如?下：一?、思想工?作方面?俗話說：?“活到老?，學(xué)到老?”，本人?一直在各?方面嚴(yán)格?要求自己?，努力地?提高自己?，以便使?自己更快?地適應(yīng)社?會發(fā)展的?形勢。通?過閱讀大?量的道德?修養(yǎng)書籍?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，提高?自身素質(zhì)?。二、?教育工作?方面這?一學(xué)年，?春期本人?擔(dān)任九（?2）班、?九（6）?班、九（?11）班?三個班的?化學(xué)教學(xué)?;秋期擔(dān)?任九（6?）班、九?（8）、?九（12?）三個班?的化學(xué)教?學(xué)。面對?學(xué)生首次?接觸的課?程，我在?教育教學(xué)?工作中遇?到了不少?困難。針?對這些情?況，我在?積極參加?教育局組?織的新教?材培訓(xùn)的?同時，虛?心向有經(jīng)?驗的教師?討教經(jīng)驗?。在教學(xué)?工作中，?認(rèn)真鉆研?新大綱、?吃透教材?，積極開?拓教學(xué)思?路，把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段靈活運(yùn)?用于課堂?教學(xué)中，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新的等能?力。三?、遵守紀(jì)?律方面?四、需要?努力的方?面盡管?我在這一?年中向自?己的目標(biāo)?邁進(jìn)了一?大步，可?是我仍然?看到自己?還有許多?不足。如?：理論水?平欠缺，?對新的教?學(xué)理念理?解不透等?，都是我?需要努力?的方面。?一份春?華，一份?秋實，在?教書育人?的道路上?我付出的?是汗水和?辛勤，然?而我收獲?的卻是那?一份份充?實，沉甸?甸的情感?。20?23年化?學(xué)教師年?度考核工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?三）一?、重視“?雙基”教?學(xué)，夯實?學(xué)生基礎(chǔ)?，培養(yǎng)學(xué)?生的化學(xué)?素質(zhì)重?視“雙基?”教學(xué)，?夯實學(xué)生?基礎(chǔ)，讓?學(xué)生從基?礎(chǔ)著手，?一步一個?腳印，一?步一個臺?階地提高?學(xué)生分析?問題和解?決問題的?能力。通?過本學(xué)期?的化學(xué)課?教學(xué)，使?學(xué)生能掌?握本學(xué)期?化學(xué)課本?的知識內(nèi)?容，并能?運(yùn)用所學(xué)?知識，解?決具體的?實際問題?，使知識?轉(zhuǎn)化為技?能技巧，?以提高學(xué)?生分析問?題和解決?問題的能?力。二?、激發(fā)興?趣，樹立?信心初?中三年級?化學(xué)是啟?蒙課程，?學(xué)生學(xué)習(xí)?化學(xué)的興?趣和信心?的培養(yǎng)尤?為重要，?在第一節(jié)?課，我首?先出示一?塊手帕，?讓大家猜?想：用火?點(diǎn)燃后會?是什么樣?子同學(xué)們?毫不猶豫?地回答說?燒壞了，?我微笑著?沒有說話?，把一塊?手帕在酒?精燈上點(diǎn)?燃，熊熊?大火持續(xù)?了___?_分鐘左?右，火滅?了，手帕?完好無損?，同學(xué)們?驚呆了。?接下來?，我就說?，同學(xué)們?我從不打?聽大家以?前的學(xué)習(xí)?成績，化?學(xué)是一門?新課程，?不存在什?么基礎(chǔ)，?在我的化?學(xué)課堂不?存在什么?差生。?化學(xué)是理?科，但比?數(shù)學(xué)、物?理要好學(xué)?的多，是?理科中的?文科，讓?學(xué)生消除?恐懼心理?，只要想?學(xué)好化學(xué)?，從這堂?課開始，?你就能學(xué)?好，大家?有信心么?同學(xué)們就?舉起有力?的拳頭，?高喊“有?”;就在?這一聲響?亮的回答?中，我和?這些同學(xué)?的合作就?建立起來?了，我們?的命運(yùn)就?緊緊的聯(lián)?系在了一?起。三?、精心準(zhǔn)?備好每一?堂課，提?高教育教?學(xué)水平?以認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度?，強(qiáng)烈的?責(zé)任心、?使命感和?敬業(yè)精神?，精心準(zhǔn)?備好每一?堂課，在?課前認(rèn)真?鉆研教材?和教法，?根據(jù)學(xué)生?的實際情?況，精心?選題，上?課時注意?突出重點(diǎn)?、突破難?點(diǎn)，使知?識條理化?、系統(tǒng)化?、網(wǎng)絡(luò)化?，使學(xué)生?能通過化?學(xué)課的學(xué)?習(xí)，不僅?能系統(tǒng)全?面地掌握?知識點(diǎn)，?更能運(yùn)用?知識解決?學(xué)習(xí)、生?活和生產(chǎn)?中遇到的?實際問題?，提高技?能、技巧?，提高分?析、歸納?及綜合運(yùn)?用能力。?這樣使教?學(xué)相長，?不但提高?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)水平?，而且提?高了教師?的教學(xué)法?水平和能?力。在?教學(xué)過程?中，注意?向?qū)W生傳?授學(xué)習(xí)方?法，幫助?學(xué)生改善?學(xué)習(xí)態(tài)度?，改進(jìn)學(xué)?習(xí)方法，?提高學(xué)習(xí)?效率，以?提高學(xué)習(xí)?成績，收?到了很好?的教學(xué)效?果。另?外，重視?作業(yè)的布?置、檢查?、批改和?講評，注?意學(xué)生的?學(xué)情和信?息反饋，?及時講評?，以增強(qiáng)?作業(yè)效果?。同時，?對學(xué)生多?鼓勵、少?批評;多?耐心、少?埋怨，放?下教師架?子，與學(xué)?生共同商?討學(xué)習(xí)化?學(xué)的好方?法、好點(diǎn)?子、好主?意、好想?法，再把?它們推薦?介紹給學(xué)?生?；?顧我的教?學(xué)工作，?我一直