2023年初中教師工作總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁2023?年初中教?師工作總?結(jié)本學?期，本人?擔任初二?7、8班?語文課教?學工作。?一學期來?，本人以?學校及各?處組工作?計劃為指?導；以加?強師德師?風建設，?提高師德?水平為重?點，以提?高教育教?學成績?yōu)?中心，以?深化課改?實驗工作?為動力，?認真履行?崗位職責?，較好地?完成了工?作目標任?務，現(xiàn)將?一年來的?工作總結(jié)?如下：?一、加強?學習，努?力提高自?身素質(zhì)?一方面，?認真學習?教師職業(yè)?道德規(guī)范?、___?_，不斷?提高自己?的道德修?養(yǎng)和政治?理論水平?；另一方?面，認真?學習新課?改理論，?努力提高?業(yè)務能力?，參加自?學考試，?努力提高?自己的學?歷水平。?通過學習?，轉(zhuǎn)變了?以前的工?作觀、學?生觀，使?我對新課?改理念有?了一個全?面的、深?入的理解?，為本人?轉(zhuǎn)變教學?觀念、改?進教學方?法打好了?基礎。?二、以身?作則，嚴?格遵守工?作紀律?一方面，?在工作中?，本人能?夠嚴格要?求自己，?時時處處?以一個_?___的?標準來要?求自己，?模范遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，做到?不遲到、?不早退，?不曠會。?另一方面?，本人能?夠嚴格遵?守教師職?業(yè)道德規(guī)?范，關心?愛護學生?，不體罰?，變相體?罰學生，?建立了良?好的師生?關系，在?學生中樹?立了良好?的形象。?三、強?化常規(guī)，?提高課堂?教學效率?本學期?，本人能?夠強化教?學常規(guī)各?環(huán)節(jié)：在?課前深入?鉆研、細?心挖掘教?材，把握?教材的基?本思想、?基本概念?、教材結(jié)?構(gòu)、重點?與難點；?了解學生?的知識基?礎，力求?在備課的?過程中即?備教材又?備學生，?準確把握?教學重點?、難點，?不放過每?一個知識?點，在此?基礎上，?精心制作?多媒體課?件。備寫?每一篇教?案；在課?堂上，能?夠運用多?種教學方?法，利用?多種教學?手段，充?分調(diào)動學?生的多種?感官，激?發(fā)學生的?學習興趣?，向課堂?____?分要質(zhì)量?，努力提?高課堂教?學效率；?在課后，?認真及時?批改作業(yè)?，及時做?好后進學?生的思想?工作及課?后輔導工?作；在自?習課上，?積極落實?分層施教?的原則，?狠抓后進?生的轉(zhuǎn)化?和優(yōu)生的?培養(yǎng)；同?時，進行?階段性檢?測，及時?了解學情?，以便對?癥下藥，?調(diào)整教學?策略。認?真參加教?研活動，?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學?習，博采?眾長，提?高教學水?平。一學?期來，本?人共聽課?____?節(jié)，完成?了學校規(guī)?定的聽課?任務。?四、加強?研討，努?力提高教?研水平?本學年，?本人參加?省級教研?課題開放?性問題學?習的研究?的子課題?及縣級課?題開放性?教學課型?的研究的?子課題的?研究工作?，積極撰?寫課題實?施方案，?撰寫個案?、教學心?得體會，?及時總結(jié)?研究成果?，撰寫論?文，為課?題研究工?作積累了?資料，并?積極在教?學中進行?實踐。在?課堂教學?中，__?__新課?改的理念?，積極推?廣先進教?學方法，?在推廣目?標教學法?、讀書指?導法等先?進教法的?同時，大?膽進行自?主、合作?、探究學?習方式的?嘗試，充?分發(fā)揮學?生的主體?作用，使?學生的情?感、態(tài)度?、價值觀?等得到充?分的發(fā)揮?，為學生?的終身可?持續(xù)發(fā)展?打好基礎?。五、?正視自我?，明確今?后努力方?向1、?在課堂教?學中充分?利用多媒?體課件，?調(diào)動了學?生的積極?性，但對?學生基礎?知識的訓?練不夠，?致使課堂?教學效率?不高；?2、對知?識點的檢?查落實不?到位；?3、對差?生的說服?教育缺乏?力度，雖?然也抓了?差生，但?沒有時時?抓在手上?。4、?教學中投?入不夠，?沒能深入?研究教材?及學生。?六、下?學期改進?的措施：?1、進?一步加強?對新課改?的認識，?在推廣先?進教學方?法、利用?多媒體調(diào)?動學生學?習積極性?的同時，?努力提高?課堂教學?的效率。?2、狠?抓檢查，?落實對知?識點的掌?握。將差?生時時放?在心上，?抓在手上?。3、?加強學生?的閱讀訓?練，開闊?學生的視?野，拓寬?學生思路?，提高學?生解決問?題的能力?；4、?采取措施?，加強訓?練，落實?知識點。?5、加?強對學生?的管理教?育，努力?教學提高?成績。?2023?年初中教?師工作總?結(jié)（二）?時間過?得真快，?本學期的?教學工作?行將結(jié)束?。本學期?，我擔負?七年一、?二班的英?語教學工?作。根據(jù)?開學初制?定的教學?工作計劃?，現(xiàn)就本?學期教學?工作總結(jié)?以下：?一、學生?的基本情?況七年?一、二班?共有__?__人，?大部份學?生的基礎?非常差，?拼寫不規(guī)?范，學習?不主動，?對英語的?愛好不濃?。在我所?教班級學?生當中三?分之一的?學生的基?礎比較扎?實，學習?態(tài)度認真?，對英語?感愛好，?四名學生?的智力非?常低，看?著書抄單?詞都抄錯?，而且除?他倆__?__名學?生干脆都?不學英語?。二、?采取的措?施1、?教學進程?中，留意?抓常規(guī)教?學，以學?生為主體?，面向全?體學生組?織教學，?留意培養(yǎng)?學生的聽?說讀寫的?能力。?2、抓辭?匯和句型?學習，經(jīng)?常進行聽?寫練習，?進步學生?對記憶單?詞和句型?的能力；?另外從開?學初就開?始初狠抓?英語課文?背誦。?3、課內(nèi)?外多聽多?說英語。?上課時盡?可能用英?語授課，?這樣能使?學生更多?地接觸英?語。每堂?課要用一?定的時間?讓學生用?所學過的?平經(jīng)常使?用語和所?學句型表?演不同情?勢的對話?，也能夠?結(jié)合實物?和圖片等?用英語進?行簡單的?描寫，培?養(yǎng)學生的?語感。?4、抓測?驗，重視?講評課，?并進行考?試分析。?5、為?了增加學?生的辭匯?量，讓學?生天天積?累___?_個單詞?，并每周?檢查一次?。6、?在教學進?程中我發(fā)?現(xiàn)師徒結(jié)?對也是好?的學習方?法，因此?我采取了?師徒結(jié)對?活動。?三、教學?方面1?、教學工?作本人?對工作扎?扎實實、?兢兢業(yè)業(yè)?，以為不?管甚么工?作只要盡?心盡力地?去做，都?會有一種?成績感。?在這類正?確的思想?和理念指?導下，工?作起來就?如魚得水?。首先，?我認真地?分析教材?的編寫特?點及體系?，知道了?中學英語?必須要求?把握的學?習內(nèi)容，?然后就有?的放矢地?結(jié)合中學?生的生活?實際進行?口語、辭?匯、句型?的練習。?每次備課?時，我都?仔細研究?教材、考?慮學生的?分層和知?識差異，?穿插一些?生動有趣?的游戲活?動和中西?方文化差?異故事。?通過這些?活動，增?強了學生?的英語學?習熱情和?愛好。而?且，我經(jīng)?常故意識?地給學生?們創(chuàng)設說?英語的環(huán)?境，課堂?上也盡可?能要求他?們用英語?提問。?總之，通?過一系列?的手段讓?學生體會?到學、用?英語的樂?趣，養(yǎng)成?使用英語?的良好習?慣和意識?。2、?學困生轉(zhuǎn)?化工作?學困生轉(zhuǎn)?化工作也?是英語教?學的一個?重要環(huán)節(jié)?。假如老?師只重視?優(yōu)秀學生?的教學那?末我敢判?定他的教?學是失敗?的。好的?教師應是?通過抓兩?頭，促中?間的方法?到達班級?語言水平?的平衡、?____?發(fā)展。熟?悉到這一?點后，我?經(jīng)常利用?課間給差?生補課。?每次重點?選擇兩個?學生，根?據(jù)課堂里?發(fā)現(xiàn)的不?足給他們?加餐。這?樣反復地?重復所學?知識，大?部份學生?能對本學?期的內(nèi)容?很熟練地?應用。為?了進步學?生的成績?，我還組?織了英語?愛好小組?，采取互?幫互助的?活動情勢?，使他們?養(yǎng)成對英?語的濃厚?愛好。?3、其他?工作在?盡可能教?好本學期?教學內(nèi)容?的同時，?我還給學?生補充了?很多課外?知識，這?一切不但?擴大了學?生的知識?面，而且?進步了學?生的學習?積極性。?總之，?本期工作?中的成績?是引以為?豪的，不?足的地方?也是在所?難免的。?我相信大?家都一樣?，重要的?是在下一?學期的工?作中戒驕?戒躁，各?項工作都?能以更大?的起色去?贏得家長?挑剔眼光?的贊成、?同仁敬佩?眼光的羨?慕，領導?敬佩眼光?的認同！?202?3年初中?教師工作?總結(jié)（三?）時間?轉(zhuǎn)眼即逝?。一個學?期的教學?工作又將?畫上圓滿?的句號。?本學期我?除了擔任?我校八年?級89班?班主任外?，還兼任?八年級8?9班和9?0班的數(shù)?學教學工?作。八年?級上學期?再過數(shù)日?就結(jié)束了?，在此，?我將本學?期在教學?方面的工?作總結(jié)如?下：一?、指導思?想在教?學工作方?面，我的?一切行動?都是以_?___、?____?、___?_、__?__以及?____?為指導思?想的。教?學和班級?管理上堅?持我校的?辦學思想?，力所能?及的為我?校的發(fā)展?盡一份微?薄之力。?在工作的?過程當中?，我緊緊?圍繞我國?相關法律?法規(guī)去辦?事，盡職?盡責，克?忠職守。?堅持我國?教育方針?政策，以?素質(zhì)教育?為中心，?積極推進?教育改革?方針。尊?重學生，?敬崗愛業(yè)?，熱愛生?活，積極?進取。?二、工作?成效本?學期由于?我校人事?變動，我?校八年級?四個班中?，八年級?89班和?90班的?數(shù)學教學?工作繼續(xù)?有我擔任?，但是9?1班和9?2班數(shù)學?教師有所?調(diào)整。但?是，通過?本學期的?兩次月檢?測、一次?期中考試?的情況來?看(期末?考試正在?進行，具?體情況待?有了結(jié)果?再在日后?加以分析?)，我所?任教的兩?個班級仍?然保持七?年級時的?領先優(yōu)勢?(班級平?均分差最?大的一次?高達__?__分之?多)。并?且兩個班?每次的檢?測平均分?差不大，?沒有因為?我是89?班的班主?任而對9?0班的成?績造成負?面影響。?即我隨省?為89班?班主任，?但在教學?中我并沒?有偏袒8?9班而對?90班的?教學力度?有所欠缺??？偠?之，我的?一切教學?工作和教?學行為都?是本著“?以人為本?”的理念?開展的，?對兩個班?級的教學?工作堅持?公平、公?正對待的?原則，努?力使自己?的學生學?到自己所?需的內(nèi)容?，讓自己?的學生在?數(shù)學方面?能夠有所?進展。按?照新課標?的要求開?展教學工?作。三?、教學反?思說到?“反思”?，這似乎?我自我參?加工作以?來提到的?最頻繁的?一個詞匯?之一了。?按照縣教?育局提出?的“五個?一”方針?，我縣所?有中小學?教師必須?每周以反?思、每月?一心得、?每學期一?專著和一?總結(jié)、每?年一論文?。由此可?知，“五?個一”當?中做得最?多的便是?反思了。?同時，“?反思”一?詞也成了?自我參加?工作以來?的最熟悉?而又最陌?生的詞語?了。較?之上個學?年而言，?我自知很?多多方面?已不如從?前，諸如?激情的消?退，態(tài)度?的怠慢，?耐心的不?足等都在?一定程度?上影響著?自己的工?作效率。?除此之外?，對學生?的關注力?度不夠也?