吉林省集安市第一中學(xué)高一語文《鴻門宴》預(yù)習(xí)案 新人教版

PAGEPAGE1高一語文《鴻門宴》預(yù)習(xí)案新人教版[預(yù)習(xí)目標(biāo)]：了解司馬遷及《史記》借助工具書及注釋，疏通文意，積累文言字、詞、句式。關(guān)于作者及《史記》司馬遷（公元前145年～公元前90年）字子長，西漢夏陽（今陜西韓城南）人，思想家、史學(xué)家、文學(xué)家。元封三年（公元前108年）任太史令，后因替李陵辯白，得罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，發(fā)憤繼續(xù)完成所著史籍。人稱其書為《太史公書》，后稱《史記》，對后代史學(xué)有深遠(yuǎn)的影響?！妒酚洝啡珪话偃?，包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書，共五十二萬六千五百余字，表達(dá)了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約３000年的歷史；是我國二十四史中的第一部紀(jì)傳體通史。本紀(jì)記帝王，世家述諸侯，列傳敘人臣，表記大事，書記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財(cái)用。作者根本上站在同情被壓迫者的立場，在一定程度上嘲笑了封建社會的最高權(quán)威，鞭撻了貪官酷吏和土豪劣紳，同情并歌頌了農(nóng)民起義的領(lǐng)袖和當(dāng)時(shí)被社會所賤視的小人物；他寫的一些人物傳紀(jì)，不僅表現(xiàn)了高度的思想性，而且大局部有很動人的藝術(shù)力量。人物塑造形象鮮明，文筆簡練樸素。其中也有許多思想性和藝術(shù)性高度結(jié)合的作品。魯迅贊譽(yù)它為“史家之絕唱，無韻之離騷”，意即它既是史學(xué)巨著，又是文學(xué)巨著。[預(yù)習(xí)檢測]：1．給以下加點(diǎn)的字注音饗士卒（）美姬（）鯫生（）卮酒（）有郤（）玉玨（）樊噲（）（）瞋目（）目眥（）跽（）彘肩（）參乘（）啗之（）芷陽（）刀俎（）桮杓（）（）2．指出以下各句中的通假字并解釋。(1)距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(2)張良出，要項(xiàng)伯(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(4)旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王(5)令將軍與臣有郤(6)沛公不勝桮杓3．翻譯以下帶點(diǎn)的詞婦女無所幸亡去不義具告沛公秦時(shí)與臣游孰與君少長假設(shè)屬皆且為所虜那么與斗卮酒殺人如不能舉此亡秦之續(xù)耳樊噲從良坐沛公起如廁人為刀俎會其怒沛公那么置車騎再拜獻(xiàn)大王足下假設(shè)入前為壽4．指出以下帶點(diǎn)詞的古今義⑴沛公居山東時(shí)=2\*GB2⑵約為婚姻

=3\*GB2⑶備他盜之出入與非常也

=4\*GB2⑷今人有大功而擊之=5\*GB2⑸而聽細(xì)說５．指出以下句子中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象(1)沛公軍霸上(2)范增數(shù)目項(xiàng)王(3)籍吏民(4)吾得兄事之(5)素善留侯張良(6)項(xiàng)伯殺人，臣活之(7)沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王(8)先破秦入咸陽者王之(9)常以身翼蔽沛公(10)頭發(fā)上指=11\*GB2⑾道芷陽間行我思我疑課堂學(xué)案班級：姓名：《鴻門宴》自主學(xué)習(xí)1、本文中心事件是什么？本文以何種矛盾為線索展開表達(dá)？2、理清文章思路，標(biāo)出課文中故事的開端、開展、高潮、結(jié)局與尾聲。二、師生合作探究1、用四字詞語概括宴會前、宴會上、宴會后所發(fā)生的事，并說說其中重要的事情在故事情節(jié)開展過程中的作用。2、討論分析人物形象，加深對課文的理解3、客觀評價(jià)項(xiàng)羽，探究其悲劇結(jié)局的原因。4、本文人物描寫生動形象的原因是什么？當(dāng)堂訓(xùn)練班級：姓名：《鴻門宴》閱讀下面的文段，完成題目沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤．”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。假設(shè)入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，假設(shè)屬皆且為所虜！”莊那么入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫?！臣請入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士！棗賜之卮酒?！蹦敲磁c斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！蹦敲磁c一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來，故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為．”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王。玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之?！睆埩荚唬骸爸?jǐn)諾?！碑?dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公那么置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。一、沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰A.噲拜謝，起，立而飲之B.C.乃令張良留謝D.乃花既謝，亦可無罪于主人二、然不自意能先入關(guān)破秦”A其意常在沛公也B賓客意少舒，稍稍正坐C意北亦尚可以口舌動也D.出其不意 三、下面句子中“于”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）例句：得復(fù)見將軍于此A因擊沛公于坐B沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨C良曰：“長于臣”D曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰四、下面句子中“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）例句：項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍A天下皆叛之B今者有小人之言C夫晉，何厭之有？D佯狂不知所之者五、以下各句句式與例句相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）例句：將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南沛公之參乘樊噲者也大王來何操？以下文學(xué)常識和文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．《史記》是我國第一部編年體史書，作者司馬遷。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B．本紀(jì)記述皇帝，世家記述諸侯王，列傳記述各方面的著名人物。項(xiàng)羽雖沒做過皇帝，但他打入咸陽，號令諸侯，因此司馬遷把他列入本紀(jì)。C．“秋毫無犯”、“勞苦功高”、“人為刀俎，我為魚肉”、“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”、“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”等成語，均出自本文。

D．宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良那么為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊與項(xiàng)羽的自高自大。翻譯以下句子（1）殺人如不能舉，刑人如恐不勝（2）故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。（3）大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。（4）如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？課后穩(wěn)固完成《贏在課堂》114《鴻門宴》練習(xí)答案預(yù)習(xí)案：3釋詞：幸：寵幸亡：逃跑